分享的作文(常用3篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的分享的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

分享的作文 篇1

　　今天早上不是在整理照片嘛，當(dāng)時(shí)又在想，我能不能把有關(guān)于我們感情的事情分享給媽媽，真的很多時(shí)候都有想著說(shuō)怎么讓媽媽知道自己也經(jīng)歷了這么一段特殊的感情，以及這段感情我們又經(jīng)歷了什么，我在這段感情里面受到得傷害又多大，其實(shí)很多時(shí)候時(shí)很想讓媽媽知道，讓他知道其實(shí)我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有聽(tīng)他得話，遠(yuǎn)離那個(gè)他想讓我離開(kāi)得人，但時(shí)有的時(shí)候又會(huì)覺(jué)得，不知如何開(kāi)口，媽媽他要是知道我已經(jīng)將自己認(rèn)為的很珍貴的東西給了那么一個(gè)他不認(rèn)可的男孩，是否會(huì)覺(jué)得很心寒，就像自己的朋友說(shuō)的那樣，每次想到自己第一次的那些經(jīng)歷和他一起，就覺(jué)得好可惜。

　　有的時(shí)候我也在想，要是他對(duì)這段感情不是認(rèn)真的，那確實(shí)想來(lái)是很讓人可惜很讓人生氣的，但是我又不愿意相信他就是不認(rèn)真對(duì)待我們的感情的`，總覺(jué)得他也是一個(gè)深情的人，是我沒(méi)有做好。

　　這幾天自己的朋友的舍友也經(jīng)歷了這種感情的失敗，然后他的舍友就開(kāi)始陷入了這種自我懷疑中，因?yàn)槟泻⒆釉陔x開(kāi)的時(shí)候還把要離開(kāi)的借口都放在女孩子身上，這樣女孩子怎么能接受的了呢，所以看到別人的前任是這樣的，自己就又會(huì)覺(jué)得很慶幸，畢竟當(dāng)時(shí)他并沒(méi)有這么傷害我，只不過(guò)是我一個(gè)人在演苦情戲。

　　但是呢，我想這個(gè)人出現(xiàn)了，確實(shí)有對(duì)自己的人生軌道造成一定的影響，畢竟他出現(xiàn)在我人生那么關(guān)鍵的時(shí)刻，雖然不敢是怎么說(shuō)，每個(gè)時(shí)間段都是我們?nèi)松�重要的時(shí)刻，但畢竟那是大家眼中的重要關(guān)機(jī)按時(shí)刻。

　　有的時(shí)候我想，要是他沒(méi)有出現(xiàn)，我的終點(diǎn)是否就如意了，但是有的時(shí)候我又會(huì)覺(jué)得，要是他沒(méi)有出現(xiàn)，那我是不是心態(tài)沒(méi)辦法做到那么平和，那是否最后也會(huì)出現(xiàn)一些新的失誤？但不管怎么樣，這個(gè)人自己暫時(shí)是還不能跟媽媽分享得了，我們的故事也無(wú)法分享，畢竟最后的結(jié)局不盡人意。

分享的作文 篇2

　　分享與分擔(dān)是我們生命中必須走過(guò)的階段，因?yàn)槲覀儾皇枪聠蔚匦凶咧�，就像水與魚(yú)兒分享流暢的歡快，風(fēng)箏替風(fēng)分擔(dān)無(wú)言的孤寂。

　　分享的是快樂(lè)，分擔(dān)的是憂愁，那么生命中的風(fēng)雨就會(huì)少一點(diǎn)，彩虹就會(huì)多一些，快樂(lè)與悲傷都是會(huì)傳染的，快樂(lè)在傳遞中累積，悲傷在分擔(dān)中漸遠(yuǎn)。

　　與別人分享快樂(lè)，你的快樂(lè)就會(huì)加倍，與別人分擔(dān)痛苦，你的痛苦就會(huì)減半，我們要學(xué)會(huì)分享與分擔(dān)，分享，就是分享勞動(dòng)的`快樂(lè)，分享豐收的喜悅，分享智慧的果實(shí)以及分享一切美好的事物。

　　莊周有“曉夢(mèng)迷蝴蝶”的大境界，其實(shí)在于他會(huì)分享，他是一塊膠泥，他能融入萬(wàn)物而寂靜無(wú)聲，他與萬(wàn)物分享著心靈的一方凈土，分享著每一寸陽(yáng)光，就是在兩千多年后的今天，我們依然可以從“構(gòu)建和諧社會(huì)”中找出他思想當(dāng)中的影子。所以我們要學(xué)會(huì)分享，不光是人與人之間，人與自然界萬(wàn)事萬(wàn)物也要學(xué)會(huì)分享。分享與分擔(dān)是不可分離的，學(xué)會(huì)分享快樂(lè)，也要學(xué)會(huì)分擔(dān)痛苦。

　　最欣賞金庸小說(shuō)中的那么一段經(jīng)典：“雖不能同年同月同日生，但求同年同月同日死�！边B死都可以分擔(dān)，想必該是分享的最高境界。分擔(dān)痛苦，雖不止此，但卻義不容辭，學(xué)會(huì)分享同時(shí)學(xué)會(huì)分擔(dān)是當(dāng)代人必不可少的美德，然而，卻有人只會(huì)分享，不會(huì)分擔(dān)，在別人得意之時(shí)，他們會(huì)呈上親切的笑容，雖不至點(diǎn)頭哈腰，卻也關(guān)懷備至，而一旦你一朝失勢(shì)，那么他們就會(huì)翻臉不認(rèn)人，不屑的眼神，把先前對(duì)我們的義氣早已煙消云散，取而代之的是百般冷嘲熱諷，這種人，枉為做人；但是也有人只會(huì)分擔(dān)，不懂分享，這種人就像田里耕作的老牛一樣，只有盲目的承擔(dān)。

　　懂得分享，學(xué)會(huì)分擔(dān)，生活便會(huì)多一些絢麗色彩，而少許多孤寂的黑白，風(fēng)雨之中，同舟共濟(jì)；涸澈之內(nèi)，相濡以沫，共同等待陽(yáng)光與雨露的到來(lái)！

分享的作文 篇3

　　人們常說(shuō)：“有福同享，有難同當(dāng)”。當(dāng)我們有快樂(lè)的事的時(shí)候，我們應(yīng)該分享快樂(lè)；當(dāng)我們有不好的事情的時(shí)候，我們應(yīng)該告訴大家，讓大家來(lái)幫你分擔(dān)。所以要分享生活。

　　分享快樂(lè)。在學(xué)校我們之間有許多快樂(lè)的事，他們都會(huì)使我們?cè)诿β档膶W(xué)習(xí)中得到放松。我們有一個(gè)全縣優(yōu)秀生考試，我們學(xué)校去了20多個(gè)同學(xué)，他們憑借著自己豐富的知識(shí)，取得了優(yōu)異成績(jī)，獲得前100名的學(xué)生，還發(fā)給了一個(gè)獎(jiǎng)杯和50元做為獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)在升旗的時(shí)候，聽(tīng)到這個(gè)好消息，我們不由得歡呼起來(lái)，因?yàn)槲覀兊呐�力沒(méi)有白費(fèi)。政治老師告訴我們：“有付出，就有回報(bào)”。這是必然的。老師把這個(gè)消息告訴我們，就是讓大家一起分享這好消息。

　　分享困難。人生中會(huì)有許多的挫折和磨難，也許你會(huì)迎刃而解，也許你會(huì)退縮，也許你會(huì)不知所措。但是如果你告訴大家，讓大家來(lái)幫你分擔(dān)一些，幫你解決，那么困難就是小菜一碟。我有一道數(shù)學(xué)題在晚上做作業(yè)的時(shí)候不會(huì)做。我絞盡腦汁，也沒(méi)做出來(lái)。早晨來(lái)到學(xué)校，我和幾位數(shù)學(xué)好的同學(xué)一起討論，但還是沒(méi)有結(jié)果，最后我們求助老師。老師從抽出的空閑時(shí)間里給我們講了這道題，大家似乎都明白了。團(tuán)結(jié)就是力量，你把困難告訴大家，大家?guī)湍憬鉀Q了，所以要學(xué)會(huì)分享困難。

　　分享童年趣事。在幼時(shí)，我們有許多有趣的事可以玩，可以講。但是自從上了初中以后，再也回不到以前的時(shí)光了，只是處于忙碌。好容易有了體育課，我們坐在樹(shù)下談天說(shuō)地，說(shuō)著說(shuō)著，便聊到了各自小時(shí)候的一些有趣的'事，有喜有悲。聽(tīng)一個(gè)男生說(shuō)：“他小時(shí)候很頑皮，媽媽總是罵他，說(shuō)了你可能都想不到。作為一個(gè)男生，小時(shí)候居然哭哭啼啼的像小女孩�！钡�他還愛(ài)看書(shū)，他媽媽也喜歡看書(shū)，家里的書(shū)多得不得了。想到這個(gè)，我想起了我自己：小時(shí)候不愛(ài)看書(shū)，老是被家長(zhǎng)罵。每個(gè)人的童年趣事，可能有你想不到的，所以我們要分享童年趣事。

　　快樂(lè)可以分享，我們也得到了快樂(lè)；困難可以分享，我們也得到了啟示；團(tuán)結(jié)就是力量；幸�？梢苑窒�，我們都得到了幸福，因此要分享生活。

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