兒童撲蝶圖《宿新市徐公店》改寫作文800字

　　篇一：大學生健身調(diào)研報告(統(tǒng)計學類)

　　摘要：

　　隨著我國健身市場不斷發(fā)展與完善，作為新型消費行業(yè)的健身俱樂部市場也有了長足的進步，從高端領(lǐng)域走向大眾。健身，已經(jīng)不再是白領(lǐng)們的專利，將會有越來越多的人加入到這個群體中來。

　　關(guān)鍵詞：大學生健身  調(diào)查統(tǒng)計  數(shù)據(jù)分析  調(diào)研報告

　　一、調(diào)查背景及意義

　　世界上沒有比結(jié)實的肌肉和新鮮的皮膚更美麗的衣服。

　　——馬雅可夫斯基

　　根據(jù)最新的國民健康調(diào)查報告顯示，我們越來越多的大學生處于亞健康狀態(tài)。隨著一系列的計算機技術(shù)革新以及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，大大改變了信息的傳播方式及速度，有效提高了學習工作的效率，使人們的生活節(jié)奏越來越快，再加上高密度的學習和高壓力的工作，使我國年輕人普遍運動不足，導致健康狀況下降。我國年輕人的健康問題已成為一個社會問題。越來越多的大學生意識到健身的重要，這使得大學生對健身房的需求逐年增大。所以，大學生健身有著相當廣闊的市場。大學生的課余時間比較豐富，而部分大學生卻每天與網(wǎng)絡(luò)和電腦游戲抱在一起，這對大學生的身心健康沒有一點好處，所以當今的大學生需要一種新的生活狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)！

　　二、調(diào)查的組織與實施

　　調(diào)查分四個階段進行：

　　第一階段：策劃階段。進行市場調(diào)查，明確市場調(diào)查的目標，幫助健身房了解消費者的偏好和對健身房的期望，進而更好的經(jīng)營管理，更大程度的滿足消費者的需要。對健身的看法及需求、對健身俱樂部的改進。其次設(shè)計調(diào)查方案，設(shè)計調(diào)查問卷。

　　第二階段：實施階段。對北院學生隨機問卷調(diào)查。

　　第三階段：資料整理與分析階段。收集好已填寫的調(diào)查表后，調(diào)查數(shù)據(jù)的統(tǒng)計利用Excel電子表格軟件完成，經(jīng)Excel軟件運行后，即可獲得已列成表格的大量的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，利用統(tǒng)計結(jié)果，就可以按照調(diào)查目的的要求，針對調(diào)查內(nèi)容進行全面的分析。

　　第四階段：報告階段。按照標準調(diào)查報告格式撰寫報告。

　　三、調(diào)查對象及構(gòu)成情況簡介本次調(diào)查的調(diào)查對象是北京化工大學北方學院的普通學生，自習室隨機發(fā)放問卷，男生15人女生15人。30份全部是有效問卷，問卷回收率100%，有效率100%。

　　四、研究方法和設(shè)計

　�。ㄒ唬� 研究方法

　　本文采用數(shù)據(jù)分組、分配數(shù)列、統(tǒng)計圖總量指標、相對指標、平均指標、標志變異指標計算等，來描述變量的狀態(tài)，解釋變量與變量間是否存在差異性，測試兩個變量之間是否存在相關(guān)關(guān)系和解釋一系列變量之間相互關(guān)系；展現(xiàn)當下健身房在大學生中認知情況，分析影響大學生選擇健身房的因素及消費者的主要偏好特征等信息。

　�。ǘ�） 研究設(shè)計

　　題型分為單選題、多選題。 問卷分為三部分：

　　第一部分：針對被調(diào)查大學生的性別、專業(yè)、年級這三項基本信息，設(shè)計了幾個問題。這部分旨在了解被調(diào)查者的分布情況。

　　第二部分：調(diào)查學生對自身目前身體情況的滿意度，是否參加過健身房以及擺在怎樣的情況下會選擇去健身房。不去健身房會選擇怎樣的健身方式。這部分主要測試的是消費者對健身因素的敏感度，以及在什么時間或情況下會去健身房。  第三部分：這部分主要針對健身目的、能夠接受的消費、對健身項目的需求（該部分題型為多選題，旨在幫助健身房了解消費者的偏好和對健身房的期望，進而更好的經(jīng)營管理，更大程度的滿足消費者的需要。）、健身時段，對當?shù)亟∩頃�所的滿意度以及它所存在的問題，選擇健身會所的因素的方面設(shè)計問題。在選擇健身會所因素方面對地理位置、環(huán)境氛圍、配備設(shè)置、教練水平及會費這幾方面的在乎程度。當前健身俱樂部消費者消費動機呈現(xiàn)多樣性特點,其中健身健美需求、健身項目、健身消費是引起健身俱樂部消費行為的最主要因素；另外健身會所的地理位置、氛圍等也是重要因素。選擇健身會所因素為量表題，旨在幫助健身房了解消費者的偏好和對健身房的期望，進而更好的經(jīng)營管理，更大程度的滿足消費者的需要。

　　五、 調(diào)查結(jié)果分析

　　1．數(shù)據(jù)分組與分配數(shù)列以及相關(guān)統(tǒng)計圖的描述性統(tǒng)計分析

　　1．對是否參加過健身會所的調(diào)查

　　如上表所示，可見營盤校區(qū)參加過健身活動的大學生所占比例比較小。

　　2．被調(diào)查者性別與選擇去健身房的交叉分析

　　如上表所示，男生多趨向于強身健體，同時一大部分趨向于減肥與保持體形，而女生多數(shù)趨向于減肥保持體形。

　　篇二：關(guān)于大學生健身運動情況的調(diào)查報告

　　關(guān)于大學生健身運動情況的調(diào)查報告

　　摘要：  通過問卷形式調(diào)查大學生的健身運動情況，得到數(shù)據(jù)，通過對數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和分析找出問題，并提出解決問題的方法和建議。

　　關(guān)鍵詞：  大學生  健身  運動

　　引言：  在如今經(jīng)濟迅速發(fā)展人們生活水平也得到很大提高的同時，疾病也越來越多。從有關(guān)數(shù)據(jù)可以看出人們的身體素質(zhì)在降低。我們身為大學生也非常關(guān)注我們這一群體的健康觀念，所以我們針對大學生健身運動情況做了調(diào)查，得出了有關(guān)結(jié)論，并對出現(xiàn)的問題提出了解決方案和建議。

　　調(diào)查方式

　　1、資料來源：互聯(lián)網(wǎng)

　　2、調(diào)查過程：先在互聯(lián)網(wǎng)上查找資料，針對網(wǎng)絡(luò)提供的大學生的健身運動情況制作了調(diào)查問卷，然后將調(diào)查問卷向大學生發(fā)放，共發(fā)放100份，收回94份，有效問卷94份。男生和女生數(shù)目基本相等。整個過程是整個小組分工完成。

　　調(diào)查結(jié)果和分析：通過對調(diào)查數(shù)據(jù)的整理，得出結(jié)果如下：

　　業(yè)余時間里，上網(wǎng)或看電視的同學最多，其次是逛街購物、看小說、體育鍛煉、學習、其他，其中進行體育鍛煉的只占13%;

　　對健身運動的關(guān)注情況，73%的同學關(guān)注,12.12%的一般， 9%的偶爾看一下，6%的不關(guān)注;

　　每周去鍛煉的一到兩次的最多，為47%，兩次到三次的其次，34%，三次以上的為16%，一次都沒有的為3%；

　　最喜歡的運動中籃球占36%，羽毛球占19%，足球占15%，乒乓球占14%，排球占10%，慢跑占5%，游泳占1%；

　　參加一次體育運動的時間長度，在30-60分鐘的占52%，在30分鐘以以下的占30%，在60分鐘以上的占18%；

　　健身強度，中等出汗的占51%，出一點汗的占23%，大汗淋漓的占16%，身體微微發(fā)熱的占9%，沒感覺的占1%；

　　參加鍛煉的原因，自己主動去的占46%，被朋友叫去的占39%，參加運動會的占8%，其他的占4%，參加學校的運動社團的占3%；

　　導致健身運動興趣得不到充分施展的原因，場地不足的占57%，沒時間的占17%，缺乏指導的占13%，器材陳舊短缺的占6%，沒興趣的占4%，沒組織管理的占2%，沒伙伴的占1%；

　　對體育館的滿意程度，還好的占58%，滿意的占18%，沒去過不知道的占16%，不滿意的占8%；

　　參加體育鍛煉目的，減少壓力的占45%，增強體質(zhì)的占28%，和朋友出去玩的占18%，減肥的占7%，其他的占2%；

　　對自己健康情況的看法，一般的占53%，很健康的占26%，體質(zhì)較差的占17%，不清楚的占4%；

　　對學校體育課必要性的看法，非常有必要的占77%，可有可無的占19%，沒有必要的占4%；

　　認為最好的鍛煉時間，傍晚的占44%，清晨的占33%，午后的占13%，上午的占10%； 對學習和健身運動哪個更重要的看法，二者同等重要的占61%，學習更重要的占28%，運動更重要的占10%，都不重要的占1%，

　　對專門學習健身知識的必要性看法，一般的占53%，有必要的占32%，不清楚的占9%，沒有必要的占6%；通過對數(shù)據(jù)的整理，我們得到如下分析：

　　大部分的大學生對健身運動的關(guān)注程度還是比較高的，關(guān)注程度達到了73%，并且46% 的同學表示鍛煉身體是自己主動去的，71%的同學認為健身運動還是很重要的；但是他們的健身時間和次數(shù)還是不夠多，大多數(shù)的業(yè)余時間花在娛樂上面，健身運動只占13%，健身次數(shù)也不多，大部分都只是一周一到兩次，只有16%的同學每周三次以上，說明很多同學對健身運動沒有多大的熱情；關(guān)于沒有興趣鍛煉的的原因，大部分同學表示場地不足和沒時間，并且只有4%的同學表明是自己沒有興趣，這說明主要原因還是客觀原因，很多同學還是愿意參加體育鍛煉的，只是因為場地限制或者時間不夠；還有，關(guān)于他們鍛煉的目的，大多數(shù)同學表示是為了減少壓力放松自己，還有28%的人認為是增強體質(zhì)，這說明如今大學生的壓力還是比較大的，并且同時也映射了上面所說的大多數(shù)時間花在娛樂上面的原因，因為要通過娛樂緩解壓力；再者，很多同學對基本的健身知識了解的也不夠多，首先他們對自己的健康認識中，認為自己一般的占53%，認為自己很健康的只占26%，認為自己體質(zhì)較差 的竟然占到了17%，這充分說明很多同學對自己的健康狀況還是沒有自信的，更說明了他們雖然關(guān)注健身運動，但是還是沒有好好付諸行動來鍛煉；再者，有44% 的同學認為最好的鍛煉時間是傍晚，沒錯，但是還有33%的認為是在清晨，實際上清晨鍛煉是不好的；還有就是，有51% 的同學鍛煉時是中等出汗，16%的同學是大汗淋漓，只有23% 的同學是微微出汗，而專家表示，微微出汗是最好的，出汗太多反而不好；從他們對學習健身運動必要性的看法可以知道只有32%的同學認為有必要，有53%的同學認為一般，在問體育課有沒有必要時還有高達19%的同學說可有可無，這說明體育課的內(nèi)容沒能滿足他們的健身要求，還有一點就是，有28%的同學認為學習比健身運動更重要，從這些數(shù)據(jù)可以看出，問題很大程度上在于大學生所接受的健身教育不夠，并且通過參考在互聯(lián)網(wǎng)查找的資料也可以得出這一結(jié)論。

　　3、圖表

　　4、討論

　　由我們提出的2、3、5、13題，可以看出能夠在課余時間選擇體育鍛煉的同學實在不占多數(shù)，部分同學對如何進行正確的健身活動甚至一無所知。追究其原因，大抵是因為對于健康知識的缺乏，同時也與學生成長的環(huán)境有關(guān)。

　　遼寧師范大學體育學院專門研究運動營養(yǎng)學的林華教授說：“當今學生體質(zhì)下降的主要原因是日常體育運動不夠。健康知識是體育運動的基礎(chǔ)，只有掌握了它，學生才能調(diào)節(jié)自己的生活規(guī)律，更科學地生活、學習、運動�！边@一句話足夠說明健康知識對于普通學生的重要性了。

　　首先產(chǎn)生的便是家長問題。長久以來，學生的奮斗的目標只是高成績、好學校，家長們每天關(guān)心的也只是昨夜有沒有完成，在學校有沒有被老師批評或者表揚，很少有家長會問有沒有在學校進行體育鍛煉，更不要說會對同學進行健康知識的傳輸。這樣下來，學生們自然會忽視健康這一個人類最基本的生存條件。對此，我們建議家長應(yīng)該改變教育的方式。不僅要關(guān)注孩子的成績，更要關(guān)注孩子的身體健康。雖然現(xiàn)在孩子已經(jīng)離開家長，來到了一個獨立的地方生活，但是在每次的叮囑里請不要忘記了對孩子們健康的關(guān)心，不要忘記督促孩子們進行健身活動。

　　再次，就是學校的問題。而這個問題不僅關(guān)系大學，還關(guān)系到小學、初中、高中。學校除了要提供必要的運動場地之外，還應(yīng)該開設(shè)相關(guān)的健身知識課堂，灌輸健康知識，幫助學生們樹立正確的健身概念，同時舉行一些有利于學生健康的活動，例如運動會，趣味運動會，體育比賽等等。

　　當然，說到運動場地，在我們的4、8、12題的調(diào)查結(jié)果中，可以看出，學校所能夠提供的運動器材十分有限，而同學們所喜愛的運動也僅僅在有限的幾種中。場地的不足大大地限制了同學們的鍛煉欲望。每次看到運動場上擠滿了運動的同學，有些同學就不會再進行運動了。擁擠的運動人群，也產(chǎn)生了隱患。運動器械，如羽毛球拍等，可能就會在不經(jīng)意間打到其他同學，造成運動損傷，反而會危及到同學的健康。對此，我們建議，學校應(yīng)該創(chuàng)造良好的運動環(huán)境，提供足夠的運動設(shè)施，豐富運動種類，全方面地激發(fā)學生的運動興趣和運動潛能。

　　最后，也是最重要的問題，是大學生自身。同學們雖然會受到家庭、學校的影響，但正如哲學家所說，你會成為怎樣的人，最終取決于你自己。有些同學迫于學習的壓力，或者是學習成績長期得不到提高，就自暴自棄，沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，打游戲，聊QQ，終日坐在電腦前面動也不動。熟不知，在長期這樣的過程中，自己的身體健康體系正在漸漸崩潰，最終得不到挽救。壓力是一把雙刃劍，可以促人成功，也可以將人置于死地。而我們要學會的就是如何正視壓力。當學習累了的時候，學會放松自己，走進自然，與同學朋友進行體育鍛煉，在運動中讓自己全面放松，然后再投入戰(zhàn)斗之中。這才是正確的方式。同時，學生們不應(yīng)該僅僅讓自己局限在一個狹小的運動空間之中，嘗試多一些體育鍛煉方式，更好地建立健康體系。平時，要多一些了解健康知識，學會如何進行正確的健身，學會發(fā)展自己的同時，也要保護自己。這樣才有利于學習和生活的有效平衡。

　　5.結(jié)論

　　在我們這一次關(guān)于大學生健身活動情況的調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)了學生自身、教育者、學校、家庭等多方面的問題。在此，我們希望社會各方面應(yīng)該多多關(guān)注大學生健身運動的情況，給與大學生正確的健身指導，幫助他們樹立健身的良好習慣。家庭、教育者、學校，應(yīng)該為學生們創(chuàng)造一個良好的運動氛圍，給他們空間施展自己的運動才華，指引他們走上健康之路。更重要的是，大學生自己應(yīng)該學習健身運動的知識，意識到運動的重要性，開展健身運動，保護自己，發(fā)展自己。共同為我們的未來努力！

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