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大自然的作文3篇【精】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的大自然的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

大自然的作文 篇1
今天我們準(zhǔn)備去東錢(qián)湖玩,我和我的哥哥和弟弟還有外公一起去東錢(qián)湖爬山。
汽車(chē)停在了山腳下,我們下車(chē)呼吸著新鮮的空氣真舒服呀!我們來(lái)到了小溪邊,這里的水很清很清的,水里的東西看的清清楚楚的,弟弟的爸爸翻開(kāi)石頭抓到了兩條魚(yú),我們也等不及了也卷起袖子一起幫忙抓魚(yú)和螺螄,我抓了許多的螺螄和小魚(yú),我們高高興興的.回家了。
今天的收獲可真不少呀!
大自然的作文 篇2
無(wú)論世界上有多么有名的老師,都不及大自然這個(gè)“老師”厲害,它從許多事物上給了我們?cè)S許多多的重要啟示。下面就讓我來(lái)給大家講一講壁虎帶給我的啟示吧!
以前,我下象棋總是輸,我就想:我下象棋的技術(shù)真有那么差嗎?為什么每一個(gè)人我都下不贏?
有一次,我到鄉(xiāng)下去看外婆。進(jìn)門(mén)的時(shí)候,我無(wú)意中看見(jiàn)了一只壁虎。我悄悄地跟在它后面,跟了一段后,我發(fā)現(xiàn)有一條蛇突然從路邊竄出來(lái),竄到了壁虎前面,我心想:這下可完了?墒,出乎意料的.是,壁虎居然斷掉自己的尾巴逃之夭夭了。當(dāng)時(shí)我百思不得其解,為什么壁虎會(huì)斷尾逃走呢?尾巴可是身體的一部分!
為了解開(kāi)這個(gè)不解之謎,我連忙去電腦上查找答案,終于知道了。原來(lái),壁虎斷尾是一種自衛(wèi)方式,在遇到危險(xiǎn)時(shí),壁虎的尾巴會(huì)斷掉,用來(lái)吸引敵人的注意力,自己趁機(jī)逃跑,這也是一個(gè)策略,叫“丟車(chē)保帥”。
學(xué)了“丟車(chē)保帥”這個(gè)策略后,以后每每下期,我都會(huì)將這一招用上,我終于嘗到了勝利滋味了。
大自然真是人類(lèi)的好老師。
大自然的作文 篇3
冬色爺爺送走了大地的嚴(yán)寒,春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到了人間。春天的景色十分美麗,就像一幅栩栩如生的畫(huà)。
春天的陽(yáng)光格外明媚,春姑娘展開(kāi)了笑臉,太陽(yáng),紅紅的光束射過(guò)來(lái),那溫柔地?fù)崦,像年輕的母親的手。
你聽(tīng),天還沒(méi)亮,大公雞就“喔喔”“喔喔”地叫起來(lái),好像在說(shuō):“小朋友們,快快起床,先去鍛煉鍛煉身體?汕f(wàn)別遲到了,要不然,老師會(huì)批評(píng)你的。”你說(shuō)大公雞的啼叫不就是鐘聲嗎?
當(dāng)我去上學(xué)的時(shí)候,小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上“啾啾”“啾啾”地叫起來(lái)。它們?cè)趯?duì)我說(shuō):“小朋友,早上好!讀書(shū)可要功,少壯不努力,老大徙傷悲呀!”
樹(shù)葉在風(fēng)的.吹動(dòng)中,一部分的樹(shù)葉在天空中以?xún)?yōu)美的姿態(tài)翩翩起舞,一些葉子在樹(shù)枝上迎著風(fēng)發(fā)出沙沙的聲音,好似在給人們扇風(fēng)。
一陣“嗡嗡”“嗡嗡”的叫聲總是在你耳邊回蕩著,勤勞的小蜜蜂一邊唱著歌一邊采蜜,它們?cè)谇那母嬖V我們:“這些花真美,真香。今年我們一定多釀些蜜,送給災(zāi)區(qū)的小朋友們!
小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳歡快的歌唱飛回家,溪水在為小鳥(niǎo)的唱歌邊打著拍子,邊附和這小鳥(niǎo)唱歌。蜜蜂也嗡嗡的飛回了蜂巢里。
其實(shí),大自然的聲音處處都有,無(wú)論是城鎮(zhèn),還是鄉(xiāng)村,都會(huì)聽(tīng)到。只是現(xiàn)在的人都在忙碌。沒(méi)有注意到罷了。
敞開(kāi)胸懷,靜聽(tīng)一切屬于于大自然的聲音吧,讓成人從一天的精疲力盡得到放松,讓小孩從一天的學(xué)習(xí)中快樂(lè)。
啊!大自然的聲音多么美妙!像一位朋友在給你吟一首詩(shī)。啊!大自然的聲音多么美妙!像慈母在給你唱搖籃曲!大自然之聲復(fù)雜多樣,有的激情高亢,有的溫柔細(xì)膩,還有的清脆悅耳……自然之聲難譜難唱,但卻美妙動(dòng)聽(tīng),我聽(tīng)到了這音樂(lè),真乃人生一大幸也!
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