感悟的作文匯編5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的感悟的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
感悟的作文 篇1
一年之計(jì)在于春，春天是春姑娘蘇醒的季節(jié)。
我和媽媽到附近的公園踏青。公園里青山環(huán)繞，群山起伏，一路上，草地濕漉漉的，素凈的草地上還長(zhǎng)著一朵朵彩色的花朵，花朵上還有幾顆玲瓏剔透的小水珠，勤勞的小蜜蜂在上面采蜜呢。它們有時(shí)地飛來(lái)飛去，有時(shí)又停在花兒中，有時(shí)在花叢中飛舞，又有時(shí)忙著采蜜，它們是多么勤勞��！蝴蝶們從綠油油的草地上翩翩飛舞，穿梭往返，給春天帶來(lái)了光彩與生機(jī)，它們五顏六色的，有藍(lán)的、綠的、黃的……湛藍(lán)的天空中有一群小燕子在空中翱翔，它們從北方飛回南方，有時(shí)排成一個(gè)“一”字，又有時(shí)排成一個(gè)“人”字地飛到樹上，正勤快地做窩。小鳥“嘰嘰喳喳”地叫著，好像唱著優(yōu)美的春歌，又好像宣告著春天的.到來(lái)。
“媽媽，為什么說(shuō)一年之計(jì)在于春��？”我不懂的事就要問一問�！耙�?yàn)榇禾焓莻�(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，小動(dòng)物們都勤勞地忙各自的事情。人們也在勤快地春耕呢。一年只有春天才能播種，才能發(fā)芽，如果錯(cuò)過(guò)了春天，想種也種不了了。所以農(nóng)民們抓緊春天，在春天種出更多的種子�！眿寢尰卮鸬��！岸�！我也要成為春天的希望之種，在春天讓我的知識(shí)也越來(lái)越多”說(shuō)完便爬上了山頂。
一年之計(jì)在于春，看見這樣的景色，我終于感悟到了春天頑強(qiáng)的生命力與勃發(fā)。一生之計(jì)在于勤，我們要播種春天的希望，使春天的種子生根發(fā)芽。
感悟的作文 篇2
和兒子一起讀完《火鞋與風(fēng)鞋》，站在不同的角度，彼此都有截然不同的受益。作為家長(zhǎng)，我深切地體會(huì)到了文中的“風(fēng)鞋”爸爸，在引導(dǎo)教育孩子中值得我們學(xué)習(xí)的諸多智慧。
一個(gè)自認(rèn)為不幸的小主人公迪姆：又胖又矮，處處被人嘲笑，自卑郁悶。一個(gè)靠修鞋為生的鞋匠父親：家境窘迫。他是如何引領(lǐng)自己的孩子走出心靈的陰霾，其中暗藏的教育智慧又是什么呢？
一．發(fā)自內(nèi)心的賞識(shí)，讓孩子找到了心靈的支撐。當(dāng)同學(xué)們用各種各樣的方式嘲笑迪姆時(shí)，風(fēng)鞋爸爸始終用賞識(shí)的眼光來(lái)肯定自己的孩子。告訴迪姆父母是如何愛他，他是世界上最讓父母稱心如意的孩子。正是這種無(wú)形的支撐和賞識(shí)，給一度迷途無(wú)助的幼小心靈帶來(lái)了無(wú)限的安慰和依靠。
二．帶著孩子在大自然中流浪，讓孩子在磨礪中認(rèn)識(shí)自己，接納自己，勇敢做最好的自己。面對(duì)孩子的自卑郁悶，鞋匠爸爸沒有斥責(zé)，沒有放棄，沒有抱怨，沒有嘮叨。而是在孩子滿七歲時(shí)，親手縫制一雙火鞋送給他，背上行囊，帶著孩子走進(jìn)大山開始了漫游流浪。睿智之極的他選擇了陪伴，和孩子同甘共苦，在磨礪中幫助孩子樹立自信。
三．積極樂觀的人生態(tài)度，給孩子的身心注入了新鮮的`血液。“你具有獅子般的勇氣和駿馬般的力氣嗎？火鞋？”“哪怕森林幽深黑暗，哪怕路途崎嶇遙遠(yuǎn)，湍急的溪流無(wú)法把我們阻攔”“只有在極其孤獨(dú)，極其悲傷的情況下，才可以叫‘黑暗’……親愛的上帝與我們同在，他在緊握著你的另一只手�！敝T如此類鼓舞人心的話語(yǔ)，不時(shí)從風(fēng)鞋爸爸的言行舉止中流露出來(lái)，這種潛移默化，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的教育方法，難道不是充滿著無(wú)窮的力量和智慧嗎？
四．因勢(shì)利導(dǎo)的小故事，讓孩子從中悟出了諸多道理。《星星兔》讓迪姆學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝黑暗和孤獨(dú)；《傷心的小黑羊》讓孩子知道世界上每個(gè)人都是獨(dú)特的，無(wú)所謂外表的美丑，每個(gè)生命都是獨(dú)特的唯一的；《長(zhǎng)鼻婆娘》讓他遠(yuǎn)離生氣，重新快樂開心……風(fēng)鞋爸爸抓住教育孩子的契機(jī)，用這些妙不可言的小故事，為孩子指點(diǎn)迷津，幫助他度過(guò)一個(gè)又一個(gè)“風(fēng)波”，最終找到處理事情的最好方法。
五．適時(shí)的“狠心”，給孩子獨(dú)自嘗試冒險(xiǎn)的機(jī)會(huì)。
面對(duì)沒有欄桿的溪流，“狠心”的風(fēng)鞋爸爸徑自往前，對(duì)迪姆的求救視而不見聽而不聞，讓孩子不得不獨(dú)自面對(duì)，經(jīng)過(guò)一番激烈地思想斗爭(zhēng)之后，決定冒險(xiǎn)嘗試，雖掉入小溪，卻培養(yǎng)了孩子勇于挑戰(zhàn)的膽識(shí)。迪姆之所以能獨(dú)自闖進(jìn)漆黑的森林，有驚無(wú)險(xiǎn)，平安歸來(lái)，與父親一次次悉心引導(dǎo)是分不開的。
六．適時(shí)變換自己的角色，做孩子真正的良師益友。文中的風(fēng)鞋父親，有時(shí)是兒子親密無(wú)間的小玩伴，風(fēng)風(fēng)火火地闖蕩，幽默逗趣地調(diào)侃；有時(shí)又是孩子成長(zhǎng)路上睿智的領(lǐng)路人，在輕松的氛圍中為孩子講述一個(gè)個(gè)生動(dòng)且又蘊(yùn)含哲理的故事。他自如地掌控著火候，變換著自己的角色，成了孩子真正的良師益友。
正是風(fēng)鞋爸爸一次次耐心地引導(dǎo)，發(fā)自內(nèi)心地賞識(shí)，潛移默化地言傳身教，適時(shí)的“狠心”放手，才讓陷入低谷，自卑郁悶的迪姆，最終找到了自信，敢于面對(duì)自己，接納自己，勇敢做自己。
如若作為家長(zhǎng)的我們，都能如此對(duì)待我們的孩子，差等生，問題少年，完全可以銷聲匿跡，幸福和諧也將盈滿我們的家園。
感悟的作文 篇3
我的人生已經(jīng)過(guò)去十年了，童年筆記也有四本了。
第三本更是記錄了我九歲的精彩，打開那夾著照片的頁(yè)碼。那照片中只是一張十元錢，記得那一天，我看見媽媽的抽屜里有十元錢，剛好我還沒買幾支新筆芯，零花錢也還沒有到我錢包里，要不我把這十元錢拿走吧！媽媽不會(huì)知道的。天呀！我怎么會(huì)有這樣的想法！想想同學(xué)們的筆，那一支支要多漂亮有多漂亮，你也想落后嗎？這種想法早已沖懈了我大腦中的理智，控制著我的手拿走了十元錢，讓我干了一件壞事。
媽媽回來(lái)了打開抽屜一看，“我的十元錢呢！”媽媽的面色有些青色，瞪著抽屜，“是誰(shuí)拿掉的呢？”我假裝沒聽到，還是面不改色的看電視，可心中早已翻江倒海了，媽媽已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，怎么辦？我該怎么辦？媽媽會(huì)原諒我的，我只是拿著錢去辦正事了。而且媽媽不會(huì)知道是我拿的。
晚上睡覺時(shí)，我躺在床上，怎么也睡不著，一閉眼那錢就浮到我眼前，我真的好恨自己�。∥宜恢�，夜如此漆黑，而月卻毫無(wú)留戀碎了一地成了唯一的`光亮。大膽的我覺得真的可怕，我實(shí)在無(wú)法安心入睡，十塊錢如幽靈般跟著我，我只能打開燈，寫了一封信，可能如此我會(huì)好受一點(diǎn)吧！我把內(nèi)心中的話都用筆一一代過(guò)了，十元錢放在了紙上，我的心也從不安與后悔到了忐忑。
第二天醒來(lái)，信上也有了媽媽的筆記：“孩子，我知道是你，你也承認(rèn)了錯(cuò)，記住無(wú)心非名為錯(cuò)，有心非名為惡錯(cuò)能改歸于無(wú)倘掩飾增一辜。一顆滾燙的液體在我臉頰上輕輕劃過(guò)，滴在紙上，在我臉上也有了一條優(yōu)美的弧線，是愛包容了我并給了我力量。是啊！錯(cuò)有什么關(guān)系呢？你改正了，知錯(cuò)了也就是可以當(dāng)做沒事了，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。
人生的路上總是會(huì)有錯(cuò)的，愛會(huì)陪著我去迎接我的錯(cuò)。
感悟的作文 篇4
上星期天的中午，我和爸爸媽媽一塊兒到豫花園大酒店去喝喜酒，午飯后，我和陳逸飛、馬天保、馮奕晨、劉卓瑞、付馨月等六個(gè)小孩兒一起相約到豫花園大酒店的游泳池去游泳，游泳中途還碰到了我要好的朋友陳章浩，真是開心吶，而且到最后我還明白了一個(gè)深刻的道理——如果想學(xué)習(xí)某種技能，就不能光看別人做動(dòng)作，不能光聽別人講，主要還得自己練習(xí)。
我們六個(gè)孩子很快吃完了午飯，接著就迫不及待地沖進(jìn)游泳池，拍打著水玩兒。熱身之后,我試著游了幾下子，突然發(fā)現(xiàn)自己的速度明顯慢了許多，而且游起來(lái)也有些吃力了。怎么會(huì)這樣？我從游泳班里“畢業(yè)”才幾個(gè)月，技術(shù)怎么就變差了？難道是因?yàn)檫@段時(shí)間沒有練習(xí)的緣故？我立馬否定了自己之前的想法：不不不，這不可能，我游了好幾期，不可能降低這么多。
正當(dāng)我的.思想在進(jìn)行激烈斗爭(zhēng)的時(shí)候，聽到一個(gè)熟悉的聲音：“淡定哥！”我一扭頭，發(fā)現(xiàn)陳章浩正在叫我，我開心地“嘿”了一聲，然后他也下水了，和我們一起玩了。
過(guò)了一會(huì)兒，他提出比賽游泳，我臉色一黑：“不用這樣吧，欺人太甚了，你的游泳速度誰(shuí)不知道，在班里數(shù)一數(shù)二的呀�！薄皼]你說(shuō)得這么夸張，你游泳可是也很厲害的，那天我看到了，你能在很短的時(shí)間內(nèi)從這頭游到那頭，相信自己�！蔽覠o(wú)言了，陳章浩太謙虛了，他的游泳速度誰(shuí)不知道，一眨眼的功夫，就從這頭游到那頭了。我肯定不想面對(duì)這樣的一位強(qiáng)者，就婉言謝絕了，可是周圍的幾個(gè)人非要拉著我去游泳，我便鼓起了信心：我可是學(xué)過(guò)幾期游泳班的，就算比不過(guò)他，我也要拼一把。帶著這個(gè)念頭，我答應(yīng)了。
“3、2、1，開始�。�！”說(shuō)著，我和陳章浩立馬跳下水，奮力地劃著手臂。第一次由于我輸在了起跑線上，我不服，繼續(xù)比。結(jié)果7盤我贏了2盤。我心里想：陳章浩肯定學(xué)過(guò)無(wú)數(shù)期游泳班了，要不然他不可能這么厲害�？墒顷愓潞普f(shuō)出來(lái)的話出乎我的意料——他沒有參加過(guò)任何游泳班，只是和他爸爸在南灣燕尾島練習(xí)了一個(gè)夏天。
我開始以為只有學(xué)輔導(dǎo)班才能增強(qiáng)某種能力，看來(lái)我想錯(cuò)了。人不管做什么，只有不斷練習(xí)，才能獲取好成績(jī)。就象這游泳班一樣，不管參加多少期學(xué)習(xí)，如果自己不練習(xí)，還是學(xué)不會(huì)的。
感悟的作文 篇5
直挺挺的陡壁上，卻在巖縫中屹立著一棵青松。山頂上一塊溫暖的土壤中也生長(zhǎng)著一棵青松，翠綠翠綠的，這很平常，青松在優(yōu)越的環(huán)境中本應(yīng)這樣翠綠�？墒�，在這般峭壁上，這般缺水的環(huán)境下，青松卻依然青翠如故，雖然在不同的環(huán)境下，可它們卻沒變。
環(huán)境能陶冶人，可是如果你是優(yōu)秀，環(huán)境的好壞，又能怎樣呢？
在生命的經(jīng)緯里，一條條細(xì)線，在生活的江河里的一葉葉小舟，都在生命與歲月交織的長(zhǎng)河里涉足。然而，努力的`使自己的生命綻放出不一樣的芳香。欣賞生命跋涉的美麗的景致。
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