反思作文400字

時(shí)間：2025-06-18 16:41:20 反思我要投稿

反思作文400字4篇

　　時(shí)光在流逝，從不停歇，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，該為接下來(lái)的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)計(jì)劃呢？下面是小編為大家收集的初三的學(xué)習(xí)計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

反思作文400字4篇

初三的學(xué)習(xí)計(jì)劃1

　　學(xué)習(xí)效率的高低，是一個(gè)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。在學(xué)生時(shí)代，學(xué)習(xí)效率的高低主要對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)產(chǎn)生影響。當(dāng)一個(gè)人進(jìn)入社會(huì)之后，還要在工作中不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，這時(shí)候，一個(gè)人學(xué)習(xí)效率的高低則會(huì)影響他(或她)的工作成績(jī)，繼而影響他的事業(yè)和前途�？梢�(jiàn)，在中學(xué)階段就養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擁有較高的學(xué)習(xí)效率，對(duì)人一生的發(fā)展都大有益處。如何進(jìn)行日常學(xué)習(xí)安排?

　　很多學(xué)生看上去很用功，可成績(jī)總是不理想。原因之一是，學(xué)習(xí)效率太低。同樣的時(shí)間內(nèi)，只能掌握別人學(xué)到知識(shí)的一半，這樣怎么能學(xué)好?學(xué)習(xí)要講究效率，提高效率，途徑大致有以下幾點(diǎn)：

　　一、每天保證8小時(shí)睡眠。

　　晚上不要熬夜，定時(shí)就寢。中午堅(jiān)持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。

　　二、學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注。

　　玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補(bǔ)充能量。學(xué)習(xí)之余，一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時(shí)，一定要全身心地投入，手腦并用。我學(xué)習(xí)的時(shí)侯常有陶淵明的雖處鬧市，而無(wú)車(chē)馬喧囂的境界，只有我的手和腦與課本交流。

　　三、堅(jiān)持體育鍛煉。

　　身體是學(xué)習(xí)的本錢(qián)。沒(méi)有一個(gè)好的身體，再大的能耐也無(wú)法發(fā)揮。因而，再繁忙的學(xué)習(xí)，也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉，身體越來(lái)越弱，學(xué)習(xí)越來(lái)越感到力不從心。這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢?

　　四、學(xué)習(xí)要主動(dòng)。

　　只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂(lè)趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會(huì)在不知不覺(jué)中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過(guò)程中老是有不懂的問(wèn)題，又羞于向人請(qǐng)教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時(shí)，唯一的方法是，向人請(qǐng)教，不懂的地方一定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步。如此，才能逐步地提高效率。

　　五、保持愉快的心情，和同學(xué)融洽相處。

　　每天有個(gè)好心情，做事干凈利落，學(xué)習(xí)積極投入，效率自然高。另一方面，把個(gè)人和集體結(jié)合起來(lái)，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，也能提高學(xué)習(xí)效率。

　　六、注意整理。

　　學(xué)習(xí)過(guò)程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時(shí)，一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書(shū)時(shí)，東找西翻，不見(jiàn)蹤影。時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認(rèn)為，沒(méi)有條理的學(xué)生不會(huì)學(xué)得很好。

　　評(píng)：學(xué)習(xí)效率的提高，很大程度上決定于學(xué)習(xí)之外的其他因素，這是因?yàn)槿说捏w質(zhì)、心境、狀態(tài)等諸多因素與學(xué)習(xí)效率密切相關(guān)。

　　總結(jié)

　　學(xué)習(xí)必須講究方法，而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的，就是為了提高學(xué)習(xí)效率。

　　可以這樣認(rèn)為，學(xué)習(xí)效率很高的人，必定是學(xué)習(xí)成績(jī)好的'學(xué)生(言外之意，學(xué)習(xí)成績(jī)好未必學(xué)習(xí)效率高)。因此，對(duì)大部分學(xué)生而言，提高學(xué)習(xí)效率就是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的直接途徑。

　　提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事，需要長(zhǎng)期的探索和積累。前人的經(jīng)驗(yàn)是可以借鑒的，但必須充分結(jié)合自己的特點(diǎn)。影響學(xué)習(xí)效率的因素，有學(xué)習(xí)之內(nèi)的，但更多的因素在學(xué)習(xí)之外。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理利用時(shí)間，另外還要注意專心、用心、恒心等基本素質(zhì)的培養(yǎng)，對(duì)于自身的優(yōu)勢(shì)、缺陷等更要有深刻的認(rèn)識(shí)�？傊郎蠠o(wú)難事，只怕有心人。

初三的學(xué)習(xí)計(jì)劃2

　　漫漫長(zhǎng)路走到這決定人生命運(yùn)的時(shí)刻就會(huì)鼓起花骨朵，至于是開(kāi)的芬芳四溢，還是含骨凋謝，那就要看我們對(duì)自己的要求是否嚴(yán)格，所以就要為自己量身定做一個(gè)合一的學(xué)習(xí)規(guī)劃。

　　我的規(guī)劃：

　�、俪跞搅�，我們就應(yīng)把重點(diǎn)放到課本上、課堂里。中考雖然大多數(shù)都是課外的，但是處處都有課本上的知識(shí)。

　　②從此刻開(kāi)始我決定抓不足，在我的.成績(jī)中是不平均的，分?jǐn)?shù)相差很大，所以我從此刻就要開(kāi)始努力。

　�、蹧Q定在每一次考試后都反省自己之前犯的錯(cuò)誤。

　　我們學(xué)校會(huì)提前開(kāi)學(xué)，開(kāi)始接觸新的科目——化學(xué)，我自己也明白，要在有限的時(shí)間里，熟悉這門(mén)課程是十分不容易的，需要超多的時(shí)間和精力去奮斗。

　　這學(xué)期的到來(lái)，我要進(jìn)行的第一個(gè)是復(fù)習(xí)以前的東西、查缺補(bǔ)漏，拓展提高應(yīng)對(duì)至關(guān)重要的期末考試。

　　初中這兩年來(lái)，最大的改變無(wú)疑就是初二下半學(xué)期，從這時(shí)，我們漸漸理解了中考帶來(lái)的緊張氣氛，也慢慢理解了逐漸增大的壓力。在家長(zhǎng)和老師的教導(dǎo)中，我們開(kāi)始明白中考時(shí)決定人生的重要關(guān)卡。

　　在初三來(lái)臨之際，為了趕上其他同學(xué)的步伐，我們務(wù)必笨鳥(niǎo)先飛，追求卓越，所以在這個(gè)暑假我們必須要努力，備戰(zhàn)中考。

　　此刻這個(gè)時(shí)候，我還在家里奮發(fā)圖強(qiáng)，期望成績(jī)能夠好轉(zhuǎn)。

初三的學(xué)習(xí)計(jì)劃3

　　初三學(xué)習(xí)，首先要梳理自身學(xué)習(xí)情況，找出問(wèn)題所在（最需要提高或最薄弱的地方等）；然后整理出可利用的時(shí)間，做出時(shí)間安排表，以每一天為單位；合理分配學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)時(shí)間，有針對(duì)性地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，逐一攻克。

　　1、能力方面：

　　在你我學(xué)習(xí)方法相同的情況下，我來(lái)完成這件事需只要十分鐘，而你來(lái)落實(shí)可能就要花費(fèi)一個(gè)小時(shí)，這就是效率，或者說(shuō)學(xué)習(xí)能力方面的問(wèn)題。可以學(xué)習(xí)掌握速讀記憶的能力，提高學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)效率。速讀記憶是一種高效的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)方法，其訓(xùn)練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀、學(xué)習(xí)方式。速讀記憶的練習(xí)參考《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練軟件》，用軟件練習(xí)，每天一個(gè)多小時(shí)，一個(gè)月的時(shí)間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會(huì)得到相應(yīng)的.提高，最終提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率，取得好成績(jī)。如果你的閱讀、學(xué)習(xí)效率低的話，可以好好的去練習(xí)一下。

　　2、課堂方面：

　　上課的專心很重要。上課認(rèn)真聽(tīng)講，別忘了做筆記，注：課堂筆記不是要你一味的記，而是記重點(diǎn)以及你不懂的，書(shū)本上有的，標(biāo)注一下就可以了，沒(méi)有的簡(jiǎn)單的記錄下來(lái)，課后再系統(tǒng)的整理，不要為了做筆記而影響聽(tīng)課。因?yàn)橐话闱闆r下，老師教授的知識(shí)都是根據(jù)教學(xué)大綱、考試大綱來(lái)進(jìn)行的，所以上課的專心很重要。

　　3、自學(xué)方面：

　　老師講授的知識(shí)是面對(duì)所有學(xué)生的，每個(gè)人的具體掌握情況不同，所以自己要學(xué)會(huì)調(diào)整，根據(jù)自己的情況制定適合自己的計(jì)劃。計(jì)劃主要是為了提高學(xué)習(xí)的有效性，同時(shí)也有利于要成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果寫(xiě)作能力差，就一周寫(xiě)一篇作文，閱讀差就一天練習(xí)一篇閱讀理解，基礎(chǔ)知識(shí)差每天就抽出點(diǎn)時(shí)間記憶背誦一下等等。

　　4、做題方面：

　　做題練習(xí)是少不了的，但不要一味的題海戰(zhàn)術(shù)，把自己搞得一塌糊涂。做題的時(shí)候堅(jiān)決獨(dú)立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰(zhàn)術(shù)。試題你是永遠(yuǎn)也做不完的，但題型是有限的，要學(xué)會(huì)反思、歸類、整理出對(duì)應(yīng)的解題思路。學(xué)習(xí)中還要學(xué)會(huì)階段性的總結(jié)，了解自己最近的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行調(diào)節(jié)和完善。

初三的學(xué)習(xí)計(jì)劃4

　　這個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，寒假馬上就要到來(lái)了，在這之前我想要為自己這一個(gè)寒假制定一個(gè)學(xué)習(xí)的計(jì)劃、在假期結(jié)束之后我就要投入到緊張的復(fù)習(xí)之中了，幾個(gè)月之后就是中考了，所以假期的時(shí)間自己是一定要利用好的、在制定好計(jì)劃之后我一定要嚴(yán)格的去執(zhí)行這個(gè)計(jì)劃，讓自己在這個(gè)短暫的假期之中能夠有很多的收獲、

　　一、作息時(shí)間

　　在這個(gè)假期中我要嚴(yán)格的按照學(xué)校的時(shí)間來(lái)作息，我知道假期里自己面臨的誘惑是比較的多的，但我想我一定要管理好自己的行為，把心思都放到學(xué)習(xí)上，最后這半年是非常的關(guān)鍵的、按照學(xué)校的作息時(shí)間學(xué)習(xí)是有兩個(gè)好處的。

　　一是自己也已經(jīng)適應(yīng)了這樣的時(shí)間安排，

　　二是這樣可以讓自己在開(kāi)學(xué)之后迅速的適應(yīng)，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中、一整天的時(shí)間自己都應(yīng)該要利用好，讓自己能夠在開(kāi)學(xué)的時(shí)候有些許的進(jìn)步、

　　二、具體安排

　　1、上午、上午我的安排是寫(xiě)假期作業(yè)，這個(gè)寒假老師為了我們能夠認(rèn)真的學(xué)習(xí)布置了比較多的作業(yè)，我必須要認(rèn)真的去完成這些作業(yè)、學(xué)習(xí)是需要自覺(jué)的，不能在沒(méi)有人監(jiān)督的時(shí)候就隨便的寫(xiě)，不能因?yàn)槔蠋煵粫?huì)檢查就不認(rèn)真的去做、學(xué)到的東西都是自己的，只有自己想學(xué)才能夠?qū)W好、

　　2、下午、下午是自己的復(fù)習(xí)時(shí)間，一周是七天，我的計(jì)劃是每天復(fù)習(xí)一個(gè)學(xué)科，偏理科一點(diǎn)的，數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)這三個(gè)學(xué)科我就通過(guò)做題目來(lái)復(fù)習(xí)，還有偏文科一點(diǎn)的，語(yǔ)文、政治、英語(yǔ)和歷史這四個(gè)學(xué)科就去背誦一些知識(shí)點(diǎn)，再去刷題目，沒(méi)有記住的`就再背一遍，用這樣的方式復(fù)習(xí)、

　　3、晚上、晚上我的計(jì)劃是做一整套試卷，自己按照正式考試的時(shí)間和要求進(jìn)行模擬考試，當(dāng)天下午復(fù)習(xí)的是哪個(gè)學(xué)科自己就做哪個(gè)學(xué)科的題目、這樣一是能夠檢查自己是有哪些地方?jīng)]有學(xué)好的，二是能夠提高自己的做題速度，逐漸習(xí)慣考試，在中考的時(shí)候就不會(huì)緊張了、

　　在學(xué)習(xí)的時(shí)候老師也已經(jīng)幫我們區(qū)分了重點(diǎn)和非重點(diǎn)的知識(shí)，自己在復(fù)習(xí)的時(shí)候要根據(jù)資料上的重難點(diǎn)去復(fù)習(xí)，不是很重要的和比較簡(jiǎn)單的知識(shí)就不去復(fù)習(xí)，在開(kāi)學(xué)之后跟著老師復(fù)習(xí)一遍就可以了、我自己復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是放在考試經(jīng)�？嫉暮妥约簺](méi)有學(xué)好的這些知識(shí)點(diǎn)上，要有側(cè)重點(diǎn)的復(fù)習(xí)，而不是籠統(tǒng)的看一遍書(shū)、我相信在這個(gè)假期過(guò)去之后我是一定會(huì)有進(jìn)步的，我對(duì)我自己有信心、

初三的學(xué)習(xí)計(jì)劃5

　　一、調(diào)整生活節(jié)奏，克服假期綜合癥

　　有的同學(xué)在中，一直在參加各種學(xué)習(xí)班，一直在努力地學(xué)習(xí)。這些同學(xué)說(shuō)，我的暑假并不輕松，我還需要調(diào)整嗎？答案是肯定的，因?yàn)槟忝刻斓淖飨r(shí)間與以后的安排仍然是不同的。開(kāi)學(xué)后，仍然需要經(jīng)過(guò)一個(gè)適應(yīng)的時(shí)期，才能使自己精神飽滿地投入學(xué)習(xí)。有的同學(xué)在假期中相對(duì)比較輕松，每天的睡眠時(shí)間比較充足，有很多時(shí)間進(jìn)行休閑，身高體重都有較大的增加。

　　為了適應(yīng)逐漸緊張的，更應(yīng)該調(diào)整自己的作息時(shí)間。

　　二、認(rèn)真進(jìn)行分析，確定主攻的方向

　　根據(jù)自己初中二年級(jí)的各習(xí)成績(jī)，分析自己的水平和潛力，哪些學(xué)科自己有興趣，說(shuō)明你已經(jīng)取得了不小的成績(jī)；哪些學(xué)科你感到比較吃力，甚至有恐懼的心理，這些科目你在新的學(xué)期中將是重點(diǎn)攻克的對(duì)象。在上也要進(jìn)行回憶和小結(jié)，哪些方法對(duì)自己是行之有效的，是否可以繼續(xù)優(yōu)化。學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)在以往是否都落實(shí)了。了解自己的現(xiàn)狀，對(duì)自己作出客觀的分析，是制定切實(shí)有效計(jì)劃的前提。只有這樣，才能確定在關(guān)鍵的一年中主攻的方向。中考是依據(jù)總分的高低來(lái)學(xué)校的，各科的平衡發(fā)展是致關(guān)重要的。

　　大家都已經(jīng)讀了8年書(shū)了，什么是學(xué)習(xí)呢？我以為對(duì)學(xué)習(xí)要有如下的認(rèn)識(shí)：首先，學(xué)習(xí)是一個(gè)心理過(guò)程，它注重在學(xué)習(xí)的過(guò)程中的心理體驗(yàn)。你通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)內(nèi)容認(rèn)同了，內(nèi)心有一定的體驗(yàn)了，才能接受知識(shí)。通過(guò)做等形式，模擬進(jìn)行實(shí)踐和應(yīng)用，使知識(shí)在新的情景中再現(xiàn)，得到強(qiáng)化，如此反復(fù)，才能內(nèi)化成為你的知識(shí)。不能再靠死記硬背來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，因?yàn)槟鞘堑托实�。其次，學(xué)習(xí)是人們改變生活方式的必由途徑。也就是說(shuō)，只有通過(guò)學(xué)習(xí)才能形成學(xué)習(xí)的方法，好的學(xué)習(xí)方法能不斷引導(dǎo)你適應(yīng)新的.學(xué)習(xí)環(huán)境和任務(wù)。再次，學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣。

　　三、樹(shù)立較高目標(biāo)，提高自己的信心

　　每個(gè)人行動(dòng)前，首先要有目標(biāo)，因?yàn)槟繕?biāo)是指引我們前進(jìn)的燈塔。你可以制定在初三一年中的總目標(biāo)，你還應(yīng)該制定一個(gè)個(gè)短時(shí)期的小目標(biāo)。這些目標(biāo)的制定既要符合你的實(shí)際，又要制定得略高一點(diǎn)點(diǎn)。目標(biāo)能最大限度地激發(fā)你的潛能，當(dāng)你過(guò)一個(gè)時(shí)期，檢查自己的學(xué)習(xí)達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)時(shí)，你在喜悅的同時(shí)，會(huì)充滿自信。

　　一點(diǎn)點(diǎn)接近預(yù)定目標(biāo)。

初三的學(xué)習(xí)計(jì)劃6

　　一、目標(biāo)：

　　1.提高自己在英語(yǔ)、數(shù)學(xué)(物理)的學(xué)習(xí)能力;

　　2.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提高身體素質(zhì);

　　3.學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜。

　　二、具體措施：

　　1.小組學(xué)習(xí)：組織好學(xué)習(xí)小組，以三個(gè)人一組為好，進(jìn)行合作性學(xué)習(xí)。

　　(學(xué)習(xí)水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)組成小組比較合適)

　　2.整理試卷：按教材知識(shí)前后的順序，整理上半學(xué)期的英語(yǔ)、數(shù)學(xué)(物理)練習(xí)卷和考試卷。

　　(或者可以根據(jù)老師的推薦去買(mǎi)一、兩本合適提高學(xué)科能力的輔導(dǎo)材料)

　　3.梳理知識(shí)點(diǎn)：把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí)，具備了哪些運(yùn)用能力，樹(shù)立自己對(duì)本學(xué)科的信心。

　　4.找出漏洞：把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理，打開(kāi)教科書(shū)，逐題進(jìn)行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。

　　5.解決難點(diǎn)：無(wú)論在訂正試卷習(xí)題，還是在做輔導(dǎo)材料時(shí)，遇到困難，三人小組一起分析，或者到圖書(shū)館去找參考書(shū)，可以去找老師，也可以進(jìn)行挑戰(zhàn)性競(jìng)賽，看誰(shuí)先解決問(wèn)題。

　　6.錯(cuò)題集中：把錯(cuò)題訂正完成以后，就把錯(cuò)題訂正的全過(guò)程背出來(lái)，進(jìn)行接替方法的積累。

　　7.專業(yè)輔導(dǎo)：到辦學(xué)質(zhì)量比較好的社會(huì)業(yè)余學(xué)校去讀英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練班，提高自己的英語(yǔ)會(huì)話能力和英語(yǔ)學(xué)習(xí)素質(zhì)。

　　8.做好預(yù)習(xí)：對(duì)于新初三的學(xué)生，可以在暑期中參加一些競(jìng)賽輔導(dǎo)班，為新學(xué)年的各類競(jìng)賽打好基礎(chǔ)。

　　(也可以超前讀一些新初三的課本，提前了解初三的學(xué)習(xí)內(nèi)容)

　　9.堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)：每周打兩次球，游三次泳，增加運(yùn)動(dòng)，提高體能。

　　10.興趣與家務(wù)：每天晚上，聽(tīng)音樂(lè)，上網(wǎng)瀏覽，看書(shū)讀報(bào)，和同學(xué)聊天等，做自己有興趣的事。每周跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚(yú)之類，再做一些力所能及的家務(wù)。

　　如何做好初三學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　1.做好定位，穩(wěn)住陣腳

　　定位，主要是指平時(shí)孩子的定位和中考學(xué)校的選擇定位。每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)水平是不一樣的，尤其是到了初三綜合復(fù)習(xí)和中考全面考察的階段，孩子們的差距會(huì)明顯的區(qū)分出來(lái)。這時(shí)，要做好定位、穩(wěn)住陣腳，把好方向。家長(zhǎng)也是這樣的，如果孩子著急，自我否定，家長(zhǎng)要穩(wěn)住，不要比來(lái)比去，助長(zhǎng)孩子的不良情緒。

　　2.玩學(xué)結(jié)合，不要壓制過(guò)猛

　　初三的`學(xué)生，還是處于一個(gè)好玩的年齡，雖然他們的學(xué)習(xí)生活很累很緊張，但是他們有時(shí)候還是會(huì)有強(qiáng)烈的玩耍的欲望的。學(xué)習(xí)固然重要，但適宜的玩耍以及交友，對(duì)他們的學(xué)習(xí)生活也是不無(wú)裨益的。另外，適度的玩耍也是青春期的孩子較為有效的發(fā)泄途徑。

　　3.與孩子的朋友保持聯(lián)系

　　孩子長(zhǎng)大了，進(jìn)入青春期，由于生理和心里特點(diǎn)的變化，使得他們喜歡把心事告訴朋友，按他們的話就是“朋友年齡相近，想法也相同”，但這一時(shí)期的孩子終歸是孩子，他們還不具備處理問(wèn)題的能力，有了煩惱和問(wèn)題，唯一能做的僅僅是向朋友傾訴，傾訴完了，他們依然手足無(wú)措。

　　因此，如果家長(zhǎng)從孩子的朋友著手，與其保持聯(lián)系，那么就可以掌握孩子的第一手資料，從而發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題，并幫助其解決。

　　4.做到“四要，四不要”

　　要多多鼓勵(lì)，不要嘮叨批評(píng);要輕松愉快，不要過(guò)分緊張;要重視態(tài)度，不要強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù);要合理定位，不要期望過(guò)高。

　　家長(zhǎng)一定要幫孩子合理定位，制定“跳一跳，夠得著”的目標(biāo)，激勵(lì)孩子向著目標(biāo)奮斗，通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。孩子在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的同時(shí)體驗(yàn)到成功的喜悅，建立起信心，這將成為孩子向更高目標(biāo)邁進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力。

　　5.做好家校溝通工作

　　不要把初三的孩子當(dāng)成大人，雖然他的年齡增長(zhǎng)了、個(gè)子長(zhǎng)高了，但心智還不成熟，因此還需要家長(zhǎng)的幫助。這就要求家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注孩子，時(shí)刻掌握孩子的情況，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)采取措施解決。這個(gè)了解孩子情況的渠道在哪里呢?就在老師那里。

初三的學(xué)習(xí)計(jì)劃7

　　1、早上：五點(diǎn)起床，用半個(gè)小時(shí)時(shí)間洗漱、吃早飯，然后出門(mén)上學(xué)，到學(xué)校后大概是六點(diǎn)半左右，在班級(jí)里進(jìn)行復(fù)習(xí)和早自習(xí)的開(kāi)始，早上一般會(huì)看看語(yǔ)文和英語(yǔ)，因?yàn)樵缟系挠洃浟κ亲詈玫�，而且走早上的頭腦比較清醒，適合用來(lái)記憶一些知識(shí)點(diǎn)和古詩(shī)、單詞之類的學(xué)習(xí)。或者是會(huì)進(jìn)行英語(yǔ)的聽(tīng)力練習(xí)，每天早上都會(huì)堅(jiān)持，聽(tīng)力練習(xí)在20分鐘左右。

　　2、中午：午休后回到班級(jí)研究習(xí)題和一些自己不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)，然后給自己留半個(gè)小時(shí)的時(shí)間去午睡，午睡是非常有必要的，因?yàn)橄挛缃?jīng)常會(huì)出現(xiàn)犯困的現(xiàn)象，所以中午午睡是會(huì)減少困意的。

　　3、下午：每次上課前都會(huì)運(yùn)動(dòng)一下下，讓自己的大腦和身體都達(dá)到并用的狀態(tài)，同時(shí)也是為了防止犯困的現(xiàn)象發(fā)生。然后就是按照一天的.學(xué)習(xí)科目去進(jìn)行課前復(fù)習(xí)，做好準(zhǔn)備

　　4、回家：放學(xué)回家后第一時(shí)間解決晚飯的問(wèn)題，然后吃完晚飯后留30分鐘的娛樂(lè)時(shí)間，雖然初三階段的學(xué)習(xí)很緊張，但是也不能讓自己的身心得不到平衡。

　　5、晚自習(xí)：因?yàn)椴皇亲⌒Ｉ�，所以一般都是在家進(jìn)行晚自習(xí)的學(xué)習(xí)，在家自習(xí)會(huì)先把白天的學(xué)習(xí)科目進(jìn)行系統(tǒng)的溫習(xí)一下，然后再去做作業(yè)，讓自己迅速融入到學(xué)習(xí)中，然后就是整理一天的知識(shí)點(diǎn)，睡前溫習(xí)，達(dá)到再次鞏固。

初三的學(xué)習(xí)計(jì)劃8

　　一、用好最佳記憶時(shí)段

　　寒假里，自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間，利用記憶效果最佳的時(shí)段復(fù)習(xí)會(huì)事半功倍。起床后半小時(shí)和睡前半小時(shí)是記憶效果最佳的時(shí)段，利用這段時(shí)間在腦海中過(guò)一遍當(dāng)天復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，效果會(huì)更好。各學(xué)科的復(fù)習(xí)穿插進(jìn)行，也利于提高效率。

　　二、合理制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　各科成績(jī)均衡很重要。利用這個(gè)寒假糾正自己的偏科習(xí)慣。

　　根據(jù)期末考試結(jié)果，要抽出時(shí)間認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)，找出自己的`強(qiáng)弱項(xiàng)，并強(qiáng)化強(qiáng)項(xiàng)，彌補(bǔ)弱項(xiàng)。弱項(xiàng)提高分?jǐn)?shù)的空間很大，考生要認(rèn)真分析自己弱項(xiàng)的問(wèn)題所在，找到彌補(bǔ)的辦法。除了在弱項(xiàng)上多花時(shí)間外，強(qiáng)項(xiàng)也不能放松。

　　三、搜集作文素材

　　我們對(duì)作文頭疼的最大原因是覺(jué)得沒(méi)東西可寫(xiě)。對(duì)此，老師說(shuō)過(guò)，寒假時(shí)間相對(duì)充裕，初三生要學(xué)會(huì)觀察生活，積累作文素材。寒假中，初三生要有意識(shí)地思考一些問(wèn)題，并注意積累，多看、多聽(tīng)、多想、多練習(xí)，提高觀察、分析能力。

　　我們應(yīng)該利用假期閱讀課外書(shū)。x老師建議，初三在閱讀時(shí)可將一些有意義的素材記錄在筆記本上，如一些名人名言、時(shí)事知識(shí)、歷史人物故事及成語(yǔ)典故等。這對(duì)寫(xiě)好作文有幫助。

初三的學(xué)習(xí)計(jì)劃9

　　第一階段：梳理知識(shí)點(diǎn)提醒：臨近中考，學(xué)生要有一定的自主性，光跟著老師“跑”沒(méi)用。因?yàn)槊课粚W(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度不同，復(fù)習(xí)進(jìn)度也不同。

　　學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　首先，歸納知識(shí)點(diǎn)。比如：根據(jù)作文的題材、內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)分類，這樣，在考場(chǎng)中遇到任何作文題，都可以做到心中有底。

　　其次，參照考綱，逐條檢驗(yàn)是否牢固理解知識(shí)點(diǎn)，并迅速查出遺忘或遺漏的要點(diǎn)。

　　第二階段：讀書(shū)破萬(wàn)卷。提醒：沖刺階段的復(fù)習(xí)重點(diǎn)不在于做了多少難題，而在于對(duì)教科書(shū)精華的領(lǐng)悟程度。

　　第一，杜絕只看筆記，不看教科書(shū)的壞習(xí)慣。有些學(xué)生認(rèn)為，平時(shí)自己認(rèn)真聽(tīng)課，筆記中已經(jīng)涵蓋了所有復(fù)習(xí)內(nèi)容。事實(shí)上，筆記不能代替書(shū)本。比如：書(shū)上注明需要背誦的段落、重點(diǎn)段落，學(xué)生應(yīng)按照課本一字一句地熟記，切不可拿著“COPY”的筆記本進(jìn)行背誦，一旦抄寫(xiě)中出現(xiàn)細(xì)小差錯(cuò)，學(xué)生仍照著錯(cuò)誤背誦，在這種情況下失分有點(diǎn)可惜。

　　第二，不忽視理科教科書(shū)。不少學(xué)生將數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)的復(fù)習(xí)方法，歸結(jié)為題海戰(zhàn)術(shù)，顯然有失偏頗。復(fù)習(xí)時(shí)學(xué)生應(yīng)該仔細(xì)閱讀理科教科書(shū)，掌握書(shū)上的概念、公式、例題，尤其是有些解題步驟。要知道試題是萬(wàn)變不離其宗的套路，只有掌握了題目的本源，才能更加有助于解題。

　　第三，瀏覽錯(cuò)題集。不少細(xì)心的同學(xué)，都備有一本錯(cuò)題集，將初中四年來(lái)曾經(jīng)做錯(cuò)的題目，都抄在上面。最后復(fù)習(xí)時(shí)，這本錯(cuò)題集就可以發(fā)揮作用了。回顧舊題、錯(cuò)題，問(wèn)問(wèn)自己還會(huì)不會(huì)做，從而更好地查漏補(bǔ)缺。

　　第四，對(duì)于外語(yǔ)課本的某些篇章要背得滾瓜爛熟，做到脫口而出。對(duì)于語(yǔ)法要注意區(qū)分和記憶，這樣可以保證學(xué)生在考場(chǎng)上寫(xiě)出的文章有“法”可依。

　　第三階段：主攻薄弱環(huán)節(jié)對(duì)平時(shí)練習(xí)中經(jīng)常失分的題目，學(xué)生需要加強(qiáng)練習(xí)。如：作文得分偏低的學(xué)生，可以多練、多寫(xiě)，請(qǐng)任課老師批閱。現(xiàn)代文部分薄弱的學(xué)生，可以參閱教輔書(shū)上的習(xí)題，反復(fù)訓(xùn)練，揣摩答案。學(xué)生千萬(wàn)不要存有畏難情緒，對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)“跳”過(guò)去了事，恰恰是這些知識(shí)點(diǎn)，更加需要學(xué)生多加練習(xí)，盡快掌握。

　　第四階段：研究歷年考題學(xué)生可以把每一份歷年中考試卷當(dāng)作模擬演練的機(jī)會(huì)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，獨(dú)立完成。在模擬考試的'過(guò)程中，學(xué)生要培養(yǎng)正確審題的習(xí)慣，盡量避免做錯(cuò)題目。另外，要養(yǎng)成檢查試卷的習(xí)慣，學(xué)著回過(guò)頭，至少檢查一遍試卷，再核對(duì)答案。這樣堅(jiān)持下來(lái)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，才能在中考考場(chǎng)上不至于在細(xì)節(jié)上失分。

　　第五階段：系統(tǒng)全面地復(fù)習(xí)。拿語(yǔ)文科目來(lái)說(shuō)，要將古文、現(xiàn)代文、作文融合在一起，完整地做幾份歷年試卷，做到溫故而知新。另外，對(duì)于背誦部分，不要自以為已經(jīng)滾瓜爛熟就完事了，要防止錯(cuò)別字。

　　第六階段：沖刺階段，放松心緒，平衡心態(tài)第一，家長(zhǎng)不要給學(xué)生過(guò)多壓力。在常態(tài)中參加考試，學(xué)生才能避免發(fā)揮失常。

　　初三中考奮斗目標(biāo)

　　目標(biāo)是我們行動(dòng)的動(dòng)力，而作為我們初三的同學(xué)來(lái)說(shuō)，你需要制定一個(gè)自己的中考目標(biāo)。那么對(duì)于初三的我們來(lái)說(shuō)，你需要怎樣才能在初三的學(xué)習(xí)生活中扮演好一個(gè)角色呢?下面學(xué)大教育的專家們就給大家?guī)?lái)如何制定初三的奮斗目標(biāo)。

　　新初三考生最好早制定20xx中考目標(biāo)，新初三考生從暑假開(kāi)始就需備戰(zhàn)20xx中考了，利于暑假的時(shí)間，更好的為20xx年的中考作好相應(yīng)的中考備考策略，下面是新初三考生最好早制定20xx中考目標(biāo)的一些建議，供大家參考。

　　新初三生就要開(kāi)始備戰(zhàn)中考，有關(guān)心理專家提醒，除了知識(shí)、身體和心理上的準(zhǔn)備，學(xué)生要提早制定合理的目標(biāo)并有計(jì)劃地實(shí)施。

　　不少新初三生已開(kāi)始準(zhǔn)備迎接初三的學(xué)習(xí)和生活：有的在假期報(bào)了輔導(dǎo)班，有的早早就到書(shū)店買(mǎi)了輔導(dǎo)書(shū)。今年中考結(jié)束后，有些考生就郁悶地說(shuō)，進(jìn)入初三后，在班級(jí)成績(jī)中等開(kāi)始并不太在意，缺乏學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，總以為到最后拼命學(xué)習(xí)會(huì)有效果，結(jié)果到了關(guān)鍵沖刺階段，生理、心理和能力都到了極限，怎么也使不上勁兒，致使中考成績(jī)不理想。所以說(shuō)，從初三開(kāi)始，考生最好要有計(jì)劃、有目標(biāo)，實(shí)實(shí)在在地跟上學(xué)校的學(xué)習(xí)進(jìn)度，一蹴而就的想法是不現(xiàn)實(shí)的。

　　新初三生第一步是要找好自己的位置，通過(guò)對(duì)自己過(guò)去成績(jī)的分析，合理定位，鎖定目標(biāo)。另外，中考是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，新初三生僅有目標(biāo)還不行，要有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃，將大的目標(biāo)分解成小目標(biāo)。新初三生要找準(zhǔn)自己在班級(jí)、年級(jí)中的位置，樹(shù)立一個(gè)通過(guò)努力可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo);否則，盲目地制定過(guò)高的目標(biāo)、與別人比較，只能打擊自己的信心。

　　新初三生可以在開(kāi)學(xué)前，制訂一個(gè)每日學(xué)習(xí)計(jì)劃表，按計(jì)劃復(fù)習(xí)。同時(shí)要樹(shù)立目標(biāo)，如月考要達(dá)到的成績(jī)、期末考試要達(dá)到的成績(jī)等。這樣合理規(guī)劃、循序漸進(jìn)，既能保證復(fù)習(xí)效果，又能達(dá)到勞逸結(jié)合。

　　經(jīng)過(guò)以上的介紹，我們大家應(yīng)該已經(jīng)明白了如何制定初三的奮斗目標(biāo)，初三就是我們大家?jiàn)^斗的代名詞，希望我們大家珍惜初三的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，抓緊時(shí)間努力奮斗。

初三的學(xué)習(xí)計(jì)劃10

　　第一，要有正確的學(xué)習(xí)目的。

　　每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃，都是為了達(dá)到他的學(xué)習(xí)目的服務(wù)的。正確的學(xué)習(xí)目的，是正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的反映，它是推動(dòng)學(xué)生主動(dòng)積極學(xué)習(xí)和克服困難的'內(nèi)在動(dòng)力。

　　第二，計(jì)劃內(nèi)容一般分五個(gè)部分：

　　①全學(xué)期學(xué)習(xí)的總的目的、要求和時(shí)間安排。

　�、诜挚茖W(xué)習(xí)的目的、要求和時(shí)間安排。優(yōu)秀中學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)表明，在制訂分科學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)要注意兩點(diǎn)：要特別重視馬列主義的基礎(chǔ)知識(shí)、語(yǔ)文和數(shù)學(xué)三門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)。學(xué)好這三門(mén)學(xué)科，是學(xué)好其他各門(mén)學(xué)科的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)要有重點(diǎn)，但不能偏廢某些學(xué)科。

　　③系統(tǒng)自學(xué)的目的、要求和時(shí)間安排。

　　自學(xué)內(nèi)容大致有三方面：

　�、僮詫W(xué)缺漏知識(shí)，以便打好扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，使自己所掌握的知識(shí)能跟上和適應(yīng)新教材的學(xué)習(xí)。

　　②為了配合新教材的學(xué)習(xí)而系統(tǒng)自學(xué)有關(guān)的某種讀物。

　�、鄄皇芾蠋煹慕虒W(xué)進(jìn)度的限制提前系統(tǒng)自學(xué)新教材。

　�、軈⒓诱n外科技活動(dòng)和其他學(xué)習(xí)活動(dòng)以及閱讀課外書(shū)籍的目的、內(nèi)容、要地和時(shí)間安排。

　�、輬�(jiān)持身體鍛煉的目的、要求和時(shí)間安排。

　　第三，要從實(shí)際出發(fā)。

　　一個(gè)中學(xué)生要不斷地提高自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量，取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)，上述五個(gè)部分的計(jì)劃內(nèi)容都是不可缺少的。但是由于每個(gè)中學(xué)生的實(shí)際情況不一樣，因而在訂計(jì)劃時(shí)，每個(gè)人的計(jì)劃重點(diǎn)和要求也是不同的，并不是每個(gè)中學(xué)生在任何情況下制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃都必須包括以上五個(gè)部分。有的中學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差，就不必急于去系統(tǒng)自學(xué)課外讀物，而應(yīng)該把主要精力放在自學(xué)缺漏知識(shí)和弄懂課本內(nèi)容上�？傊�，要制訂一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)有指導(dǎo)意義的計(jì)劃，必須從實(shí)際出發(fā)，也就是要實(shí)事求是地摸清自己的學(xué)習(xí)情況，從自己實(shí)際掌握的知識(shí)程度出發(fā)。

　　第四，在執(zhí)行總的學(xué)習(xí)計(jì)劃過(guò)程中，還要制訂月計(jì)劃和周計(jì)劃，以高度的學(xué)習(xí)熱情和頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志保證總意志的完成。有的優(yōu)秀中學(xué)生每天還有一個(gè)學(xué)習(xí)小計(jì)劃，嚴(yán)格要求自己，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)。

初三的學(xué)習(xí)計(jì)劃11

　　20xx年2月寒假?gòu)?fù)習(xí)

　　本月將迎來(lái)寒假，但初三考生絕不能放松對(duì)自己的要求！

　　這個(gè)月，考生要利用假期針對(duì)一�？荚嚨慕Y(jié)果進(jìn)行深度分析，并進(jìn)行相應(yīng)的強(qiáng)化訓(xùn)練，以迎接開(kāi)學(xué)后同樣重要的二�？荚�。

　　20xx年3月中考報(bào)名

　　這個(gè)月起，進(jìn)入中考關(guān)鍵時(shí)期，各地中考報(bào)名正式開(kāi)始，具體日程以當(dāng)年公布為準(zhǔn)，考生需關(guān)注所在區(qū)招生主管機(jī)構(gòu)發(fā)布的通知、政策、辦法等。目前，一般均采取網(wǎng)上報(bào)名的方式進(jìn)行。

　　所有應(yīng)屆初三學(xué)生由學(xué)校組織報(bào)名。其他類別的學(xué)生則按相關(guān)政策到戶籍所在地教育部門(mén)規(guī)定的報(bào)名點(diǎn)報(bào)名，同學(xué)們應(yīng)提前打電話或上網(wǎng)查詢，以免錯(cuò)過(guò)。報(bào)名信息須如實(shí)、準(zhǔn)確填寫(xiě)。在確定信息無(wú)誤后，考生需在《考生報(bào)名信息表》上簽字確認(rèn)。

　　20xx年4月體育考試、物化生實(shí)驗(yàn)考核

　　本月初三生進(jìn)行體考和物化實(shí)驗(yàn)操作。在中考分值中，考生也應(yīng)盡量避免體育的丟分，如果考生的文化課成績(jī)很好，被體育拉了分，一定是非�？上У氖虑椤６c此同時(shí)志愿填報(bào)的'工作也將陸續(xù)展開(kāi)！

　　20xx年5月招生計(jì)劃公布，特長(zhǎng)生專業(yè)測(cè)試

　　本月是考生最忙碌的一個(gè)月，學(xué)習(xí)進(jìn)入了最后沖刺階段。家長(zhǎng)要及時(shí)關(guān)注各學(xué)校的招生計(jì)劃，中考志愿填報(bào)說(shuō)明等政策，考生一定要隨時(shí)關(guān)注相關(guān)信息。

初三的學(xué)習(xí)計(jì)劃12

　　初三是初中生學(xué)習(xí)生涯中的一個(gè)重要階段，在這短短的一個(gè)學(xué)年中，既要學(xué)習(xí)初三新課程，又要復(fù)習(xí)鞏固以前所學(xué)的知識(shí)，所以這個(gè)階段為學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段和沖刺階段，如何確定初三的奮斗目標(biāo)、具體制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃和措施是我們的關(guān)鍵。

　　應(yīng)高度認(rèn)識(shí)奮斗目標(biāo)的必要、重要性。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。學(xué)習(xí)和打仗一樣，如果沒(méi)有認(rèn)真提前準(zhǔn)備，沒(méi)有制定具體目標(biāo)，很可能“吃敗仗”。為了勝利，應(yīng)在短短的一年中加強(qiáng)“備戰(zhàn)”，增加學(xué)習(xí)與考試的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，要制定初三的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確自己應(yīng)怎樣學(xué)，要清楚實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)，才能做到心中有數(shù)。

　　應(yīng)堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)的信心和決心。一部分學(xué)生的成績(jī)非常偏科，卻認(rèn)為再奮斗為時(shí)晚矣，于是產(chǎn)生了對(duì)自己的自暴自棄，甘愿去等待失敗。可是經(jīng)過(guò)努力是可以改變的，只要思想不滑坡，辦法總比困難多，要堅(jiān)信自己在初三，是有希望趕上的，只要及時(shí)補(bǔ)習(xí)、查漏補(bǔ)缺。

　　應(yīng)重視選擇奮斗目標(biāo)的條件依據(jù)。選擇初三學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)以科學(xué)的態(tài)度來(lái)選擇，認(rèn)真總結(jié)以前的學(xué)習(xí)情況，對(duì)各學(xué)科認(rèn)真反思，弄清楚到底掌握了哪些知識(shí)，到底哪些方面還比較薄弱，做到“認(rèn)識(shí)自己”；要根據(jù)自己的好差制訂目標(biāo)，一一解決過(guò)去學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，防止要求高而達(dá)不到、低而夠不了的問(wèn)題；要量力而行�？傊�，選擇目標(biāo)要以自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力為基礎(chǔ)。

　　應(yīng)認(rèn)真制訂階段目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。初三在實(shí)際的運(yùn)作過(guò)程中，既要學(xué)習(xí)初三新知識(shí)，又要補(bǔ)習(xí)以前沒(méi)學(xué)好的知識(shí)，要科學(xué)地、合理地規(guī)劃學(xué)習(xí)目標(biāo)。

　　初三的安排:

　　1.每天6:10起床.打開(kāi)收音機(jī)邊聽(tīng)英語(yǔ),邊洗漱吃飯.

　　2.到校后利用課前時(shí)間多看看今天要講什么,回顧昨天的東西.

　　3.充分利用每堂課,認(rèn)真聽(tīng)講,不懂就問(wèn),多和周?chē)瑢W(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和解題方法.

　　4.中午要有午睡習(xí)慣,大約在20--40分鐘左右.剩下的時(shí)間用于背語(yǔ)文的古詩(shī)和歷史.每天中午背3--5首古詩(shī).同學(xué),貴在堅(jiān)持不懈!

　　5.在校10分鐘的課間里,最好不要再想著出去玩,要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少,有問(wèn)題及時(shí)解決.

　　6.放學(xué)不在外逗留,抓緊時(shí)間回家,10分鐘內(nèi)吃完飯,然后就一心學(xué)習(xí).

　　7.初三前幾個(gè)月重點(diǎn)放在物理,數(shù)學(xué),化學(xué)和語(yǔ)文背誦上.

　　8.到后期重點(diǎn)放在文科,理科方面也要適當(dāng)做些經(jīng)典題.

　　學(xué)習(xí)方式:

　　對(duì)于語(yǔ)文,我認(rèn)為最重要的就是平時(shí)的積累. 教課書(shū)上的古詩(shī)文言要會(huì)背,重點(diǎn)段落要會(huì)翻譯和默寫(xiě).生詞表上的單詞要會(huì)寫(xiě). 這是前面基礎(chǔ)的10分. 后面的閱讀一定要注意平時(shí)的積累, 首先要多讀好的文章, 注意積累其中的詞匯. 讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了,要像在語(yǔ)文課上一樣做分析,分析一定要透徹,這樣才有助于閱讀水平的提高. 做題的時(shí)候一定要在把握文章中心的基礎(chǔ)上. 讀不懂就再讀, 要是真的讀不懂,那么就是基礎(chǔ)功不夠了...關(guān)于作文首先卷面一定要整潔,有必要的話練下字去.平時(shí)要多讀好文章好作文,并深刻解析,這樣對(duì)作文也會(huì)有幫助.但關(guān)鍵還是靠自己的感覺(jué).

　　數(shù)學(xué)平時(shí)如果作業(yè)不多的話,自己多做一點(diǎn)題吧!一定記住:熟能生巧!這一點(diǎn)致關(guān)重要!!!去年中考我考了117,也是粗心...所以對(duì)于理科,做完了都要檢查.檢查的時(shí)候如果時(shí)間還多,那么把答案蒙起來(lái),重新做一遍吧!時(shí)間緊就把你認(rèn)為你沒(méi)有把握的題目做一遍.最后加一點(diǎn):切忌驕.

　　英語(yǔ)其實(shí)沒(méi)有我們想象的那么難,關(guān)鍵看你有沒(méi)有興趣啦!上課注意聽(tīng)講,語(yǔ)法不僅僅要背得,而且要熟練(這點(diǎn)跟數(shù)學(xué)一樣),學(xué)習(xí)了語(yǔ)法就多用用,練習(xí)相信老師布置的已經(jīng)夠的多了.單詞也一定要努力背誦,不要一次性背誦,要反復(fù)鞏固,多學(xué)多背多用才是硬道理!也不要忽略課外的培養(yǎng),多看一點(diǎn)適合自己的'英語(yǔ)雜志電視等等,并且我個(gè)人認(rèn)為不要看中文了,這樣有一點(diǎn)適當(dāng)?shù)膲毫ξ磭L不是好事.語(yǔ)感的培養(yǎng)同樣重要,有了較強(qiáng)語(yǔ)感可以大大加強(qiáng)速度及正確率.這全依賴與課外培養(yǎng).

　　物理是一門(mén)理科,但同時(shí)又與日常生活密切相關(guān),從某個(gè)角度所,物理就是生活的學(xué)科.平時(shí)的生活中可以注意觀察一下周?chē)奈锢憩F(xiàn)象,比如打籃球的時(shí)候籃球飛了起來(lái)那是因?yàn)槿说氖謱?duì)它做了功,它依靠慣性飛行;飛行過(guò)程中是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能,重力勢(shì)能又轉(zhuǎn)化成為動(dòng)能等等.物理的公式定理也要像數(shù)學(xué)一樣的理解并且記憶,并且懂得舉一反三的道理.做物理實(shí)驗(yàn)的時(shí)候不能馬虎,注意觀察,并且要親自動(dòng)手做一做.

　　政治考試的時(shí)候應(yīng)該是開(kāi)卷的(至少我們是).這樣題型會(huì)相對(duì)靈活,但是萬(wàn)變不離其中.考試之前對(duì)教材一定要熟悉,我是采用通讀教材的方式熟悉教材的,挺有效的.另外做題的時(shí)候要好好審題,答偏了可是一點(diǎn)分都不給....答一題的時(shí)間不能太長(zhǎng),簡(jiǎn)答題答清要點(diǎn)即可.如果閉卷一定要背得各個(gè)概念.

　　生物我認(rèn)為挺簡(jiǎn)單的,我們初2時(shí)也是開(kāi)卷考試.但是對(duì)教材也要熟悉,同樣可以采用通讀的方法.答題的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)陌l(fā)散.

　　歷史對(duì)于大事件一定要清楚地記憶人物時(shí)間地點(diǎn)過(guò)程和結(jié)果.歷史的背誦最好是平時(shí)就背誦了,你要臨時(shí)記憶效果不會(huì)太好...歷史是一門(mén)正宗的課外學(xué)科,所以課外的積累是最重要的.課外的掌握若是豐富了,自然不會(huì)怕考試.

　　學(xué)習(xí)地理同樣是課外的積累,我個(gè)人推薦《中國(guó)地理雜志》一書(shū),我認(rèn)為對(duì)于有需要的人,它是不錯(cuò)的選擇.學(xué)習(xí)地理我還有一個(gè)小竅門(mén),那就是聽(tīng)天氣預(yù)報(bào),這對(duì)于記憶各省市行政區(qū)很有幫助.

　　最后一點(diǎn),學(xué)習(xí)之余要注意勞逸結(jié)合.

　　我是剛剛畢業(yè)的初中生,對(duì)此深有體會(huì).基礎(chǔ)非常重要,你就是再厲害你也不能脫離基礎(chǔ),好好學(xué)習(xí),祝你順利渡過(guò)中考^_^

　　學(xué)習(xí)計(jì)劃是在學(xué)習(xí)活動(dòng)開(kāi)始之前，他人或者學(xué)習(xí)者自身對(duì)某一段時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和安排。學(xué)習(xí)計(jì)劃有時(shí)也叫學(xué)習(xí)規(guī)劃，或規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)。這種安排設(shè)計(jì)四個(gè)因素，即目標(biāo)內(nèi)容、時(shí)間、標(biāo)準(zhǔn)和方法措施。

　　第一，在學(xué)習(xí)方面有什么打算。包括重點(diǎn)的確定；方法的改進(jìn)，如課堂聽(tīng)講應(yīng)注意什么，復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)應(yīng)怎樣進(jìn)行等；具體目標(biāo)，如期末各學(xué)科的成績(jī)要達(dá)到什么水平等等。

　　第二，時(shí)間安排。上述的各項(xiàng)任務(wù)的目標(biāo)要想落實(shí)，必須有時(shí)間保證，所以在計(jì)劃中一定要對(duì)完成各項(xiàng)任務(wù)的時(shí)間做出具體的安排，這里應(yīng)注意，一方面要盡可能地準(zhǔn)確，另一方面又要留有余地，以便根據(jù)情況變化做出調(diào)整。

　　第三，具體標(biāo)準(zhǔn)。規(guī)定出明確的標(biāo)準(zhǔn)是計(jì)劃中不可缺少的一部分，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)計(jì)劃是空洞的計(jì)劃，也很容易落空。比如計(jì)劃每天回家后記20個(gè)英文單詞，到底怎么才算記住了，是會(huì)背、會(huì)默寫(xiě)、還是會(huì)讀，要有明確的要求。

　　第四，制定完成學(xué)習(xí)任務(wù)的條件、策略方法和具體措施。

　　一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定一定要切實(shí)、具體且具合理性。

　　課前預(yù)習(xí)的方法要點(diǎn)：

　�。�1）看過(guò)課本之后，盡可能將有關(guān)的資料事先查得清清楚楚（可參考辭典、參考書(shū)）；

　�。�2）遇到不清楚的地方做個(gè)記號(hào)，聽(tīng)課時(shí)特別留意，帶著問(wèn)題聽(tīng)課，有的放矢學(xué)習(xí)。

　　合理利用時(shí)間，就要善于定計(jì)劃。小計(jì)劃如每天晚自習(xí)前，先想一下要學(xué)什么，用紙記下來(lái)，看自己完成得怎樣�？记皟扇齻€(gè)星期也做一下計(jì)劃，對(duì)自己有督促作用。大計(jì)劃如兩個(gè)月、每個(gè)階段自己的主攻目標(biāo)是什么，都應(yīng)該心中有數(shù)。關(guān)于制訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃再多說(shuō)兩句：

　　1) 學(xué)習(xí)計(jì)劃要有個(gè)性，要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，生活習(xí)慣來(lái)制訂；

　　2) 學(xué)習(xí)計(jì)劃要有可執(zhí)行性，不要好大喜功，貪多圖快，要使學(xué)習(xí)計(jì)劃可以切實(shí)的、具體的貫徹下來(lái)；

　　3) 學(xué)習(xí)計(jì)劃要宏觀、微觀俱到，長(zhǎng)短結(jié)合。

初三的學(xué)習(xí)計(jì)劃13

　　一、復(fù)習(xí)研究重點(diǎn)

　　1、古詩(shī)文的識(shí)記、理解和閱讀。

　　2、重點(diǎn)詞語(yǔ)的識(shí)記和理解。

　　3、現(xiàn)代文的閱讀和理解。

　　4、寫(xiě)作訓(xùn)練。

　　二、具體措施

　　1、全體參與，分層達(dá)標(biāo)

　　復(fù)習(xí)研究課的主體是學(xué)生，教師應(yīng)充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性，所以復(fù)習(xí)研究時(shí)既要把目光盯在少數(shù)“尖子生”身上，也要更多地關(guān)注那些基礎(chǔ)不扎實(shí)、學(xué)習(xí)研究有困難的學(xué)生。對(duì)不同層次的學(xué)生應(yīng)提出不同的要求，盡量讓班級(jí)中各個(gè)層次的學(xué)生都能清楚意識(shí)到自己復(fù)習(xí)研究中的弱勢(shì)環(huán)節(jié)，一步步進(jìn)行訓(xùn)練完善，爭(zhēng)取在教師的指導(dǎo)之下逐步得到改善與提高。

　　2、理清頭緒，突出重點(diǎn)

　　針對(duì)中考試題基礎(chǔ)性強(qiáng)的特點(diǎn)，對(duì)于新課程標(biāo)準(zhǔn)和考綱中要求掌握的語(yǔ)文知識(shí)和基本篇目，在復(fù)習(xí)研究時(shí)首先要對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)氖崂�，只有理清了頭緒，學(xué)生才能思路清晰，復(fù)習(xí)研究才會(huì)有更佳的效果。閱讀理解特別是課外閱讀理解文章與作文是語(yǔ)文復(fù)習(xí)研究的“重頭戲”，在復(fù)習(xí)研究中應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)。比如在進(jìn)行閱讀理解訓(xùn)練時(shí)，應(yīng)根據(jù)不同文體的特點(diǎn)，教給學(xué)生一些思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法，真正做到“授之以漁”，并結(jié)合有針對(duì)性的訓(xùn)練，舉一反三，從而提高學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力。作文訓(xùn)練要做到每周至少一篇，教師有目的有步驟地指導(dǎo)和訓(xùn)練。

　　具體做法是：

　�。�1）重點(diǎn)字詞，先帶領(lǐng)學(xué)生一起梳理，然后采用聽(tīng)寫(xiě)和小組合作的.方式，對(duì)學(xué)生訓(xùn)練。

　　（2）文言文復(fù)習(xí)研究先讓學(xué)生明確哪些課文是重點(diǎn)篇目，然后做重點(diǎn)指導(dǎo)，指導(dǎo)完畢后側(cè)重檢查學(xué)生掌握情況，爭(zhēng)取大多數(shù)人過(guò)關(guān)。（3）古詩(shī)詞，側(cè)重于讓學(xué)生背誦和默寫(xiě)，訓(xùn)練從三個(gè)方面入手，一是連續(xù)性默寫(xiě)，二是理解性默寫(xiě)，三是運(yùn)用性默寫(xiě)。復(fù)習(xí)研究完一冊(cè)就利用課堂和早讀時(shí)間讓學(xué)生背或默寫(xiě)，背，要盡量做倒背如流。

　　（4）作文訓(xùn)練，每周至少講練一次。

　�。�5）名著導(dǎo)讀的講練，主要依據(jù)《考綱》中指定的篇目，以問(wèn)帶講。

　　三、復(fù)習(xí)研究步驟

　�。ㄒ唬�、三月至四月中旬復(fù)習(xí)研究古詩(shī)文及文言文部分，并配套完成大決戰(zhàn)相關(guān)練習(xí)研究題。每堂課前可抽出五分鐘進(jìn)行抽簽背誦；默寫(xiě)練習(xí)研究；文言文復(fù)習(xí)研究先歸納書(shū)中的內(nèi)容：按文言常識(shí)、重點(diǎn)實(shí)詞、重點(diǎn)句子理解、文章主旨、主要寫(xiě)法等歸納總結(jié)。其間每周完成一篇專題作文及講評(píng)。（周五寫(xiě)，周一評(píng)）

　　第一周復(fù)習(xí)研究七年級(jí)古詩(shī)《論語(yǔ)》、《觀滄�！�、《次北固山下》、《錢(qián)塘湖春行》、《天凈沙·秋思》、《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》、《夜雨寄北》、《泊秦淮》、《浣溪沙》、《桃花源記》、《陋室銘》。

　　作文：

　　第二周：《望岳》、《春望》、《使至塞上》、《早春呈水部張十八員外》、《登飛來(lái)峰》、《無(wú)題》、《愛(ài)蓮說(shuō)》、《三峽》、《記承天寺夜游》

　　作文：

　　第三周：《相見(jiàn)歡》、《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》、《過(guò)零丁洋》、《，赤壁》、《水調(diào)歌頭》、《山坡羊·潼關(guān)懷古》、《馬說(shuō)》、《送東陽(yáng)馬生序》。

　　作文：

　　第四周：《飲酒》、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》、《己亥雜詩(shī)》、《送杜少府之任蜀州》、《漁家傲秋思》、《岳陽(yáng)樓記》、《醉翁亭記》

　　作文：

　　第五周：《行路難》、《白雪歌送武判官歸京》、《觀刈麥》、《雁門(mén)太守行》、《江城子》、《破陣子》、《小石潭記》、《生于憂患，死于安樂(lè)》、《魚(yú)我所欲也》

　　作文：

　　第六周：《關(guān)雎》、《蒹葭》、《曹劌論戰(zhàn)》、《鄒忌諷齊王納諫》、《出師表》

　　作文：

　�。ǘ�、四月中旬起復(fù)習(xí)研究現(xiàn)代文閱讀，講清不同體裁的文章知識(shí)點(diǎn)、答題技巧。配套完成大決戰(zhàn)上的練習(xí)研究題，讀品議中提升學(xué)生們的閱讀表達(dá)能力。主要采用小組合作探究的方法。每周仍然穿插作文專項(xiàng)訓(xùn)練。一課時(shí)寫(xiě)作，一課時(shí)講評(píng)。

　　（三）、五月初用一周的時(shí)間集中復(fù)習(xí)研究全六冊(cè)字詞結(jié)合小決戰(zhàn)3—11頁(yè)習(xí)研究題。一周時(shí)間訓(xùn)練名著閱讀。結(jié)合小決戰(zhàn)122—140頁(yè)。

　�。ㄋ模�、五月中旬至六月份綜合復(fù)習(xí)研究，做卷講解，提高答題技能和應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行知識(shí)整合。學(xué)會(huì)合理分配時(shí)間，控制好答題的最佳節(jié)奏。

　　四、注意事項(xiàng)

　　1、指導(dǎo)學(xué)生多收集和整理作文素材。在最后階段要讓學(xué)生多讀書(shū)多看報(bào)，開(kāi)拓自己視野、了解時(shí)代信息、把握時(shí)代脈搏，并學(xué)習(xí)研究別人的語(yǔ)言風(fēng)格、章法技巧，為寫(xiě)作積累素材，補(bǔ)充新鮮血液。在寫(xiě)作中，要善于從大處著眼，小處入手，大題化小，以小見(jiàn)大，善于聯(lián)想，張揚(yáng)個(gè)性。讓文章體現(xiàn)出真摯的感情，豐厚的文學(xué)積淀，做到文質(zhì)兼美，富有生活氣息。

　　2、在復(fù)習(xí)研究中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)研究習(xí)研究慣。歷年的答卷中都存在著一些考生不認(rèn)真看原文，不能認(rèn)真審題的毛病。平時(shí)做閱讀練習(xí)研究，一定要養(yǎng)成認(rèn)真審題的好習(xí)研究慣，抓準(zhǔn)題眼、抓住關(guān)鍵詞句，再作答。另外，書(shū)寫(xiě)也應(yīng)重視，若平時(shí)書(shū)寫(xiě)潦草，則會(huì)在積累中出現(xiàn)錯(cuò)別字，在寫(xiě)作中丟掉書(shū)寫(xiě)分。俗話說(shuō)“習(xí)研究慣成自然”，若平時(shí)不能養(yǎng)成良好的閱讀和書(shū)寫(xiě)的習(xí)研究慣，考試時(shí)也就會(huì)出現(xiàn)一些不必要的丟分。

初三的學(xué)習(xí)計(jì)劃14

　　應(yīng)堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)的信心和決心。一部分學(xué)生的成績(jī)十分偏科，卻認(rèn)為再奮斗為時(shí)晚矣，于是產(chǎn)生了對(duì)自己的自暴自棄，甘愿去等待失敗。但是經(jīng)過(guò)努力是能夠改變的，只要思想不滑坡，辦法總比困難多，要堅(jiān)信自己在初三，是有期望趕上的，只要及時(shí)補(bǔ)習(xí)、查漏補(bǔ)缺。

　　應(yīng)重視選取奮斗目標(biāo)的條件依據(jù)。選取初三學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)以科學(xué)的態(tài)度來(lái)選取，認(rèn)真總結(jié)以前的學(xué)習(xí)狀況，對(duì)各學(xué)科認(rèn)真反思，弄清楚到底掌握了哪些知識(shí)，到底哪些方面還比較薄弱，做到“認(rèn)識(shí)自己”；要根據(jù)自己的好差制訂目標(biāo)，一一解決過(guò)去學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，防止要求高而達(dá)不到、低而夠不了的問(wèn)題；要量力而行。總之，選取目標(biāo)要以自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)潛力為基礎(chǔ)。

　　初三的安排:

　　1.每一天6:10起床.打開(kāi)收音機(jī)邊聽(tīng)英語(yǔ)，邊洗漱吃飯.

　　2.到校后利用課前時(shí)間多看看這天要講什么，回顧昨日的東西.

　　3.充分利用每堂課，認(rèn)真聽(tīng)講，不懂就問(wèn)，多和周?chē)瑢W(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和解題方法.

　　4.中午要有午睡習(xí)慣，大約在20--40分鐘左右.剩下的時(shí)間用于背語(yǔ)文的古詩(shī)和歷史.每一天中午背3--5首古詩(shī).同學(xué)，貴在堅(jiān)持不懈!

　　5.在校10分鐘的課間里，最好不要再想著出去玩，要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少，有問(wèn)題及時(shí)解決.

　　6.放學(xué)不在外逗留，抓緊時(shí)間回家，10分鐘內(nèi)吃完飯，然后就一心學(xué)習(xí).

　　7.初三前幾個(gè)月重點(diǎn)放在物理，數(shù)學(xué)，化學(xué)和語(yǔ)文背誦上.

　　8.到后期重點(diǎn)放在文科，理科方面也要適當(dāng)做些經(jīng)典題.

　　學(xué)習(xí)方式:

　　對(duì)于語(yǔ)文，我認(rèn)為最重要的就是平時(shí)的積累.教課書(shū)上的古詩(shī)文言要會(huì)背，重點(diǎn)段落要會(huì)翻譯和默寫(xiě).生詞表上的單詞要會(huì)寫(xiě).這是前面基礎(chǔ)的10分.后面的閱讀必須要注意平時(shí)的積累，首先要多讀好的文章，注意積累其中的詞匯.讀完一篇好的文章不僅僅僅是讀了就完了，要像在語(yǔ)文課上一樣做分析，分析必須要透徹，這樣才有助于閱讀水平的提高.做題的時(shí)候必須要在把握文章中心的基礎(chǔ)上.讀不懂就再讀，要是真的讀不懂，那么就是基礎(chǔ)功不夠了...關(guān)于作文首先卷面必須要整潔，有必要的話練下字去.平時(shí)要多讀好文章好作文，并深刻解析，這樣對(duì)作文也會(huì)有幫忙.但關(guān)鍵還是靠自己的感覺(jué).

　　數(shù)學(xué)平時(shí)如果作業(yè)不多的話，自己多做一點(diǎn)題吧!必須記住:熟能生巧!這一點(diǎn)致關(guān)重要!!!去年中考我考了117，也是粗心...所以對(duì)于理科，做完了都要檢查.檢查的時(shí)候如果時(shí)間還多，那么把答案蒙起來(lái)，重新做一遍吧!時(shí)間緊就把你認(rèn)為你沒(méi)有把握的題目做一遍.最后加一點(diǎn):切忌驕.

　　英語(yǔ)其實(shí)沒(méi)有我們想象的那么難，關(guān)鍵看你有沒(méi)有興趣啦!上課注意聽(tīng)講，語(yǔ)法不僅僅僅要背得，而且要熟練(這點(diǎn)跟數(shù)學(xué)一樣)，學(xué)習(xí)了語(yǔ)法就多用用，練習(xí)相信老師布置的已經(jīng)夠的多了.單詞也必須要努力背誦，不要一次性背誦，要反復(fù)鞏固，多學(xué)多背多用才是硬道理!也不要忽略課外的培養(yǎng)，多看一點(diǎn)適合自己的英語(yǔ)雜志電視等等，并且我個(gè)人認(rèn)為不要看中文了，這樣有一點(diǎn)適當(dāng)?shù)膲毫ξ磭L不是好事.語(yǔ)感的培養(yǎng)同樣重要，有了較強(qiáng)語(yǔ)感能夠大大加強(qiáng)速度及正確率.這全依靠與課外培養(yǎng).

　　物理是一門(mén)理科，但同時(shí)又與日常生活密切相關(guān)，從某個(gè)角度所，物理就是生活的學(xué)科.平時(shí)的生活中能夠注意觀察一下周?chē)奈锢憩F(xiàn)象，比如打籃球的時(shí)候籃球飛了起來(lái)那是因?yàn)槿说氖謱?duì)它做了功，它依靠慣性飛行;飛行過(guò)程中是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，重力勢(shì)能又轉(zhuǎn)化成為動(dòng)能等等.物理的公式定理也要像數(shù)學(xué)一樣的理解并且記憶，并且懂得舉一反三的道理.做物理實(shí)驗(yàn)的時(shí)候不能馬虎，注意觀察，并且要親自動(dòng)手做一做.

　　政治考試的時(shí)候就應(yīng)是開(kāi)卷的(至少我們是).這樣題型會(huì)相對(duì)靈活，但是萬(wàn)變不離其中.考試之前對(duì)教材必須要熟悉，我是采用通讀教材的方式熟悉教材的，挺有效的.另外做題的時(shí)候要好好審題，答偏了但是一點(diǎn)分都不給....答一題的時(shí)間不能太長(zhǎng)，簡(jiǎn)答題答清要點(diǎn)即可.如果閉卷必須要背得各個(gè)概念.

　　生物我認(rèn)為挺簡(jiǎn)單的，我們初2時(shí)也是開(kāi)卷考試.但是對(duì)教材也要熟悉，同樣能夠采用通讀的方法.答題的時(shí)候能夠適當(dāng)?shù)陌l(fā)散.

　　歷史對(duì)于大事件必須要清楚地記憶人物時(shí)間地點(diǎn)過(guò)程和結(jié)果.歷史的背誦最好是平時(shí)就背誦了，你要臨時(shí)記憶效果不會(huì)太好...歷史是一門(mén)正宗的課外學(xué)科，所以課外的積累是最重要的.課外的'掌握若是豐富了，自然不會(huì)怕考試.

　　學(xué)習(xí)地理同樣是課外的積累，我個(gè)人推薦《中國(guó)地理雜志》一書(shū)，我認(rèn)為對(duì)于有需要的人，它是不錯(cuò)的選取.學(xué)習(xí)地理我還有一個(gè)小竅門(mén)，那就是聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)，這對(duì)于記憶各省市行政區(qū)很有幫忙.

　　最后一點(diǎn)，學(xué)習(xí)之余要注意勞逸結(jié)合.

　　我是剛剛畢業(yè)的初中生，對(duì)此深有體會(huì).基礎(chǔ)十分重要，你就是再厲害你也不能脫離基礎(chǔ)，好好學(xué)習(xí)，祝你順利渡過(guò)中考^_^

　　學(xué)習(xí)計(jì)劃是在學(xué)習(xí)活動(dòng)開(kāi)始之前，他人或者學(xué)習(xí)者自身對(duì)某一段時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和安排。學(xué)習(xí)計(jì)劃有時(shí)也叫學(xué)習(xí)規(guī)劃，或規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)。這種安排設(shè)計(jì)四個(gè)因素，即目標(biāo)資料、時(shí)間、標(biāo)準(zhǔn)和方法措施。

　　第一，在學(xué)習(xí)方面有什么打算。包括重點(diǎn)的確定；方法的改善，如課堂聽(tīng)講應(yīng)注意什么，復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)應(yīng)怎樣進(jìn)行等；具體目標(biāo)，如期末各學(xué)科的成績(jī)要到達(dá)什么水平等等。

　　第二，時(shí)間安排。上述的各項(xiàng)任務(wù)的目標(biāo)要想落實(shí)，務(wù)必有時(shí)間保證，所以在計(jì)劃中必須要對(duì)完成各項(xiàng)任務(wù)的時(shí)間做出具體的安排，那里應(yīng)注意，一方面要盡可能地準(zhǔn)確，另一方面又要留有余地，以便根據(jù)狀況變化做出調(diào)整。

　　第三，具體標(biāo)準(zhǔn)。規(guī)定出明確的標(biāo)準(zhǔn)是計(jì)劃中不可缺少的一部分，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)計(jì)劃是空洞的計(jì)劃，也很容易落空。比如計(jì)劃每一天回家后記20個(gè)英文單詞，到底怎樣才算記住了，是會(huì)背、會(huì)默寫(xiě)、還是會(huì)讀，要有明確的要求。

　　第四，制定完成學(xué)習(xí)任務(wù)的條件、策略方法和具體措施。

　　一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定必須要切實(shí)、具體且具合理性。

　　課前預(yù)習(xí)的方法要點(diǎn)：

　�。�1）看過(guò)課本之后，盡可能將有關(guān)的資料事先查得清清楚楚（可參考辭典、參考書(shū)）；

　�。�2）遇到不清楚的地方做個(gè)記號(hào)，聽(tīng)課時(shí)個(gè)性留意，帶著問(wèn)題聽(tīng)課，有的放矢學(xué)習(xí)。

　　合理利用時(shí)間，就要善于定計(jì)劃。小計(jì)劃如每一天晚自習(xí)前，先想一下要學(xué)什么，用紙記下來(lái)，看自己完成得怎樣�？记皟扇齻€(gè)星期也做一下計(jì)劃，對(duì)自己有督促作用。大計(jì)劃如兩個(gè)月、每個(gè)階段自己的主攻目標(biāo)是什么，都就應(yīng)心中有數(shù)。關(guān)于制訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃再多說(shuō)兩句：

　　1)學(xué)習(xí)計(jì)劃要有個(gè)性，要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀況，生活習(xí)慣來(lái)制訂；

　　2)學(xué)習(xí)計(jì)劃要有可執(zhí)行性，不要好大喜功，貪多圖快，要使學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠切實(shí)的、具體的貫徹下來(lái)；

　　3)學(xué)習(xí)計(jì)劃要宏觀、微觀俱到，長(zhǎng)短結(jié)合。

初三的學(xué)習(xí)計(jì)劃15

　　知識(shí)點(diǎn)，這也是為初三下學(xué)期要進(jìn)行的綜合性練習(xí)以及書(shū)面表達(dá)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)的過(guò)程中需做到講練結(jié)合，所以每個(gè)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)都要用兩次課才能有效地完成。

　　注：初三下學(xué)期主要是能力的提升以及沖刺階段，上一階段已經(jīng)把握了扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，那么在這個(gè)階段就要實(shí)現(xiàn)由量到質(zhì)的突變過(guò)程，所以在這一階段做的`學(xué)習(xí)規(guī)劃主要是大量的練習(xí)，在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，進(jìn)而取得不斷的進(jìn)步。

　　以上只是對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)作大致的規(guī)劃，在這個(gè)過(guò)程中，具體的還應(yīng)根據(jù)學(xué)生的情況，做出相應(yīng)的調(diào)整，針對(duì)其薄弱環(huán)節(jié)加強(qiáng)練習(xí)。

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