有關(guān)我學會感恩的小學作文

　　首先我們要先明確什么是結(jié)構(gòu)化答辯，結(jié)構(gòu)化答辯，也稱標準化面試，是相對于傳統(tǒng)的經(jīng)驗型面試而言的，是根據(jù)所制定的評價指標，運用特定的問題、評價方法 和評價標準，嚴格遵循特定程序，通過測評人員與被試者進行語言交流，對被試者進行評價的標準化過程。一般在試講前有時在試講環(huán)節(jié)后，考官往往會隨機地提一 些問題，我們稱之為答辯或面談。

　　通常面談問題隨機性強，通過收集和分析統(tǒng)考歷年的問題，將問題歸為以下幾大類型:

　　第一類歸為：自我認知型;這一類常見的試題有：

　　(1)你覺得你適合做老師嗎?

　　(2)做好一個教師固然離不開敬業(yè)、愛生、專業(yè)知識扎實，除了這些，你認為教師還應(yīng)具備的素質(zhì)是什么?

　　(3)你平常看的教育教學類的書籍和雜志有那些?

　　(4)你最尊敬的教育家是誰，為什么?

　　這一類考題考查的要點是考生的自我認知和崗位匹配的程度。所以考生需要對自己的過往和優(yōu)缺點進行梳理，提煉出有亮點的地方，并且了解教師這個崗位所需的職業(yè)品質(zhì)，從而找出兩者的契合點，進行答題。

　　第二類歸為：計劃組織型;這一類常見的題目有：

　　(1)如何組織與培養(yǎng)班集體?

　　(2)主題班會有那些類型，你怎樣組織班會?

　　這一類考題考查的要點是考生的組織協(xié)調(diào)能力。針對這類考題，考生在回答時得高分的要點在于答題前開門見山點明活動的重要性、意義、原則或者效果。提升回答的亮點，使你的回答有一定高度。

　　第三類歸為：應(yīng)急應(yīng)變型;這一類常見的試題有：

　　(1) 當在你上課時，一個學生在傳紙條，你怎么辦?

　　(2) 有一天，你上課的時候，學生向你提出里一個你也不知道的怎么解答的問題，你準備怎么辦?

　　(3) 假如你在公開課上播放一個幻燈片，結(jié)果播放時發(fā)現(xiàn)播放的碟片壞了，請問你該如何處理?

　　(4) 如果學生當面指責你，你會如何處理?

　　這一類試題考查的要點是考生的應(yīng)急應(yīng)變能力和處理教學常見問題的能力，該類試題屬于面談中難度系數(shù)比較大的一類，不僅要求考生對教育理論理解到位，還要考生具有理論聯(lián)系實踐的把控能力。

　　答題技巧在于定位好“我”的角色，挖掘其他主體角色。針對這類考題我給出四字方針：亡羊補牢、減少損失，身臨其境、經(jīng)歷映射，假設(shè)情況、有效解決。

　　第四類歸為：人際溝通型

　　(1)如何與不同類型的家長溝通，怎樣一種家校合作方式比較好?

　　(2)新到工作崗位，其他同事不理睬你，你怎么辦?

　　(3)一習慣很不好的學生偷了同學300元錢，偷錢學生的母親跑到學校和老師吵架，說是學校沒有教育好她的孩子，你應(yīng)該怎么處理?

　　(4)學生李某比較調(diào)皮，經(jīng)常惹是生非，對他的教育，家長也不大配合，你準備怎么辦?

　　這一類考題的考查要點是考生的人際溝通能力和分析問題能力。答題思路依據(jù)：態(tài)度——原因——化解——避免。得高分在于最后的事后總結(jié)升華。一定要從多角度分析原因，提出相應(yīng)的化解策略并進行總結(jié)反思，使考官聽到你的答案眼前一亮。

【我學會感恩的小學作文】相關(guān)文章：

學會感恩小學作文02-21

學會感恩的小學作文06-30

我學會了感恩的小學作文（精選37篇）05-25

我學會了感恩作文11-08

我學會感恩作文20篇09-11

學會感恩小學作文（精選22篇）01-04

學會感恩的小學作文（精選24篇）07-05

我終于學會了感恩_以感恩為話題的作文02-15

我學會感恩作文（通用102篇）06-10

我學會了感恩作文（精選21篇）08-26