【薦】難忘的一次春游作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)評(píng)語(yǔ)吧，評(píng)語(yǔ)能激勵(lì)被評(píng)價(jià)對(duì)象向更高的目標(biāo)前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)在原有基礎(chǔ)上的飛躍。那么問(wèn)題來(lái)了，到底什么樣的評(píng)語(yǔ)才是好的評(píng)語(yǔ)呢？下面是小編收集整理的批改作文的評(píng)語(yǔ)330句，希望能夠幫助到大家。

　　1、文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。

　　2、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻，擬人等手法，通過(guò)生動(dòng)，形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。

　　3、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體，讓人愛(ài)莫能助釋手卷。

　　4、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。文章開頭引人入勝，吸引讀者�！�點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。

　　5、文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過(guò)環(huán)境描寫來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化。雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。

　　6、以感受開頭，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。

　　7、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。文章前后連貫，形成完整的形象。

　　8、人物動(dòng)作、神態(tài)及心理活動(dòng)的描寫淋漓盡致，栩栩如生，故事情節(jié)感人至深，小作者將一個(gè)天真而又懂事的小孩兒和一位善良可敬的媽媽生動(dòng)形象地展現(xiàn)在我們面前，在他們之間所流露出的那份濃濃的親情和真摯的愛(ài)意讓我們?yōu)橹�感�?dòng)。

　　9、故事情節(jié)完整，起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果都描述的十分具體充實(shí)。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，中心突出。文章前后呼應(yīng)，照應(yīng)全文，結(jié)尾表達(dá)出“我”對(duì)媽媽深深的愛(ài)，語(yǔ)言充滿真情實(shí)感。

　　10、文章真實(shí)感強(qiáng)，立體感強(qiáng)，可讀性強(qiáng)，趣味性強(qiáng)。以敏銳的社會(huì)洞察力，以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面，并以生動(dòng)的語(yǔ)言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分

　　11、文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密，事例敘述行動(dòng)，開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。

　　12、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。

　　13、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　14、你可以從雪生活的追求，從生活的細(xì)節(jié)開始，創(chuàng)新精神是值得稱贊的。這篇文章反映了你平淡的風(fēng)格，誰(shuí)說(shuō)開水不是最好的飲料？

　　15、引用全文幾句話恰到好處，以懷舊為線索。這反映了你的思想意識(shí)。

　　16、你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題。形式完成構(gòu)思。全文學(xué)色彩濃厚！

　　17、作者駕馭形散神聚的能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水，給人明快舒適的感覺(jué)！

　　18、作為一種隨意的感覺(jué)，你的文章思維敏捷，意志豐富。豐富的生活的生活體驗(yàn)和細(xì)膩的思想讓老師感到驚訝。我希望你能不懈努力，在未來(lái)的寫作中形成自己的風(fēng)景！

　　19、你是一個(gè)很有主見(jiàn)，很有真知識(shí)的學(xué)生。我同意你的觀點(diǎn)，但是如果寫作安排結(jié)構(gòu)比較緊湊，那就是錦上添花。

　　20、這篇文章選擇了一個(gè)新的角度，讓你的思想在這里自由馳騁，這是你最大的成功。老師應(yīng)該提醒你，通過(guò)不同的世界，總有一些標(biāo)準(zhǔn)可以讓我們?cè)谏�活中把握，讓你的思想更深刻。你將始終收到滴水看世界的效果，如此優(yōu)美的筆跡，清晰而嚴(yán)格的結(jié)構(gòu)，不禁給人一種清新的感覺(jué)，老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。讓我們?cè)谖磥?lái)的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)吧？

　　21、文章用孩子的語(yǔ)言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉結(jié)尾點(diǎn)題，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。

　　22、文章真實(shí)生動(dòng)，情真意切，特別是…使用權(quán)文章極具感染力，發(fā)人深思。

　　23、敘述事情條理清晰，能正確地使用動(dòng)詞，運(yùn)用比喻貼切，生動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。

　　24、樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。

　　25、這篇文章以具體的事例，生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊。

　　26、開頭簡(jiǎn)潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實(shí)，體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力。

　　27、這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切，溫馨，雋永。

　　28、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語(yǔ)言，將…呈現(xiàn)讀者面前。

　　29、文章簡(jiǎn)潔明了，語(yǔ)言平淡樸實(shí)。

　　30、借景抒情，托物詠志，很特色。

　　31、文章在民間傳說(shuō)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來(lái)饒有趣味。

　　32、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂(lè)園，令人眉開眼笑全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。

　　33、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛(ài)讀，不忍釋手。

　　34、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地凸現(xiàn)了文章主題。

　　35、你的進(jìn)步老師看在眼里，喜在心里，同學(xué)向你投向贊許的目光，希望你在今后的學(xué)習(xí)中“更上一層樓”。

　　36、書寫認(rèn)真，字跡清晰，格式正確，給同學(xué)們留下了深刻的印象，讓人覺(jué)得是一種美好的享受。

　　37、你的書寫有了很大進(jìn)步，但從做作業(yè)的內(nèi)容上看，應(yīng)當(dāng)善于思考，在今后的學(xué)習(xí)中，要多動(dòng)腦，多動(dòng)手，這樣才能做一名好學(xué)生。

　　38、凡事都要認(rèn)真，不能馬馬虎虎，學(xué)習(xí)如此，做作業(yè)更是如此，你說(shuō)呢？

　　39、大部分同學(xué)的作業(yè)都進(jìn)步了，你還在等什么呀？

　　40、你的作業(yè)進(jìn)步很快，這是你努力的結(jié)果。老師相信你能行！

　　41、批閱完你的作業(yè)，老師很是高興，干凈整潔，如果字體再規(guī)范些，將會(huì)是一流的！

　　42、你的字體正規(guī)，書面整潔，你要加倍努力。

　　43、你的成績(jī)很好，來(lái)源于你的作業(yè)認(rèn)真。

　　44、在你作業(yè)遇到困難的時(shí)候，老師相信你不會(huì)退縮！

　　45、你是班內(nèi)很有希望的學(xué)生，你會(huì)努力的。

　　46、你的字體雖然不是很正規(guī)，但我相信你會(huì)練好的。

　　47、你的作業(yè)答案都很好，但今后要注意字體規(guī)范。

　　48、你做作業(yè)認(rèn)真的習(xí)慣是值得大家學(xué)習(xí)的。

　　49、如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好，老師多高興�。�

　　50、如果你能聽課認(rèn)真，精力集中，善于思考，這些作業(yè)中的困難一定會(huì)克服的。

　　51、做作業(yè)是提高成績(jī)的基礎(chǔ)，只要你認(rèn)真做作業(yè)，成績(jī)一定會(huì)很快提高的。

　　52、你完成的真好，批閱你的作業(yè)給老師美的感受

　　53、孩子，老師相信你能行，再加把勁！

　　54、你的作業(yè)做的正確，書寫干凈、工整，希望你繼續(xù)努力。

　　55、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。

　　56、文章前后連貫，形成完整的形象。

　　57、文章語(yǔ)言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　58、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

　　59、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。

　　60、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來(lái)倍感親切。

　　61、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見(jiàn)。

　　62、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂(lè)園，令人眉開眼笑。

　　63、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。

　　64、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。

　　65、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。

　　66、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體。

　　67、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。

　　68、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過(guò)渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。

　　69、全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

　　70、本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。

　　71、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。

　　72、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　73、全文節(jié)奏明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。

　　74、全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。

　　75、通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。

　　76、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。

　　77、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣。

　　78、文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過(guò)環(huán)境描寫來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化。

　　79、開頭簡(jiǎn)明扼要。

　　80、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。

　　81、開頭出手不凡，吸引讀者。

　　82、開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。

　　83、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。

　　84、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望。

　　85、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。

　　86、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　87、對(duì)于景色的描寫，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

　　88、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。

　　89、文章邊敘事邊抒情。

　　90、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法

　　91、小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序

　　92、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣

　　93、文章想象合情合理。

　　94、通過(guò)生動(dòng)、形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。

　　95、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

　　96、對(duì)人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。

　　97、描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

　　98、語(yǔ)言準(zhǔn)確，鮮明、生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體

　　99、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。

　　100、以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。

　　101、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。

　　102、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。

　　103、結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。

　　104、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。

　　105、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。

　　106、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

　　107、文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛(ài)讀，不忍釋手。

　　108、這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫

　　109、將…改成…更合適些

　　110、自然承上啟下細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì)令人感動(dòng)

　　111、敘事中夾寫景以已度人將心比心

　　112、內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。

　　113、脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說(shuō)井然有序，纖毫不亂。

　　114、詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。

　　115、敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

　　116、以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。

　　117、想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺(jué)得生動(dòng)有趣。

　　118、你的語(yǔ)言太吸引人了，你積累的那么多表示人物心情的詞語(yǔ)，真棒！你的比喻句也是那樣生動(dòng)貼切，最后結(jié)尾實(shí)在精彩極了！

　　119、你的觀察記錄描得更全面，如果把這些平時(shí)觀察的都融入學(xué)習(xí)工作就更棒了，不過(guò)你的對(duì)烏龜?shù)倪@段外形描寫很精彩

　　120、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。

　　121、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊(yùn)藏著歡樂(lè)與期盼，真摯感人。開頭出手不凡

　　122、本文真實(shí)感強(qiáng)，立體感強(qiáng)，可讀性強(qiáng)，趣味性強(qiáng)。以敏銳的社會(huì)洞察力，以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面，并以生動(dòng)的語(yǔ)言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分

　　123、本文以…為線索，使用權(quán)本文連貫，流暢，銜接自然，同時(shí)，通過(guò)前后具體事例的對(duì)比。抨擊了……，本文語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。

　　124、本文有理有據(jù)，說(shuō)服力強(qiáng)，突出人物個(gè)性，上下文過(guò)渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點(diǎn)題，突出中心思想。

　　125、作者對(duì)…觀察仔細(xì)，描寫細(xì)膩，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，表現(xiàn)手法富有新意。

　　126、全文語(yǔ)言樸實(shí)，結(jié)構(gòu)自然。…本文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)。

　　127、語(yǔ)言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動(dòng)，開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短，但內(nèi)容生動(dòng)具體，段落明確，語(yǔ)言樸實(shí)，通俗易懂。

　　128、文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確，襯托手法運(yùn)用得好。

　　129、本文采用了第一人稱的寫法，使得…具有很大的優(yōu)勢(shì)，對(duì)于塑造人物，表現(xiàn)中心起到了良好的作用，讀起來(lái)親切自然可信。思路清晰，節(jié)奏明快。

　　130、本文事情過(guò)程寫得具體，明晰，條理清楚。作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼�，充分表達(dá)了…

　　131、本文用孩子的語(yǔ)言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉。結(jié)尾點(diǎn)題，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。

　　132、本文真實(shí)生動(dòng)，情真意切，特別是…使用權(quán)本文極具感染力，發(fā)人深思。

　　133、敘述事情條理清晰，能正確地使用動(dòng)詞，運(yùn)用比喻貼切，生動(dòng)。獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。

　　134、樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中，使本文散發(fā)著清新活潑的氣息。

　　135、這篇本文以具體的事例，生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊。

　　136、涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會(huì)，這本身就是一種睿智。本文語(yǔ)言平實(shí)而柔和，描寫很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點(diǎn)睛的作用，會(huì)使你的本文更加深刻。繼續(xù)練筆，你會(huì)更出色！

　　137、本文內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。

　　138、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過(guò)渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。

　　139、全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

　　140、本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。

　　141、本文的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。

　　142、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　143、本文按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂(lè)融融。

　　144、能過(guò)合理的想象，反映出意味深長(zhǎng)的哲理，行文流暢，簡(jiǎn)潔，充分發(fā)揮了自己的想象力，是一篇不錯(cuò)的…本文清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為本文增添了不少情趣。

　　145、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給本文增添了些文學(xué)情趣。

　　146、本文在故事情節(jié)上或許并無(wú)特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達(dá)意之效果。

　　147、本文以…為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無(wú)窮。

　　148、全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。

　　149、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。本文想象合情合理，敘述自然生動(dòng)，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　150、語(yǔ)言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚。

　　151、能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng)，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。

　　152、我忍不住要多看兩遍，真好！

　　153、你真棒！最近學(xué)得真棒！

　　154、喜歡你深刻的見(jiàn)解，喜歡你愛(ài)思考！

　　155、祝賀你每次都考一百分！

　　156、就這樣做下去，孩子！

　　157、喜歡你的認(rèn)真勁兒！

　　158、你努力，你收獲，你勤奮，你成功！

　　159、我發(fā)現(xiàn)你的成績(jī)又提高了！

　　160、今天我太高興了，因?yàn)榭吹搅四愕淖魑?

　　161、10 喜歡你的語(yǔ)言，樸素而富含哲理。推薦給大家！

　　162、這一次做得不錯(cuò)，再努力些就會(huì)更棒！

　　163、孩子，你在努力！我能感覺(jué)到！

　　164、這就是耕耘后的收獲！

　　165、這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)很好！

　　166、有進(jìn)步啦！

　　167、孩子，我喜歡你的進(jìn)步，為你高興！

　　168、字跡美觀，頁(yè)面整潔！

　　169、這么端正的作業(yè)，一定下了很大功夫!

　　170、作業(yè)挺多，你還能寫這么好，這就叫堅(jiān)持！

　　171、我知道你昨天生病了，沒(méi)想到作業(yè)還能做這么好！

　　172、學(xué)習(xí)退步，我會(huì)注意你！

　　173、你沒(méi)有認(rèn)真完成！

　　174、放松要求了吧……

　　175、為什么總有錯(cuò)字？我等待你的回答！

　　176、這不是你的水平！

　　177、認(rèn)真寫了嗎？我喜歡你上次的作業(yè)！

　　178、驕兵必?cái)。?/p>

　　179、你的朋友們快超過(guò)你啦，還不努力！

　　180、后面沒(méi)有前面認(rèn)真，“持之以恒”！

　　181、不可以對(duì)自己降低要求！因?yàn)槟隳茏龅礁�好�?/p>

　　182、加油！超過(guò)別人！

　　183、放飛夢(mèng)想，突破渴望！

　　184、讓大伙兒看到更出色的你！

　　185、相信你能做得更好！

　　186、加油！加油！加油！

　　187、對(duì)，希望你更專注些，再把目標(biāo)定得高些！

　　188、你很認(rèn)真，繼續(xù)努力吧！你會(huì)做得更好！

　　189、下次要拿第一哦！

　　190、一切皆有可能，你的努力也一定能收獲成功！

　　191、老師相信你，你也要相信自己，能寫得更好！

　　192、失敗乃成功之母，別泄氣！

　　193、一份耕耘，一份收獲！

　　194、對(duì)自己的要求有多高，就能達(dá)到多高的水平！

　　195、你的汗水不會(huì)白流，你的努力也不會(huì)白費(fèi)！

　　196、別人能做到的，你也能！

　　197、不要辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)你的希望��！

　　198、你是全班同學(xué)的榜樣，你覺(jué)得該怎么做？

　　199、作業(yè)是鞏固知識(shí)的必要途徑，必須用心完成!

　　200、從容面對(duì)失敗，就有超越自己的底氣！

　　201、孩子，懂得珍惜就會(huì)擁有直接指導(dǎo)學(xué)生行為，幫助其學(xué)習(xí)進(jìn)步！

　　202、看看你同桌的作業(yè)，他的格式更美觀！

　　203、字的大小相同，字形規(guī)范，你能做到，加油！

　　204、再加把勁！

　　205、不要嘆息時(shí)間的消逝，要熱情而執(zhí)著地抓住它！

　　206、要結(jié)合自己生活實(shí)際談感受。

　　207、把你的作業(yè)和××同學(xué)的交流，你們都會(huì)有收獲！

　　208、試著看一些科普類的讀物，我覺(jué)得你需要這些知識(shí)！

　　209、選擇一些文學(xué)類讀物，對(duì)你的語(yǔ)言表達(dá)會(huì)有好處！

　　210、如果像上次的作業(yè)那樣寫，我會(huì)更欣賞你的韌性！

　　211、沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，對(duì)吧？

　　212、這本書，我也看了很多遍，我們可以交流一下。

　　213、你的文章給我很大啟發(fā)，謝謝你！

　　214、向你學(xué)習(xí)！

　　215、看你的作業(yè)，總能給我的教學(xué)帶來(lái)啟發(fā)。

　　216、共同努力，共同進(jìn)步！

　　217、你的努力給我力量！

　　218、我喜歡你對(duì)學(xué)習(xí)的專注，它能影響我！

　　219、從你身上，我學(xué)到了默默無(wú)聞地奮斗！

　　220、這則筆記，讓我明白了做人的道理，謝謝你！

　　221、10 、富有童趣的語(yǔ)言，讓我變得年輕！

　　222、這是一篇讓人身心愉悅的文章。首先是思想感情很濃厚，當(dāng)然來(lái)自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于�！�，你用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功。

　　223、文章結(jié)構(gòu)合理，語(yǔ)言鏗鏘有力，最中要的是文章主旨明確，辭藻雖然不華麗卻樸實(shí)感人，首尾呼應(yīng)有著畫龍點(diǎn)睛之效。

　　224、文章開頭引人入勝，吸引讀者。情節(jié)銜接密切環(huán)環(huán)相扣，少有脫節(jié)，語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。這是一篇樸實(shí)卻很真誠(chéng)的文章，讓人印象深刻。

　　225、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。

　　226、以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。

　　227、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。

　　228、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。

　　229、結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。

　　230、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。

　　231、文章以……為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無(wú)窮。

　　232、文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺(jué)。

　　233、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

　　234、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)睛之筆，較好地凸現(xiàn)了文章主題。

　　235、想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺(jué)得生動(dòng)有趣。

　　236、景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。

　　237、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。

　　238、事件過(guò)程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

　　239、外貌描寫生動(dòng)形象，人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。

　　240、環(huán)境描寫客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。

　　241、神態(tài)描寫生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語(yǔ)，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。

　　242、前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過(guò)于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。

　　243、敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。

　　244、詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。

　　245、內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。

　　246、重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。

　　247、觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。

　　248、主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無(wú)贅意。

　　249、主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。

　　250、中心不夠明確，立意不夠清晰。

　　251、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。

　　252、雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無(wú)力。

　　253、主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。

　　254、情節(jié)曲折，敘事過(guò)程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。

　　255、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。

　　256、從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿。

　　257、語(yǔ)言簡(jiǎn)樸，感情平淡，情意不夠深切。

　　258、感情過(guò)于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作多情。

　　259、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。

　　260、心理刻畫不夠生動(dòng)具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度，好惡觀。事理：反復(fù)從不同角度，不同方面來(lái)強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn)，說(shuō)理充分透徹，立意鮮明。

　　261、引用名人名言經(jīng)典事例，具有較強(qiáng)的說(shuō)服力，更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。

　　262、論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強(qiáng)。

　　263、例證豐富，選材得當(dāng)，描述詳略得當(dāng)，較具說(shuō)服力。

　　264、感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動(dòng)讀者。

　　265、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。

　　266、情感真切自然，無(wú)矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。

　　267、心里過(guò)程真實(shí)細(xì)膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無(wú)遺。

　　268、感情真實(shí)細(xì)膩，言語(yǔ)感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。

　　269、從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。

　　270、語(yǔ)句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象生動(dòng)鮮明，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)。

　　271、語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要言簡(jiǎn)意賅言至意達(dá)精煉有力筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語(yǔ)便能傳遞人物的神采。

　　272、語(yǔ)言平滑曉暢，刻畫細(xì)致，描寫生動(dòng)；句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。

　　273、語(yǔ)言活潑，風(fēng)趣幽默，令人忍俊不禁。

　　274、行為描寫用詞講究，準(zhǔn)確到位，系列動(dòng)詞逼真地凸現(xiàn)了人物的心理狀態(tài)，點(diǎn)明了人物的性格特征。

　　275、情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。

　　276、情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過(guò)程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。

　　277、情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。

　　278、情節(jié)變化平淡無(wú)奇，缺乏新意。

　　279、情節(jié)平直，毫無(wú)懸念，平鋪直敘似記流水賬。

　　280、過(guò)程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。

　　281、構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。

　　282、情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。

　　283、比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說(shuō)服力都大大增強(qiáng)了。

　　284、適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比比較等手法，通過(guò)事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。

　　285、不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說(shuō)明事物的特征，既增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，又給讀者留下了非常深刻的印象。

　　286、巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。

　　287、選材過(guò)于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無(wú)奇。

　　288、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價(jià)值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。

　　289、選材平淡無(wú)奇，過(guò)于老舊粗俗簡(jiǎn)單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時(shí)代性真實(shí)性。

　　290、未能通過(guò)小事情反映大道理，“以小見(jiàn)大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。

　　291、對(duì)人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。

　　292、能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。

　　293、選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。

　　294、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。

　　295、想象大膽奇特，充滿童真童趣是這篇習(xí)作的特點(diǎn)，同時(shí)，行文從“功能”到“外形”，頗有條理。例如：文中“先來(lái)說(shuō)說(shuō)它的功能”、“再來(lái)說(shuō)說(shuō)它的外形”。

　　296、對(duì)于景色的描寫，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借鑒。

　　297、你是個(gè)很有主見(jiàn)又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。

　　298、文章語(yǔ)言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　299、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。文章前后連貫，形成完整的形象。

　　300、小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思。運(yùn)用動(dòng)作描寫、語(yǔ)句描寫、心理描寫等將小熊歷險(xiǎn)的全過(guò)程呈現(xiàn)在紙上。行文思路清晰，值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)與借鑒。

　　301、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆。

　　302、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。文章開頭引人入勝，吸引讀者�！�點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。

　　303、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。

　　304、章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛(ài)讀，不忍釋手。

　　305、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻，擬人等手法，通過(guò)生動(dòng)，形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。

　　306、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。

　　307、文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

　　308、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體，讓人愛(ài)莫能助釋手卷。

　　309、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂(lè)園，令人眉開眼笑。全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。

　　310、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

　　311、文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。

　　312、這是一篇想象的文章，小作者通過(guò)想象自己是一顆星星會(huì)怎樣做，表達(dá)了表達(dá)了自己為人類做貢獻(xiàn)的愿望。文章語(yǔ)言清新活潑，內(nèi)容生動(dòng)豐富，是一篇成功的習(xí)作。

　　313、文章邊敘事邊抒情。結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。

　　314、事例敘述生動(dòng)，具體，趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng)。

　　315、從外貌到內(nèi)心，從工作到生活；對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望！

　　316、從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰(shuí)說(shuō)“白開水”不是最佳的飲料？

　　317、以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。

　　318、用幾何證明題的形式來(lái)完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃！

　　319、“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺(jué)！

　　320、你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線！

　　321、對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。

　　322、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣。

　　323、按照游覽順序，作者依次描寫了汽渡太白樓三元洞廣濟(jì)寺等景觀，突出了不同景觀的特點(diǎn)，字里行間流露出對(duì)一路風(fēng)景見(jiàn)聞的新奇感受。

　　324、要寫出人物的特點(diǎn)。

　　325、成語(yǔ)運(yùn)用非常恰當(dāng)，可以看出小作者平日的積累。

　　326、要通過(guò)具體的事件來(lái)表現(xiàn)人物。

　　327、交代清楚他是什么人。

　　328、運(yùn)用詩(shī)詞充分表達(dá)出自己登高遠(yuǎn)眺的激動(dòng)心情。直抒胸臆，表達(dá)出對(duì)這次采石磯旅行的難忘之情。

　　329、開篇交代了時(shí)間地點(diǎn)人物和事件，讓讀者對(duì)這篇文章的內(nèi)容有了大致的把握。

　　330、《少年文藝》《課堂內(nèi)外小學(xué)版》《創(chuàng)新作文》這些都可以哈。比較能提高孩子的寫作能力和對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

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