形容小的四字詞語(yǔ)精選
大家知道自薦信的主要內(nèi)容要求，自薦信的字?jǐn)?shù)要求嗎?下面小編為大家提供一些高校對(duì)自主招生自薦信的要求，僅供參考。
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華約 |
部分院校 | 申請(qǐng)材料中自薦信要求 |
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清華大學(xué) |
申請(qǐng)材料應(yīng)當(dāng)清晰、真實(shí)、完整。申請(qǐng)材料中存在虛假內(nèi)容或者隱匿可能對(duì)考生產(chǎn)生不利影響的重大事實(shí)的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消繼續(xù)參與后續(xù)認(rèn)定工作的資格；已經(jīng)獲得保送生和自主招生認(rèn)定資格的，取消認(rèn)定；已經(jīng)入學(xué)的，按教育部和我校相關(guān)規(guī)定處理。 | |
| 南京大學(xué) | 個(gè)人申請(qǐng)(須由本人親筆書寫，不超過(guò)500字) | |
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中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué) |
自薦人須本著誠(chéng)信原則如實(shí)填寫申報(bào)材料。如有弄虛作假，一經(jīng)核實(shí)，我校將取消其選拔資格，并取消其所在中學(xué)兩年推薦資格。自強(qiáng)計(jì)劃考生在符合條件的考生中確定。 | |
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中國(guó)人民大學(xué) |
《個(gè)人申請(qǐng)》：要求由考生本人手書。通過(guò)《個(gè)人申請(qǐng)》，全面展示考生本人的申請(qǐng)理由、性格特點(diǎn)、愛(ài)好特長(zhǎng)、學(xué)習(xí)能力、未來(lái)規(guī)劃等各方面情況，字?jǐn)?shù)不超過(guò)1200字(A4紙三頁(yè)以內(nèi))； | |
| 浙江大學(xué) | 由本人親筆撰寫的個(gè)人陳述一份，字?jǐn)?shù)在1500字以內(nèi)。 | |
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北約 |
北京大學(xué) | 考生申請(qǐng)材料應(yīng)當(dāng)清晰、真實(shí)、完整。申請(qǐng)材料中存在虛假內(nèi)容或者隱匿可能對(duì)考生產(chǎn)生不利影響的重大事實(shí)的，按教育部和北京大學(xué)相關(guān)規(guī)定處理。 |
| 北京師范大學(xué) | 自薦報(bào)告(限1500字，包括自身成長(zhǎng)經(jīng)歷及體會(huì)，個(gè)人特長(zhǎng)及取得的成果，進(jìn)入高校的努力方向及設(shè)想) | |
| 北京航空航天大學(xué) | 《個(gè)人自薦》材料，需本人手工撰寫，主要內(nèi)容可包括成長(zhǎng)經(jīng)歷、個(gè)性特長(zhǎng)、取得成績(jī)、今后設(shè)想等； | |
| 中山大學(xué) | 個(gè)人陳述(學(xué)生本人親筆撰寫，內(nèi)容包括自身成長(zhǎng)經(jīng)歷及體會(huì)、個(gè)性特長(zhǎng)及取得的成果、進(jìn)入我校后的努力方向及設(shè)想等)； 所有材料須用A4大小紙張印制并按順序裝訂。材料一律不再退還。 | |
| 四川大學(xué) | 個(gè)人自薦報(bào)告(須是本人撰寫并用鋼筆手寫，字?jǐn)?shù)在1000字以內(nèi)，內(nèi)容包括自身成長(zhǎng)經(jīng)歷及體會(huì)、個(gè)性特長(zhǎng)及取得的成果、進(jìn)入高校的努力方向及設(shè)想等)。 | |
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卓越聯(lián)盟 |
大連理工大學(xué) | 個(gè)人自薦者尚須提供個(gè)人自述材料(必須手寫，字?jǐn)?shù)不限)。 |
| 華南理工大學(xué) | 個(gè)人陳述(學(xué)生本人撰寫并手抄) | |
| 天津大學(xué) | 個(gè)人自薦信(內(nèi)容包括自身成長(zhǎng)經(jīng)歷及體會(huì)、個(gè)性特長(zhǎng)及取得的成果、進(jìn)入高校的努力方向及設(shè)想等)及其他可證明“申請(qǐng)理由”的佐證材料 | |
| 北京理工大學(xué) | 個(gè)人自述材料(1000-1500字，學(xué)生本人撰寫，并手抄)； | |
| 重慶大學(xué) | 自薦信(本人親筆書寫、字?jǐn)?shù)1000字以內(nèi)，內(nèi)容包括：申請(qǐng)理由及優(yōu)勢(shì)、成長(zhǎng)經(jīng)歷及感悟、性格特點(diǎn)與志趣、大學(xué)規(guī)劃及設(shè)想等四部分) | |
| 京都聯(lián)盟 | 北京科技大學(xué) | 個(gè)人陳述(內(nèi)容包括自身成長(zhǎng)經(jīng)歷及體會(huì)、個(gè)性特長(zhǎng)及取得的成果、進(jìn)入高校的努力方向及設(shè)想等，800字以內(nèi)) |
| 北京郵電大學(xué) | 生個(gè)人陳述(說(shuō)明申請(qǐng)理由、愛(ài)好特長(zhǎng)、性格特點(diǎn)、學(xué)習(xí)能力、自身成長(zhǎng)經(jīng)歷及體會(huì)、進(jìn)入高校的努力方向及設(shè)想等方面情況，必須由考生本人手寫，字?jǐn)?shù)1000字以內(nèi)) | |
| 南開(kāi)大學(xué) | 個(gè)人陳述材料(手寫)。對(duì)在我校自主選拔錄取中存在違規(guī)承諾及操作、虛報(bào)或偽造、變?cè)煊嘘P(guān)材料、考試作弊、替考等弄虛作假、徇私舞弊行為的，一經(jīng)查實(shí)，依據(jù)有關(guān)規(guī)定分別予以嚴(yán)肅處理： | |
| 復(fù)旦大學(xué) | 書面材料須按網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)要求寄至復(fù)旦大學(xué)招生辦公室(以郵戳為準(zhǔn)) | |
附： 自主招生自薦信
尊敬的北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的老師：
您們好!
我叫###，女，今年18歲。是……中學(xué)(省級(jí)示范性高中)高三……班學(xué)生。
一直以來(lái)，我成績(jī)優(yōu)異，團(tuán)結(jié)同學(xué)。從一年級(jí)開(kāi)始當(dāng)班長(zhǎng)，一直當(dāng)?shù)礁咭�，獲得了很多獎(jiǎng)勵(lì)：“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀團(tuán)干部”……這些榮譽(yù)并不是我刻意去爭(zhēng)、去搶過(guò)來(lái)的，而是老師、學(xué)校對(duì)我熱心學(xué)校工作的一種肯定。所以，我對(duì)這些獎(jiǎng)勵(lì)一直懷著一顆感恩之心：感謝它們?yōu)槲規(guī)?lái)的榮譽(yù)。同時(shí)，更感謝那些始終關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我的老師們，是他們教會(huì)了我如何做人，如何自強(qiáng)自立。
我這人屬于雙向性格，有時(shí)會(huì)沉靜地去思考、處理問(wèn)題，但絕大多數(shù)時(shí)候，我是一個(gè)蹦蹦跳跳、說(shuō)話口無(wú)遮攔的“馬大哈”，這也許與我冷靜處事但又不乏幽默感的家庭環(huán)境有關(guān)吧!
我很喜歡看書，像爸爸一樣是個(gè)“書蟲”，也喜歡滑冰，彈琴(古箏)等一些娛樂(lè)性活動(dòng)。要說(shuō)起我最喜歡并拿手的，莫過(guò)于朗誦和彈琴了。當(dāng)一句句詩(shī)意的語(yǔ)言震撼我的心靈的時(shí)候，我通常對(duì)待它的最好的辦法，就是把它大聲讀出來(lái)，我感覺(jué)這樣才能得到心靈的升華。
說(shuō)到學(xué)習(xí)，我感覺(jué)自己還是一個(gè)比較有自制力的人，知道該學(xué)習(xí)的時(shí)候不能夠分心，并且也能夠遵守它�？晌易哉J(rèn)為自己并不是人們通常認(rèn)為的“書呆子”—一心撲在學(xué)習(xí)上，而不注重與人交往、娛樂(lè)之類。我是一個(gè)EQ比IQ高的人。我最大的優(yōu)點(diǎn)就是善解人意，我會(huì)在朋友最無(wú)助、最傷心時(shí)悄悄送去關(guān)懷;也會(huì)在兩人吵架后，勸他們換位思考一下，最終讓他們和好。其實(shí)，這也是源于媽媽小時(shí)候曾告訴我的一句話：“讓別人快樂(lè)就是你自己最大的快樂(lè)!”我的外向性格理所當(dāng)然使我擁有了對(duì)外界很強(qiáng)的好奇心和探索欲望，這也使我養(yǎng)成了不達(dá)目的不罷休的習(xí)慣。
北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)是培養(yǎng)外語(yǔ)人才的學(xué)校，而我從小的愿望就是成為一名優(yōu)秀的翻譯，所以我要報(bào)考貴校。我希望 我能在其中之一汲取知識(shí)，不僅是知識(shí)，更有獻(xiàn)身祖國(guó)，為民族復(fù)興貢獻(xiàn)一份力量的情操。在學(xué)術(shù)活躍的北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，我將努力參加一些團(tuán)體、論壇和各種活動(dòng)，彌補(bǔ)我以 前的不足，鍛煉我的能力，把自己磨礪成一個(gè)北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)學(xué)生所具備的獨(dú)特文化品位、非凡才能和良好綜合素質(zhì)的優(yōu)秀人才。
懇請(qǐng)貴校領(lǐng)導(dǎo)能夠接受我的申請(qǐng)，實(shí)現(xiàn)我的理想。
此致
敬禮
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