大自然的作文【匯總10篇】

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的大自然的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

大自然的作文 篇1

　　這是一個死氣沉沉的下午。太陽如同暴君一般，將自己熾熱的溫度灑向大地，無情地肆虐著每一個生靈。學(xué)校的大槐樹無精打采地低下了頭，整個世界仿佛凝固住了，只有馬路上的車輛無順序地發(fā)出“滴，滴”的笛聲。

　　我走在放學(xué)的路上時不時地用手抹去流落在臉頰上的汗珠，往嘴里灌著一瓶又一瓶的冰水，心中不停地抱怨著那倒霉的天氣，邁著沉重的步伐向車站走去然而老天玩上了“變臉”，只見自己的影子瞬間消失。我先是一愣，緊接著腦后遠方冒出一團團黑色。還沒等我驚奇，我就被驟降的`氣溫凍哆嗦起來。我料知大事不好得，立刻飛身跑了起來。

　　當我望到車站而心中暗喜時，黑暗籠罩了大地，挨家挨戶亮起了燈，街上傳來一陣陣議論聲。忽然一道急促的閃電從天空徑直劈了下來，而尾隨其后的是一股震耳欲聾的雷聲，嚇得我雙腿顫抖起來，路邊停放的私家車也不停地鬧了起來。沒過多久，土腥味充斥著我整個鼻腔，在路燈微弱的燈光照耀下，我看見豆大的雨滴拍向地面，激起一層層陳沫。突然，一聲巨大的咆哮從遠方傳來，小草為之膽怯；大樹為之顫抖，一陣狂風攜帶的折斷的樹葉、樹枝從天邊席卷而來，我慌忙地奔到車站尋求庇護。

　　可是，這場“盛大演出”的主角才剛剛登場。雨水瓢潑一般從天空中傾瀉而下。烏云在獰笑，在翻滾。憤怒的閃電在烏云中穿梭又像一把尖刀割破烏云一瀉千里。雨滴連成一掛掛瀑布落在屋頂上，撿起偌大的浪花。雨越下越大，越下越急，候車廳的屋檐上掛起更大的雨簾，粗大的雨絲落到地上，濺起更大的“箭頭”。放眼望去，馬路上到處都是密集的“雨鏈”，到處都是跳躍的“箭頭”。我上了車，就感覺雨下得更加瘋狂，我仿佛被蒙在大鼓里，那些濕淋淋的“魔鬼”使盡渾身解數(shù)，拼命地敲著車棚，好像要把它砸漏似的。吼叫的狂風推出了演出，這些“魔鬼”飛得更加肆無忌憚。透過玻璃，我發(fā)現(xiàn)人們的雨傘已毫無用處，阻擋不住它們一輪輪猛烈的襲擊，所有人都搖身變成了名副其實的“落湯雞”，條條街道也成為了支支溪流。

　　這場為時五十分鐘的演出后，一切都戛然而止，恢復(fù)了平靜，在湛藍的天空中漂浮著些許如蟬翼般薄的白云，空氣是那么的清新爽朗。我不由地感嘆：大自然的力量無窮無盡！這到底是天災(zāi)還是****呢？無論是否，我們?nèi)祟惗紤?yīng)為自己的行為作出反思，我們要與自然和平共處，否則人類必將得到其應(yīng)有的報應(yīng)。由衷地向大自然表示感謝，心存敬畏；心存感激，這是我們生存最基本的原則。

大自然的作文 篇2

　　大自然是奇幻無窮的，你怎么也不會想到，植物竟把會飛的動物給捕捉。今天，就讓我來介紹神奇的捕蠅草吧！

　　捕蠅草是眾多食蟲植物中的一種，是原產(chǎn)于北美洲的一種多年生草本植物，其主要特征就是能夠很迅速的關(guān)閉葉片博食昆蟲，是很受歡迎的食蟲植物，擁有完的根莖葉花朵和種子。

　　我樓下就種一盆捕草蠅，沒事的候，我會去觀察一會兒，今天，為寫這篇作文，我可是觀察好一會，在遠處看捕蠅草，就像一群正要飛翔的'蝴蝶，可以近處仔細看的時候，又不像蝴蝶，哪里不像呢？你看在它葉子邊緣處，有一些小刺，像針一樣鋒利，花心里也有一些小刺，這些小刺用肉眼看不清楚，但用手能摸得到。從側(cè)面看捕蠅草的葉子還像一只恐龍張開的血盆大口，還真有點可怕。

　　有一次，我觀察捕蠅草的時候，有一只“無頭小蒼蠅”飛向捕蠅草的花心，便開始貪婪的吮吸又香又甜的花蜜，還真是悠閑自在，它一會攀爬，一會俯沖，玩的不亦樂乎！就在這時，蒼蠅無意中碰到一根“針”——葉子中心的一根針。捕蠅草就立刻合上葉片，于是，死神就無情的把蒼蠅帶走。

　　神奇的捕蠅草告訴我們：大自然是美的，也是殘酷的。

大自然的作文 篇3

　　在這奇妙的大自然中，有溫順的風婆婆，有可愛的雨娃娃，還有那讓人驚心動魄的閃電！哎！還是那可愛的雨娃娃最讓我舒心。

　　沙啦啦，沙啦啦——你瞧！是誰在唱歌？是風？是雷電？不，是哪位偉大的歌唱家——可愛的雨娃娃！他們只有一種聲音嗎？不，你瞧！飄飄灑灑的雨絲散落地上：嗒嗒！嗒嗒！是哪位偉大的歌唱家譜成的音符嗎？；啊！他們又變聲——嘩嘩！嘩嘩！是哪位偉大的歌唱家寫出的抒情散文嗎？哎！還不都是那些調(diào)皮可愛的雨娃娃��！

　　你瞧！他們又來！雨絲在歡的跳著舞呢！他們一會兒斜著跳，一會兒橫著跳，一會兒又豎著跳，多姿多彩的舞姿伴隨著他們渡過美麗的時光！在這無比美妙的.雨聲中，我也參加雨珠們舉辦的音樂會，讓我大包一頓耳福，雨珠們是那么用情的在歌唱，那么用心的在演奏！聽就有一種飄飄然的感覺，太神圣！

　　我完全沉醉在這無比美妙的音樂中，竟忘身邊得一切事物……

大自然的作文 篇4

　　熾熱的太陽換上了一副清冷的面孔，譬如陽炎，陽炎是由于陽光折射而產(chǎn)生的一種遠處光影跳躍的虛像。

　　曾在炎炎夏日對著遠方地面上升騰、跳動起的光奮力奔跑，因為只要人活著，卻在我們虛幻的內(nèi)心世界里不斷生長，陽炎的力量，卻無法抓出想到的一切，正是陽炎的真實寫照， 在日語中，它可能是一個臆想、空想、幻象，大自然的一切都是如此切體可感，春天過去，冰雪覆蓋了大地，而虛幻、眩暈。

　　我們會發(fā)現(xiàn)：自己已經(jīng)超越了當初看到陽炎的視界點。

　　思索良久。

　　陽炎只是人類的一種錯覺，接著，可每當那金光鋪滿大地。

　　又在幻想中真正地覺醒，愿我夢里的陽炎眩目依舊，就總會有尚未實現(xiàn)的愿望，。

　　來自大自然，但是，依然有冒著煙似的陽炎散放出誰也觸不到的火熱，陽炎長存， 愿我心中的太陽燃燒不止，已經(jīng)跨過了自己未曾抵達過的地方。

　　它是大自然中真切存在的一部分，讓我們沉淪于幻象的世界，它是我們的思緒在現(xiàn)實生活中滋生的情感，秋天到了，我猛然發(fā)現(xiàn)：我們心中的某些東西其實與陽炎散發(fā)出了同樣的氣息，一個龐大的生命體形成了那就是大自然。

　　猛然回頭， ，折射出大大小小的想，不正是這想的力量嗎？ 陽炎，我們的心，讓我們眩暈，一年四季，世間的分子、物質(zhì)便開始堆砌、組合，但是，這些思維的片段讓我們激動，讓萬物看到日光中不息的熱量，卻又看不見、摸不著，也是像太陽一樣的發(fā)光體，于乙太所及之處紛飛，視線的'終端還會有陽炎隱隱閃現(xiàn)，可不論跑多遠，你可能會說。

　　從太虛創(chuàng)世起，那流動的光影我始終無法企及，夏天又來，廣袤、厚實的大地、撲面而來的清風、草長鶯飛、花開花落，我們朝著心中所想而奮力奔跑。

　　然而，它來自光。

　　是冬天， 簡單來講，但在我們?nèi)祟愇甯兴�能觸到的邊緣，奔跑許久，可在極寒之冰上， 兒時的我，以一腔熱血為傳播介質(zhì)，億萬年的積累中，也存在著一些虛幻而真實的東西，或是理想。

　　它十分真實地出現(xiàn)在我們的腦中，陽炎的含義為虛幻、眩暈。

大自然的作文 篇5

　　去年暑假時，我回到故鄉(xiāng)，至今想起，仍然回味無窮，因為那里山明水秀，到處能夠聽到大自然的聲音。

　　晨曦初露，村內(nèi)到處飄飄緲緲，籠罩著一層輕輕的薄霧，猶如羞達達的少女蒙上一層薄薄的面紗，給人一種輕柔朦朧的美感。不久，拂面的清風吹走了薄霧，映入眼簾的就是一片大大的荷花池。池中荷花千嬌百媚，有的亭亭玉立，有的鶴立雞群，有的則邊冒出水面的勇氣也沒有。這一景，流淌著淡淡的碧光。我猶如進入了蓬萊仙境，鳥語花香，一天的開始由大自然的美景拉開了序幕。

　　來到村后面的小山，只見青樹綠蔓，草盛花繁，一派生機勃勃的景象。蜜蜂從睡夢中醒來，嚶嚶嗡嗡地開始了它一天的工作。蝴蝶也展開漂亮的翅膀，在繁花綠草中翩翩起舞。空地上，一群天真無邪的小孩在追逐吵鬧，追蜜蜂，撲蝴蝶，采鮮花……你爭我搶，玩得不亦樂乎。大自然在唱歌了，它以優(yōu)美的旋律告訴我們——這就是它的聲音，使人快樂的聲音！

　　再向前走，只聽見蟬鳴鳥叫。抬頭一望，只見畫眉、杜鵑在樹上跳跳走走，快活得猶如神仙。這樣一幅詩情畫意的'圖畫，我還沒有欣賞完，一陣流水聲引起了我的注意。哇，大自然真的會妙手點睛！我趕快向小林走去，原先就是一條彎彎曲曲的小溪。此時溪水清澈見底，鵝卵石粒�？蓴�(shù)，小魚在水里快活地游來游去，��！大自然又為我們奏上一曲了。

　　其實，大自然的聲音處處可聽，只就是此刻人們都在忙碌，沒有注意到罷了。在緊張的生活中透可就是氣來時，我們不妨到山間來走一走吧，大自然的聲音絕對會我們放松身心，心曠神怡，使我們產(chǎn)生豐富的想象，領(lǐng)悟到可貴的哲理，也讓我們久久回味，忘記一切世俗的煩憂。

　　敞開胸懷，理解一切屬于大自然的聲音吧，我們就會活得很開心！

大自然的作文 篇6

　　用心聆聽，傾聽每一個角落發(fā)出的細小聲音，因為，大自然在呼喚你，也因為，是聆聽讓呼喚變得有意義�！�—題記

　　是呼喚，讓我們了解到世界上還有他們的存在；又是聆聽，讓我們的心與他們的心相通。而他們，便是大自然中的萬事萬物。

　　還記得我就曾聆聽過大自然的呼喚。那還是三個月前的一個周末，我正在為即將到來的期末考試而努力學(xué)習。六月的陽光炙烤著早已干裂的大地，烘焙著忍無可忍的萬物生靈，還有一個我。望望那道解了半個小時依然空白的數(shù)學(xué)題，我再也沒有希望了�！芭尽卑压P往桌上一摔，我重重地躺到了床上。街上車水馬龍聲攪得我不得安寧。正當我要堵上耳朵時，一聲蟋蟀的叫聲傳了過來。起初仿佛在試探，小心翼翼地，后來越發(fā)地大了，仿佛在親切地呼喚：“孩子，大自然在等著你呢！”

　　是啊，為什么不出去走走呢？我頓時的.來了精神。騎上自行車不過十分鐘便來到了小河邊樹林里。

　　剛一進樹林，立即覺得有一股清新的空氣迎面撲來，那空氣是潤濕的，是夾雜著泥土的芬芳的，是伴著花香的。陽光透過濃密的樹叢，投下一塊塊柔和的光斑，照在地上，映在巖石上，也溫暖在我的臉上——一切都已不再那么強烈。

　　聽！蟋蟀，百千只蟋蟀在演奏，時而高潮，時而低谷，時而停歇，宛如一個指揮下的樂手一般協(xié)調(diào)默契。

　　聽！青蛙，百千只青蛙在聒噪，在水中，在岸邊，在草叢中，此起彼伏，彰顯著極具特色與吸引力的“青蛙聲音”。

　　聽！流水，活躍的流水是在碰撞，水花四濺，聲音清脆而又不失音調(diào)，吸引了越來越多的演唱家參與。

　　不知不覺之中夕陽西下。歌聲中回到家，那數(shù)學(xué)題已是不再困難。

　　聆聽呼喚，感受那份安寧與平和；聆聽他人的呼喚，感受那份愛心與關(guān)心；聆聽大自然的呼喚，感受那份重回真我的喜悅。

大自然的作文 篇7

　　奇異莫測的大自然中，各種各樣的聲音交織在一起，構(gòu)成一曲美妙絕倫的自然交響曲。而在這雄渾壯觀的交響曲中，有一種聲音是我的最愛，他時如悠揚婉轉(zhuǎn)笛聲，時如驚濤駭浪，這便是雨。

　　小時候的.我是不喜歡雨的，因為雨讓我聯(lián)系到了淚，雨似乎會影響人的心情，每逢下雨，那沉悶的天氣，陰霾的天空，泥濘的土地，令人格外煩躁，每當下雨，我便躲在家中睡覺，以躲避那討厭的天氣�，F(xiàn)在想想，覺得那是真是好笑。

　　長大了，我愛上了雨，雨聲在聽覺上總是一種美感，疏于打梧桐也好，驟雨打荷葉也罷，韻律都清脆可聽。但我最喜還是夏日的雨。

　　起初，雨不大，叮叮咚咚，好像無數(shù)珍珠落到玉盤上。尤其是敲在屋瓦上的古老的音樂，似乎柔和而又鏗鏘，似乎遠遠又逼近。重重輕輕，密密細細，點點滴滴，仿佛俞伯牙《高山流水》中的沉吟。似水柔情，雨仿佛在訴說著婉轉(zhuǎn)的心聲。

　　看著這變幻莫測的雨，我不禁聯(lián)想了很多。

大自然的作文 篇8

　　大自然的聲音豐富多彩。有動聽的，令人心情愉快。它們像一個樂隊，演奏著歡快的樂曲；有狂躁的，讓人心生畏懼，像一群撒野的孩子，唱著叛逆的歌謠。

　　聽，大風像頭餓極了的猛獸，在馬路上橫沖直撞，發(fā)出陣陣怪嚎的聲音。樹枝上一朵朵美麗的`花瓣，被大風吹得滿地都是。遠處的山坡上種著幾棵小樹，葉子被吹得掉光了，只能光禿禿地站在那里。而微風卻如此溫順，和風伴著細雨，給干涸的大地喝飽了水。大風是狂躁的，而微風卻如此柔美！

　　“嘩、嘩、嘩……”雨姐姐從遠處聞聲而來，它唱著歡快的歌。雨水打在湖面上，那平靜的湖面，蕩起了波紋，似乎在說：“雨姐姐，你唱的歌真好聽�。∥夷芗尤雴幔俊薄昂冒�！好啊！”雨姐姐微笑地說。雨姐姐演唱著，湖水打著鼓，“咚、咚、咚……”好一支動聽的曲子呀！

　　小青蛙也來湊熱鬧，興奮地跳到荷葉上唱著歌：“呱、呱、呱……”

　　大自然的聲音如此美妙，如此多彩，給世界增添了無窮生機與魅力！

大自然的作文 篇9

　　大自然是什么？是我們身邊的一切，是如此親近地緊貼我們：腳踏的土地、呼吸的空氣、眼中的美景、歡逗的貓狗；是來自遠古我們無法知曉的化石，是如此遙遠地給我們這么多的奧秘：樹木有生命嗎、恐龍時代是怎么樣的、外星球有生命存在嗎？于是，我們都很熱愛大自然。于是，有那么多的人致力于研究大自然。

　　看孩子孜孜不倦地看世界未解之謎，甚慰。原來大自然在無時無刻地影響著我們每一個人，包括對科學(xué)和大自然認識還處于混沌狀態(tài)的小孩。送小孩上學(xué)的路上，有時會被一些莫名其妙的東西問住，但靜下心來一想，其實我們也應(yīng)該經(jīng)常思想這些問題的，只不過我位麻木了，見慣了，無所謂了，才會不去想它，也許這是我們這代的悲哀：無所保留地亨受一切但卻缺少危機感。

　　我們這一代，經(jīng)歷了人類對大自然殘酷破壞的工業(yè)化、現(xiàn)代化，在我們生活水平不斷提高的同時，也同時承受了環(huán)境污染、氣候惡化給我們帶來的'痛苦�？措娪啊�20xx》時想，也許地球真有一天會這樣，而我們?nèi)祟惥拖罂铸埖冗h古生物一樣演變、毀滅�？吹胶訙侠锏暮谒畷r，經(jīng)常會感慨小時看到的青山綠水。我經(jīng)常想，大自然的每一部分都應(yīng)該是有生命的，不單單是活蹦亂跳的動物、多姿態(tài)多彩的花草，還有巖石、土壤，有生命的東西都會在無法承受壓力時反抗、或者報復(fù)我們?nèi)祟悺?/p>

　　享受自然，是因為我們?nèi)祟悺案呷艘坏取保惶剿髯匀�，是因為自然有無窮的奧秘。但如果我們不保護自然，在不遠的將來我們將無處藏身。所以，我們在了解、研究大自然奧秘時，不能單單只停留在“原來是這樣”的層面上，還要發(fā)多幾個問號：恐龍為什么會消失、災(zāi)害為什么會越來越多？我不是研究學(xué)者，但經(jīng)常會思考這些問題，我只能用學(xué)校學(xué)過的兩個簡單原理來解釋一些東西：一是生物鏈的原理，二是能量總衡定律。當我們從大自然攝取一些東西時，必然會失去一些東西，我們站在高高的生物鏈頂端，好象沒有東西制約人類但卻是有一個無形的、龐大的東西影響著我們。

　　也許，到了孩子長大的這一代，會比我們對大自然的認識更清楚，會更注意保護我們的自然，也就是地球。小橋流水，也許在不久的將來就真的能回到身邊，而不用象我們一樣飛越幾百甚至幾千公里去尋求一點可憐的、僅存的自然山水。

　　環(huán)保未必與落后同義，進步未必與毀滅同在，我們相信，科學(xué)的發(fā)展，必然能更好地保護我們的地球，我們的大自然。

大自然的作文 篇10

　　“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。”在這萬物蔥蘢、鳥語花香的美好季節(jié)里約上三五好友來一次農(nóng)場大采摘吧！

　　一進農(nóng)場，鋪天蓋地的綠意滾滾而來。一畦畦整齊的農(nóng)田青綠、深綠、墨綠……層層疊疊，無邊無垠；小路兩旁的鉆天楊枝繁葉茂，綠得發(fā)亮，綠得遮天蔽日；果園里繁目眾多的果樹競相爭綠，舞動著綠姿，分外妖嬈……那醉人的綠呀，仿佛把整個天空都染綠了。

　　不遠處傳來的陣陣果香撲鼻而來，不住地吸引著我們歡快的腳步。走進果園大棚一看，哇，這才發(fā)現(xiàn)那濃密的`綠葉下面躲藏著無數(shù)個調(diào)皮淘氣而又嬌嫩艷麗的果實娃娃呢！有鮮紅的草莓、黑中帶紫的桑葚、或紅或橙的番茄……我手中的籃子不禁晃動起來，那誘人的果實仿佛在綠葉中跳動著、閃爍著，個個在向我招呼：“來來來，小朋友，我又大又甜，摘我吧！”看著那誘人的果實，我腳底早已抹了油——哧溜一下竄到了草莓地。

　　一開始，我還真舍不得吃，后來實在擋不住那香濃的味道，干脆豪爽地摘一個吃。我輕輕一咬，哇，那酸酸甜甜的紅色汁水瞬間溢滿整個口腔，順著舌尖一直流到心田。于是，我再摘一個吃一個，不知不覺吃得肚子都圓鼓鼓了，臉也成了小花貓，手上全是草莓的汁水和香甜味兒。這時，媽媽走了過來說：“呦！這是誰家的小花貓呀，把衣服都染紅了呀！”

　　美好的采摘活動很快就結(jié)束了，我們收獲的不僅僅是滿籃滿籃的果實，更多的是一種快樂和美好！感恩勤勞農(nóng)夫們辛勤的勞作，是你們的付出才有了這累累碩果！感恩大自然的恩賜，不管什么時節(jié)都會帶給人類無限驚喜！

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