【熱門(mén)】我們的六一作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的我們的六一作文4篇，歡迎大家分享。
我們的六一作文 篇1
六一，是我們的樂(lè)園；六一，是我們的談話；六一，是傾訴童聲的表演、欣賞；雖然會(huì)流逝我們有限的體力，卻給予了每一個(gè)人無(wú)限的快樂(lè)、開(kāi)心、鼓掌。讓每一個(gè)人都去展現(xiàn)豐富多彩的畫(huà)面，去發(fā)現(xiàn)孩子的幼稚之心。“六一”是我們的童聲……
我們的心里容的下友誼，更容得下快樂(lè)。六一到了，可天氣不好。一大早，太陽(yáng)像一個(gè)害羞的小孩子，把白云當(dāng)紗布，把自己藏的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，天空的眼淚像斷了線的'珠子，嘩啦啦落了下來(lái)，那么晶瑩，那么透亮，那么純潔。沒(méi)辦法，我們就在四知堂舉行各班優(yōu)秀節(jié)目表演。第一項(xiàng)：頒發(fā)獎(jiǎng)狀，一個(gè)個(gè)優(yōu)秀少先隊(duì)員，一個(gè)個(gè)口琴之星，一個(gè)個(gè)習(xí)作之星都發(fā)到了獎(jiǎng)狀。這時(shí)全體學(xué)生發(fā)出了震天動(dòng)地的掌聲。
接下來(lái)是校長(zhǎng)講話！他威武的站在舞臺(tái)上，給我們講話。我真羨慕他，一聲聲掌聲又送走了“校長(zhǎng)的講話”。
第三項(xiàng)：口琴演奏，溫柔的《小白船》，緩緩的《荷塘月色》，激情活潑的《鄉(xiāng)間的小路》。聽(tīng)，“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲(chóng)兒飛，蟲(chóng)兒飛，你在思念誰(shuí)？”這也是口琴合奏《蟲(chóng)兒飛》。望堂內(nèi)洶涌澎湃、快樂(lè)無(wú)限；看堂外依然舊景，我想：天空見(jiàn)不到太陽(yáng)，一直哇哇大哭。不過(guò)，一個(gè)個(gè)表演被雨霧擋住，猶如仙境一般，唯有想象。
口琴合奏結(jié)束了，接下來(lái)是“體藝2+1文藝表演�！庇恤骠嫫鹞璧木饰璧�，有優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的歌曲，更有激情的拉丁舞。美好的歌舞贏來(lái)觀眾陣陣掌聲，激情的拉丁舞，左右、左右，左右左，艱難的舞步令全場(chǎng)人驚呆了。全場(chǎng)又用熱烈的掌聲送走了它。
《我不想長(zhǎng)大》，有請(qǐng)六一班上臺(tái)表演。音樂(lè)響起了：我不想，不想長(zhǎng)大……，在優(yōu)美的舞姿中夾雜著一點(diǎn)拉丁舞的感覺(jué)。妙！
哇！終于輪到我們了，終于輪到我們?cè)V說(shuō)自己的童聲了。我們班表演的《向快樂(lè)出發(fā)》，快樂(lè)就在眼前，我們用舞蹈追趕它。在茫茫人海中，在白茫茫的世界中，我聽(tīng)見(jiàn)了自己的童聲。
“六一”結(jié)束了，卻帶來(lái)了一份精美的禮物——漂亮的筆記本。它裝下了六一的快樂(lè)，裝下了美好的回憶，裝下了“六一”我們的童聲。
我們的六一作文 篇2
這一天是我們最快樂(lè)的——“六一”我們的新起點(diǎn)。
這一天，七彩的陽(yáng)光鋪灑在祖國(guó)的每一寸土地上，鮮花開(kāi)得分外妖嬈，小鳥(niǎo)鳴唱得更加甜美，小溪撥響了銀色琴弦，一聲聲、一陣陣，令人迷戀、沉醉……
這一天，彩霞載著我們的心愿飛上天涯海角，不管是黑孩子、白孩子還是黃孩子，全都捧著友誼的花環(huán)，踏著歡樂(lè)的鼓點(diǎn)嗎，童心連著童心，笑臉映著笑臉，在燦爛的陽(yáng)光下盡情狂歡。
這一天，隊(duì)旗展出我們的向往，訓(xùn)練已久的竹竿舞在大眾面前繽紛展現(xiàn)，一陣陣悅耳、天然的音樂(lè)就像是個(gè)交響曲，使竹竿舞更增加了熱鬧的氣氛。讓我們班的竹竿舞變得更加有聲有色�；硬煌闹窀臀桕囆�，似乎是在考驗(yàn)同學(xué)們動(dòng)作的敏捷度與輕快性，只要稍不注意，就可能被竹竿夾到哦！所以，在跳的同學(xué)也得專心志致，不得有一點(diǎn)馬虎。
傳奇的武術(shù)操、充滿趣味的.跳繩、童真的快板、花樣的跳皮筋……使我們大開(kāi)眼界。
節(jié)目依舊繼續(xù)著，花兒依舊綻放著笑臉，我們，卻，忘不了，忘不了“六一”。
啊！“六一”的花瓣飛灑在蔚藍(lán)的云天，讓我們迎著金色的陽(yáng)光，集結(jié)在隊(duì)旗下，聽(tīng)著祖國(guó)媽媽呼喚著一個(gè)個(gè)好少年，好兒童的名字，心里甜的像蜜糖融化。
我們的六一作文 篇3
今天早晨我一到學(xué)校就看到同學(xué)們與往常不一樣了！沒(méi)有人讀書(shū)學(xué)習(xí)，有的是各種放肆：有邊發(fā)邊吃零食的，有炫耀自己的食物的，有像猴子一樣亂跑亂跳的……
想知道發(fā)生了什么事嗎？嘻，我不會(huì)告訴你的……好吧，我說(shuō)——其實(shí)今天是我們綠盛南湖校區(qū)慶�！傲弧眱和�(jié)的日子。八點(diǎn)了，快去參加游園活動(dòng)！游園活動(dòng)不但有趣，在參加活動(dòng)后還有機(jī)會(huì)獲得獎(jiǎng)券，可以換取各種獎(jiǎng)品的哦！
到了操場(chǎng)，大家就忙活開(kāi)了：有的吹乒乓球，有的夾彈珠，有的扔沙包，有的吹蠟燭……最搞笑的要數(shù)吹乒乓球了，平時(shí)輕飄飄的乒乓球現(xiàn)在就浮在裝滿水的杯子里，我們班胖胖的建修在杯子前站定。只見(jiàn)他深深地吸了一口氣，腮幫子頓時(shí)鼓了起來(lái)，他撮起嘴，對(duì)準(zhǔn)乒乓球就一股疾風(fēng)！奇妙的一幕出現(xiàn)了——乒乓球并沒(méi)有被吹起，而是在水面上滴溜溜打轉(zhuǎn)！建修不肯放棄，持續(xù)使著勁吹，瞬間臉就憋得通紅了，可是乒乓球就是不跳到下一個(gè)杯子里！旁邊的同學(xué)又好笑又替他著急，都恨不得幫他一把。終于，建修的勁使完了，乒乓球還是沒(méi)有吹走——哦，他失敗了！旁邊同學(xué)看到他如此使勁卻毫無(wú)結(jié)果，都忍不住哈哈大笑起來(lái)�？墒�，他不死心，賴著不走，他要看看別人是怎么吹的。老師告訴他，不能使蠻勁，得均勻使勁，調(diào)整氣息。聽(tīng)了老師的.話，他又跑到后面排隊(duì)，大家都相信他一定能成功。
游園活動(dòng)過(guò)后就是學(xué)校文藝表演和表彰大會(huì)。同學(xué)們載歌載舞，表演了精彩的節(jié)目歡慶自己的節(jié)日。我有幸被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”，看著手里的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，我下定決心要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，取得更好的成績(jī)。
最后是我們班級(jí)的慶�；顒�(dòng)。同學(xué)們或單獨(dú)或分成小組，向大家表演了自己的拿手戲：小品、唱歌、跳舞、朗誦等，都是我們喜歡的節(jié)目，把這次活動(dòng)又一次推向**。
歡慶“六一”的活動(dòng)真令人快樂(lè)��！
我們的六一作文 篇4
時(shí)間過(guò)的飛快，等到六月一日這一天時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)這是我在親愛(ài)的母校過(guò)的最后一個(gè)兒童節(jié)了，心里不是滋味。
那天下午，同學(xué)們都很早來(lái)了學(xué)校，像是來(lái)赴約一樣。因?yàn)槲覀兤诖齽e樣的'“六一兒童節(jié)——餃子宴”即將開(kāi)始了。
我們組的家長(zhǎng)十分給力，將刀把在家里揉好的面團(tuán)切成小段，再壓成小圓片兒，接著用搟面杖搟成小薄片，一個(gè)餃子皮就完成了。在一旁看的我們目瞪口呆，看著手上被揉成不堪的樣子的我們笑了笑。為了不拖家長(zhǎng)們的后退，自己也動(dòng)手來(lái)幫忙。將一個(gè)個(gè)搟好的餃子皮放在手心，用筷子加一點(diǎn)餃子餡，再將餃子皮一對(duì)折，對(duì)折后，用勁一壓，完成！我把它輕輕放在桌上，生怕破壞了“造型”，雖說(shuō)步驟沒(méi)錯(cuò)，但……我向左右看了看，趁沒(méi)人發(fā)現(xiàn)將餃子皮壓了又壓。也不知道最后誰(shuí)吃的這個(gè)，不過(guò)他一定倒了霉。也許，并不止這一個(gè)，哈哈！
煮餃子時(shí)，我將千奇百怪的餃子放下鍋去。這時(shí)，我有點(diǎn)心虛了，開(kāi)始擔(dān)心餃子會(huì)不會(huì)散開(kāi)，餃子餡會(huì)不會(huì)露出來(lái)。不知最后是不是我包的太好的原因，大概，嗯……最后還是沒(méi)有爛。我吃了自己的餃子，味道雖然不是很好，但是心里是甜滋滋的。
那天下午，我們十分舍不得結(jié)束這個(gè)餃子宴，這次老師組織的別開(kāi)生面的餃子宴，給我們留下了深刻的印象，我們終身都不會(huì)忘。
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