神秘的大海小學(xué)作文2篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的神秘的大海小學(xué)作文，歡迎大家分享。

神秘的大海小學(xué)作文1

　　在寒假，我看了《海底兩萬(wàn)里》這本書。阿洛亞斯教授的一個(gè)驚險(xiǎn)的海底冒險(xiǎn)故事把我吸引主了，讓我愛(ài)不釋手。

　　彌漫世界的“大海怪”消息在每一條大街小巷傳開。有人稱它為100多千米的獨(dú)角怪鯨，有人稱它為海底怪物……各種傳聞越來(lái)越古怪。

　　為了看穿“怪鯨”的真面目，法古拉船長(zhǎng)和他的助手、教授一起去冒險(xiǎn)。每一個(gè)章節(jié)，每一次歷險(xiǎn)，是那么的興奮、驚奇、刺激、快樂(lè)和新鮮。

　　儒勒·凡爾納生動(dòng)地向人們描述了海底那不為人知的景觀。通過(guò)“鸚鵡螺號(hào)”，我們沉醉在了神奇的海底之中，讓我們對(duì)陰森森的海底有了新的`認(rèn)識(shí)！尼摩爾船長(zhǎng)那樣自信、沉著、聰明、勇敢，更是值得我們學(xué)習(xí)。

　　每一次開卷，都是一份驚喜：每一次閱讀，都是一次冒險(xiǎn)�！逗５變扇f(wàn)里》就像一塊巧克力，讓我想一口咬進(jìn)嘴里，卻又舍不得，一小口一小口地慢慢啃下，細(xì)細(xì)品嘗。讀了這本書，我了解了大海暴躁的脾氣，海上的種種危險(xiǎn)：讀懂了任何事只有自己去實(shí)踐才能體味感受、找到答案。

　　只有懷著一顆認(rèn)真、求真的心，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活，頑強(qiáng)克服困難，迎接我們的必定會(huì)是勝利的成功！

神秘的大海小學(xué)作文2

　　去年的暑假，我來(lái)到了西沙群島去玩。

　　來(lái)到沙灘邊，呀！你看那一望無(wú)際碧綠的大海，卷起一層層波浪，過(guò)了一會(huì)兒，海面又平靜得像一面潔白無(wú)暇的鏡子�？捎钟姓l(shuí)知道，海面波濤澎湃的時(shí)候，海底依然很安靜呢？最大的風(fēng)浪也只能影響到海面幾米以下。為了探個(gè)究竟，我們穿上抗壓潛水服一起潛入水底�？砷_始并不如我所料。海底一片漆黑，我失望透了。突然，一個(gè)個(gè)像螢火蟲一樣的'光進(jìn)入了我的眼簾。我悄悄地游過(guò)去，捉起一只，一下抓住了。這小家伙可機(jī)靈了，一下溜走了。

　　海底的貝殼千奇百怪，有的像秋天的楓葉、有的像綻開的花朵、有的像分枝的鹿角。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動(dòng)。大龍蝦全身披甲，劃過(guò)來(lái)劃過(guò)去，像一個(gè)個(gè)威風(fēng)凜凜的大將軍。大螃蟹也不甘示弱，跟大龍蝦打了起來(lái)�！芭派降购�！”“降龍十八掌！”“葵花點(diǎn)穴手！”大龍蝦將軍以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)勝利了。三比二，小海星站在旁邊，用手比畫著。

　　海底一半是水，一半是魚。魚兒成群結(jié)隊(duì)的在珊瑚叢中穿來(lái)穿去。有展翅開屏的孔雀魚，它身穿一件五顏六色的彩衣，這不，正準(zhǔn)備去參加香港亞洲小姐總決賽呢！這時(shí)，導(dǎo)彈魚來(lái)了，她生氣地說(shuō)：“這孔雀魚借我衣服還沒(méi)有還呢！”還有珍珠魚、扇子魚、網(wǎng)狀魚……各種各樣，數(shù)都數(shù)不清。

　　海底有山有峽谷也有草地和樹林，還有那地球上的稀有金屬呢！

　　海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界！

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