四年級過六一的作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的四年級過六一的作文，歡迎閱讀與收藏。

四年級過六一的作文1

親愛的老師和同學們：

　　大家好！

　　6月1日是兒童節(jié)——，一個全國性的兒童節(jié)日。這一天，我們學校將舉行豐富多彩的慶�；顒�。當我們走進教室時，我們會看到教室里盛裝打扮，布滿絲帶和氣球，節(jié)日氣氛濃厚。

　　同學們都很期待這一天，因為你可以表演相聲、小品、舞蹈、唱歌等。還可以展示自己的畫作和手工藝品。

　　在這一天，我們將舉行一次聚會，學生們將盡情地唱歌，盡情地玩耍，消除他們所有的煩惱。

　　表演的.時候，如果你是演員，盡你所能去表演；如果你是觀眾，仔細觀看，時不時的鼓掌，鼓勵臺上的演員要有自信。

　　最后，我們一起唱歌，歌唱我們的祖國，慶祝我們的節(jié)日。

　　我演講完了，謝謝！

四年級過六一的作文2

　　今天是一個特殊的日子，兒童節(jié)。少數(shù)同學聚在一起，如句號、逗號、冒號、分號。他們決定去游樂園過自己的兒童節(jié)。

　　當他們來到游樂園時，他們被眼前的`景象驚呆了。游樂園擠滿了人。句號說：“人真多�！薄Ｒ粋�逗號說：“是的，我們先玩什么？”。結(jié)腸想了想說：“我們玩點刺激的，玩過山車就好，好嗎？”大家回答：“好，我們走。”。每個人都坐上了過山車。這時候分號很害怕，想下來不做過山車。但是為了朋友，他投懷送抱。不久之后，過山車啟動了，速度非�？臁＞涮�、逗號、冒號、分號都尖叫起來，就像坐在時光機上一樣。最后過山車停了，句號說：“真刺激，我們繼續(xù)玩觸吧�！�。句號，逗號，冒號，分號，自己坐碰碰車，四個人開始互相碰撞。這句話，冒號，分號和帶逗號的碰碰車相撞，把逗號撞暈了，還好沒受傷。他們愉快地度過了一天。

四年級過六一的作文3

　　鮮花在五月蜂擁而至，帶來最美麗的禮物來慶祝我們的花一樣的節(jié)日——“兒童節(jié)”�；▋簛砹�，也是帶著淚來的，眉宇間有些說不出的憂傷。一只鳥來了，它沉落枝頭，滿是痛苦。它只能獨自吞咽。當風來時，它收緊笑容，腳步變得沉重.‘六一’本來應該是快樂的一天，現(xiàn)在卻變得如此壓抑，空氣中彌漫著一絲悲傷，莫名的痛苦又涌上心頭。

　　只是因為在這個特殊的`日子里，我們?nèi)鄙偈煜さ拿婵缀涂蓯鄣男δ槪�那些曾�?jīng)像天使一樣的孩子飛向了天堂。他們沒有說再見。災難無情地奪走了孩子們的生命，永遠埋葬了他們美好的夢想，留給我們無盡的痛苦和深深的思念。學生們拿起我們的筆，寫下了我的心情詞。也許每個字都是雨；也許每一句都是春風。

　　快點行動！用愛重建災區(qū)孩子的精神家園。

四年級過六一的作文4

　　今天是一個特殊的日子，兒童節(jié)。少數(shù)同學聚在一起，如句號、逗號、冒號、分號。他們決定去游樂園過自己的兒童節(jié)。

　　當他們來到游樂園時，他們被眼前的景象驚呆了。游樂園擠滿了人。句號說：“人真多。”。一個逗號說：“是的`，我們先玩什么？”。結(jié)腸想了想說：“我們玩點刺激的，玩過山車就好，好嗎？”大家回答：“好，我們走�！薄Ｃ總�人都坐上了過山車。這時候分號很害怕，想下來不做過山車。但是為了朋友，他投懷送抱。不久之后，過山車啟動了，速度非�？臁＞涮�、逗號、冒號、分號都尖叫起來，就像坐在時光機上一樣。最后過山車停了，句號說：“真刺激，我們繼續(xù)玩觸吧�！�。句號，逗號，冒號，分號，自己坐碰碰車，四個人開始互相碰撞。這句話，冒號，分號和帶逗號的碰碰車相撞，把逗號撞暈了，還好沒受傷。他們愉快地度過了一天。

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