感悟大自然高一作文

　　聽力主要靠練習(xí)，如果基礎(chǔ)不太好只復(fù)習(xí)聽力技巧是沒作用的。一個好的辦法就是聽寫。什么是基礎(chǔ)，發(fā)的音不準(zhǔn)與聽到的音對不上號，對常用句型看著還明白可聽起來就一時暈了如此等等都需要在聽力實踐中去彌補。先整體文章聽一到三遍然后聽寫每一句，雖然一句中有不少詞聽不出來但是先努力聽出句子結(jié)構(gòu)，聽不出的詞不妨把音拼一下然后再對原文。（鐘道隆提倡的逆向式英語學(xué)習(xí)法也就是這個方法）而且練習(xí)聽力不能急，因為這是建立聽覺與反應(yīng)神經(jīng)之間的聯(lián)系，這種聯(lián)系不是很短時間內(nèi)建立完整的。就算時間不多了，但是亡羊補牢，能補一點基礎(chǔ)是一點，總比只是發(fā)急無所做為的好；而且一分工夫一分收獲，什么時候開始聽寫都不會讓你后悔。

　　忌先看原文再聽，好象聽懂了，其實是一種誤覺，你這種辦法訓(xùn)練還是視覺與神經(jīng)的聯(lián)系而不是聽覺的。忌不下功夫只看所謂聽力技巧書， 這些聽力答題術(shù)只對聽力基礎(chǔ)好的同學(xué)有用；不好的人一上考場聽著照樣不知所云哪些技巧根本用不上。再說有些聽力技巧在托福機考中已經(jīng)不再適用（機考中不能先讀選項；而且也沒有了簡單地一人一句總共三句的題目；大段的聽力短文占的比占增大；很多在英語國家生活過3-5年的人聽著都覺得累和發(fā)暈，幸而他們由于基礎(chǔ)好，一般還是考25左右）對于基礎(chǔ)好的同學(xué)能在復(fù)習(xí)階段精聽（聽寫）2-3套題實際上效果更大，能提高聽力分?jǐn)?shù)不少。

　　在平時練習(xí)是要務(wù)必聽出每個詞， 但是上了考場就要懂得“放棄”（由于你基礎(chǔ)差聽寫訓(xùn)練練習(xí)的還不夠，肯定有不少東西聽不出來，可是時間緊，只好上考場，那么上了考場 努力聽出文章的主要內(nèi)容， 注意聽轉(zhuǎn)，承，答問，時間，人物，地點等重要信息；其它一些細(xì)節(jié)和生詞聽不懂也就算了。）在聽短句問答時，在平時訓(xùn)練中注意積累 慣用法和習(xí)語 是必下的工夫。 因為這種題有時就是考這些慣用法。這與長文章聽主要內(nèi)容還是有很大區(qū)別的。從1986年以來，ETS對聽力的要求是：

　　A. Understanding "idioms, conversational expressions, and two-or three -word verbs";

　　B. Discerning "implied" meanings;

　　C. Answering questions about the "specific content" of a conversation or a short talk;

　　D. Interpreting emphasis, stress, and tone;

　　E. Sound discrimination; and

　　F. Understanding "comparisons".

　　這6項任務(wù)是托福聽力訓(xùn)練的重點。聽寫是彌補基礎(chǔ)的基本做法， 而這些項目是訓(xùn)練的主攻點。應(yīng)該對所聽過的題目按以上6項分別歸納總結(jié)�；�于以上認(rèn)識，我們推薦以下復(fù)習(xí)資料：

　　1 下載鐘道隆的大力提倡的逆向式"聽寫"法.以期對聽寫法有個全面了解，這不是復(fù)習(xí)材料而是借鑒方法。

　　2 BARRON TOEFL STRATEGY 聽力指導(dǎo)及實戰(zhàn)聽力練習(xí)，按以上6項聽力重點進行練習(xí)。

　　3 聽力習(xí)語：Peterson’s TOEFL 聽力習(xí)語 和BARRON TOEFL STRATEGY 聽力習(xí)語。

　　4 對于CBT，除了以上外可以參考Cracking TOEFL Listening CBT；北美CLIFFS2005年最新托福聽力指導(dǎo)CBT 附實戰(zhàn)練習(xí)。

　　5 真題聽力練習(xí)和托福PP軟件,有時間還要注意校正發(fā)音，以免誤聽

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