成長的挫折作文650字
“老師，老師，除了小笨熊還不會跳繩，我們其他人都會跳繩了。”喜歡搶說話的小雞喳喳喳地向山羊老師報告道。
“是嗎?”
“是的�！逼渌∨笥岩糙s過來異口同聲地證明。
“去把小笨熊找來，讓他好好學(xué)，一定要學(xué)會了。”
“走，找小笨熊�！焙⒆觽儦g快地跑去找了，就好像接到皇帝的圣旨。不一會兒，小笨熊就被押著送到山羊老師跟前，“老師，小笨熊抓來了。”
“小笨熊，你怎么還不會跳繩啊?你跳給我看看呢?”山羊老師說道。
“我不會跳�！毙”啃芤荒樅茈y為情的樣子，低著頭兩眼緊緊地盯著自己的腳尖。好像這樣腳尖上可以找到什么安慰。
“不會跳么要學(xué)的啊!人家都會跳了，你花點(diǎn)功夫努力學(xué)一定會學(xué)會的�！鄙窖蚶蠋熣f道，“以后每天來跳給我看，現(xiàn)在在這跳�！�
小笨熊沒辦法了，只好當(dāng)場獻(xiàn)丑了。只見他繩子往前一甩到了腳尖處，可是他不知道腳要在繩子來到時跳動一下。連續(xù)好多次，繩子還沒到腳跟前腳就跳得不息，而當(dāng)繩子真正到了腳跟前腳卻不動了。真的是手腳不協(xié)調(diào)。接連幾天都是這樣，山羊老師就下命令了“你天天給我練跳繩，一定要給我學(xué)會了。”小笨熊覺得老師這個要求對他很難，一臉無辜地看著山羊老師�；蛟S是進(jìn)行了一番思想斗爭：再跳不好，在小朋友面前就太沒面子了。隔了好長時間，小笨熊嘴里勉強(qiáng)“哦”了一聲。
隔了一個禮拜，這天小笨熊看到山羊老師激動地說道：“老師，老師，我會跳繩了，我在家天天練習(xí)的，最多能跳到38個了。”
“真的呀!你好棒!”山羊老師贊許道。“老師，小笨熊真的學(xué)會跳繩了�！睈壅f話的小雞和其他小動物圍在山羊老師身邊你一句他一句嘰嘰喳喳地?fù)屩蚶蠋焾蟾嬷?/p>
“老師，不信你就看我跳�！毙”啃苷f著就甩起繩子跳起來。誒，你還別說，他還真跳得像模像樣了，繩子甩過去腳會配合地跳動起來。雖不說一下能像他說的跳三十多個，但也一下可以跳七八個沒問題了。小笨熊跳了一會兒氣喘吁吁地轉(zhuǎn)身問山羊老師：“老師，我跳得還好嗎?”“很好，進(jìn)步很大。”受到老師的夸獎，一向靦腆的小笨熊話也多了：“我在家就天天這樣練習(xí)的，現(xiàn)在終于學(xué)會跳繩了，耶，我會跳繩嘍!好開心哦!”說著興奮地叫著跳了起來。
“你終于學(xué)會跳繩了，祝賀你呀!”山羊老師贊許地向他點(diǎn)著頭。
隔了兩天，小笨熊甩著繩子邊跑邊跳著來到山羊老師跟前，眉飛色舞地喊道：“老師，老師，你看我跳，我現(xiàn)在真的會跳好多了�！闭f完他一下嘩啦嘩啦地連跳了很多個，停下來后又說：“老師，我還會這樣跳了�！闭f著他甩著繩子一只腳單跳起來�？粗M(jìn)步這么快，山羊老師很是驚訝也很贊賞：“你真是太棒了!”
“老師，老師，我知道了，凡事只要肯花功夫就一定能做好的�！毙”啃鼙簧窖蚶蠋熆涞糜悬c(diǎn)難為情地用手摸著頭說道，“以前我是怕別人笑話我跳的樣子難看就不敢跳，后來大家都會跳了，只有我不會，我覺得更難為情了，被逼得沒辦法了，只要硬著頭皮不考慮自己的丑樣子了，天天練就學(xué)會了。學(xué)會了跳繩，我好開心啊!”
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