讀書感受作文范文3篇

　　“不管怎么樣，我老是想像一大群小孩兒在一大塊麥田里玩一種游戲，有幾千個(gè)，旁邊沒人——我是說沒有歲數(shù)大一點(diǎn)兒的——只有我。我會(huì)站在一道破懸崖邊上——我是說要是他們跑起來不看方向，我就得從哪兒過來抓住他們。我整天就干那種事，就當(dāng)個(gè)麥田里的守望者得了。我知道這個(gè)想法很離譜，但這是我惟一真正想當(dāng)?shù)�。�?/p>

　　--J?D塞林格《麥田里的守望者》

　　這本書并不厚，只有兩百多頁，但它卻是上個(gè)世紀(jì)美國影響了一代青年的暢銷書。同樣讀完這本書的我，擁有著那莫名的惆悵。

　　本書以主人公霍爾頓自敘的語氣講述自己被學(xué)校開除后在紐約城游蕩將近兩晝夜的經(jīng)歷和心靈感受。它不僅生動(dòng)細(xì)致地描繪了一個(gè)不安現(xiàn)狀的中產(chǎn)階級(jí)子弟的苦悶仿徨、孤獨(dú)憤世的精神世界，一個(gè)青春期少年矛盾百出的心理特征，也批判了成人社會(huì)的虛偽和做作。霍爾頓是個(gè)性格復(fù)雜而又矛盾的青少年的典型。他有一顆純潔善良、追求美好生活和崇高理想的童心。他對(duì)那些熱衷于談女人和酒的人十分反感，對(duì)校長的虛偽勢(shì)利非常厭惡，看到墻上的下流字眼便憤憤擦去，遇到修女為受難者募捐就慷慨解囊。他對(duì)妹妹菲芯真誠愛護(hù)，百般照顧。為了保護(hù)孩子，不讓他們掉下懸崖，他還渴望終生做一個(gè)“麥田里的守望者”，發(fā)出“救救孩子”般的呼聲。可是，憤世嫉俗思想引起的消極反抗，還有那敏感、好奇、焦躁、不安，想發(fā)泄、易沖動(dòng)的青春期心理，又使得他不肯讀書，不求上進(jìn)，追求刺激，玩世不恭;他抽煙、酗酒、打架、調(diào)情，甚至找娼妓玩。他覺得老師、父母要他讀書上進(jìn)，無非是要他“出人頭地……以便將來可以買輛混帳凱迪拉克”。他認(rèn)為成人社會(huì)里沒有一個(gè)人可信，全是“假仁假義的偽君子”。

　　這是多么悲慘的一個(gè)世界，而年僅16歲的霍爾頓卻不得不與這個(gè)世界妥協(xié)，是的，他 要長大，時(shí)光是某種節(jié)制而無情的東西，宇宙間最大的暴君，不必敬畏卻必須服從。他是多么渴望的是樸實(shí)和真誠，但遇到的全是虛偽和欺騙，而他又無力改變這種現(xiàn)狀，只好苦悶、彷徨、放縱，最后甚至想逃離這個(gè)現(xiàn)實(shí)世界，到窮鄉(xiāng)僻壤去裝成一個(gè)又聾又啞的人。

　　再看看開頭，那將是多么美好的一個(gè)地方，沒有冷嘲，沒有虛偽，有的只是童真善良。所以霍爾頓是那么地愛她的妹妹，他不愿意妹妹被這社會(huì)污染，不要再讓這些孩子如他一樣墮入深谷般的虛無，他們不會(huì)憂傷，不會(huì)有陰翳的絕望，永遠(yuǎn)不會(huì)在暗中掙扎，渴求光明又遙不可及，永遠(yuǎn)不會(huì)讓率真的天性蒙上偽善，誰能說這不是黃金世界呢?

　　或許，這不僅僅是霍爾頓所希望追求的世界，對(duì)于現(xiàn)在的我們這未必也不是我們所同樣追求著的�；蛟S我們現(xiàn)在生活的社會(huì)看起來是很美好，但是不可否認(rèn)我們看到的更多的只是我們心中所期望看到的美好的生活，更多的社會(huì)問題：攀比、 富二代……跟霍爾頓當(dāng)時(shí)所面對(duì)的生活或許也是相似的吧。我們要做的就是從霍爾頓的身上吸取教訓(xùn)，學(xué)會(huì)面對(duì)這些必須要面對(duì)的社會(huì)問題，從中尋找到屬于自己的麥田。

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