[精]分享作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的分享作文10篇，希望能夠幫助到大家。
分享作文 篇1
我有一個幸福溫馨的家庭，那里有我的爸爸，媽媽精心呵護(hù)我，就像春天的甘露滋潤著小花。
家，讓我健健康康的成長；家，讓我享受快樂使我漸漸地懂得道理，不斷地接受知識的熏陶。這就是我溫暖的家，我心靈停泊的港灣。我愛我家，一個幸福溫暖的家。我的爸爸媽媽對我百般的疼愛，使我深深地體會到了家中的溫暖和幸福。每逢放學(xué)回家，媽媽就忙著在廚房為我做著可口的飯菜，還不少問我什么菜有營養(yǎng)。而我的爸爸就坐在我的一旁，陪我學(xué)習(xí)，當(dāng)我遇到不會的題時，我的爸爸便耐心地給我講解。媽媽對我的學(xué)習(xí)更是倍加關(guān)心，她怕我學(xué)習(xí)累著，精神不支，影響學(xué)習(xí)，想方設(shè)法的為我加強營養(yǎng)。每天早上都給我煮一瓶熱牛奶，并督促我喝完。我愛我家，一個追去上進(jìn)的家。我們以前住在90平米的房子里，環(huán)境極差！
但我們趕上了時代的腳步像一棵小草一樣，頑強地抵抗著老天爺命運的安排。經(jīng)過反反復(fù)反復(fù)的工作，日復(fù)一日，我們重復(fù)著同樣的動作，干著同樣的事，齊心協(xié)力，終于我們走進(jìn)了180平方米的大房子，優(yōu)雅的環(huán)境使我留在這“山青水綠”的地方。我愛我家，一個和睦快樂的家！在我家里只有我一個女孩，于是我就像是家里的“小太陽”一樣，而長輩們就是一個個“小地球”他們總是會圍著我轉(zhuǎn)。總是充滿了祥和的氣氛，我們一家四口總是和睦相處。我的爸爸媽媽的感情非常好，我的爸爸說話極其幽默，被人稱為卓別林二世，經(jīng)常逗的我們捧腹大笑。我愛我家，一個熏陶教育我的家，平常，我的爸爸媽媽很孝敬爺爺奶奶，我們一家其樂融融，爺爺奶奶正舒舒服服地享受他們的晚年生活，傻呵呵的，好像一個小孩似地?zé)o憂無慮！
我愛我家，因為父母猶如我的好朋友形影不離，每天想一個小孩一樣的陽光、活潑，我愛我家，因為哪怕在回家的路上有多么不高興，只要一踏進(jìn)家門，我的心就像被松綁一樣的輕松自如。家是溫馨的避風(fēng)港，在我們無助時，張開了臂膀、家是黑暗中的一盞燈塔，在我們?nèi)松缆访悦r，點燃了第一簇火花、家是父母的呼喚，有你，有我，有他，這個家才完整！
我愛這個溫馨美滿的家，讓愛永駐我家！我相信，我們這不起眼的小草，在一個籬笆院中，滋潤著人間冷暖，去體驗哎的“日光浴”因為在這里，有一對仁慈的父母；因為在這里，愛永遠(yuǎn)都在；家，是落葉所能回歸的根、是孤雁所能向往的巢、是江河所能擁抱的海，是航船所能依靠的岸，所以，我愛我家，我愛這個小小的避風(fēng)港！
分享作文 篇2
可汗回到家后，還是不甘心。心想：我這么厲害的一位可汗，現(xiàn)在連一只小小的鳥都捉不住，我還當(dāng)什么可汗啊！于是，他又從萬年古松上捉下神鳥。在路上，神鳥還是那個條件：“不許唉聲嘆氣，不許悶頭不語。”神鳥說：“我給你講個故事吧！”
從前，在森林里住著一只烏龜和一只小兔子。一天，小兔子去找烏龜說：“我們比賽跑步，如何？”烏龜知道自己跑不過小兔子，但還是答應(yīng)了小兔子的請求。
森林里的動物聽說烏龜和小兔子要賽跑，紛紛趕來觀看。隨著猴子裁判“嘟”的一聲哨響。小兔子一下子就竄得沒影了，只剩烏龜在后面慢慢的爬。小兔子跑到離終點不遠(yuǎn)的地方，突然停住了。它心想：烏龜跑的這么慢，如果我們距離拉的太遠(yuǎn)的話，他該多傷心啊，不如我等等他吧。說著它便靠著一棵大樹坐下，可沒一會兒，它竟睡著了。等它一覺醒來，沒見著烏龜，但感覺時間已經(jīng)不早了，便向終點跑去�？蔀觚斣缫训竭_(dá)終點，動物們都在祝賀烏龜呢。小兔子
聽見了動物們歡呼聲，難過極了。
可汗聽完，不禁感嘆：“唉，多好的小小兔子呀！雖然大家沒了解它的苦心，可他照顧朋友的精神值得我們學(xué)習(xí)呀。”可汗剛一說完，神鳥“噌”的一聲飛走了。
可汗心想：我怎么這么笨啊，老是上他的當(dāng)！于是，可汗又走進(jìn)北邊的山林，從萬年古松上捉下了神鳥。在路上，神鳥又講了一個故事：
從前，有一只母雞，它下了一個特別大的蛋。它想：我下的蛋這么大，肯定沒人比得過我。于是，它就拿著這個很大的蛋，找動物們“較量”。他先去找了鴨子，鴨子拿蛋和母雞一比，母雞勝出了，母雞很高興。接著，它又找到了鵝，一比，還是母雞勝出了。這回，母雞更高興了。它找了很多動物，但它們的蛋都沒它的大。
這下，它驕傲起來，見到誰都夸自己的蛋很大。 一天，這只母雞正捧著它的蛋在大街上“顯擺”。
忽然，它看見了鴕鳥，它又拿著大蛋去跟鴕鳥的蛋比。鴕鳥把自己下的蛋拿出來一比，鴕鳥的蛋比母雞的蛋大多了！這時，鴕鳥說：“我們下蛋是為了孵養(yǎng)出更多自己的孩子，并不是出來“顯擺”的��！”母雞聽完鴕鳥的話，紅著臉跑開了。
可汗說：“唉，這只母雞真是太驕傲了，最后造成自己難堪，真不應(yīng)該呀�！笨珊箘傄徽f完，神鳥“呼”的一聲飛走了。
可汗說：“唉，我真是斗不過它�。 笨珊够氐郊液�，下了一道命令：今后不準(zhǔn)有人再去捉神鳥。
分享作文 篇3
培根曾經(jīng)說過：“如果把一份快樂告訴朋友，你將獲得兩份快樂；如果把一份憂愁告訴朋友，你將被卸掉一半的憂愁�！狈窒聿辉谟谖锲�，不分貴賤，只要有那么一顆熾熱的心就好了……
行走在燈火璀璨的夜市，這里雖沒有大城市般豪華，但對于我而言，其規(guī)模也可觀了，因為它能給無家的人，多一些色彩的美和暖。
久了，經(jīng)長途的奔波，也饑了。鼻邊突然有股香味。抬頭一年，“比哥雞排”四個大字映入眼簾。我匆忙奔了過去，突然碰見個黑不漆溜的人，打量看看：蓬亂的爆炸頭、面黑得跟煤炭幾乎沒差別、身著一件黑得看不出本來顏色的T恤、長短腿的褲子上盡是補丁。尤其令人憎恨的，還是他那經(jīng)常被大人用來嚇小孩的那個“裝人”的灰褐色袋子。是個乞丐。我心里冷笑著，即閃過他去雞排店。
走幾步到了，“阿姨來份雞排�！蔽依鞯睾傲顺鰜恚靶∨笥岩任宸昼娕�！”阿姨笑著說，“可以！”我飛快地轉(zhuǎn)過身。雞排店的對面是一個旋轉(zhuǎn)木馬，這時來了個小女孩和她的媽媽，她和媽媽纏了一會兒終于如愿以償，她開心極了。旋轉(zhuǎn)木馬在巨大的歡樂聲中開動了，這其中夾雜著音樂聲，小女孩的笑聲，多么一派童年歡樂情景呀！旋轉(zhuǎn)木馬邊上，就是剛才的乞丐，不知是從哪里翻到了一瓶喝了一半的冰紅茶。他站了起來，“咕嚕”地喝了幾口，望著小女孩，舒暢但不失自然地笑了。
我驚呆了，這么一個無家可歸，露宿街頭的乞丐，不，是一個人，他即使被罵了千萬遍，流浪了無數(shù)次，竟也有人生至高的境界……小事中感悟的微笑！他的身份很卑微，幾乎沒有誰會讓他干什么工作，做什么事，他幾乎一無所有！這是一個孤苦伶仃的人啊，卻能悟透了人生！
“小朋友，你的雞排�！蔽伊⒖剔D(zhuǎn)身，付了錢，接過來，似乎明白了什么，向他跑去�！敖o你�！彼坪跤|電了的，呆了許久，才慢慢吐出幾個字：“謝……謝……你……”看著他很幸福地吃著，我才明白，這就是分享的快樂！
時過境遷，人們的笑容都被塵世冰封隔絕了起來，取而代之的是僵化的臉部，無溫暖的職業(yè)化的微笑……不妨多給你身邊的人溫暖，一個微笑并不算什么，但給予被給予者的并不是只有微笑那么簡單了，它代表的是久徘徊在心頭的溫暖。
分享作文 篇4
1.人類之所以能走出蠻荒，擺脫愚昧，踏進(jìn)文明，就是因為人類有不盡的希望。梁啟超曾說夫有希望者，人類之所以異于禽獸，文明之所以異于野蠻，而亦豪杰之所以異于凡民者也。希望帶給人們無窮的信心、勇氣和力量，激勵著人們?nèi)タ朔D難和困苦。希望使人類戰(zhàn)勝了自然，戰(zhàn)勝了自我，帶來了人類的光明，點燃了生命的火光。古希臘統(tǒng)治者亞歷山大在遠(yuǎn)征前，把所有的金銀財寶、土地莊園等皆贈給大將元帥，一大臣見狀十分不解問道、陛下，您把全部財產(chǎn)分掉了，那?把什么留給你自己呢?亞歷山大答道、我把希望留給自己，它將給我無窮的財富!亞歷山大之所以赫然昭示于古今，是希望帶給他無窮的力量。西漢張騫出使西域，受阻于匈奴，九死一生，仍懷希望，終排除萬難，凱旋歸漢;史可法、譚嗣同、秋瑾、李大釗、江姐……太多太多的英雄拋頭顱、灑熱血，鞠躬盡瘁，死而后已，又是希望幻化成的執(zhí)著信念帶給他們巨大的勇氣和力量。是希望使人們在險境、絕境中勃然奮發(fā)，努力抗?fàn)?是希望使人類代代生生不息，永遠(yuǎn)在歷史的大道上奮勇向前。(《論希望》)
2.我覺得語文是初升的朝陽，噴薄而出，霞光萬道;語文是一顆草尖上久久不肯滴落的露珠，晶瑩剔透，清澈靈動;語文是黃昏天邊如血的夕陽，映照旅人，染紅山川。
語文是古都洛陽國色天香的牡丹;語文是夜星下靜謐的荷塘;語文是古道邊長亭外無聲的冷月;語文是那一雙看清世界尋找光明的黑色眼睛。
語文就是青天里那一行白鷺;就是沉舟側(cè)畔的千點白帆;就是秦皇島一望無垠的大海中沖破萬里玻璃皺的打魚船。
語文是當(dāng)陽橋張飛石破天驚的怒吼;語文是水滸好漢闖神州的風(fēng)風(fēng)火火;語文是林黛玉淚珠下飛紅萬點愁如海的片片花瓣。(20xx，河北考生《最后一課》)
3.身形憔悴的屈子行吟汨羅江畔，向我們蹣跚而來;衣袂飄飄的李白持酒仰天放歌，向我們狂奔而至。古老的歷史與文化的流程中，我們的民族曾有太多的輝煌與記憶。假如記憶可以移植，我甘愿讓我的父老鄉(xiāng)親們永遠(yuǎn)銘記中華民族的苦難與輝煌，記住我們神色莊重的祖先，如何從綠草如茵的古黃河流域，踏遍荊棘跋涉到今天的艱難歷程，以及在今天依然值得我們引以自豪的遠(yuǎn)古文明的中華兒女……(1999，湖北考生《銘記民族的苦難與輝煌假如記憶可能移植》)
4.假如記憶可以移植，那我要三毛流浪天涯的灑脫;要柏楊的嬉笑怒罵間仍在擔(dān)憂吾國吾民的真情;要魯迅先生的一身傲骨，我以我血薦軒轅的決心與勇氣;還要張海迪的生命力，諸葛亮的智慧……(1999，陜西考生《假如記憶可以移植》)
分享作文 篇5
六年一眨眼就過去了，真是時間好比河中水，只有流去不流回啊。在小學(xué)的時光永遠(yuǎn)都是最令人難忘的；這是一個多夢的季節(jié)，一切都顯得斑斕多彩；這又是一串幼稚可笑的歲月，留下了許多充滿童趣的片斷；這段日子里有果樹，有竹林，有野兔，有蟬鳴……使我想永遠(yuǎn)停留在這個時光中不愿離開，可這是不可能的，因為我以是一個6年級學(xué)生了，還有20天我就要告別我的小學(xué)生涯了。我忘不了在母校的每一人，每一件事。
別了，我愛的大操場。曾經(jīng)每一天在這里做廣播體操，聆聽校長對我們的教導(dǎo)，嬉戲追逐。這一切的一切都是多么的美好啊！是它，使我們體育課有了遼闊的場地“訓(xùn)練“，比賽；使我們“德““智““體““美“中的“體“發(fā)展了。
別了，我愛的百年臘樹。臘樹啊，您屹立在我們二小已經(jīng)數(shù)百年了，無時無刻不在為我們做這貢獻(xiàn)。春天，在臘樹下躲避那蒙朧的細(xì)雨；夏天，在臘樹下躲避那火熱熱的太陽；秋天，在臘樹下拾落葉生火；冬天，在臘樹下打雪仗，堆雪人。這使我們異�？鞓�。
別了，我愛的六(2)班。每天充滿朗朗讀書聲的教室；充滿歡聲笑語的教室；教我無窮知識的教室；
別了，我愛的同學(xué)們。陪伴我度過六年時光的同學(xué)們，是你們，在我無助時幫助我；在我心情不好的時候安慰我；在我情緒低落的時候逗笑我。
別了，我愛的我的老師們。我的老師們像一位園丁，正在用辛勤的汗水灌溉著我們這些祖國的花朵，讓我們競相開放。我的老師啊，你是一陣微風(fēng)，我是被你吹拂的小草。除了您，誰是我在被強烈的陽光照射下吹拂著我幼小心靈的。
別了我愛的母校，您是我永遠(yuǎn)的母親。
分享作文 篇6
圖書館，該是一個城市最安靜，最舒適的地方。
不知不覺，習(xí)慣于借閱圖書館的書已有幾年，常常兩周去一次圖書館，將沉甸甸的書歸還，然后進(jìn)入館區(qū)選書，空氣里飄蕩著舒緩的鋼琴曲，四周自上而下，木制的書柜上整整齊齊排滿了各種各樣的書。借書人或安靜走動，或倚墻低頭翻閱，一片安靜。手挨著一本本長而窄的書冊摩挲挑選，指尖一陣灼熱，無論雜志、散文或小說，它們都安靜地存在，將我從外面帶來的浮躁一洗而凈。
偶爾會有驚喜，雖然圖書館明令禁止在書中涂改寫字，但有心的人仍會夾一張紙條“是本好書，希望你喜歡”，不禁抿嘴暗笑。或許是紙條太小，抑或工作人員也善待這樣的分享，總之這樣的溫情得以留存。
選好一本書已是下午兩點鐘的光景，習(xí)慣走到隔間閱覽室里看書。似乎是很有默契的，她總已經(jīng)端坐在陽光下一隅的黃色木制椅上安靜地看書，和我差不多大的年紀(jì)，整齊的劉海貼伏在額前，耳畔的頭發(fā)被綹起別在耳后，顯得沉靜而專注。閱覽室里人群稀少，我一進(jìn)去就對上她的目光，我注意到她手中的書總不停更換，但都是素凈的封面，大概來了很多次了吧。如此往復(fù)，有些熟悉了她清秀的面容和端坐的姿態(tài)，隨意問她：“看什么”“楊絳，《我們仨》�！彼龥]有抬頭，簡短清晰的回答�！霸趺礃樱俊蔽矣謫�，她抬起了頭轉(zhuǎn)向我，似剛從醉人的情節(jié)里脫身，微笑道：“看完給你吧！”于是也借來看，不禁佩服這個堅強又睿智的百歲老人，在女兒丈夫相繼去世后一個人過著深居簡出的生活，她用靈動的文字和寬闊的胸襟書寫著對生活的熱愛。兩周后又見她，“謝謝你推薦的這本好書�！彼匾晕乙粋�燦爛的笑，又隨即低頭看書。初春透明的陽光照在我們身上，照在舒展著的樹葉上，我回憶著剛剛小小的分享，心中溢滿感動。
以后的日子里，我們總在書香里徜徉，分享著各自的收獲。她考試失利、愁眉不展時，我給她讀畢淑敏的《藍(lán)色天堂》：“溫暖遠(yuǎn)在烏云之上，你只是暫時感受不到，但烏云是遮不住太陽的……”我看到她臉上的陰霾漸漸消散，我又可以享受她那明麗如花的笑靨。當(dāng)我面對第二天的演講信心不足時，她給我分享阮梅的《闖過難關(guān)的通行證》，于是我拿著自信這張通行證順利地通過了那一次演講，贏得了滿滿的掌聲……
其實，我感動的不僅僅是與她的分享，而是與所有愛書之人的分享。一直驚嘆于書的奇妙，剛與人邂逅返回書架，又被另一位愛書人的手重新拾起，如此往復(fù)。是否，他（她）也如我般在不同的人生中恣情泅渡，一層層脫殼？也會為書中人物或喜或悲，有時滿心愉悅，有時又遍體生涼？會的吧，這就是分享的價值，書的傳閱，不僅讓我們的精神多了一份澄澈，同時，也讓人間一股淡淡的暖意悄然流動，滋潤許多路人的心田。
我走出圖書館，又迎上春日溫和的陽光，心被悄悄地感動著：書的分享，原是可以這般雅致而溫馨的。
分享作文 篇7
從呀呀學(xué)語到一個成熟的初中生，已經(jīng)歷了十幾年的漫長歲月了！分享是一門必修課，因為分享是一種幸�！�
記得五歲時，我并不懂得分享為何物。那天，媽媽去超市里買東西，正逢中秋，月餅是必不可少的啦！回到家，五歲的我迫不及待嘗一口那香甜的月餅。正好小表弟來了，小表弟看見我正吃月餅，鬧著媽媽也給他一個月餅。媽媽當(dāng)然是一口答應(yīng)了，可是轉(zhuǎn)過頭，月餅?zāi)�？不見了？“莫名其妙”不見了！原來是我把月餅藏進(jìn)自己的房間了，當(dāng)時的我因為早就看出小表弟的心思，先下手為強，躡手躡腳地藏好了月餅，才避免一次“重大財產(chǎn)損失”。后來，媽媽知道了我的行為，花了一個夜晚、狠狠地給我講了一大堆道理，當(dāng)時的我還小，不懂分享是什么，只模糊地知道應(yīng)該怎么做，面對媽媽的教誨，我只好“無休止”地點頭。
現(xiàn)在，我變成了一個初中生，還會浮起兒時的那番情景，想起媽媽的那番話，有道理��！現(xiàn)在我才懂得把自己的東西送給別人叫作分享。我也知道分享，不只是分享有形的東西，還有一種無形的分享，叫作分享快樂。最近，我讀到了一篇笑話，我覺得太好玩了。第二天，我便講給大家聽，他們聽得個個“哈哈哈”的大笑，有的笑得直打咳嗽。這時，我感受到一種分享產(chǎn)生的幸福感，從同學(xué)與朋友的笑聲中，我體會了深一層的快樂，這個快樂因分享，碰出一個火花……
分享的道理也不只是家長教育，還記得《三字經(jīng)》嗎？“融四歲，能讓梨……”這六個字講的不正是禮讓和分享嗎？孔融四歲時就懂得分享，我們已經(jīng)是初中生了，應(yīng)該做得更棒！
分享是一種給予，分享是一種大度，分享是一種快樂……幸福因分享得到了放大，快樂因分享得到了升華！
分享作文 篇8
今天上午我寫完作業(yè)，就開始征求奶奶的同意，就開始打開電腦，玩起了平時我最喜歡玩的槍戰(zhàn)游戲“生死狙擊”。
一進(jìn)入游戲，我就和平時一樣，開始在游戲中簽到，結(jié)果正好是25天，就領(lǐng)了一把加特林和好多白水金，我高興的心都快跳起來了，我立刻進(jìn)入游戲，選擇了團隊?wèi)?zhàn)，玩啟了冰雪堡壘這個地圖。
一開始，我就約好了其他同學(xué)和我來玩，就過了3分鐘，同學(xué)就全來了，連我們班玩槍戰(zhàn)的高手趙新榮都來到了我的隊伍，我的隊伍叫雷霆戰(zhàn)警，對方都是寫非常垃圾的人，這回肯定是我們贏。
我立刻點擊開始游戲，我家的網(wǎng)速超快，所以一下就進(jìn)入了游戲，一進(jìn)入，我就開始站在最左邊，蹲了下來，因為這樣，對方的重型機槍就很難打中我，忽然，一個小子居然拿個小刀沖了上來，他還以為沒人，結(jié)果看到我拿個加特林就立刻往回跑，可惜他已經(jīng)來不及了，我立刻把他給掃死了，我還獲得了每日首殺的20個白水金。
忽然，我沒注意，敵方扔來了個甜心高炮我立刻往回跑，可惜我的加特林太重，跑的好慢，所以被他給炸死了，正當(dāng)我復(fù)活的時候，我方的人也都都到齊了，對面還傳來陣陣槍聲，我就立刻換了個背包，我拿著特種狙擊，站在中間，開啟瞄準(zhǔn)鏡來對著敵方基地，突然來了一個人，正對著我掃擊，我立刻對著他的腦呆，給了個爆頭，我又得了10個白水金，得了個大獲全勝，最后全來了的敵人都被我給連殺了，得了個大殺特殺的稱號。
可惜正當(dāng)我高興的時候，居然被敵方的蔡家鑫給狙殺了，我太悲哀了我換成了加特林，我從左邊沖到了敵方基地我叫了周陽掩護(hù)我和趙新榮，趙新榮拿了把冰封。
我沖到了敵方基地，趁他們還沒發(fā)現(xiàn)我們，我和趙新榮就狂掃敵人我擊殺了3個，打了個三連殺，趙新榮好像也殺了三個，我和趙新榮都拋了個高爆，我和趙新榮都炸死了一個，我和趙新榮在換彈夾的時候，有人發(fā)現(xiàn)了我們，在狂打我們，我和趙新榮的血都快不夠了，就趕快向基地跑去哪知他也沖了過來，我和趙新榮的血快沒有的時候周陽拿著把十世狙擊把他給滅了，我和趙新榮趕緊往基地跑去，可哪知他剛剛復(fù)活，還有無敵時間，就把我和趙新榮給滅了。
忽然我剛剛復(fù)活就看到地方好多人沖到我們基地來，我和招新榮還有徐善航就狂打敵人，見敵人全都死了我終于松了口氣，忽然，游戲結(jié)束，果然不出我所料，我們隊贏了我興高彩烈的看到我擊殺的人數(shù)，我居然殺了28個，實在太爽了，以后我還要天天玩這個游戲�？吹�?jīng)]，這個游戲很好玩的，你也來玩吧。
分享作文 篇9
當(dāng)大家來到這個世上時，上帝便在大家每個人的心中播了一顆叫做夢想的種子，而大家的任務(wù)便是通過不懈的努力來使它生根發(fā)芽，讓它開出最絢爛的花朵。
興許命運給大家的逆境大于幸運，但正如奧斯特洛夫斯基說的那樣：生命的洪水奔流，不遇見島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。有一位孤獨的年輕畫家，除了理想，他一無所有，為了理想，他毅然出門遠(yuǎn)行，來到堪薩斯城謀生，他將他的作品拿給編輯部，但主編認(rèn)為他的作品缺乏新意而不予錄用。他和所有出門打天下的年輕人一樣，他初嘗了失敗的滋味，但他不忘初心，堅持著自己的理想，再一次去嘗試，雖然他又失敗了，但他還是沒有放棄，秉著對理想的執(zhí)著追求，他最終成為了美國最負(fù)盛名的人物之一一一才華橫溢的沃爾特迪斯尼。他遭到那么多的困難，但他仍不忘初心，在創(chuàng)作中他得到了永生。
大家處在激情飛揚的青春年華。青春，一個美好的字眼，一個夢想成真的最好時機。興許在追逐夢想的途中，有很多人都與大家背道而馳，逆境重重。但泰戈爾說過：順境也好，逆境也好，人生就是一場對種種困難無盡無休的斗爭，一場以寡敵眾的戰(zhàn)斗。青春，不是大家拿來揮霍的資本，而是大家拿來拼搏的基礎(chǔ)。也許很瘋狂，但那又怎樣，不忘初心，堅定地一步步地走下去。也許，青春早已逝去，但卻仍堅持自己的初心，這也是一種成功。
保羅說：有些人到了老年才第一次體驗自己的青春，他一生都在碌碌無為中度過。他5歲時父親便去世，14歲時他開始了他的流浪生涯，他在農(nóng)場干過雜活，但一點都不開心，18歲時，他的太太懷孕的同時，他又被解雇了。他后來什么都試過了，但什么都失敗了。時光飛逝，眼看一輩子都過去了，而他卻一無所有。若不是有一天郵遞員給他送來了他的第一份保險支票，他還不會意識到自己老了。隨之他身上的一點東西憤怒了，覺醒了，爆發(fā)了，他開始拿著自己的退休金支票，并用它開創(chuàng)了新的事業(yè)。今天，他的事業(yè)欣欣向榮，而他，也終于在88歲高齡大獲成功，這個到該結(jié)束時才開始的人就是哈蘭德？桑德斯，而他所創(chuàng)的便是肯德基。青春易逝，但那又如何，堅持自己的初心向著成功而努力，也會邂逅永生。
堅持自己的初心，大家不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，大家不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。不忘初心，在不朽中創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。
分享作文 篇10
六月，注定是一個離別的季節(jié)、辛苦兩天的高三學(xué)子們，今天也就解放了。中考過后，帶著些許幼稚的想法踏上我們的高中!高考過后，帶著些許火拼的沖勁憧憬我們的大學(xué)!大學(xué)過后，懷著些許忐忑的心情尋找未來的方向!是的，人在經(jīng)歷過后便會變得成熟，理智。畢業(yè)季，這個離別的季節(jié)。今天，感觸頗多...
過去的種種在胸口交集糾結(jié)，像打翻的五味瓶，甜蜜，酸楚，苦澀，一并涌上心頭。
過去的四年，總是默默地期盼著這個好雨時節(jié)，因為這時候，會有燦爛的陽光，會有滿目的百花爭艷，會有香甜的冰激凌。
這是個畢業(yè)的季節(jié)，當(dāng)時不經(jīng)世事的我們會殷切地期待學(xué)校那一大堆的活動，期待和好朋友們在一起歡樂的場景。
浮生若夢，四年時間如同流星般瞬間劃過靜謐的夜空，短暫而凄美。
連空氣里都彌漫著離別的味道。
大家同學(xué)了四年。四年的時間，說長不長，說短，也不短。
有時，會覺得很短，像一場夢一樣，眼睛一閉一睜，就過去了。有時，會覺得很長，四年的時間，我們從剛?cè)雽W(xué)到了要畢業(yè);從相識到了離別。
即將就要離開這生活了四年的學(xué)校，離開相處了四年的同學(xué)，離開教了我們四年的老師。我們的心中，都有太多太多，難以言盡的不舍。揮一揮手，怎能抹去，這不絕如縷的眷戀，哪怕今后的風(fēng)景會更美更好，我都無法輕拋過去，一展笑顏。盡管告別，在人的一生中是尋常之事。