【精選】生命感悟作文3篇

　　認(rèn)真品味一部名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的《童年》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

《童年》讀后感1

　　童年，是美好的代表。純凈如晴空的笑容，純白似白紙的思銀鈴般悅耳的笑聲，如一朵雛菊般美好。在陽(yáng)光溫和的照耀下，我讀完了高爾基的著作《童年》。

　　《童年》是高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的`一部自傳小說(shuō)，它揭露了俄羅斯沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基就從小生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨和侮辱，無(wú)論是精神上還是肉體上都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒(méi)有對(duì)生活失去信心，而是堅(jiān)強(qiáng)的走了過(guò)來(lái)。

　　高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙。4歲時(shí)失去父親，隨著母親和外祖母到外祖父家，這一切只是主人公阿廖沙噩夢(mèng)開始，也是艱苦命運(yùn)的開始。外祖父家，與其說(shuō)是家，不如說(shuō)是人間地獄。外祖父掌控著家里的一切，脾氣非常暴躁，視財(cái)如命，主人公阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打；兩個(gè)舅舅常為了分家產(chǎn)而發(fā)生爭(zhēng)吵。大打出手，家中的女人更沒(méi)有地位，任丈夫打罵任、發(fā)泄；阿廖沙的朋友“小茨岡”樸實(shí)善良，最后卻被兩個(gè)兇狠的舅舅給害死。這一切在阿廖沙幼小的心靈沙中留下了陰影。

　　幾年后疼他愛他的外祖母和母親相繼離世，留下主人公阿廖沙一人，阿廖沙卻被外祖父趕出了家門，他也只能靠撿垃圾為生，現(xiàn)在阿廖沙的童年充滿了無(wú)限的黑暗、殘暴、恐怖、自私與貪婪。如果以現(xiàn)代人的角度來(lái)看，可以說(shuō)高爾基根本沒(méi)有實(shí)際物質(zhì)上快樂(lè)童年，甚至可以說(shuō)他根本沒(méi)有童年。

　　現(xiàn)在的我們身在福中不知福，不愁吃不愁穿，父母也舍不得打罵我們。而阿廖沙吃不飽穿不暖，還要經(jīng)常受挨打、欺辱，每天生活在黑暗之中，與他相比，我們要幸福得多。但是高爾基并沒(méi)有卷入這場(chǎng)旋渦，而是克服它，成為一位偉大的大文豪，人們?cè)醪挥X(jué)得欽佩呢？

　　童年既屬于你，也同樣屬于我，當(dāng)我們內(nèi)心感到孤獨(dú)時(shí)，回想一下童年的自己，他會(huì)計(jì)劃的靈魂，讓你生出無(wú)限感慨，讓我們?yōu)樽约旱耐�年而喝彩�?/p>

《童年》讀后感2

　　在我們每個(gè)人的記憶中，童年往往是最美好的對(duì)于我來(lái)說(shuō)，童年是我最寶貴的收藏。可是高爾基的童年，是一段悲慘遭遇，一段不公平的人生！

　　在假期中我看了不少書，對(duì)《童年》這本書最感興趣。據(jù)我了解，《童年》是高爾基用自傳體寫的小說(shuō)三步曲的第一部（第二、第三部《在人間》和《我的大學(xué)》），它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙（高爾基的小名）在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程，還有十九世紀(jì)七十到八十年代的俄國(guó)社會(huì)風(fēng)貌。

　　我讀完《童年》，感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇，覺(jué)得我是幸運(yùn)的，我比他幸福，我擁有一個(gè)幸福美滿的家庭，疼我愛我的爸爸媽媽，還有關(guān)心我的同學(xué)，老師。可是在作者3歲時(shí)，父親病故，母親就帶他回了娘家。可外公卻是個(gè)自私、貪婪而又專橫的小業(yè)主，殘酷剝削雇工，但是資本主義俄國(guó)的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財(cái)夢(mèng)，從此破產(chǎn)以至家庭生活非常困難�？蓱z的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門，到社會(huì)上自謀生路。

　　小小年紀(jì)的阿廖沙真可憐，和我們一般大，卻要遭受我們承擔(dān)不起的痛苦，老天為什么這么不公平！難道十九世紀(jì)的俄國(guó)社會(huì)就這么黑暗嗎？當(dāng)我一次又一次讀到阿廖沙所受痛苦時(shí)的情節(jié)都?xì)v歷在目，這時(shí)我的心也在痛。恨不得馬上就進(jìn)入他們的時(shí)代，找到阿廖沙，再把他解救出來(lái)。帶到我們21世紀(jì)，帶到我們家，和他一起生活，使他也成為我爸爸媽媽的孩子，讓他也有一個(gè)溫暖的家。每天一起上學(xué)放學(xué)，在校園里認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)。然后我們一起吃美味可口的飯菜，一起看有趣的電視，一起過(guò)多姿多彩的生活。也成為一個(gè)有父母疼愛，有老師，同學(xué)關(guān)心的`孩子。

　　我真希望我的夢(mèng)能實(shí)現(xiàn)，讓19世紀(jì)的俄國(guó)社會(huì)不再黑暗，永遠(yuǎn)光明！讓更多的孤兒也能得到多一點(diǎn)的關(guān)愛！從中我也明白了，我們現(xiàn)在的生活是多么的幸福。與阿廖沙相比，真的是一個(gè)在天堂，一個(gè)在地獄般的生活。我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呀！

　　書中還告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活！

《童年》讀后感3

　　在這個(gè)寒假里，我讀了由班主任老師推薦的一本世界名著－－《童年》，作者是偉大的前蘇聯(lián)作家高爾基。這部舉世聞名的小說(shuō)深深地吸引著我，每每翻開那封面，我便如癡如醉，甚至讀到廢寢忘食。我用了一個(gè)多月的時(shí)間才把它讀完，讀完后我的內(nèi)心感慨萬(wàn)千，心情久久不能平靜。

　　這本書是一本自傳體小說(shuō)，參照的正是高爾基自己悲慘的童年生活。小說(shuō)的主人公阿廖沙是個(gè)孤兒，寄居在外祖父家里，外祖父吝嗇又殘暴，兩個(gè)舅舅自私且粗野，只有外祖母心疼他，給他講故事，教他做人。阿廖沙受盡了各種苦難和折磨，在外祖父家被歧視，在學(xué)校被欺侮，母親出現(xiàn)后也并沒(méi)有改善他的生活，反而因?yàn)樽约荷�活的不如意也總發(fā)脾氣。阿廖沙再回到外祖父家的'時(shí)候，外祖父已經(jīng)破產(chǎn)了，阿廖沙撿破爛賣錢，以優(yōu)異的成績(jī)讀完了三年級(jí)便永遠(yuǎn)告別了學(xué)堂，此時(shí)，母親逝世的消息傳來(lái)，而阿廖沙卻已經(jīng)要去“人間”自謀生路了。

　　《童年》是高爾基所著的三部曲之一，其余兩部是《在人間》和《我的大學(xué)》，作者在這本書中描繪了一個(gè)歷經(jīng)磨難的少年，同時(shí)也把當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和殘酷展現(xiàn)在了我的面前。作者生動(dòng)的描述讓我在讀書的過(guò)程中常常會(huì)聯(lián)想，覺(jué)得自己就是阿廖沙，他快樂(lè)我就快樂(lè)，他痛苦我也跟著落淚，讀到為了生活阿廖沙只能去撿破爛的時(shí)候，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅畫，畫中一個(gè)瘦削的男孩在臭氣熏天的垃圾堆里，頂著烈日背著口袋，不停地翻找著……與他相比，我的生活無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有煩惱和痛苦，就像生活在蜜罐兒里，父母每天無(wú)微不至地照顧我，讓我衣食無(wú)憂，可以坐在教室里安然地學(xué)習(xí)知識(shí)。然而，我卻經(jīng)常不滿足，總犯錯(cuò)誤，當(dāng)我看完這本書后，我才真正意識(shí)到自己有多么幸福，跟阿廖沙的童年相比，我的童年猶如天堂一般。所以，從現(xiàn)在起我要變得更加懂事，好好珍惜這幸福的生活，好好感激和報(bào)答給我這一切的父母。

　　文中的阿廖沙讓我成長(zhǎng)了許多。每個(gè)人的童年不盡相同，但是都值得我們?nèi)フ湎Ш褪刈o(hù)，即使童年有些不如意，也要學(xué)會(huì)忍耐和克服，這樣我們才能從童年走出來(lái)，真正成長(zhǎng)為一個(gè)合格的人。

《童年》讀后感4

　　每一個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)童年是我最寶貴的收藏，高爾基寫的《童年》這本書來(lái)說(shuō)，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！在假期中我看了不少書，對(duì)《童年》這本書最感興趣。它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程，還有十九世紀(jì)七十到八十年代的俄國(guó)社會(huì)風(fēng)貌。我讀完《童年》這本書，感受到了高爾基的悲慘遭遇，覺(jué)得我們是幸運(yùn)的一代，因?yàn)楦郀柣?歲的時(shí)候，父親病故，母親就帶他回了娘家�？上�外公是個(gè)自私而又專橫的小業(yè)主，但是資本主義俄國(guó)的發(fā)展打斷了外公發(fā)財(cái)?shù)暮脡?mèng)，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒�？蓱z的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門，到社會(huì)上自謀生路……高爾基真實(shí)地描述了自已苦難的童年，我為自己慶幸——沒(méi)有出生在那個(gè)時(shí)代，沒(méi)有受到這種苦，自己沒(méi)有失去父母……我很幸福，因?yàn)槲矣幸欢蚊篮玫耐�年�?/p>

　　記得有一次，我媽媽向別人買了二十幾張游泳票，中午，媽媽騎自行車送我回去奶奶家吃飯，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽叫我把這十張游泳票給姨媽，我到了姨媽家的'時(shí)候，我就順手把游泳票給了姨媽，轉(zhuǎn)眼就跑回奶奶家，忽然，姨媽打電話給媽媽，姨媽說(shuō)：“怎么這些游泳票少了這么多的？”媽媽問(wèn)了問(wèn)我，說(shuō)：“不知道，我女兒說(shuō)她沒(méi)有拿�！币虌屍婀值貑�(wèn)：“這么現(xiàn)在才只有五張啊。”媽媽重復(fù)地問(wèn)了我好多遍，媽媽說(shuō)：“不知道。”媽媽用安慰的對(duì)我說(shuō)：“你有沒(méi)有拿到啊？怎么姨媽說(shuō)會(huì)不見了的？”我哭著說(shuō)：“我反正沒(méi)有拿，你不相信我就算咯�！焙髞�(lái)，姨媽打電話對(duì)媽媽說(shuō)是姨丈拿，媽媽后來(lái)向我說(shuō)了對(duì)不起，我也說(shuō)了不用了。我的童年就是這樣充滿了歡樂(lè)、充滿了幸福，所以我要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。！看了《童年》這本書，我有很大的啟發(fā)，書中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活！

《童年》讀后感5

　　童年是人生最寶貴的一筆財(cái)富，童年的游戲更是難得的寶石，童年無(wú)論是貧窮的還是富有的，在日復(fù)一日的歲月里它都會(huì)成為生命中最誘人的磁場(chǎng)。而《童年》這本書中的小主人公阿廖沙的童年又是怎樣令人忘懷，令人感慨的呢?

　　阿廖沙在幼年時(shí)，父親就永遠(yuǎn)地離開了他，不得不使他感到孤獨(dú)寂寞，也不得不讓人產(chǎn)生憐憫之情。幸好阿廖沙的外祖母十分疼愛他并且經(jīng)常講述優(yōu)美故事來(lái)使他受到熏陶。可同時(shí)，他也親眼目睹了兩個(gè)舅舅為奪得家產(chǎn)爭(zhēng)吵打架，明爭(zhēng)暗斗以及在生活瑣事上表現(xiàn)出來(lái)的自私、貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛與恨早已在他的心靈上留下了印跡

　　當(dāng)我讀到這樣一段話的時(shí)候，深有感觸：“我們的生活是令人驚奇的，這不僅僅因?yàn)樵谖覀兊纳�活中這層充滿種.種畜生般的壞事的土壤是如此富饒和肥沃，而且還因?yàn)閺倪@層土壤里仍然勝利地生長(zhǎng)出鮮明，健康，富有創(chuàng)造性的.東西，生長(zhǎng)著善良的人所固有的善良，這些東西喚起我們一種難以摧毀的期望，期望光明的，人道的生活終將蘇生�！彼�是想要告訴我們新的一代是如何堅(jiān)忍不拔地頑強(qiáng)生長(zhǎng)，并且對(duì)完美的生活充滿向往，把在沉睡的民眾喚醒。

　　阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類想都沒(méi)想過(guò)的“恐怖事件”。

　　但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn)�，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過(guò)《童年》之后，我們就應(yīng)悔過(guò)自我以前的奢侈，我們就應(yīng)不再浪費(fèi)，我們就應(yīng)學(xué)會(huì)珍惜。

　　繁花落盡，敗葉隨舞，想起了那段最無(wú)暇的時(shí)光----與雪人相伴，與蝴蝶共舞，童年是多么的快樂(lè)!如流星一般，轉(zhuǎn)瞬即逝，一去不返，只留下那完美的回憶。

《童年》讀后感6

　　每一個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光。對(duì)于我來(lái)說(shuō)童年會(huì)是我是我最寶貴的收藏，就高爾基寫的《童年》這本書來(lái)說(shuō)，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！

　　在寒假中我看了不少書，對(duì)《童年》這本書最感興趣。據(jù)我了解，《童年》是高爾基用自傳體寫的小說(shuō)三步曲的第一部（第二、第三部《在人間》和《我的大學(xué)》），它向我們展示了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程，還有當(dāng)時(shí)的俄國(guó)社會(huì)風(fēng)貌。

　　我讀完《童年》，感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇，覺(jué)得我是幸運(yùn)的，起碼我比他幸福。因?yàn)樽髡?歲時(shí)，父親病故，而自己的母親就帶他回了娘家�？上�外公是個(gè)自私、貪婪而又專橫的小業(yè)主，殘酷剝削雇工，放高利貸，但是資本主義俄國(guó)的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財(cái)夢(mèng)，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒�？蓱z的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的.作者被外公殘忍地趕出了家門，到社會(huì)上自謀生。

　　高爾基真實(shí)地描述了自已苦難的童年，我為自己慶幸——沒(méi)有出生在那個(gè)時(shí)代，沒(méi)有受到這種苦，自己沒(méi)有失去父母……我感到很幸福，因?yàn)槲矣幸欢蚊篮玫耐�年。記得在小時(shí)候，經(jīng)常做一些稀奇古怪的事。有一次，舅媽幫我買了幾條小金魚，但她沒(méi)告訴我怎么養(yǎng)就出去買東西了，爸爸媽媽媽又不在家。我看到柜子上有一個(gè)插著花的花瓶，靈機(jī)一動(dòng)，把花瓶拿下來(lái)，拿走里面的花，加了點(diǎn)水，把小金魚放了進(jìn)去�？吹叫〗痿~在花瓶中自由自在地游來(lái)游去，心里樂(lè)滋滋的。到了晚上，媽媽回來(lái)了，看到我趴在桌上一動(dòng)不動(dòng)地看花瓶，就笑著問(wèn)我：“你干嘛呢？”“看金魚呀！”我回答道。媽媽一聽，說(shuō)道：“��？不會(huì)吧！你把金魚放在花瓶里了。不行，這花瓶一會(huì)兒外婆還要拿走呢�！蔽叶�話沒(méi)說(shuō)，把花瓶抱進(jìn)房間，就是不讓她們拿走。最后，媽媽拿我沒(méi)轍，只好打電話給外婆，告訴她事實(shí)，外婆聽了這件事，也哈哈大笑起來(lái)。我的童年就是這樣充滿了歡樂(lè)、充滿了幸福，所以我要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。！

　　看了《童年》這本書，我有很大的啟發(fā)，書中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。

《童年》讀后感7

　　世界文學(xué)巨人高爾基的小說(shuō)《童年》是作家的自傳體小說(shuō)，它是高爾基成長(zhǎng)的第一個(gè)足跡，書中描繪了十九世紀(jì)末俄羅斯的社會(huì)生活畫面。

　　今年暑假，我認(rèn)真地閱讀了這部作品，有太多的感受和感悟。說(shuō)起童年，在我的眼里，是陽(yáng)光、幸福和快樂(lè)，可是，讀罷高爾基的《童年》，我發(fā)現(xiàn)主人公阿廖沙的童年真是太艱辛了！阿廖沙童年時(shí)寄居在外祖父家，一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭(zhēng)吵、斗毆。外公嚴(yán)厲而暴躁，經(jīng)常打阿廖沙；兩個(gè)舅舅更是不喜歡阿廖沙；幼年喪父，十一歲時(shí)母親去世，外祖父破產(chǎn)，走上社會(huì)，獨(dú)立謀生……似乎一切的不幸都降臨在阿廖沙的頭上。只有勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母如一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨(dú)的心。她常常給阿廖沙將好聽的神話故事，潛移默化地教阿廖沙做一個(gè)樂(lè)觀、善良，富有同情心但不向丑惡現(xiàn)象低頭的人。

　　阿廖沙的童年又是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的童年，阿廖沙在書中說(shuō)道：小的時(shí)候，我想象自己是一只蜂窩。各種各樣普通的粗人，全像蜜蜂似的'把生活的知識(shí)和思想送進(jìn)蜂窩里，阿廖沙們盡自己所能，慷慨大量地豐富著我的心靈。這種蜂蜜常常是骯臟而味苦的，但只要是知識(shí)，就是最好的蜜！

　　這段話充分表達(dá)了當(dāng)時(shí)俄國(guó)的孩子多么渴望學(xué)習(xí)��！當(dāng)時(shí)的學(xué)校少得可憐，大多數(shù)孩子只能在街上玩耍，雖然很想上學(xué)，但條件不允許啊。阿廖沙們只能像這樣，抓住生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。相比起來(lái)，我們現(xiàn)在簡(jiǎn)直和阿廖沙們是天壤之別。我們的學(xué)校，一棟棟教學(xué)樓拔地而起，操場(chǎng)平坦寬闊，一間間教室寬敞明亮，窗明幾凈，空調(diào)電視，投影儀電腦，各種各樣的現(xiàn)代化裝備一應(yīng)俱全，再加上認(rèn)真負(fù)責(zé)，循循善誘的老師，我們現(xiàn)在的條件當(dāng)時(shí)的俄羅斯兒童聞所未聞，估計(jì)想都不敢想，但我們很多同學(xué)卻還身在福中不知福，不珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不求上進(jìn)，得過(guò)且過(guò)，虛度光陰。

　　讀完《童年》這部作品，我深深地意識(shí)到，我們的童年，看起來(lái)平平淡淡，有時(shí)候還有些小小的不如人意，但是比起阿廖沙的童年來(lái)，那簡(jiǎn)直是天壤之別，不知要幸福多少倍！我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，遇到再大的困難也不能低頭，做一個(gè)樂(lè)觀、向上、充滿信心和勇氣的人！

《童年》讀后感8

　　每個(gè)人的童年都是多姿多彩，充滿了玩耍時(shí)快樂(lè)的笑聲，憤怒時(shí)留下的眼淚，取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)的激動(dòng)，犯下錯(cuò)誤后的悔恨……一種種復(fù)雜的感情，一次次刻骨銘心的經(jīng)歷，一個(gè)個(gè)精彩的瞬間，一句句幼稚又有道理的話語(yǔ)，構(gòu)成了一個(gè)五彩斑斕的`童年。就在童年剛剛從我的身邊溜走時(shí)，一本書——《童年》，又把我?guī)��?huì)了童年。

　　翻開書，我走進(jìn)了故事。主人公阿廖沙，在童年的時(shí)候，就經(jīng)歷了一切的不幸，他的父親死了，他只好被接到了外祖父與外祖母的家里。他的媽媽莫名其妙地消失了，而他的外祖父又脾氣暴躁，經(jīng)常為一點(diǎn)小事揍阿廖沙。他的兩個(gè)舅舅不孝順，經(jīng)常陷害他的外祖父，家中一片混亂。只有外祖母在生活上處處關(guān)心阿廖沙，陪伴阿廖沙。最終，阿廖沙的母親改嫁后死亡，而外祖父破產(chǎn)了，他讓阿廖沙離開家，自己走向人間去生活。

　　讀了阿廖沙的童年經(jīng)歷，我很為他而感到不幸，他還那么小，就經(jīng)歷了那么多的痛苦。父親的死亡，并沒(méi)有讓他天天淹沒(méi)在淚水中；母親的消失，并沒(méi)有讓他放棄生活，放棄童年；外祖父的暴打，并沒(méi)有讓他變得膽小怕事；家中的混亂的爭(zhēng)吵與戰(zhàn)爭(zhēng)，并沒(méi)有影響他樂(lè)觀積極的內(nèi)心；街上小孩的嘲笑，并沒(méi)有讓他對(duì)自己失去信心；兩個(gè)舅舅及表哥的罪惡，并沒(méi)有改變他善良正直的心……

　　他雖然經(jīng)歷了這么多坎坷，這么多困難，在這么不與諧的家庭中生活，在這么混亂的社會(huì)中成長(zhǎng)，可是他卻沒(méi)有感到失望，反而在生活中處處都感受到了快樂(lè)，感受到了幸福。外祖母的一個(gè)故事，外祖父一個(gè)慈祥的眼神，母親一句溫柔的話語(yǔ)，都是他感到幸福、美好。在這樣的童年中都充滿了幸福，我又怎么能說(shuō)我的童年不幸福呢？

　　每天早上熱氣騰騰的早飯，每天上學(xué)路上媽媽的陪伴，每天中午爺爺奶奶的關(guān)心，每天晚上媽媽細(xì)心地給我檢查作業(yè)、簽字，每天晚飯后爸爸從外地送來(lái)的問(wèn)候……這不都是我生活中的幸福嗎？我有愛我的爸爸媽媽，關(guān)心我的親人，彼此友好的朋友與關(guān)愛我們大家的老師，這不都是我人生中的幸福嗎？

　　幸福無(wú)處不在，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，無(wú)論失敗還是成功，無(wú)論溫暖還是寒冷。幸福都是美好的，為了使生活更美好，就珍惜眼前的幸福吧！

《童年》讀后感9

　　在寒假里，我讀了一本名叫《童年》。讀完它，我感受良多。

　　《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說(shuō)。它揭露了俄國(guó)沙皇時(shí)期社會(huì)的黑暗、而普通群眾過(guò)著非人生活的事實(shí)。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無(wú)論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒(méi)有對(duì)生活失去信心，而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。

　　高爾基原名是阿列克謝馬克西莫維奇彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，跟隨著母親和外祖母來(lái)到外祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運(yùn)的開始。外祖父家，與其說(shuō)是家，不如說(shuō)是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁、視財(cái)如命，主人公阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打；兩個(gè)舅舅常為了分家而爭(zhēng)吵、大打出手；家中的女人更是沒(méi)有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨(dú)自一人踏上社會(huì)。他曾在許多地方打過(guò)雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過(guò)來(lái)。因?yàn)樗�自己學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、不屈服，有克服困難的精神，而且他的信念一直支撐著他。

　　讀完了這部小說(shuō)，我想起來(lái)小學(xué)六年級(jí)讀過(guò)的一篇課文——《凡卡》。文中的小凡卡與阿廖沙都是孤兒，都與自己的外祖父或外祖母生活在一起，生活的'環(huán)境都很糟糕。不同的是，凡卡是被貧窮的外祖父送到城市里打工，而阿廖沙則是在受不了家人的折磨才出去工作的。不過(guò)，他們最大的共同點(diǎn)就是：它們都沒(méi)有一個(gè)幸福的童年。相比之下，我的童年比起來(lái)是多么的幸福。

　　在家里，我是小公主，想吃就吃，愛穿什么就穿什么，可謂是“飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手”。我有家人的關(guān)心和寵愛，就像一只掉進(jìn)蜜罐里的蜜蜂，每天過(guò)得甜滋滋的。我也不用出去打工，不用聽到老板的呵斥聲，而是坐在寬敞明亮的教室里，拿著教科書，一邊看，一邊聽著老師的教誨。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這些有關(guān)珍惜時(shí)間的詞句提醒著我們要珍惜時(shí)間;“沒(méi)有擁有的不是最好的，最好的往往是你現(xiàn)在擁有的�！边@句話讓我記住了：珍惜你的童年，別讓它悄然逝去;珍惜你的時(shí)間，別讓它白白溜走：珍惜你的幸福，別讓它慢慢消逝！

《童年》讀后感10

　　無(wú)論歲月怎樣得遠(yuǎn)去，抹不去得，仍然是對(duì)故鄉(xiāng)清新得記憶。兒時(shí)光著腳丫走過(guò)故鄉(xiāng)得每一寸土地，故鄉(xiāng)得影子也就永遠(yuǎn)得鐫刻進(jìn)我心靈得深處。

　　地處魯北平原得故鄉(xiāng)，是生育我養(yǎng)育我得地方。那一望無(wú)際得麥田，潺潺流水得小河，散著淡淡清香得棗園，飄著裊裊炊煙得小村落……還有那淳樸憨厚得父老鄉(xiāng)親，和那活潑頑皮得小伙伴，怎能讓我忘懷，怎能不使我眷戀？

　　一方水土養(yǎng)育一方人，故鄉(xiāng)得黃土地養(yǎng)育了我豪爽、耿直得個(gè)性，也滋補(bǔ)了我憨厚、質(zhì)樸，不甘落后得心靈。我雖然沒(méi)有出人頭地，但也算沒(méi)有辜負(fù)故鄉(xiāng)對(duì)我得哺育。長(zhǎng)大以后，我走出了故鄉(xiāng)那片熱土，但走不出得，卻是對(duì)故鄉(xiāng)深深得眷戀和揮之不去得思念……

　　我朝思暮想得故鄉(xiāng)啊，你伴著我走過(guò)了童年時(shí)得每一個(gè)春夏秋冬。冬去春來(lái)，你依然透著迷人得風(fēng)采。春日里你鮮花遍野，柳絮飄揚(yáng)，蜜蜂起舞，蝴蝶翩飛。夏日里你艷陽(yáng)高照，荷花飄香，蛙聲陣陣，蟬兒鳴唱。秋日里你蘋果透紅，棉花如云，大豆飽滿，稻谷飄香。冬日里你沉默寡言，雪花漫飛，遍野銀白，一片蒼�！�…

　　兒時(shí)，我曾在你得沃野上牧過(guò)羊，在麥田里打滾，在小河里戲水。也曾你得在草地上捕蜻蜓，在小溪邊捉青蛙，爬上大樹搗鳥窩。也曾在瓜田里偷西瓜，在田邊烤玉米。也曾在雪地里堆雪人，打雪仗，在你結(jié)著厚冰得河上溜雪橇，在冷清得月下捉迷藏。也曾經(jīng)在你簡(jiǎn)陋得土坯房里讀過(guò)書，在你溫暖得懷抱里把歌唱……

　　那是多么迷人得歲月，多么浪漫得時(shí)光。我魂?duì)繅?mèng)繞得故鄉(xiāng)啊，你記著我童年得頑皮，刻下我童年成長(zhǎng)得足印。你蕩漾著小伙伴天真爛漫得笑語(yǔ)，你記錄下我稚嫩又跑調(diào)得歌聲。你回響著母親一聲聲喚我回家吃飯得聲音，你封存著鄉(xiāng)村老奶奶對(duì)我深深得關(guān)愛……

　　我故鄉(xiāng)得童年，我童年得故鄉(xiāng)。多少次你讓我魂?duì)繅?mèng)繞，多少次我在遠(yuǎn)方把你輕輕得呼喚。我無(wú)論身在天涯，還是漂泊何方，都是你得兒子，你永遠(yuǎn)系著我得心，永遠(yuǎn)是我深深得眷戀和雋永得牽念……

　　如今我生活在這座浮華得城市，每當(dāng)一個(gè)人靜靜做在燈前得時(shí)候，故鄉(xiāng)得影子從我記憶得深處浮現(xiàn)，逐漸清晰。想著你那美麗得田園，裊裊得炊煙；憶著你那濃濃得鄉(xiāng)情，童年得甜蜜。我迷戀得故鄉(xiāng)，何時(shí)我再回到你得懷抱？重溫兒時(shí)得記憶，感受你那溫暖得擁抱？

《童年》讀后感11

　　今天，我讀完了一部小說(shuō)，它的名字叫《童年·在人間》。 這是一部自傳體小說(shuō)，作者是高爾基。這部小說(shuō)主要講的是：阿廖沙結(jié)束了童年，走向了社會(huì)。但社會(huì)中有很多困難等著他去面對(duì)。

　　阿廖沙的第一個(gè)工作就很讓他厭煩。他去了一家鞋店當(dāng)學(xué)徒。這個(gè)老板是個(gè)矮胖子，栗子臉，很不招人喜歡。鞋店里還有阿廖沙的表哥薩沙。他很傲慢，根本不把阿廖沙放在眼里。可是有一天，他讓阿廖沙看他箱子里的“寶貝”。里面只有一些紐扣。他見阿廖沙不滿意，很不高興，說(shuō)主人會(huì)罵他弟弟的。阿廖沙忍無(wú)可忍，逃跑了。 他的第二個(gè)工作同樣讓人討厭，就是要天天面對(duì)一個(gè)老太婆。她愛吵鬧，還奚落阿廖沙的外祖母。雖然外祖母一再請(qǐng)求說(shuō)讓他在干一段時(shí)間，但他還是逃跑了。 在社會(huì)上流浪完后，他又回到了以前的主人家。干了一段時(shí)間后，阿廖沙遇到了裁縫的妻子。她人很好，常常借書給阿廖沙看�？墒�，好景不長(zhǎng)。到第二年春天的時(shí)候，裁縫一家搬走了。

　　雖然他們搬走了，但又搬來(lái)了一位美麗的夫人。她有一個(gè)可愛的小女孩。阿廖沙很喜歡她，她也很喜歡阿廖沙。有一天，夫人的小女孩在她媽媽懷里迷迷糊糊的睡著了。阿廖沙便回家去，可是小女孩耍脾氣，不跟阿廖沙道晚安不肯睡覺(jué)。阿廖沙跟小女孩道了晚安后，回去睡覺(jué)了。第二天，我向夫人借了本書，睡覺(jué)時(shí)就偷偷地吟詩(shī)。后來(lái)，我離開主人家，去圣像作坊當(dāng)學(xué)徒。作坊里的.人都很讓人喜歡，有一個(gè)人還會(huì)在夜里吟唱自己寫的歌�？墒钦乒窈軣┤耍�老是把錢扔到地上，我把錢丟了，他就說(shuō)是不小心掉的；我把錢還給他，他第二天還玩這種游戲。阿廖沙很討厭他，于是獨(dú)自在街上走，遇到了以前的主人。干了一段時(shí)間后，他走進(jìn)了大學(xué)，改變了人生的航道。

　　一個(gè)人要想獨(dú)自在社會(huì)上生活很難，何況阿廖沙還是一個(gè)不到18歲的孩子呢！但，社會(huì)中的困難，他都一一克服，證明他不是個(gè)孩子了，而是一位大人了。在我們的世界中，又有誰(shuí)具有阿廖沙的這種精神呢？

《童年》讀后感12

　　這幾天，我讀了高爾基《童年》這本書，使我對(duì)高爾基這位偉大文學(xué)家有了更深刻認(rèn)識(shí)。

　　高爾基家境貧寒，她和母親住在外祖父家里，長(zhǎng)遭他人嘲笑。可是，高爾基卻并沒(méi)有動(dòng)搖自己決心，依然努力地讀書，并利用課余時(shí)間撿垃圾湊學(xué)費(fèi)。后來(lái)他給一個(gè)制圖員當(dāng)徒弟，在晚上用油燈看書、抄書。制圖員母親發(fā)現(xiàn)了高爾基行為，于是她嚴(yán)厲地責(zé)罰高爾基。但她也被高爾基意志所打動(dòng)，允許了高爾基讀書。高爾基讀書異常認(rèn)真，憑借著自己努力考上了大學(xué)。他并沒(méi)有因此沾沾自喜，反而更加發(fā)奮圖強(qiáng)，在大學(xué)中盡情閱讀。

　　合上書本，那個(gè)努力，從不放棄希望身影仍然在我腦海里閃現(xiàn)著。他行為，令我敬佩不已。而且，在那非常紅火動(dòng)畫片里一條狼，不知怎，也和他疊合在了一起。這灰太狼簡(jiǎn)直是高爾基翻版啊。在任何時(shí)候，都不放棄心里理想。雖然心里理想并不相同，但他們也都為之而努力著。他們，總有一天，會(huì)獲得成功。

　　不過(guò)想想自己，可就有點(diǎn)小慚愧了。從小，我就學(xué)習(xí)鋼琴。我鋼琴在五年級(jí)末，便是荒廢了。數(shù)年心血，也都付之東流�，F(xiàn)在想來(lái)，仍是有些悔意——嘖嘖，如果我在堅(jiān)持一下呢？雖說(shuō)六年級(jí)為了小升初忙跟孫悟空到處打妖怪差不多少，但也不能夠輕易放棄啊。反觀高爾基，盡管身處不公待遇，環(huán)境也是極差�？伤麉s沒(méi)有放棄，仍然堅(jiān)持著讀書。這么一比，還真是令我自嘆不如。

　　再說(shuō)說(shuō)讀書習(xí)慣，高爾基每次讀書，都會(huì)字斟句酌地讀，直到將一本書完全理解為止。并且，高爾基還想盡一切辦法去讀書，擴(kuò)充自己知識(shí)。正是如此，他才能夠在非常差學(xué)習(xí)環(huán)境中，獲得偉大成就。

　　看看我自己，我都有點(diǎn)自卑了，果然人比人，氣死人啊。我現(xiàn)在可不需要想什么辦法去找書，想看什么書去買一本就可以了。但在平時(shí)讀書時(shí)候，喜歡那些比較有趣書才會(huì)細(xì)讀一番，品味本書寫作技巧；至于那些文字艱澀書本，我就會(huì)只粗略一翻，知道大概內(nèi)容便可以了，對(duì)于文中句子并沒(méi)有深入思考。有時(shí)候，讀完了一本書，過(guò)不了幾天就忘得差不多了。這樣閱讀，怎么能夠有大收獲。看來(lái)，我這個(gè)不好習(xí)慣也是要改改了，否則，不就被高爾基甩下太多了。

　　努力，認(rèn)真，不放棄，終會(huì)獲得成功。這是我看高爾基《童年》收獲。那么，你呢？

《童年》讀后感13

　　我讀了高爾基三部曲中的童年才發(fā)現(xiàn)高爾基的童年是非常痛苦的，在他很小的時(shí)候父親就去世了。后來(lái)，他和他母親便跟高爾基的外公外婆生活在一起。但是和外公外婆生活在一起沒(méi)有那么幸福。高爾基的外婆雖然身材高大，但她非常疼愛高爾基，他的外公正好和外婆截然相反。外公身材矮小，但感覺(jué)高爾基不是他的親外孫，整天虐待他。

　　《童年》一書很好的詮釋了‘黑暗’一詞，它藉以主人公阿列克塞孩子的眼睛描述了當(dāng)時(shí)沙皇統(tǒng)治時(shí)期的黑暗社會(huì)，人們之間以各種仇恨作為紐帶的世界。在這個(gè)世界里，人們貪婪，自私，甚至可以為了利益而不顧一切。但正如那句話所說(shuō)的：“有壓制的`地方必然會(huì)有反抗，有黑暗的地方也必然會(huì)有光明�！边@個(gè)世界里也有一些高尚的人，像學(xué)徒岡茨和科學(xué)家“好事情”。他們都有著自己做事的原則，從而使自己被排在‘黑暗’的圈子之外，成為‘光明’中的一分子。但他們的下場(chǎng)終究悲慘，這又該怪誰(shuí)呢?追根到底，錯(cuò)的，始終是這個(gè)人性泯滅的扭曲社會(huì).。高爾基就是在這樣的一個(gè)環(huán)境下成長(zhǎng)的。

　　但是對(duì)那時(shí)的黑暗社會(huì)來(lái)說(shuō)，高爾基已經(jīng)算比較幸福的了，最起碼他還有幾個(gè)家人：母親、姥姥等幾位家人不僅不會(huì)無(wú)依無(wú)靠，而且也不必終日為一日三餐而擔(dān)心。而現(xiàn)在的我們呢?和當(dāng)時(shí)阿列克塞所處的黑暗社會(huì)相比，我們現(xiàn)在的社會(huì)有過(guò)之而無(wú)不及，不用擔(dān)心隨時(shí)會(huì)遭遇妻離子散，家破人亡的厄運(yùn)，簡(jiǎn)直好太多了。

　　母親改嫁后，受不了丈夫的好酒好賭以及虐待她的習(xí)慣，在高爾基十歲的時(shí)候自殺了。我們現(xiàn)在的社會(huì)，基本上每個(gè)孩子都有自己的家人，高爾基那樣的生活沒(méi)有多少人能受得了。

　　在這樣沒(méi)有硝煙的和平社會(huì)里，我們難道不是更容易施展拳腳來(lái)為祖國(guó)的發(fā)展而努力嗎?難道我們不應(yīng)該更努力嗎?而且，我們大家?guī)缀醵际窃诟改傅氖中睦镩L(zhǎng)大的，沒(méi)有吃過(guò)什么苦、受過(guò)什么累。有父母從小疼著、慣著，所以對(duì)于父母?jìng)凅w貼入微的關(guān)愛，我們?cè)缫蚜?xí)以為常了，不會(huì)想到要去珍惜，更不會(huì)想到要去感恩這一切，總認(rèn)為自己擁有著的一切都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹５�事�?shí)實(shí)非如此，美好的生活必須有所付出，才會(huì)長(zhǎng)久，有所爭(zhēng)取，才會(huì)得到。對(duì)于這些，我們應(yīng)該從《童年》一書中得到啟發(fā)。

《童年》讀后感14

　　當(dāng)我問(wèn)媽媽：“您的童年是什么樣子”？媽媽說(shuō)：“我的童年啊，是在葡萄藤下和兄弟姐妹嬉笑玩耍的快樂(lè)�！碑�(dāng)我問(wèn)爸爸時(shí)，他說(shuō)他的童年是和哥哥摘了野菜，賣了錢，吃上那一碗期盼已久的豆腐腦的喜悅。我聽完爸爸媽媽講了他們的童年，我心里美滋滋地想我的童年可比你們多姿多彩……

　　看著書桌上這本《童年》，我迫不及待的也想知道高爾基的童年是什么樣的？

　　高爾基幼年喪父，母親改嫁，他只能投奔外祖母家，過(guò)著寄人籬下的屈辱生活。外公是一個(gè)性情粗暴，自私的小染坊主，兩個(gè)舅舅為了分得家產(chǎn)，鬧得不可開交，所以外公經(jīng)常毒打他們。有一次，高爾基被外公打得沒(méi)有了知覺(jué)。在這里，小小的高爾基，目睹了當(dāng)時(shí)那個(gè)社會(huì)的黑暗與殘酷。在這個(gè)家里，只有和藹可親的外祖母是高爾基苦難生活的唯一太陽(yáng)，可是沒(méi)幾年，外祖母也患病去世了。

　　我深深感受到高爾基的童年是悲慘的、是痛苦的、是艱難的。在這樣的環(huán)境中，他卻敢于克服困難，在逆境中成為了前蘇聯(lián)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家。而現(xiàn)在的我們，坐在寬敞明亮的教室里，有老師的悉心教導(dǎo)；在家里，有爸爸媽媽無(wú)盡的寵愛和熱氣騰騰的飯菜；生活中，有小伙伴們的快樂(lè)相伴……我們還有什么理由去抱怨學(xué)習(xí)的'苦，不珍惜眼前的美好生活呢？

　　記得有一次在家彈鋼琴，因?yàn)橛龅搅艘恍├щy，我就開始變的不耐煩，使勁的敲打鋼琴，媽媽過(guò)來(lái)安慰我，我卻對(duì)著媽媽發(fā)火�，F(xiàn)在回想起來(lái)，我感到很羞愧。《孟子·告子下》中有這樣一句話：“天降大任于斯人也，必先苦其心志”。高爾基的《童年》告訴我們，在逆境中要不怕困難，敢于奮斗，永遠(yuǎn)要抱著一顆積極向上的心態(tài)去戰(zhàn)勝一切困難。仰望歷史，我們的祖國(guó)曾經(jīng)在侵略者的炮轟下千瘡百孔，傷痕累累，但是千百萬(wàn)的革命烈士英勇奮戰(zhàn)，才換來(lái)了我們現(xiàn)在來(lái)之不易的幸福生活。

　　今天，我們感受著童年的幸福，但我們更要在這美好的時(shí)代去努力奮斗，不怕困難，好好學(xué)習(xí)，砥礪前行，成為祖國(guó)的棟梁之材。

《童年》讀后感15

　　有人問(wèn)，童年是什么？我說(shuō)，童年就是一首優(yōu)美的詩(shī)，童年就是一張美麗的畫，童年就是布滿陽(yáng)光的，布滿快樂(lè)的，童年就是人生中最美好的一頁(yè)，而高爾基的童年卻那么的恐怖，悲慘，令人不敢往回想。

　　事始于阿廖莎3歲那年，他還不懂什么叫做死，只看到父親躺在地上一動(dòng)也不動(dòng)，覺(jué)得父親的神情很嚇人，母親與外祖母在一旁號(hào)啕大哭。我想，若一個(gè)人真的能夠永遠(yuǎn)不知什么叫死的話，那他的.煩惱或許會(huì)少很多很多。后來(lái)，小阿廖莎隨著母親、外祖母來(lái)到了外祖父家里生活，在這里，他似乎很難找到所謂的快樂(lè)，人與人之間更多的是敵意。他的外祖父是一個(gè)小染坊主，性情急躁、乖戾，本性貪婪、自私、經(jīng)常會(huì)毒打外祖母和孩子們，并且對(duì)財(cái)物貪得無(wú)厭。阿廖莎的兩個(gè)舅舅米哈依爾和雅科夫同樣是舉止粗野和自私自利，對(duì)下一代產(chǎn)生了十分惡劣的影響。在整個(gè)故事中，給我留下影響最深的一個(gè)人就是阿廖莎的外祖母。她，又胖又圓，大腦袋，大眼睛，鼻子軟塌塌的，總穿著一身黑衣服，顯得線條柔和，十分有趣。外祖母總是跪在那里，一只手按著胸口，另一只手偶然不慌不忙地畫著十字。就是這樣一個(gè)人。大家還總說(shuō)她是有罪的、愚蠢的女人。可我卻不這么以為，我覺(jué)得外祖母是一個(gè)慈愛善良，聰明能干，熱愛生活，有一個(gè)寬大的胸懷，對(duì)誰(shuí)都很忍讓的人。我想，在高爾基的生活里，假如沒(méi)有外祖母的庇護(hù)，那這個(gè)世界上或許就不會(huì)有高爾基這個(gè)偉大的作家。

　　和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是五彩的，是沒(méi)有淚水的，是沒(méi)有委屈而言的。而如今的青少年都是泡在蜜罐中長(zhǎng)大的，苦難對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直只是一個(gè)簡(jiǎn)單而遠(yuǎn)遠(yuǎn)的名詞罷了。我們沒(méi)有忍受過(guò)饑餓的歷史，不知道一粒米的珍貴；沒(méi)有受過(guò)嚴(yán)冷的考驗(yàn)，不清楚熱和的含義。

　　讀完這本小說(shuō)，我受益匪淺。我現(xiàn)在才知道我的童年有多幸福，父母的疼愛、良師益友、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我的童年布滿快樂(lè)，使我健康成長(zhǎng)。于是我明白：我要一邊享受童年快樂(lè)，一邊認(rèn)真努力學(xué)習(xí)知識(shí)，用知識(shí)和聰明為我們的下一代創(chuàng)造一個(gè)更美滿更幸福的生活。

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