【推薦】初中生活的作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的初中生活的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中生活的作文 篇1
看到作文題目，我思緒萬(wàn)縷，不禁回憶起踏進(jìn)初中校門(mén)到現(xiàn)在的那美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
起點(diǎn)
剛踏入初中，仰望著期待已久的初中大門(mén)時(shí)，我心里便想：“踏入初中后，我再也不是以前那個(gè)幼稚無(wú)知的小學(xué)生了，這將是一個(gè)全新的起點(diǎn)，全新的方向。作為一名中學(xué)生，我應(yīng)該更加遵守紀(jì)律，更加努力、認(rèn)真學(xué)習(xí)，今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮�！庇谑�，便胸有成竹地踏進(jìn)了初中的校門(mén)。
蜜蜂·蜂蜜
剛開(kāi)始，最陌生的就是老師同學(xué)了，原本我以為在位置上可以好好預(yù)習(xí)新課程，可擋不住同學(xué)們的熱情，“你好！可以做個(gè)好朋友嗎？”“以后請(qǐng)多多關(guān)照哦！”我微笑著說(shuō)：“以后我們就是同班同學(xué)了，我還得向你們請(qǐng)教呢！”說(shuō)著，傳來(lái)陣陣歡笑聲。
不一會(huì)兒，老師進(jìn)來(lái)了，本以為初中老師是嚴(yán)厲的老師，沒(méi)想到，老師進(jìn)來(lái)就微笑著說(shuō)：“同學(xué)們好！我是你們的老師，但‘老師’這兩個(gè)字只是個(gè)名稱(chēng)符號(hào)而已，學(xué)習(xí)上，生活上，游戲上，你們有時(shí)候也可以做我的老師，三人行必有我?guī)熝陕铮 贝藭r(shí)，我看看老師，再看看同學(xué)，心想：這真是一個(gè)蜂巢，我們像一個(gè)個(gè)小蜜蜂，在這快樂(lè)學(xué)習(xí)、生活、玩耍，在制造甜美的蜂蜜。
溫暖
不知不覺(jué)，在初中大半學(xué)期了，一次課堂上，我忽然感覺(jué)頭部發(fā)熱，接著肚子一陣劇痛，隨即就吐了一地。頓時(shí)，全班同學(xué)的目光都齊刷刷地投了過(guò)來(lái)，老師趕緊過(guò)來(lái)摸了摸我的額頭：“發(fā)燒了”，臉上充滿(mǎn)關(guān)切與焦慮，周?chē)耐瑢W(xué)有的給我遞來(lái)一瓶水，有的幫我拍著背部，還有的拿掃把幫我打掃干凈嘔吐物……下課了，同學(xué)們紛紛來(lái)問(wèn)候，剎那間，我哭了，這是感激的淚，溫暖的淚。在這班級(jí)大家庭里，老師同學(xué)如同家人，讓我享受一種呵護(hù)與疼愛(ài)。
目標(biāo)
匆忙間過(guò)了半學(xué)期，在這美好的初中生活里，在這充滿(mǎn)溫暖的班級(jí)里，我制訂了這樣的目標(biāo)：努力學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師同學(xué)，真正做到，今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮。
初中生活的作文 篇2
在公共汽車(chē)上，一位佝僂著背、滿(mǎn)臉皺紋的老奶奶正肩背大包、手扶拐杖、一步三顛吃力地往前走。滿(mǎn)臉的皺紋訴說(shuō)著她的艱辛，誰(shuí)看到老奶奶的樣子都會(huì)忍不住地幫助她，只見(jiàn)她走到一位婷婷玉立、面若桃花、讓人看一眼就難以移開(kāi)眼簾的大姐姐身邊，用沙啞的嗓音說(shuō)道：“姑娘，我腿不好，可以給我讓個(gè)座嗎？”誰(shuí)知那位大姐姐連頭都沒(méi)抬一下，坐在位置上無(wú)動(dòng)于衷、趾高氣揚(yáng)地說(shuō)到：“都這么大年紀(jì)了，還來(lái)擠公交，腿腳不好關(guān)我什么事�。空嬗憛�。”
初中生活的作文 篇3
離開(kāi)小學(xué)， 邁入中學(xué)的大門(mén)已有兩個(gè)多月了， 在這里我認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)， 新老師， 了解中學(xué)生活.豐富多彩的中學(xué)生活讓我感覺(jué)到快樂(lè).
開(kāi)學(xué)不久的一天下午，我看見(jiàn)校門(mén)口有一大群人在忙忙碌碌， 原來(lái)是各個(gè)社團(tuán)在"招兵買(mǎi)馬"， 有學(xué)生會(huì)的 、 有青年志愿者的 、 有跆拳道的 、 有書(shū)畫(huà)社的等等. 各種活動(dòng)的海報(bào)內(nèi)容讓人應(yīng)接不暇， 使我躍躍欲試. 一向不愛(ài)熱鬧的我也參加了幾項(xiàng)， 最為自豪， 快樂(lè)的是參加的"志愿者活動(dòng)"， 讓我在實(shí)踐中感受到它既鍛煉了自己的膽量， 又樹(shù)立了服務(wù)他人的意識(shí).我也因此變得不那么自私了， 看到自己能幫助他人， 看到自己在進(jìn)步我感到很快樂(lè).
上中學(xué)以后，我覺(jué)得自己變得快樂(lè)開(kāi)朗了. 小學(xué)我很文靜， 不愛(ài)與自己與不熟悉的人交流. 可是上中學(xué)后我從頭到腳都有一種全新的感覺(jué)， 變得愛(ài)笑了 、 愛(ài)與人溝通了、不再把什么心事藏在心里， 會(huì)主動(dòng)與不熟悉的同學(xué)交流 、 上課與同一起探討問(wèn)題、課間我們一起談天說(shuō)地 、體育課我們又一起嘻戲 、 游玩在草地上、放學(xué)與同學(xué)相約回家， 一天一天就這樣過(guò)去了.
如今秋風(fēng)送爽，我走在校道上， 漫步在草地邊， 如沐春風(fēng)，我頓生許多感受: 雖然上中學(xué)后科目多了、任務(wù)重了 、 壓力也大了， 但是在這里學(xué)習(xí)我學(xué)到了很多動(dòng)西， 了解到中學(xué)生活是豐富多彩的， 多彩的中學(xué)生活將帶給我們?cè)S多快樂(lè).
初中生活的作文 篇4
風(fēng)箏與飛鳥(niǎo)爭(zhēng)吵的童年，我像一條小魚(yú)游戈在清澈的湖泊里，我喜歡陽(yáng)光真誠(chéng)的微笑，喜歡追逐風(fēng)精靈的美妙，我歡快而沒(méi)有煩惱，純真爛漫在我心中蹦蹦跳跳———那時(shí)候，日子綠肥紅瘦，一個(gè)天真無(wú)暇的心裝載的是快樂(lè)的微笑。而隨著時(shí)間無(wú)形的增長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)童心未泯的幼稚孩童變成了一個(gè)略顯成熟的的初中生，其中，這樣的初中生活，也包含了許多的“苦與樂(lè)”。
六年級(jí)的暑假，我不止一次的對(duì)著窗外，問(wèn)自己：“初中生活會(huì)是什么樣的呢?是愉快的?悲傷的?還是每天沉浸在考試中呢?”經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的假期，我又重新背上書(shū)包，踏出家門(mén)，去新學(xué)校報(bào)道，我選擇了外語(yǔ)中學(xué)，因?yàn)槲艺J(rèn)為上天讓我們上哪個(gè)學(xué)校是注定的，那大概就是我們的命運(yùn)，走到哪一步都是由上天來(lái)決定，而上天也只取決于你怎樣對(duì)待人生罷了!期盼過(guò)后，是該進(jìn)行分班考試了，種種的思緒在我的腦海蔓延：“我所期盼的初中生活，難道就真的沉浸在考試中嗎?會(huì)不會(huì)分到壞班?”這些難道令我輾轉(zhuǎn)難眠，遲遲不能進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，但最后還是因?yàn)槠＞�，睡下了。第二天，一路忐忑不安的出了家門(mén)，當(dāng)快要走到學(xué)校時(shí)，心簡(jiǎn)直提到了嗓子眼，即使一直一直的對(duì)自己說(shuō)：“加油，一定要加油�！笨尚睦锏哪枪蓜�，始終不能平靜!走進(jìn)自個(gè)兒班，聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，七年級(jí)今年不分班了，平等對(duì)待，我不由得驚叫起來(lái)，多好!多好!
今后，我們就進(jìn)入了繁重的學(xué)習(xí)，每天，早起晚回，作業(yè)總是壓得喘不氣起來(lái)，有時(shí)，我寫(xiě)作業(yè)會(huì)發(fā)生一種煩躁，把筆一摔，嚷嚷道：“什么嘛?作業(yè)那么多!”每當(dāng)這時(shí)，爸爸媽媽就會(huì)走來(lái)，說(shuō)：“呦，丫頭，又耍小姐脾氣呢?學(xué)習(xí)呢，應(yīng)看做：苦樂(lè)交織，畢竟古人說(shuō)過(guò)，‘學(xué)而所思，思而所樂(lè)’嘛�！蔽也幻靼�，父母為何把學(xué)習(xí)看的如此輕松呢?大概就是那時(shí)候他們上學(xué)時(shí)，沒(méi)有我們這樣苦吧，所以，每當(dāng)他們這樣說(shuō)時(shí)，我總是以：“哼”的一聲回過(guò)去，唉，這搞不懂父母，畢竟我們這一代的90后都有叛逆心理了!一次又一次的考試，一次又一次的排名，令我難以呼吸，終于到了第一次月考，當(dāng)天晚上，我把英語(yǔ)，數(shù)學(xué)，語(yǔ)文，這些主科目都鞏固了一遍，迎接明天的考試，知道眼皮是在睜不動(dòng)的時(shí)候，我才扔下書(shū)，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，到了第二天，，媽媽給我做了早餐，我吃了一兩口就跑出家門(mén)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫道：“圓圓，考好些!”我應(yīng)了一聲，急速向?qū)W校奔去...
考試過(guò)后，我估摸著考的也不差，果然，居然考了全班第三，我笑了，因?yàn)樵谝郧埃颐看纬煽?jī)都在中等，這回居然考了那么多，一股欣喜涌入我的心間，我忍不住又笑了，我想，這大概就是父母說(shuō)的，‘學(xué)有所思，思有所樂(lè)’吧!這滋味好甜!好甜!
我喜歡這樣，即使成績(jī)得背后有很多的淚水，汗水，但當(dāng)收獲成果后，那感覺(jué)是好的，因?yàn)橐黄鸬呐Σ痪褪菫榱俗C明自己其實(shí)很優(yōu)秀嗎?是的，這種苦與樂(lè)交織的感覺(jué)真好!以后再當(dāng)寫(xiě)作業(yè)煩躁時(shí)，自己都會(huì)想起那是的甜，那時(shí)的樂(lè)，不也就開(kāi)心了嗎?俗話(huà)說(shuō)，有壓力才會(huì)有動(dòng)力!
苦與樂(lè)都是人生的感知，苦與樂(lè)都會(huì)帶給人一些精神上的鼓勵(lì)，所以，讓我們一起攜起手來(lái)，共同來(lái)創(chuàng)造初中生活。
初中生活的作文 篇5
早上，沉睡了一夜的太陽(yáng)才剛剛起來(lái)，勤勞的鳥(niǎo)兒還在歌唱的時(shí)候，她就已經(jīng)上了班車(chē)，坐在窗邊，對(duì)著天邊的朝陽(yáng)，開(kāi)始忙碌卻幸福的一天。
到了學(xué)校，車(chē)還沒(méi)有停穩(wěn)，她就已經(jīng)準(zhǔn)備下車(chē)了，奔進(jìn)校園，干值日的同學(xué)都已進(jìn)入班級(jí)開(kāi)始早讀，她雖然第一節(jié)課沒(méi)有任務(wù)，但想到班里的紀(jì)律有可能會(huì)大亂，她顧不了太多就趕緊沖進(jìn)辦公室，放下東西，急急忙忙來(lái)到班級(jí)門(mén)口，進(jìn)了班，已經(jīng)氣喘吁吁，一抬頭，看見(jiàn)任課老師正在給學(xué)生們講題，大家見(jiàn)到她來(lái)了，更是安靜，她也只是微笑，沒(méi)有再說(shuō)什么，但心里卻因感動(dòng)而溫暖良久……
回到辦公室，預(yù)備鈴已經(jīng)響了，辦公室的老師們都陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入了備課狀態(tài)，她也開(kāi)始寫(xiě)教案，忙活起來(lái)。
下節(jié)課是她的英語(yǔ)，她提著錄音機(jī)，抱著教具、課本和輔導(dǎo)書(shū)，邁著輕盈的步子走進(jìn)教室，走廊里，許多外班的學(xué)生爭(zhēng)著向她問(wèn)好，看著這些可愛(ài)的孩子們，她只是笑笑，如陽(yáng)光沐浴心靈的暖。走進(jìn)教室，也許是班主任的緣故，學(xué)生們已經(jīng)早早進(jìn)入班級(jí)，桌上擺好了用具，雖然都在討論著什么，但看她進(jìn)去，都閉上了嘴，認(rèn)真地坐著讀單詞�？吹綄W(xué)生們那認(rèn)真學(xué)習(xí)的`樣子，她很高興，更增添了幾分提高班級(jí)成績(jī)的信心。
忙碌了半個(gè)上午，悅耳的做操音樂(lè)讓她覺(jué)著無(wú)比美妙，即使有時(shí)候接到開(kāi)會(huì)的通知，她也覺(jué)著這是小小的放松。每當(dāng)?shù)搅诉@個(gè)小小的時(shí)間——眼操和廣播操之間的空隙，她都是享受的，坐在桌前喝點(diǎn)水的工夫，聽(tīng)見(jiàn)外面有人叫她，往窗外望，看見(jiàn)幾個(gè)外班的女生正站在窗邊給自己打招呼，她也朝那幾個(gè)孩子揮揮手，看到孩子們很滿(mǎn)足的樣子，她也幸福的笑著走出辦公室，看自己班級(jí)做操。
做完操，當(dāng)然運(yùn)動(dòng)也是少不了的，雖然已是深秋，天氣冷的凍人，但她還是帶著隊(duì)伍進(jìn)操場(chǎng)，讓體育委員帶隊(duì)跑步，她呢，也跟在旁邊，一邊招呼這學(xué)生們，一邊自己也保證不落隊(duì)，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的藍(lán)色綢緞飄揚(yáng)在紅綠相間的操場(chǎng)上，整齊的隊(duì)伍，讓她感到無(wú)比幸�！�
終于到了中午放學(xué)，她終于可以放松了。上完最后一節(jié)課，上午的工作就要結(jié)束了，她快活的想。一上午的折騰，確實(shí)挺累，但幸福的感覺(jué)又大于疲倦，真可謂是“累并幸福著”。想到下午的工作，想到班級(jí)的目標(biāo)，想到學(xué)期的計(jì)劃，她感到信心百倍，向更美好的明天踏步走！
這只是田老師幸福生活的一段小小的節(jié)選，她的生活，處處體現(xiàn)關(guān)愛(ài)；她的工作，處處存在感動(dòng)。
一切的一切，都是幸福的，美麗的，美好的……
初中生活的作文 篇6
任何閃耀的文明美德都可以從生活中的小水滴中體現(xiàn)出來(lái)。正是這些不起眼的微小水滴匯聚成中華民族五千年文明的悠久歷史。
題詞
讓生活繼續(xù)
一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我和朋友在家看韓劇。生病的女主角躺在病床上，奄奄一息，但她努力掙扎著，一本正經(jīng)地對(duì)男主角說(shuō)：我死后，把能捐獻(xiàn)的器官都捐獻(xiàn)出來(lái)！男主角驚呼：不會(huì)吧，怎么會(huì)這樣？我接受不了！女主角平靜地說(shuō)：至少，我的生活可以在別人的生活中繼續(xù)，我的眼睛可能會(huì)再看到你！看完這一幕，我忍不住問(wèn)朋友：如果你死了，你會(huì)捐獻(xiàn)器官嗎？我也這么認(rèn)為你呢？我覺(jué)得不應(yīng)該，因?yàn)槲蚁霃氐姿�，捐了不就死無(wú)尸了嗎？真不敢相信你會(huì)這么想。如果能徹底死掉又有什么意義？但是如果你捐獻(xiàn)了器官，你就不得不再做一次，因?yàn)橹辽倌憧梢栽趧e人的生活中看到你的親人和朋友！朋友一本正經(jīng)地說(shuō)。
那一刻，在陽(yáng)光的照耀下，我的朋友仿佛被涂上了一層金邊，很像愛(ài)與美的女神維納斯。太陽(yáng)照在她的眼睛里，水汪汪的，像里的泉水。/.
請(qǐng)不要出聲
今天在閨蜜的陪伴下，買(mǎi)了一雙水晶公主鞋，很漂亮。走在水泥地上嘎嘎作響，讓我小小的虛榮心得到了滿(mǎn)足！
下午，我和朋友去圖書(shū)館看書(shū)。我走進(jìn)去，鞋底撞擊地面的咔嗒聲更清晰了，讓我想起了外國(guó)電影里的舞蹈。有那么一瞬間，我有點(diǎn)忘乎所以，忍不住轉(zhuǎn)圈，哼著歌。
朋友趕緊把我拉到座位上，讓我坐下。我大吃一驚，低聲問(wèn)她怎么回事。她說(shuō)，你想看什么書(shū)我?guī)湍悖莿e問(wèn)為什么。雖然心里很奇怪，但還是乖乖的聽(tīng)了她的話(huà)。
回去的時(shí)候忍不住問(wèn)她為什么。然后她指著我的鞋子說(shuō)：“鞋子的聲音很好聽(tīng)，但是對(duì)于認(rèn)真看書(shū)的人來(lái)說(shuō)，就是很可怕的噪音！”我恍然大悟。怪不得今天閨蜜這么照顧我，也是這雙鞋成就了英雄！我一直沉醉于自己，卻完全沒(méi)有注意到別人的感受。可惡！圖書(shū)館的黑板其實(shí)寫(xiě)的并不顯眼：請(qǐng)不要出聲！
生活中的這些小水滴，在生活中放射出美麗而理性的光芒，一次又一次地沖刷著我腦海中的污垢。它們?cè)谖业男拿}里靜靜地流淌，讓我越來(lái)越美麗。
初中生活的作文 篇7
星期六，媽媽買(mǎi)了一只紫藍(lán)色的花插在家里的花瓶中，放了點(diǎn)水，不一會(huì)兒，水竟然變色了。
剛開(kāi)始，只有一些像輕紗一樣的紫色在水中漫開(kāi)去；過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，水中就像有一朵輕飄飄的紫云，水面沒(méi)有一點(diǎn)兒波瀾，那朵“紫云”卻一直再飄；再后來(lái)，水像被分成了兩塊似的
上面的三分之一是無(wú)色清水，下面則都是紫藍(lán)色的顏料水，不再似輕紗，如纖云了，更像一塊有顏色的冰；最后，整瓶水都變成了紫藍(lán)色。
我很奇怪水怎么會(huì)無(wú)緣無(wú)故變色呢？難道是這支花有問(wèn)題嗎？突然，我想起了在書(shū)上看到的一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把一朵純白或淡色的花插在有顏色的水中，隨著花對(duì)水分的吸收，花瓣也會(huì)逐漸變成那個(gè)顏色。
這朵紫藍(lán)色的花大概也是這么來(lái)的吧！我把花拿出來(lái)驚奇的發(fā)現(xiàn)：雖然它的枝表面還是翠綠的，但是它里面的芯已經(jīng)是紫藍(lán)色的了。過(guò)了幾天，仿佛驗(yàn)證了我的猜測(cè)一般，水一天比一天藍(lán)得純粹，花瓣的顏色卻一天天淡了下去。
生活中的一點(diǎn)一滴都離不開(kāi)科學(xué)，正如清水變成了紫藍(lán)色那樣。
初中生活的作文 篇8
進(jìn)人初三，考試便與我們結(jié)下不解之緣。單元測(cè)試、月考、抽考、聯(lián)考，真可謂“大考三六九，小考天天有”。各科試卷像雪片似的向我們襲來(lái)，不到兩個(gè)月，就填滿(mǎn)了桌斗。最令人心悸的是，老師時(shí)不時(shí)搞“突然襲擊”，弄得我們心驚膽戰(zhàn)。這不，最后一堂課剛結(jié)束，政治教師突然進(jìn)來(lái)宣布：“晚自習(xí)，單元過(guò)關(guān)側(cè)試!”一聲令下，同學(xué)們立刻進(jìn)人“一級(jí)戰(zhàn)備”狀態(tài)。
草草扒完晚飯，來(lái)不及刷洗碗筷，同學(xué)們便捧起政治書(shū)，搖頭晃腦地讀起來(lái)。什么帝國(guó)主義的本質(zhì)，什么“社會(huì)主義代替資本主義是歷史的必然”……稀里嘩啦的聲響震耳欲聾，仿佛千軍萬(wàn)馬一窩蜂地奔向敵陣。這情景讓誰(shuí)都不敢怠慢。我也顧不上想那么多了，為了考個(gè)不令老師生氣的成績(jī)，為了不讓老師罰做更多的練習(xí)，即使前面是刀山火海，我也不能猶豫。
“丁零……”那敲魂的鈴似乎比政治老師更心急。老師也不含糊，沒(méi)等鈴聲結(jié)束，就匆匆跨進(jìn)教室，接著便用那充滿(mǎn)抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)說(shuō)道：“把有關(guān)政治的課本、練習(xí)冊(cè)、作業(yè)本、復(fù)習(xí)提綱、學(xué)習(xí)資料統(tǒng)統(tǒng)收起來(lái)!到了初三緊要關(guān)頭，就不要再耍你們的小聰明了�！贝藭r(shí)，雖是怨聲載道，同學(xué)們也無(wú)可奈何。于是，同學(xué)們慢慢直起身子，慢慢揭開(kāi)桌蓋，極不情愿地把書(shū)連同腦袋一并塞進(jìn)桌斗，眼睛死盯著課本上畫(huà)了紅杠杠的幾行字，嘴里不停地叨念：“資本主義……”那聲音古怪好笑，像是喃喃的祈禱，又像是對(duì)書(shū)本嘆息：“伙計(jì)，你倒好，可以早早躺著。你休息了，我咋辦?”
“嘩啦啦”，試卷到了我們手里，教室里這才漸漸安靜下來(lái)。老師臉含笑意地說(shuō)道：“哼，臨時(shí)抱佛腳，平時(shí)你們都干嗎了?”老師啊老師，您可知道，除了作業(yè)就是考試，不是考試就是作業(yè)，這就是我們的平時(shí)呀!
天色漸暗，天花板上的燈發(fā)出懶洋洋的光，顯得格外疲憊。教室里沉寂得可怕。老師仍像往常一樣倒背著手，來(lái)回走動(dòng)。咚咚的腳步聲似乎踏在同學(xué)們的心坎上，讓人心虛膽怯。腦袋開(kāi)始嗡嗡響了，課本上那些畫(huà)紅杠杠的字剛才還那么清晰，這會(huì)兒卻模糊起來(lái)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，窗外的夜色越發(fā)深了，讓人覺(jué)得壓抑和窒息，仿佛黑暗中有無(wú)數(shù)只眼睛在窺視著我們。
咚咚的腳步聲又從背后傳來(lái)，而且愈來(lái)愈近。我的心也跟著抨懷跳起來(lái)，最后一道論述題還沒(méi)有一丁點(diǎn)兒思路呢。老師站在我身后，我不敢抬頭，不敢看他的眼睛。于是，我便寫(xiě)些不知所云的文字。
“丁零……”謝天謝地，考試終于結(jié)束了。在老師的催促聲中，同學(xué)們交了試卷。在同學(xué)們的爭(zhēng)論聲中，老師夾著試卷離開(kāi)了教室。我緊繃的心放松了許多，仰起頭，長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣。天花板上的燈，發(fā)出暖暖的光，顯得格外柔和。
這半年多來(lái)，對(duì)考試我算是有了最切身的體驗(yàn)。俗話(huà)說(shuō)：“種田怕草，讀書(shū)怕考。”不過(guò)農(nóng)民手中早已有了除草劑，他們?cè)僖膊慌虑f稼地里長(zhǎng)草了，可誰(shuí)來(lái)為我們這些學(xué)生除“考”呢?報(bào)紙上不是說(shuō)有人發(fā)明了“除考劑”，可為什么不靈驗(yàn)?zāi)?
想著想著，數(shù)學(xué)老師從后門(mén)進(jìn)來(lái)了。唉，不知道他又有什么“指示”。
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