那一抹心痕初三優(yōu)秀作文

　　一、領(lǐng)悟教材，確定目標(biāo)：

　　今天我說的是九年義務(wù)教育河北版第七冊第六單元中的一篇感人至深的閱讀課《軍神》，本課寫的是劉伯承在一次摘除眼球的手術(shù)中，不施麻藥，以驚人的毅力堅持做完手術(shù)的事。全文抓住人物的語言、動作、神態(tài)來刻畫人物特點，因此，我根據(jù)教材內(nèi)容及課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，力求通過學(xué)生的學(xué)習(xí)達到：

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)目標(biāo)

　　1、能力目標(biāo)：通過學(xué)生自讀自悟，讓學(xué)生走近人物，研究人物，領(lǐng)悟抓住語言、動作、神態(tài)來刻畫人物的方法；搜集、整理有關(guān)資料，培養(yǎng)學(xué)生進行探究性學(xué)習(xí)的能力；通過小組合作試演課本劇，培養(yǎng)學(xué)生合作交流和再創(chuàng)造的能力。

　　2、情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，感受老一輩革命家劉伯成堅強的意志，遇事從容鎮(zhèn)靜的品質(zhì)和巨大的人格魅力。

　　3、知識目標(biāo)：學(xué)會本課生字，利用聯(lián)系上下文或生活實際理解詞語。

　�。ǘ�）教學(xué)重點：品讀文字，感悟內(nèi)容，試演課本劇。

　　（三）教學(xué)準(zhǔn)備：搜集劉伯承生前資料和圖片。

　　二、遵循規(guī)律，選擇教學(xué)策略

　　閱讀教學(xué)的重點是培養(yǎng)學(xué)生具有感受、理解、欣賞和評價的能力。因此，教師應(yīng)努力創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生在主動、積極的思維和情感熏陶，獲得思想啟迪。因此，我在教學(xué)中主要選擇以下教學(xué)策略。

　　營造良好的氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愿望

　　在課前預(yù)習(xí)時就激發(fā)學(xué)生搜集各種資料，走進劉伯承，可以指導(dǎo)學(xué)生搜集資料的方法：問家人、找教科書（如品德書）、圖書館查閱，還可上網(wǎng)查找。途徑多，范圍廣，學(xué)生興趣濃，交流時爭先恐后，在匯報交流時正是資源共享之時，劉伯承的形象在學(xué)生的心目中也就越發(fā)鮮明起來。

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