年夜飯的作文兩百字
2016校長三嚴三實民主生活會發(fā)言材料一
按照區(qū)委及教育局黨委部署和要求，通過學校的中心組學習、看新聞、報紙、網(wǎng)絡(luò)等形式，認真學習了總書記關(guān)于“三嚴三實”的重要論述和一系列重要講話精神，學習王書記在今年省系列重要會議上的講話精神，學習趙書記、李書記在市委、區(qū)委常委班子“三嚴三實”專題教育學習研討會上的講話精神。通過認真學習，深切體會到“三嚴三實”對我們黨員干部的重要作用�，F(xiàn)結(jié)合自身思想和工作實際，對照“三嚴三實”要求，認真查找問題，進行深刻地自我剖析，找出自己思想和工作的不足和缺陷，探究造成問題的深層次原因和針對問題的具體整改措施，從而助推自己在以后的學習和工作中取得更大的進步�，F(xiàn)將有關(guān)情況向大家剖析如下：
一、存在問題
本年度，按學校黨總支的安排，我分管學校教研工作、科技工作、財務(wù)工作。一年來，在校黨總支的正確領(lǐng)導下，在分管處室員工的辛勤努力下，在全體教職工的支持配合下，分管的各項工作教順利完成。教師隊伍增添了新成員，高中錄取分數(shù)線有了質(zhì)的飛躍、市級“十二五”立項課題全部結(jié)題，教學、教研常規(guī)工作有序進行。在看到成績的同時，我自己也暴露出了一些問題和不足。
1.學習不實，理論學習深度不夠。學習中存在蜻蜓點水，走馬觀花的問題，缺少入木三分的深度。具體表現(xiàn)在，一是理論學習重形式，輕內(nèi)容。每次理論學習，只是注重對學習形式的把握，注重對學習過程的記錄，缺乏對理論內(nèi)容的深層次探究。二是理論學習的系統(tǒng)性不夠。經(jīng)常是學校要求學的就多學一點，不要求學的就少學一點，沒有系統(tǒng)地學習理論知識，對理論知識的科學體系掌握不夠全面和系統(tǒng)。三是學習缺乏鉆研精神，學習針對性不強。經(jīng)常是重點精讀少，缺乏擠勁和鉆勁，對政治理論的實質(zhì)精神理解不夠深刻。四是學用結(jié)合不緊。在學習上，理論聯(lián)系實際，指導工作實踐上還做的不夠。加之分管工作的頭緒多，事務(wù)雜，對一些新知識、新理論只是淺嘗輒止，不求深入研究，使得自身知識結(jié)構(gòu)不夠全面，理解運用不夠充分。
2.創(chuàng)新能力不實，時常有創(chuàng)而不新之嫌。自己雖然也能夠在自己分管的工作上動腦筋、想辦法，有時也不失有一些新穎的舉措，但是細細剖析，仍能發(fā)現(xiàn)自己持之以恒的創(chuàng)新理念仍然不足，往往用新穎代替了創(chuàng)新。分析原因，一方面求穩(wěn)怕亂思想較重，習慣性的按照老辦法想問題和做事情，不能夠完全按照與時俱進的要求不斷開創(chuàng)工作的新局面。另一方面工作缺乏創(chuàng)造性，不求有功，但求無過。往往是按部就班，學校安排什么就盡力干好什么，對某些工作也有所思考，但思想上總有這樣那樣的顧慮，怕違規(guī)，怕?lián)�。�?chuàng)新的思路還不夠?qū)掗�，層次還不高，如何學習借鑒他人好經(jīng)驗、好做法研究不夠，有時還存在照搬照抄、生搬硬套別的學校做法的現(xiàn)象。
3.工作作風不實。在工作中能夠心系教職工，為教職工解決了一些實際問題。但由于分管理工作頭緒多，事務(wù)性工作繁雜，所以常常是呆在辦公室的時間多，深入年級組的時間少;忙于事務(wù)時間多，深入教職工排憂解難時間少。對于一些工作，只求過得去、不求過得硬，只求完成任務(wù)、不求爭先創(chuàng)優(yōu)，造成了一些工作效率低下，推進緩慢，成效不明顯。
4.律己能力不嚴，廉潔自律尚需完善。能夠樹立廉潔自律意識，堅持自重、自省、自警、自厲，保持健康的生活情趣和高尚的精神追求。但在工作和生活中的一些細節(jié)上還存在需要改進的地方，比如有時和老師們談工作時，也會扯一些相互感興趣的事，把個人興趣愛好帶到工作當中。再比如，有時逢個周末，朋友叫去吃飯，推托不掉也就去了。
二、原因剖析
對照三嚴三實的要求，對照黨員標準，剖析思想根源，回顧反思自己所存在的一系列問題，認真分析自身存在問題的原因。一是對政治理論理解有偏差。把學習理論當作軟的要求，沒有處理好工作與學習的關(guān)系，在堅持理論聯(lián)系實際的學風上下的功夫不深，存在重實踐輕理論傾向，對中國特色社會主義理論體系的精神實質(zhì)和精髓缺乏系統(tǒng)的理解。二是思想認識和工作方法存在一定的片面性。超前意識不足，從局部與全局的角度分析處理問題做得不夠，沒有用發(fā)展的眼光看待改革中的新事物，進取意識淡化，爭創(chuàng)的意識不夠。三是放松了對自己的嚴格要求，艱苦奮斗精神有所淡化。不論是礙于面子或是從眾心理，歸根結(jié)底可以說都是世界觀改造不深、黨性原則要求不嚴的反映，同時小節(jié)注重不夠，唯有時刻做到自重、自警、自省、自厲，才能杜絕問題的產(chǎn)生。
三、整改措施
下一步，我將以這次組織生活會為契機，針對自己存在的問題，認真反思，努力改進，全力推進分管各項工作落實，協(xié)助校長做好學校的工作。
一是加強理論學習，養(yǎng)成律己務(wù)實的工作作風。努力學習書記系列講話精神，學習《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，學習王書記在今年省系列重要會議上的講話精神，學習趙書記、李書記在市委、區(qū)委常委班子“三嚴三實”專題教育學習研討會上的講話精神，牢固樹立“三嚴三實”的檢驗標尺，準確把握踐行“三嚴三實”的基本要求，不斷提高理論和工作水平。加強業(yè)務(wù)知識的學習，結(jié)合自己的工作實際，掌握各項業(yè)務(wù)知識，努力提高工作能力，努力適應(yīng)新的形勢，新的變化。
二是牢記黨的宗旨，樹立堅定的理想信念。牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，牢固樹立服務(wù)于教職工的意識，樹立和實踐群眾觀念和群眾路線，把為教職工排憂解難作為自己的行為準則。在工作中，認真落實深入年級組、教研組、深入教職工的工作要求，多傾聽教職工的批評和意見。幫助教職工解決困難，解決遇到的實際問題，維護廣大教職工的利益。
三是不斷解放思想，樹立開拓創(chuàng)新理念。按照解放思想、實事求是、與時俱進的要求不斷轉(zhuǎn)變思想觀念，勇于突破思想束縛，努力把解放思想體現(xiàn)在具體的工作中。在分管的各項工作上要打破常規(guī)，開拓創(chuàng)新，以全新的思維去解決遇到的各種問題，創(chuàng)造性的把工作做好。
四是防微杜漸，形成廉潔自律的作風。堅持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操，養(yǎng)成良好的生活作風，自覺抵制形式主義、官`主義、享樂主義和奢靡之風的侵蝕，時刻以黨章的標準嚴要求自己，規(guī)范自身言行，自覺拒腐防變，做到勤政務(wù)實、勤儉節(jié)約、秉公做事、生活正派。堅持和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終保持昂揚向上、奮發(fā)進取的精神狀態(tài)，自覺接受黨組織和教職工的監(jiān)督，管住自己，守住小節(jié)，防微杜漸，以實際行動落實“三嚴三實”，做一個教職工接受和認可的黨員干部。
以上發(fā)言不當之處，懇請大家批評指正。
2016校長三嚴三實民主生活會發(fā)言材料二
按照這次專題民主生活會的要求，我認真學習了總書記關(guān)于“三嚴三實”的重要論述和一系列重要講話精神，并結(jié)合自身思想和工作實際，以“三嚴三實”為衡量標尺，通過學習、對照，進行了深刻反思和自我剖析，重點查找了自己存在的問題和不足，并對存在問題的原因進行了深層次剖析，現(xiàn)將具體情況匯報如下，不妥的地方請領(lǐng)導們批評指正。
一、存在的問題：
一是學習不夠深入。沒有系統(tǒng)地學習政治理論，僅僅停留在了解一些條例、規(guī)定的部分章節(jié)、條款上，沒有結(jié)合自身工作生活和學習實際，進行認真思考，深入剖析，真正理解的政治理論更少。學習上存在畏難情緒，真正投入學習的時間不多，有時比較懶惰，做不到擠時間學習。雖然學了些政策理論和業(yè)務(wù)知識，但浮于表面的多。工作中，我深切地感受到，由于理論知識不夠豐富，經(jīng)常會感到工作思路不是很清晰，材料難寫，業(yè)務(wù)工作方向不是很明確。
二是求真務(wù)實的精神不夠。工作中偏重于看得見的重點工作，主要事情。有時認為“想到”就是“做到”，計劃措施雖然周密，一抓到底卻不經(jīng)常，存在追求形式，不重實效問題。接到工作任務(wù)，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時候更是如此。存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。
三是欠缺創(chuàng)新意識。沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)。不敢打破原有框框，求穩(wěn)怕難，碰到新情況、新問題憑經(jīng)驗考慮問題多。對一些時間短、任務(wù)緊、要求高的工作往往存在優(yōu)質(zhì)時達不到高效，高效中難以達到優(yōu)質(zhì)。
二、存在問題的原因剖析
對照“三嚴三實”要求，深刻反思自身存在的突出問題，不管是被動適應(yīng)，還是隨波逐流，都是主觀上出了問題。
1、從學習上講，忽視了理論學習，放松了主觀世界的自我改造。共產(chǎn)黨員的純潔性、先進性來自于不斷地自覺改造主觀世界。只有不斷地加強政治理論學習，才能堅定社會主義理想信念，提升自身的黨性修養(yǎng)。由于放松了學習，自覺不自覺淡化了“三觀”教育，忽視了主觀世界的改造，導致工作滿足于現(xiàn)狀，創(chuàng)新意識不強，缺少應(yīng)有的進取精神，從而產(chǎn)生了這樣那樣的問題。
2、從黨性上講，主要是宗旨意識有所淡薄，群眾觀念弱化。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，也是衡量一位黨員干部行為準則的最高標準。作為一名在機關(guān)工作的黨員，只有把自己工作融進到為群眾服務(wù)中，才能實現(xiàn)其本身價值。但錯誤以為人事編制工作難以為群眾產(chǎn)生直接的經(jīng)濟效益，因此對群眾比較關(guān)注的問題總以為是領(lǐng)導斟酌的事，產(chǎn)生了事不關(guān)己、免談為好的錯誤思想。對群眾疾苦了解不多，反映甚少。其根源，就是全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識淡薄了，在思想深處沒有解決好“為了誰，依靠誰，我是誰”的問題。
3、從工作上講，主要是缺乏主動性和勇于創(chuàng)新的膽識。錯誤地以為，人事編制工作多是條框內(nèi)的工作，只要循序漸進，按照上級要求處理好平常事務(wù)就完事大吉，不需要創(chuàng)新�；谶@種想法，不知不覺地產(chǎn)生了不求有功、但求無過的思想，因此學習放松了、工作松勁了、標準下降了，只求一知半解、未能精益求精，工作的主動性、創(chuàng)新意識有了差距。
三、今后努力的方向和改進措施
通過對照檢查，自我剖析，使我更加清醒的認識到自身存在的問題和產(chǎn)生這些問題的根源，也更增強了我改進不足、提高修養(yǎng)的動力，在今后的工作中將從以下幾方面改進和提高。
1、要進一步加強政治理論學習，增強黨性修養(yǎng)。把加強政治理論學習擺在自身建設(shè)的首要位置，重點學習黨的十八屆三中全會及中央和省市重要會議精神，學習黨的路線方針政策以及最新理論，切實增強政治敏銳性和鑒別力，以理論上的清醒，促進政治上的堅定。堅守共產(chǎn)黨人的精神追求，時刻提醒自己，嚴把思想關(guān)口，認真踐行“三嚴三實”，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。
2、要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。把個人價值的實現(xiàn)與社會需要、群眾需求緊密結(jié)合起來，堅持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一。要深入基層，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。
3、要進一步務(wù)實創(chuàng)新，增強工作實效。堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現(xiàn)學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創(chuàng)新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。始終圍繞學校中心工作，貫徹落實上級黨政各項決策和部署，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，盡職盡責做好各項工作。
總書記提出的“三嚴三實”，既樸實具體，又語重心長。是對干部作風建設(shè)的新要求，反映了群眾的期盼。廣大黨員干部都應(yīng)努力將“三嚴三實”內(nèi)化于心，外化于行。
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