老師出差了初中作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的老師出差了初中作文，希望能夠幫助到大家。

　　今天是王老師出差的第一天，教室正常的模式已經(jīng)變了！甚至說已經(jīng)變的太多！

　　我和向翊凡忙著管紀(jì)律，我運(yùn)足氣力，大喊“站��！不許跑”或“你再跑我就要記名字啦！”還有“在跑上講臺(tái)上站著去！”可向翊凡不是這樣，她不喊，說一次不管用，直接記名字。

　　“喂！喂！喂！站��！不許跑”我喘著氣對(duì)余光奧說，之后我便把他們的名字記在小本子上了。(因?yàn)樗麄円呀?jīng)跑了很多次了)

　　我抽空把數(shù)學(xué)作業(yè)送過去，去的時(shí)候已經(jīng)打上課鈴，陳老師接過作業(yè)便我一道上去了，到了教室，同學(xué)們本應(yīng)該都認(rèn)真讀《日有所誦》的，但因?yàn)閳?chǎng)面太瘋狂，汪琦實(shí)在管不住！幸好陳老師及時(shí)趕到，發(fā)出神功“獅吼”亂成一鍋的同學(xué)們，總算平靜下來……

　　又是一節(jié)課間，我都感覺自己在跑馬拉松！追著那些亂跑的人，一圈一圈的在那追，唉！真是氣死我了！真太倒霉了。

　　在上體育課的同時(shí)，我們班的幾位同學(xué)，“多動(dòng)癥”又發(fā)作了！在這里你拽我一下，我踢你一下。整堂課都在做小動(dòng)作……

　　上語文課還算可以，應(yīng)該是張老師厲害的像王老師吧！一節(jié)課里，同學(xué)們都爭(zhēng)著舉手發(fā)言，還都是你爭(zhēng)我搶互補(bǔ)相讓。

　　唉！第一天就這樣啊，真不知道明天會(huì)不會(huì)更糟了！