可樂(lè)給的感動(dòng)的作文

時(shí)間：2025-09-26 05:41:18 感動(dòng) 我要投稿

可樂(lè)給的感動(dòng)的作文

關(guān)于小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)1

　　小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)為您帶來(lái)，希望在暑假期間可以為您提供一些幫助。

可樂(lè)給的感動(dòng)的作文

　　一、漢語(yǔ)拼音。(共11分 )

　　1.看拼音，寫詞語(yǔ)。(8分)

　　j lǒng cn k qī cǎn png pi

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　s xing f gi zh kǎo chng f

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　2.請(qǐng)選出下列帶點(diǎn)字的`正確讀音。(3分)

　　娛樂(lè)(y y) 忍住(rěn rěng) 絞刑(jiǎo jǎo )

　　茁壯(zu zhu) 特殊(sū shū) 壓迫(p p)

　　二、字、詞、句。(39分)

　　1.你的能力一定很強(qiáng)吧?請(qǐng)按要求填表。(5分)

　　帶點(diǎn)的字音序音節(jié) 部首查字法詞語(yǔ) 的解釋應(yīng)選義項(xiàng)

　　部首、剩余筆畫

　　奮不顧身 ①轉(zhuǎn)過(guò)頭看;看②注意;照管③拜訪

　　愛(ài)不釋手 ①解釋②消除③ 放開(kāi);放下④ 釋放

　　小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)20xx年中的內(nèi)容不知道對(duì)您有幫助嗎？

關(guān)于小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)2

　　一看拼音，寫詞語(yǔ)。(10分)

　　Qīng xī mùmín xiōng táng péi zuì

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　fù tāng dǎo huǒ bǎi zhé bù náo qiān lǐ tiáo tiáo

　　( ) ( ) ( )

　　二給帶點(diǎn)字選擇正確讀音，畫“√”再用另一個(gè)讀音組詞。(6分)

　　小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下學(xué)期期中考試卷：風(fēng)調(diào)雨順(tiáo diào)( ) 效率(shuài lǜ) ( )

　　重?fù)?dān) (dàn dān) ( ) 澄澈(chéng dèng) ( )

　　三選詞填空。(3分)

　　能言善辯機(jī)智勇敢善良執(zhí)著舍已為人身先士卒盛氣凌人

　　( )的楚王 ( ) 的瑞恩 ( ) 的晏子

　　( )的老班長(zhǎng) ( )的杰奎琳 ( )的老黨員

　　四把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。(3分)

　　任( )任( ) 安( )樂(lè)( ) ( )( )車薪始料( )( )

　　( )心所( ) 一夫( )關(guān)，萬(wàn)夫( )開(kāi)

　　五按要求寫成語(yǔ)。(3分)

　　1 寫三個(gè)形容草原的成語(yǔ)：

　　2 寫三個(gè)描寫神態(tài)的成語(yǔ)：

　　六根據(jù)意思寫出相應(yīng)的成語(yǔ)，并選一個(gè)造句。(5分)

　　1 經(jīng)受艱難困苦。 ( )

　　2 小心謹(jǐn)慎，貢獻(xiàn)出全部精力。 ( )

　　3急迫得不能再等待。 ( )

　　造句：

　　七用以下詞語(yǔ)全寫一段意思明確，表達(dá)通順的話。(3分)

　　為了…… 自從…… 通過(guò)……

　　八用合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)寫句子。(2分)

　　1 把句子補(bǔ)充完整。

　　因?yàn)閿橙藢?duì)翼中地區(qū)實(shí)行了“大掃蕩”，

　　2 把下面兩句話連起來(lái)。

　　齊威王每個(gè)等級(jí)的馬都比田忌的強(qiáng)。齊威王的馬比田忌的馬快不了多少。

　　九修改病句。(4分)

　　1 《中國(guó)少年報(bào)》，《少兒時(shí)代》，《小主人報(bào)》等雜志，我都喜歡看。

　　2 在“慶祝五一”的聯(lián)歡會(huì)上，我們班演出了文藝節(jié)目和舞蹈。

　　3 鄰居家的小弟弟不僅年紀(jì)小，而且很懂事。

　　4 煙花三月的揚(yáng)州夜景，大街小巷，張燈結(jié)彩，十分熱烈。

　　十在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。使每組詞語(yǔ)按一定的順序排列。(4分)

　　1 買布( ) 縫衣穿衣

　　2 婦女節(jié) 勞動(dòng)節(jié)( ) 國(guó)慶節(jié)

　　3 學(xué)習(xí)用品書寫工具筆 ( )

　　4 ( ) 中國(guó) 亞洲世界

　　閱讀理解

　　(一) 《橋》選段

　　木橋前，沒(méi)腿深的水里，站著他們的.黨支部書記，那個(gè)全村人都擁戴的老漢。

　　老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說(shuō)話，盯著亂哄哄的人們，他像一座山。

　　人們停住腳步，望著老漢。

　　老漢沙啞地喊話：“橋窄，排成一隊(duì)，不要擠!黨員排在后邊!”

　　有人喊了一聲：“黨員也是人�！�

　　老漢冷冷地說(shuō)：“可以退黨，到我這兒報(bào)名�！�

　　竟沒(méi)人再喊，一百多人很快排成隊(duì)，依次從老漢身邊奔上木橋。

　　水漸漸竄上來(lái)，(放縱放肆)地舔著人們的腰。

　　老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里(揪拖)出一個(gè)小伙子，(罵吼)道：“你還算是個(gè)黨員嗎?排到后面去!”老漢兇得像只豹子。

　　小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。

　　木橋開(kāi)始發(fā)抖，開(kāi)始痛苦地(呻吟呼喊)。

　　水，爬上了老漢的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。

　　小伙子推了老漢一把，說(shuō)：“你先走�！�

　　老漢吼道：“少?gòu)U話，快走!”他用力把小伙子推上木橋。

　　突然，那木橋轟地一聲塌了，小伙子被吞沒(méi)了。

　　老漢似乎要喊什么，猛然間，一個(gè)浪頭也吞沒(méi)了他。

　　1 “奠”字用音序查字法應(yīng)先查( )，用部首查字法應(yīng)先查( )。(1分)

　　2 在文中的括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~，劃上“√”(2分)

　　3 用“”畫出文中的擬人句。并仿寫一句。(2分)

　　4 文中“老漢似乎要喊什么”，請(qǐng)你聯(lián)系上下文寫寫老支書要喊什么?(2分)

　　5 文中哪些話使你感動(dòng)，為什么?(3分)

　　(二)

　　有一天，我從學(xué)校里出來(lái)，流著淚，很( )地走回家去。媽媽抱著弟弟，站在門口。弟弟向我招手，媽媽親切地微笑著，歡迎我回家。

　　但是，我?guī)е鴾I水的臉，使媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手，一邊走進(jìn)去，一邊問(wèn)我：“為什么這么傷心?”

　　我一邊抹(mā mǒ)著眼淚一邊嗚咽地說(shuō) 媽媽，我想做的，我要做的事，老師不讓我做呀到底什么事媽媽溫和地問(wèn)我

　　“學(xué)校里要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)……要演節(jié)目……但是老師不讓我當(dāng)主角(jiǎo jué)，卻只要我在后臺(tái)工作!那小龍平時(shí)就很不愛(ài)文藝，這次反到做了主角”!我嗚咽著，連話也說(shuō)不清楚了。

　　媽媽伸出手來(lái)，要我看看她戴著的手表。

　　“云，你看!這手表上面有些什么東西?”媽媽一面擦干我的眼淚，一面( )地問(wèn)。

　　“那是一塊玻璃，兩只指針�！蔽一卮鹫f(shuō)。

　　媽媽把弟弟放在一旁，脫下手表，把表殼打開(kāi)，又問(wèn)我：“里面是些什么?”

　　“是小齒輪和螺絲!”這時(shí)我完全忘記了我的傷心事。

　　媽媽繼續(xù)說(shuō)：“當(dāng)表的指針不走，或走得不準(zhǔn)時(shí)，別人就會(huì)說(shuō)，‘這表是虛有外表’�？墒窃鯓硬拍苁顾鼤�(huì)走，并且走得準(zhǔn)確呢?就得靠這些小齒輪和螺絲，也就是這些別人看不到的部分�！�

　　停了一會(huì)兒，媽媽又望著我( )地說(shuō)：“這是沒(méi)有人喝彩的工作，但卻是重要的工作，而且是不能夠沒(méi)有的工作!”聽(tīng)了媽媽的話，我( )。

　　1 給帶點(diǎn)字選擇正確讀音，劃上“√”(1分)

　　2 從下列詞語(yǔ)中選擇恰當(dāng)?shù)奶钊胛闹欣ㄌ?hào)里。(2分)

　　意味深長(zhǎng) 傷心恍然大悟溫和

　　3 給第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(4分)

　　4 仔細(xì)閱讀短文中劃線的句子，聯(lián)系上下文理解。(3分)

　　“這”是指：________________

　　句子的含意是：________

　　5 結(jié)合自己的生活實(shí)際，談?wù)勯喿x短文后的感受。(3分)

　　6 請(qǐng)給短文加個(gè)題目。寫在文前的橫線上。(1分)

　　創(chuàng)新寫作培根說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè);而你憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。”在你的生活中，有個(gè)哪些快樂(lè)和憂愁?你是怎樣和別人分享，對(duì)別人傾訴的?

　　請(qǐng)你選擇你印象最深的一件事寫下來(lái)。題目自擬。

　　要求：內(nèi)容具體，語(yǔ)言通順，書寫規(guī)范，不寫錯(cuò)別字，字?jǐn)?shù)在400左右。(30分)

　　趣味空間 (20分)

　　1 一支考古隊(duì)在地下挖出一個(gè)寶箱。箱蓋四周用篆書刻著四句話：“日黃欲窮樓依入里上更山層河一白盡海目千流�！边@四句話的每一個(gè)字都是一個(gè)按鍵�？墒且勒者@四句話的順序按鍵，寶箱卻打不開(kāi)。考古隊(duì)中的一位叔叔想了想，把那20個(gè)按鍵依照另一種順序按了一遍，寶箱就打開(kāi)了。請(qǐng)問(wèn)，那位叔叔是依照什么順序把那20個(gè)字重新排列的嗎?(6分)

　　2 古時(shí)候，有個(gè)秀才要招收學(xué)生，他對(duì)窮人子弟進(jìn)行免費(fèi)教育，對(duì)富家子弟卻要報(bào)酬。他出了一個(gè)告示，在說(shuō)明索取報(bào)酬的地方這樣寫道：“無(wú)米面也可無(wú)雞鴨也可無(wú)魚(yú)肉也可無(wú)銀錢也可�！蹦阒浪魇窃鯓幼x的嗎?(6分)

　　以上就是為大家分享的小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)暑假作業(yè)，希望對(duì)大家有幫助。

關(guān)于小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)3

　　一、修改病句。

　　1、我等了整整兩個(gè)小時(shí)左右，他才到了。

　　2、李明的語(yǔ)文沒(méi)有考好，心情十分繁重。

　　2、他把兩件新舊運(yùn)動(dòng)衫都捐給了災(zāi)區(qū)人民。

　　二、排列句子。

　　( )太陽(yáng)出來(lái)了，它仿佛知道睡蓮的心愿，便把第一束陽(yáng)光灑在睡蓮身上。

　　( )夕陽(yáng)收起了最后一縷霞光。

　　( )湖里的睡蓮就張開(kāi)花瓣，面對(duì)太陽(yáng)升起的地方等待著。

　　( )中午，太陽(yáng)火辣辣的，湖里的'睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。

　　( )湖里的睡蓮慢吞吞地合攏了花瓣，似乎睡覺(jué)去了。

　　( )東方剛露出晨曦。

　　三、用“——”畫出下列各組中不是同一類的詞語(yǔ)。

　　1、青菜包菜韭菜蔬菜芹菜

　　2、希望盼望期望失望眺望

　　3、汽車卡車小轎車大客車面包車

　　4、爺爺舅舅祖母老師叔叔

　　四、按要求完成練習(xí)。

　　1、括號(hào)中填上合適的詞。

　　瞧!那邊的女孩身穿一( )粉紅色上衣，頭戴一( )太陽(yáng)帽，手握一( )畫筆，正專心致志地畫一( )美麗的春景圖。

　　2、括號(hào)內(nèi)填上合適的詞，使它們能與括號(hào)外的詞語(yǔ)搭配。

　　優(yōu)美的( ) ( )的湖水熱情地( )

　　品嘗( ) 生活( ) 陽(yáng)光( )

　　3、在括號(hào)中填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

　　不少小朋友都知道，我們居住的陸地是非常大的。( )，地球上還有比陸地更遼闊的地區(qū)，那是海洋。陸地( )很大，( )占不到地球總面積的三分之一，而海洋的面積相當(dāng)于陸地面積的兩倍以上，海洋( )廣闊無(wú)邊，( )深不可測(cè)，里面蘊(yùn)藏著豐富的資源。

　　4、選詞填空

　　光芒光亮光彩亮光

　　①太陽(yáng)的( )照亮了世界。

　　②周黑洞洞的，只有螢火蟲(chóng)那一盞“小燈籠”發(fā)出了微弱的( )。

　�、圩叱錾蕉矗已矍笆且黄�( )。

　　④大街上，霓虹燈發(fā)出了悅目的( )。

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　　一、把下面的句子補(bǔ)充完整。

　　1. 地滿紅花紅滿地，________ 。

　　2.________ ，________ 。風(fēng)風(fēng)雨雨，年年暮暮朝朝。

　　3. 天行健，________ 。

　　4. ，無(wú)志空長(zhǎng)百歲。

　　5. 莫等閑，________ ，________ !

　　6. 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，________ 。

　　7.________ ，一寸光陰可不輕。

　　二、選詞填空。

　　尊重尊敬

　　1. 晏子的出色表現(xiàn)讓楚王刮目相看，對(duì)他愈發(fā)________了。

　　2. ________長(zhǎng)輩是我們應(yīng)該做到的。

　　起源來(lái)源

　　3. 當(dāng)老師講到人的________ 時(shí)，我忍不住笑出了聲。

　　4. 這________ 不明的東西我可不敢接受。

　　及時(shí)也雖然但是不僅還

　　因?yàn)樗?如果就只有才

　　5. 他殘廢了，他的毅力令所有的人肅然起敬。

　　6. 班長(zhǎng) 喜歡繪畫，喜歡音樂(lè)。

　　7. 這些石鐘乳不比作什么，值得有人細(xì)細(xì)觀賞。

　　8. 到過(guò)海邊的人，能感受到那無(wú)與倫比的`視覺(jué)沖擊。

　　三、句式變換。

　　1. 陳述句與反問(wèn)句互換。

　　這比山高比海深的情誼，我們?cè)趺茨芡鼞?

　　戰(zhàn)士們沒(méi)有離開(kāi)他們的陣地，我不能離開(kāi)指揮臺(tái)。

　　2. 把字句、被字句互換。

　　黑暗吧天邊的最后一絲光亮吞沒(méi)了。

　　洞口被蟋蟀打掃得一塵不染，令人稱奇。

　　3. 改成擬人句。

　　花兒開(kāi)了，微風(fēng)吹過(guò)，花兒搖擺著。

　　4. 改成比喻句。

　　這歌聲清澈圣潔。

　　四、默寫古詩(shī)《牧童》

　　________，________ 。

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　　一、讀拼音寫詞語(yǔ)。

　　Chóuchúyítǐjuànliànzìwǒānwèi

　　()()()()

　　bēnfùnǐdìnɡjǐnsuǒkuánɡhōnɡlànzhà

　　()()()()

　　二、組詞。

　　理()原()員()以()

　　埋()愿()勛()擬()

　　詢()練()西()著()

　　小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)題：殉()煉()犧()躇()

　　三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

　　狂轟濫()原封不()情()自禁自我()慰

　　四、照樣子寫詞語(yǔ)。

　　例：平平安安(AABB式)

　　________________、________________、_______________、________________

　　慢吞吞(ABB式)

　　________________、________________、________________、________________

　　五、先組詞，再填在句子的'括號(hào)里。

　　醒：()、()、()、()

　　1、媽媽不斷地()我要認(rèn)真對(duì)待考試。

　　2、兒童團(tuán)在墻上刷下()的大字：打倒日本帝國(guó)主義!

　　3、昏迷了兩天的小青漸漸()過(guò)來(lái)，一家人十分歡喜。

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　　一、看拼音，寫詞語(yǔ)。

　　dàoqièchēngyùlínghún

　　()支()猶()欺()靈()

　　pànxiánjiǎojièfēnfù

　　()斷()疑()潔告()()

　　二、我能用“——”畫出帶點(diǎn)字的正確讀音。

　　挑(tiǎotiāo)拔(bōbá)眼瞼(liǎnjiǎn)

　　蟄(zhézhí)伏玷(diànzhān)污勉強(qiáng)(qiǎngqiáng)

　　三、將下面四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

　　不容爭(zhēng)()藕()絲連()盆大雨安然無(wú)()

　　能書()畫風(fēng)()雪壓()天立地低頭()節(jié)

　　四、我會(huì)按要求完成下面各題。

　　1、大樹(shù)爺爺看到了孩子們幸福的笑臉和歡樂(lè)的歌聲。(修改病句)

　　2、目前已知最大的鯨約有十六萬(wàn)公斤重，最小的也有兩千公斤。(寫個(gè)句子，用上列數(shù)字的說(shuō)明方法。)

　　五、用恰當(dāng)?shù)腵關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把下面的兩句話合并成一句話。

　　1、(1)空氣中沒(méi)有灰塵。(2)大自然將多么單調(diào)。

　　2、(1)趙州橋雄偉堅(jiān)固。(2)趙州橋美觀。

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　　一、我會(huì)讀拼音，規(guī)范地寫詞語(yǔ)。(8分)

　　wānyánxīshēngāyíjiànkāng

　　()()()()

　　yúchǔnshànkuǎnlǐcǎijìngpèi

　　()()()()

　　二、我會(huì)用“”劃去括號(hào)內(nèi)錯(cuò)誤的字或讀音。(4分)

　　畫卷(juànjuǎn)悄(qiāoqiǎo)然

　　模(mómú)樣肝臟(zàngzāng)

　　(饒繞)恕(螢熒)光屏

　　(撥拔)電話響(徹切)云霄

　　三、我會(huì)將下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完成，并分類寫下來(lái)(分類用序號(hào)代替)。(8分)

　�、俣�()仇()②波()壯()

　　③()神()注④()先()后

　�、�()()眼開(kāi)⑥鵬程()()

　�、�()()如鏡⑧手不()()

　　描寫自然景物：出自成語(yǔ)故事：

　　描寫人物神態(tài)：含有反義詞：

　　四、我會(huì)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入句中的括號(hào)里。(5分)

　　違背違抗聰明高明精明

　　1.我們說(shuō)話做事，都不能()自己的.良心。

　　2.大敵當(dāng)前，誰(shuí)敢()命令?

　　雖然……但是……因?yàn)椤浴?/p>

　　不是……而是……只有……才……

　　3.普羅米修斯拿取火種()為了自己，()為了地球上的人類。

　　4.()中國(guó)孩子生活在和平環(huán)境中，()世界并不太平。

　　五、我會(huì)把下面的詞語(yǔ)、句子補(bǔ)充完整。(4分)

　　1.竹外桃花三兩枝，。

　　2.，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。

　　3.黃梅時(shí)節(jié)家家雨，。

　　4.，勿施于人。

　　六、我會(huì)根據(jù)要求或提示寫句子。(3分)

　　1.在橫線上加上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使句子更生動(dòng)具體。

　　我家失去了菜園。

　　2.母親溫柔地把我叫到桌前。(改成“被”字句)

　　3.像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢?

　　(變成陳述句)

　　七、我會(huì)判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(3分)

　　1.《文成公主進(jìn)藏》是一篇寓言故事。()

　　2.“雪峰間的云影就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花�！边@是比喻句。()

　　3.《自然之道》讓我們懂得，如果不按照自然規(guī)律辦事，往往會(huì)產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果。()

關(guān)于小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)8

　　一、給帶點(diǎn)的字補(bǔ)充音節(jié)。4分

　　cbbd

　　切磋傷疤憋氣一碟

　　bxzl

　　汴州威脅晝夜提煉

　　二、先補(bǔ)充詞語(yǔ)，再按詞語(yǔ)的感情色彩分類。8分。

　　慷慨()垂死()惱羞()滿腔()

　　寧死()氣急()樂(lè)善()為非()

　　褒義詞：

　　貶義詞：

　　三、給下面帶點(diǎn)的.字選擇正確的解釋。(填序號(hào))5分

　　1.人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試卷舉目遠(yuǎn)眺()舉國(guó)上下()輕而易舉()舉手()推舉()

　　解釋：A..向上抬B.舉動(dòng)，行為C.提出D.推選E.全

關(guān)于小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)9

　　一、用“√”選擇加點(diǎn)字正確的讀音。4%

　　呵(hēhā)欠手腕(wǎnwàn)裸露(lùlòu)贈(zèng)(zēngzèng)送

　　匣(xiájiá)子太監(jiān)(jiānjiān)扇(shānshàn)扇(shānshàn)子

　　二、看拼音，寫詞語(yǔ)。8%

　　shúxīhuáishùxiàolǜpáoxiāo

　　()()()()

　　jiěshìpàiqiǎnmófànānwèi

　　()()()()

　　三、補(bǔ)充詞語(yǔ)。4%

　　驕陽(yáng)()火歲月()流芳草()茵光陰()箭

　　大雨()注水平()鏡力大()牛日月()梭

關(guān)于小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)10

　　一、

　　1.歌謠援建祭奠咀嚼祈禱諾言艦艇攙扶臂膀賠償

　　2.AC

　　3.A.棉(錦)B.粹(瘁)極(急)

　　C.瑕(暇)D.連(斂)熄(息)

　　4.(1)典雅(2)高雅(3)文雅

　　5.爾皆甚如何造化所在推卻

　　都很你推辭地方為什么福氣

　　二、

　　1.(2)自由(3)誠(chéng)懇(4)節(jié)約(意思類似的詞語(yǔ)也行)

　　2.(1)群馬疾馳襟飄帶舞蒙古族老鄉(xiāng)遠(yuǎn)迎來(lái)客的情景

　　鮮艷的服飾飛馳的駿馬飄舞的衣襟衣帶

　　(2)他的話不但形象生動(dòng)地點(diǎn)明了齊國(guó)人在楚國(guó)為盜的'原因，而且也回敬楚王：楚王治國(guó)無(wú)方，造成楚國(guó)社會(huì)風(fēng)氣不好，致使好人變成盜賊。楚王不僅沒(méi)有達(dá)到侮辱齊國(guó)的目的，反而搬起石頭砸了自己的腳。使楚王對(duì)晏子不敢不尊重了。

　　(3)沒(méi)有一場(chǎng)惡斗打死了老虎之后，武松的精力已經(jīng)耗盡，是很自然的現(xiàn)象。這樣描寫使人物形象更加樸實(shí)、豐滿、逼真、可信。

　　三、

　　1.怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬未聞孔雀是夫子家禽

　　2.草船借箭4.烽火跑步或漂流瓶慢報(bào)刊廣播(或電視網(wǎng)絡(luò))

　　四、

　　(一)1.不知道怎么辦。因不了解情況而害怕。

　　2.一個(gè)乞丐一個(gè)衰弱的老人擋住了我。

　　紅腫的、流著淚水的眼睛，發(fā)青的嘴唇，粗糙、襤褸的衣服，齷齪的傷口他向我伸出一只紅腫、骯臟的手他呻吟著，他喃喃地乞求幫助。

　　饑餓潦倒

　　3.把財(cái)物送給別人溫暖、關(guān)懷、愛(ài)心理解

　　(二)

　　1.hkānsǎpū