感悟的作文(精品8篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的感悟的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感悟的作文 篇1
我今天看到了一扎氣球，在一個(gè)小女孩的手上。小女孩一不小心放開了手。氣球慢慢升起，.也色圖案還是清晰可見。我望著氣球，越飛越高，不會(huì)回頭。氣球升高了，.也色圖案漸漸模糊了。氣球變小了，越來越遠(yuǎn)了，漸漸只有一個(gè)小點(diǎn)在天空中飄蕩。慢慢。在我們的.視線中消失了，也許他已消失不見，也許越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，也許他也降落在一個(gè)女孩手中，也許……
人生也是一樣，你剛生下來，人們對(duì)你又疼又愛.憐愛有加。慢慢，你長(zhǎng)大了，開始上小學(xué).初中.高中.大學(xué)，人們對(duì)你已不那么憐愛了。最后你已變老，在眾生中是一粒不起眼的小沙，人們已對(duì)你冷漠了。
氣球就像人生，也許氣球一下就爆了，就像人一生下來就已夭折。
所以，我們應(yīng)該珍惜生命，生命只有一次，而氣球有千萬個(gè)。所以不要忽視生命，不要不生命當(dāng)兒戲，生命只有一次！！
感悟的作文 篇2
尼克松失敗的原因在于不相信自己。
小澤征爾是世界著名的交響樂指揮家，一次在世界級(jí)的大賽中，他就以自信的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)贏得了比賽，起先小澤征爾指揮樂隊(duì)演奏，突然樂曲中出現(xiàn)了不和諧的聲音，他以為是樂隊(duì)演奏錯(cuò)了，于是便讓樂隊(duì)重新演奏，但樂曲中還有不和諧的聲音。小澤征爾確定不是演奏出錯(cuò)后，便斷定是樂譜出錯(cuò)了。他便向主席提出，但主席立刻反駁道；“樂譜不會(huì)出錯(cuò)。”其他的音樂權(quán)威人士也隨聲附合道“樂譜絕對(duì)不會(huì)出錯(cuò)�！钡烧鳡査妓髌毯髨�(jiān)定的說“不一定是樂譜出錯(cuò)了�！睍�(huì)場(chǎng)一片寂靜，突然全場(chǎng)響起熱烈的掌聲，原來這是評(píng)委們?cè)O(shè)置的一個(gè)圈套，人們故意將樂譜弄錯(cuò)，考驗(yàn)指揮者能否在權(quán)威人士的否定下堅(jiān)持自己正確的.判斷，其他的幾位選手也發(fā)現(xiàn)了樂譜出錯(cuò)，卻不能在權(quán)威人士的否定下堅(jiān)持自己的判斷。最終他們幫助小澤征爾奪得比賽的桂冠。
尼克松可謂是最不自信的總統(tǒng)了。尼克松當(dāng)政期間，成績(jī)突出，在下一年的總統(tǒng)大選中，一定是穩(wěn)操勝券的，人們都是如此認(rèn)為，但尼克松卻不是，他對(duì)自己十分沒有信心，這種心態(tài)使他的政治生涯墜入了谷底他竟讓人在競(jìng)選對(duì)手所在的酒店內(nèi)安裝偷偷聽到別人說話的機(jī)器，當(dāng)政后，事態(tài)暴露，他不但推卸責(zé)任，還濫用權(quán)力，導(dǎo)致他當(dāng)政后不久被迫辭職。
自信改變了倆個(gè)偉人的一生，自信就在面前，抓住他也許就會(huì)改變你的一生。
人生自古既無常，何事長(zhǎng)向別事圓，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，人生難免有不如意的時(shí)候，單雖不如意，卻可以豁達(dá)的說“這不是失敗，而是離成功更近了一步�！�
自信是驚雷，是飛雪，是驟風(fēng)，橫掃一切拖沓，遲滯，猶豫與懶惰。自信是戰(zhàn)鼓，是號(hào)角，是旌旗，催人勇往直前，大膽挺進(jìn)，日日精進(jìn)。自信是陽光，是雨露，是瓊漿，助人思維敏捷，精神抖擻，揮灑自如。自信使?jié)撃茚尫�，使困難后退，使目標(biāo)逼近；自信的人生不一般，不一般的人生有自信。
感悟的作文 篇3
今天，媽媽帶我去吃石鍋魚。
我們一進(jìn)飯店，香噴噴的氣味迎面而來，我們坐在一個(gè)靠近門的位置就坐了。點(diǎn)完飯菜后，該點(diǎn)火了，但怎么點(diǎn)也點(diǎn)不著，服務(wù)員阿姨順手從身后抽了一張紙，拿起打火機(jī)，輕輕在紙上蘸了一下，那張紙就開始燃燒，阿姨快速把燃燒起的紙放到爐子里，火終于點(diǎn)起來了。
那張紙是多么默默無聞，雖然他在短短的.幾秒鐘就燒成了灰燼，但是他在生命的最后一刻仍然在為人們盡自己所能貢獻(xiàn)著、付出著，我相信，雖然這張紙已經(jīng)不屬于這個(gè)世界了，但那張紙一定很高興，因?yàn)�，每個(gè)東西在即將要消失在這個(gè)世界時(shí)即使改變不了什么，但至少要留點(diǎn)好東西的來報(bào)答世界對(duì)它這一生的照顧，它不會(huì)在乎有沒有人知道，只想死的有意義，這樣就不至于把這個(gè)遺憾帶到另一個(gè)世界。
誰會(huì)在意一張薄薄的餐巾紙呢？
從現(xiàn)在開始，仔細(xì)觀察，有時(shí)你會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)不起眼的動(dòng)作、一個(gè)不起眼的東西就能讓你有所感悟。今天的這珍貴的幾秒鐘給我上了寶貴的一課：讓我知道了活著的意義。
感悟的作文 篇4
圍棋起源于上古時(shí)期，傳說是堯帝為了讓他的兒子丹朱變聰明而發(fā)明的棋。古代人有“琴棋書畫”四項(xiàng)雅事，其中“棋”指的就是圍棋。
一個(gè)偶然的機(jī)遇使我和圍棋結(jié)下了不解之緣。我對(duì)圍棋濃厚的興趣，從學(xué)棋開始一直保留至今。不知不覺間已相伴過去六個(gè)年頭。這其中有勝利的喜悅，也有失敗的沮喪。正如人生有酸甜苦辣各種滋味，人生如棋。
我的學(xué)棋之路可謂是一帆風(fēng)順，從星級(jí)考到中級(jí)高級(jí)，再到一二段，每次都能順利晉級(jí)。直到二段升三段那場(chǎng)比賽，九局四敗，有一局還輸?shù)暮軕K。這時(shí)，我心里產(chǎn)生了一種不服輸?shù)木髣�，我暗暗發(fā)誓一定要找出輸給別人的`主要原因。于是，我刻意找三段的同學(xué)練棋，每局棋都會(huì)仔細(xì)觀察他們的招式。觀察了一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)他們大部分人中盤都會(huì)下一個(gè)騙招，這種騙招輕則圍成大空，重則屠龍。我記住這種騙招后，開始研究他。
終于，功夫不負(fù)有心人，我研究透了這種騙招。是時(shí)候?qū)嶒?yàn)一下了，我和一個(gè)三段的同學(xué)下了一局。他剛想用那個(gè)騙招，卻沒想到我知己知彼先發(fā)制人，他的騙招使不出來了。不出意料，我勝利了，從此以后我再也不怕三段了。
人生的光榮，不在于永不失敗，而在于屢敗屢戰(zhàn)。人生如棋，棋如人生，這是圍棋帶給我的道理。
感悟的作文 篇5
大自然用著它那只神奇的筆描繪出了千山萬水，描繪出了玉樹瓊枝，描繪了世間萬物。是的，大自然是一個(gè)技藝超群的畫師。我熱愛大自然，自然之美就如同一本好書般令人入迷。
我又來到了這個(gè)森林。聽，微風(fēng)又用著它那悅耳的聲音輕輕唱起了歌，那聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，連鳥兒都靜靜的站在樹枝上聽著微風(fēng)的演奏。不知何時(shí)我走到了一片湖邊，那兒有幾只小鳥正在開懷暢飲，他們時(shí)不時(shí)抬起頭來和同伴在說著什么，我想：大概是在贊美這一片湖吧！這片湖清澈見底，湖底下邊是一顆一顆的鵝卵石。這片湖旁是許許多多的樹，樹下邊還有著色彩斑斕的花兒。這恰恰就是一幅美麗的風(fēng)景畫，令人迷醉。在往前走，又是一片充滿樹香、花香的樹林。這兒有著許些空地，我想：如果以后再這兒蓋一間小木屋，住在這里，天天和大自然接觸，那該有多好。再往前走一些一條水簾呈現(xiàn)在我的眼前，我想用“飛流直下三千尺”這句詩形容這條雄偉的瀑布恰好。我坐在瀑布旁的一塊大大的石頭上，仔細(xì)一看，這塊石頭有許多摩擦的痕跡，想必在這里應(yīng)該已經(jīng)很久很久了吧？我坐在大石頭上，感受著水滴拍打在我的.臉上的舒服。那樣的感受只有在這樣的壞境中可以體會(huì)到。
大自然真的是一位神奇的畫師，它能描繪出山的雄壯。它能描繪出水的寧靜。它能描繪出樹的挺拔。它能描繪出花的嬌嫩。試問，天下那位畫師能與它比擬？
我愛大自然，因?yàn)樗兄篱g萬物都攀比不上的美。
感悟的作文 篇6
金色的陽光流逝十六歲的下午,陽光不大卻很溫暖的下午,我坐在花壇邊,手里拿著一個(gè)黃澄澄的橘子,小腿一晃一晃地蕩著,感覺有點(diǎn)飄飄然.金色的陽光斜斜地穿過頭發(fā),暖洋洋的金色流過全身。
此時(shí),恐怕只有腳邊這只趴在草野下的蝸牛和我一樣,有這份閑心來享受著如水的陽光.冬天果然到了,聽老嗎說,當(dāng)她抱我走出醫(yī)院大門的時(shí)候,路邊的水果攤上堆滿了黃澄澄的橘子---冬天到了.著這居然是16年前的一幕.16年......16歲了,這又能怎樣呢?我低頭問那只閑散的蝸牛,日子應(yīng)該不會(huì)有什么不同吧!它沒搭理我,依舊懶懶地趴著,連觸角也沒有抬一下.日子的確也沒有什么不同,只不過更多了一些麻煩.就在那天清晨,我騎車撞倒了一位中年婦女,氣勢(shì)洶洶的她一頓訓(xùn)斥后,還不解氣,對(duì)著眾人的求情,仍然不依不撓地說:"小孩子又怎么了?撞到了我就一定要負(fù)責(zé)!”"負(fù)責(zé)!”我一驚,掂量著,覺得這個(gè)字很重,當(dāng)它不是從老師口中,或爸爸媽媽口中說出來時(shí),感覺是那么陌生,一時(shí)忘了該怎么做.此時(shí),我真希望有人來告訴我應(yīng)該怎么做.16歲了,應(yīng)該也有點(diǎn)不同吧!“媽,這次生日送我點(diǎn)什么吧!”
我猶豫半天還是開口了.“喔!”老媽略微有些吃驚,畢竟,我是很少提要求的,但她很爽快:“說吧,你要什么,我送給你.”“你看著辦吧.”我有點(diǎn)失望,覺得自己笨手笨腳地打開了一個(gè)鼓囊囊的`包,卻發(fā)現(xiàn)里面空空如也.有時(shí),我真的不懂,老媽應(yīng)該最清楚我了,知道我愛吃黃澄澄的橘子,喜歡看小說,卻不知道我在想什么.老媽畢竟不了解我.當(dāng)冬天來的時(shí)候,她只會(huì)買一堆蘋果,堆在家里,明知我不會(huì)吃,老爸也不會(huì)吃,卻寧愿放著,等它們爛掉,扔了,在去買另一堆蘋果.老爸也一樣,只會(huì)拿電視上看的知識(shí)題到我面前現(xiàn)買現(xiàn)賣,一但我答不出來,就會(huì)借題發(fā)揮,教育我應(yīng)該這樣而不應(yīng)該那樣.為此,他沒少和我臉紅,卻不知我流著和他一樣的血---都是倔頭倔腦的血.可他不明白,老媽也不明白.十六歲前幾個(gè)月,我剛從初中走出,想起初中老師的追后一堂課的話:“你們是這樣年輕,我羨慕你們.”她的目光從我們身上流過,溫暖而柔和,我迷迷糊糊地看見自己將擁有的無比幸福.“如果這時(shí),窗外有風(fēng),那我就有了飛的理由.”一本書中曾這樣說過,可惜人類天生沒有翅膀.有風(fēng)的16歲,生活仍然得繼續(xù),繼續(xù)每天清早騎著快車,頂著晨霧趕到學(xué)校,開始一天的學(xué)習(xí)生活,繼續(xù)每晚借著星光,趕回到家,讀書到深夜,然后昏昏欲睡.我曾一再地認(rèn)為時(shí)間只是讓我千篇一律地過著日子,但是,此刻,時(shí)間卻讓我年輕,讓我活潑,讓我思考,著何嘗不是一種默默的關(guān)注?有時(shí)間為證,面對(duì)陽光,我應(yīng)該是無畏的16歲的下午,我想了很多,感悟到更多。
感悟的作文 篇7
英語是一門語言，是一種知識(shí)，還是人們了解社會(huì)的一種途徑。因此，學(xué)好英語是必不可少的。如今，學(xué)習(xí)英語已成為當(dāng)今流行的`一種時(shí)尚，人們注重英語的口語訓(xùn)練，還提倡輕松學(xué)習(xí)。
回想起以前小學(xué)時(shí)，老師總是拿著一張畫，問“That’s this?”，然后我們看著畫面說：“It’s-------”。學(xué)完英語回到家，媽媽問我學(xué)了什么？我說：“做游戲”，結(jié)果什么也沒有學(xué)到。學(xué)了二年的英語，就只會(huì)幾句“Hello”、“Bye-bye”、“How do you do”、“How old are you”之類的話，總是收獲甚微。
如今，進(jìn)入了中學(xué)，小學(xué)那種教學(xué)的方法，就象在人間蒸發(fā)了一樣。雖說上課總離不開說，而且也有許多寫的，老師上課的時(shí)候，總會(huì)告訴我們學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，使我們學(xué)習(xí)英語事半功倍。
經(jīng)過了中學(xué)的英語學(xué)習(xí)，讓我充分地感受到，學(xué)習(xí)一門語言，絕不可以以游戲的心態(tài)草草了事，而且要認(rèn)真地學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在我學(xué)會(huì)了有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)英語，因此每節(jié)課都使我受益匪淺。
感悟的作文 篇8
我們生活在大自然中，連綿不絕的山峰，波濤洶涌的海洋，歡快跳躍的溪流，浩無邊際的森林，都引起我的深思；朝暉夕陰，寒來暑往，花開花落，鳥語蟲鳴，使我在沉思和遐想中。
山，他不用華麗的言語，只用連綿不絕的奇峰峻嶺，生動(dòng)地教育我們要做一個(gè)深沉的人，遇到困難要勇于面對(duì)，遇到挫折就爬起來繼續(xù)前進(jìn)，在慌亂的時(shí)候，沉著地面對(duì)。他那高高低低、或平坦或陡峭的山峰也向我們傾訴人生有高潮也有低谷，在高潮時(shí)不能驕傲，因?yàn)樗倳?huì)過去，在低谷時(shí)候不要灰心，因?yàn)樗部倳?huì)過去。
海，他不用生動(dòng)的語句，只用他那波瀾起伏的波濤教育我們，人生來就要奮斗，為著自己的事業(yè)而不斷地奮斗，奔流不息，即使遇到阻擋你的礁石，也可以經(jīng)過反復(fù)的沖刷，不斷地向他發(fā)出挑戰(zhàn)，努力地走向勝利的彼岸，即使無法到達(dá)，奮斗努力，也不枉到這個(gè)世界走一趟。
當(dāng)我駐足浩無邊際的`森林，耳邊總響起婉轉(zhuǎn)而動(dòng)聽的聲聲鳥語、陣陣歌聲。藍(lán)天上飛翔的鳥兒，展翅翱翔的雄鷹。它們和我一樣都用自己最親切的語言表達(dá)自己對(duì)大自然的喜愛，用最柔美的歌聲表達(dá)對(duì)大自然的感謝，感謝大自然給自己生命，感謝大自然給自己一個(gè)美好幸福的家園。
當(dāng)我靠近連綿不絕的大山，身臨浩瀚無垠的大海面前時(shí)，感受山的氣息，聽著海的呼吸，感受山的深沉，體會(huì)大海的不懈奮斗。但我尤其嘆服大自然的智慧，他用年山、那水教育著我們?nèi)绾蚊鎸?duì)人生。
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