感謝的作文

時(shí)間：2025-11-25 13:10:02 感謝

【集合】感謝的作文6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的感謝的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

【集合】感謝的作文6篇

感謝的作文篇1

　　看著那顆四年級(jí)時(shí)我親手打磨的象牙石已經(jīng)發(fā)光了，現(xiàn)在，我竟然就要畢業(yè)了，真是時(shí)光飛逝。

　　要畢業(yè)了，心里想到的事太多，一時(shí)間都在腦海里涌上來，我卻不知道該從哪里說起了。五年的小學(xué)生活太美好，而將要離開母校的感覺又太苦澀。

　　從一年級(jí)到五年級(jí)，我成長了許多。一年級(jí)時(shí)我天真地認(rèn)為5年過的非常慢，我和老師同學(xué)們還可以相處好久，到了五年級(jí)才知道原來5年一轉(zhuǎn)眼就過去了。

　　從前我很貪玩，到了星期一就眼巴巴地盼望著快點(diǎn)到星期五，但是現(xiàn)在，我卻盼望時(shí)間過得慢一點(diǎn)，最好定格不動(dòng)，這樣，我就可以充分享受和老師同學(xué)在一起的歡樂時(shí)光了！然而這可能嗎？當(dāng)然不可能，所以我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，還要把以前美好的回憶埋在心底。

　　快要畢業(yè)了，校園里的橘子里面種著我長不大的記憶，五（7）班的黑板上刻著我忘不掉的純真。我還沒準(zhǔn)備好畢業(yè)，我也還不能接受我就要離開小學(xué)了。但是我知道，當(dāng)我寫完這篇文章就表明我離畢業(yè)又走近了一步。我離告別和淚水就只有16天了。人生的遺憾就在這里：美好的故事只有一次，一去不返。

　　16天后，我又將怎樣？

　　離開老師，離開校園三結(jié)義，離開母校，我多想我就是校園里的青蘋果，那樣就可以留在母校，可16天后我就要變成一只白鴿，飛離母校了。

　　我想好好感謝我的'和藹可親的老師們。感謝趙老師，是您把我引領(lǐng)進(jìn)了文學(xué)的殿堂，讓我品讀到了愛和美。感謝Cherry老師從我們發(fā)音教起從A到Z。感謝高老師讓我懂了數(shù)字之妙。

　　我親愛的賈老師，Gracie老師，徐老師，謝謝你們陪伴著我的成長。

　　感謝賈老師，您教課用引人入勝的問答方法激發(fā)了我對語文的愛好。您上的課既有趣又嚴(yán)厲，除了上課您還經(jīng)常帶領(lǐng)我們參加各種有趣有益的活動(dòng)。

　　感謝Gracie老師，您的教學(xué)方法很風(fēng)趣，尤其是聽您說英文，真好聽，好像原版片一樣，讓我都常常有點(diǎn)期待上英文課。

　　感謝徐老師，您那么溫柔，雖然您五年級(jí)下沒來教我們，但五（7）班心中一直牽掛著您。

　　我親愛的同學(xué)們，要說再見了，我們相處的時(shí)光真快樂。記得那年秋天我們一起在操場上撿過銀杏葉，我們一起在拔河比賽上同心協(xié)力，贏得勝利，在軍訓(xùn)的晚上，徹夜談天說地，這些都是我們友誼的種子，種在我心里生根發(fā)芽。

　　畢業(yè)之際，我想說的太多，又不知道從哪里說起，小學(xué)5年的歡樂，帶著離別的心酸，讓我珍惜一起度過的每一天吧！

感謝的作文篇2

　　題記：也許輪回里早已注定，今生就該我還給你，感謝一路上有你，苦一點(diǎn)也愿意，就算是為了重逢的別離，感謝一路上有你，就算只能夢里才能記起。

　　秋日，收獲的歌，靜秋，藍(lán)天一般的燦爛。輕輕道一聲：秋日安好！遠(yuǎn)方的你亦安好如初！此刻，我仿佛聽見窗外的風(fēng)呢喃著心事，九月天的浪漫，正踏過我的指尖，一幅生命的靜美圖，在燈火闌珊的夜，溫暖而璀璨地鋪展開來。

　　又一個(gè)任思緒飛揚(yáng)的夜晚，記憶帶走了我無法入眠的睡意，走出窗門仰望天空，夜空中閃爍的星星，能否知道那仰望的人，心底的孤獨(dú)和嘆息，想起你曾與我同行，消失在風(fēng)里的身影，我是多么希望能擁有一顆透明的心靈和一雙會(huì)流淚的眼睛，每當(dāng)我找不到存在的意義，每當(dāng)我迷失在黑夜里，夜空中都仿佛有一顆最亮的星指引我找到你。

　　突然想寫一封信，給我最思念的你，看著你這么多年對困苦的無畏懼，一股傻傻的倔強(qiáng)，有時(shí)真的憐惜。又是一個(gè)無眠的夜里，無聲眼淚驚天動(dòng)地，我牽掛你，為何如此堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)迷，半夢半醒之中，回想著你說過，再多打擊，也不放棄，只要我們心是想念的，再多困難險(xiǎn)阻，也不畏懼，只要我們走在一起。

　　回想這些年，也曾失望傷過心，你總相信，那片心靈的烏云會(huì)散去，從沒變得孩子氣，常讓我生氣而變得放棄，那些年，就算冷眼傷了你，可你也從不曾逃避，堅(jiān)信，我會(huì)守護(hù)你那顆熾熱的心，永遠(yuǎn)不分離。

　　你曾說，夢和現(xiàn)實(shí)的差距，有的時(shí)候，讓你感到灰心，覺得世界無情，可我說，只要你記得我在這里等著你，陪著你，我們一起走下去，一起笑著看沿途的風(fēng)景，最想念的你，最真實(shí)的一句，永遠(yuǎn)守著愛著對方，帶著夢想前進(jìn)，珍惜那最初熾熱的心，努力在路上，美好的都是先苦澀而后甘甜的，相信彼此，感情會(huì)努力去經(jīng)營著，縱使這份情不完美，也不后悔我們一路走來經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，感謝那些凋零的黑夜，是為了證明黃昏的日出無限美好。

　　時(shí)光悠悠，花一開一落，在漫長的等待之中，縱使你的容貌也隨之漸漸老去，若何，在這個(gè)“城”中——東風(fēng)不來，柳絮不飛，我的思念就不會(huì)消散，傍晚的小街已無人跡，門扉緊掩，街上傳來達(dá)達(dá)的馬蹄聲，這聲音給極度失望的我們又帶來新的希望，這希望不是一個(gè)“美麗的錯(cuò)誤”，盼望的歸人，也不會(huì)是一個(gè)過客。

　　我寧愿所有痛苦永遠(yuǎn)都留在心里，也不愿忘記你的眼睛，帶著傻傻微笑的眼睛，給予了我再去相信的勇氣，穿越過時(shí)光去擁抱你，每當(dāng)山峰沒有棱角的時(shí)候，當(dāng)河水也不再流，當(dāng)時(shí)間停住，日夜不分，當(dāng)天地萬物都化為虛有，我還是不想和你分手，不能和你分開，那種溫柔是我千萬次失去后仍再堅(jiān)持的守候。

　　其實(shí)，生命本生是一場大的遇合，在洲渚的風(fēng)草間遇見關(guān)關(guān)之鳩，于是便有了愛。牛郎遇見織女，便留下了一場惻惻的愛情，和年年夏夜，在星空中再版又再版的永不褪色的神話。

　　一個(gè)遇見，美麗那些傳說，給了千百年來人生多少故事，曹雪芹遇見了紅樓夢，留下了千古不朽的傳奇巨作；徐悲鴻遇見了馬，那心領(lǐng)神會(huì)的`靈感，觸發(fā)了他永不褪色的大師佳話；諸葛亮遇見了劉使君，于是一見如故的他道出當(dāng)世三分天下的時(shí)勢，成就了一代三國赫赫有名的丞相孔明。

　　不是嗎？每個(gè)人生命中都有一剎相遇，一旦相遇，人生從此不再一樣。求學(xué)路上，遇見了一個(gè)給予你人生和生命航標(biāo)的良師；愛情路上，你遇見了一個(gè)讓彼此夢回千轉(zhuǎn)似曾相識(shí)心靈相通的伴侶，于是我們纏纏綿綿地走進(jìn)了婚姻的殿堂；事業(yè)上，我們遇見一個(gè)知遇賞識(shí)的上司，于是平凡的工作便成了人生偉大的事業(yè)。于是，我們要感謝命運(yùn)，感謝這些若有若失的遇見，努力去珍惜，別讓幸福從身邊悄然失去。

　　你知道嗎，愛你并不容易，還需要很多勇氣，你相信嗎，這一生遇見你，是上輩子我欠你的。也許輪回里早已經(jīng)注定，今生就該我還給你，一顆飄來飄去的心，都是為你。

　　一路上有你，苦一點(diǎn)也愿意，就算這是為了重逢才與我分離；一路上有你，痛一點(diǎn)也可以，就算這輩子注定要與你分離。

感謝的作文篇3

　　在生活中肯定會(huì)有人曾去幫助你，有可能他全心全意幫助你辦點(diǎn)小事，也有可能他盡他所能幫助了你一件十分大的大事難道這些人就不應(yīng)該感謝、感恩、回報(bào)嗎？我第一感謝的人是我尊敬的老師。

　　我的老師黃老師他含辛茹苦的把我從一個(gè)愚昧無知的小男孩提拔到一個(gè)一本正經(jīng)的好學(xué)生，過程很漫長，當(dāng)中，老師就像一片一望無際的湛藍(lán)大海，包容了我的酸甜苦辣。

　　有人說老師是一盞挺拔黑夜中的`照明燈，為我們照亮著前進(jìn)的方向；也有人說老師是一朵花兒，傳播了許許多多知識(shí)的種子；又有人說老師是園丁，為祖國培育了一朵又一朵美麗的鮮花。而我卻認(rèn)為，老師是一根火柴，在寒冷中給予了我溫暖。當(dāng)我遇到困難時(shí)，他總是第一時(shí)間在我身旁鼓勵(lì)我勇于面對，克服它；當(dāng)我遇到了誤解時(shí)，他總能及時(shí)出現(xiàn)幫我化解。黃老師好像時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)注著我，準(zhǔn)備幫助我化解危機(jī)。

　　黃老師啊，您是多么神圣，您對我的付出，不計(jì)其數(shù)，您就像我的再生父母，我不知如何報(bào)答，也許我一輩子也還不清，但在此，我還是要跟您簡簡單單的說一句：謝謝您，黃老師，我愛您！

　　心，是我們自己的生命之源，而感恩的心，更是一個(gè)美好世界的根源！

感謝的作文篇4

　　我內(nèi)心深處最感謝的人是媽媽，因?yàn)?0年以來，媽媽為我付出了許多許多。

　　從我記事起，我的體質(zhì)很差，喝藥就是家常便飯，有時(shí)藥很苦，媽媽就會(huì)千萬百計(jì)地哄我喝藥，萬一有發(fā)***的情況，媽媽就會(huì)整天守在我身邊，生怕我會(huì)***焦似的，老是用濕毛巾把我抹來抹去，把她弄得氣喘呼呼，滿頭大汗，但還是要不斷重復(fù)地給我降溫，現(xiàn)在回想起來，覺得很感動(dòng)。

　　媽媽在生活中也是我的啟蒙老師，從我第一次穿衣服、穿鞋子、洗澡等都是媽媽一步一步、一點(diǎn)一滴地教我掌握這些基本自理知識(shí)。

　　在學(xué)習(xí)方面，媽媽也很尊重我的選擇，總是得到媽媽的引導(dǎo)，就拿這次我想?yún)⒓由倌陫W林匹克數(shù)學(xué)比賽來說吧，20xx年11月24日早上，媽媽起床就去報(bào)名了，當(dāng)她到報(bào)名點(diǎn)時(shí)，工作人員就名額已滿，但是媽媽不甘心，又跑到別的報(bào)名點(diǎn)，結(jié)果答案是一樣的。媽媽就這樣來來去去折騰了一上午，回到家時(shí)，她的腳底起水泡�？吹綃寢屻俱驳哪樔�，疲倦的.身子，我感到很心痛。

　　媽媽在生活中無微不至地照顧我、愛護(hù)我;在學(xué)習(xí)中不斷地幫助我、鼓勵(lì)我，我心中的那份感恩永遠(yuǎn)無法用語言來表達(dá)。媽媽，我永遠(yuǎn)愛您!

感謝的作文篇5

　　在蒼茫的大地上，在庸碌的人群中，總有這樣一些人，他們默默的散發(fā)光芒，照亮別人。你知道他們是誰嗎？他們便是老師。

　　在我還是七歲那年，我告別了依賴多年的幼稚園，開始了我人生中真正的第一節(jié)課，而我所結(jié)識(shí)的第一位老師便是張老師。

　　記得那時(shí)年幼無知，還不曾知道學(xué)習(xí)是一件怎樣的事情，天天只一味的玩耍，直到第一次期末考試成績出來——現(xiàn)在想想，那次的成績真是糟糕無比。取成績那一天，我看著同學(xué)們胸前別著的那朵鮮艷的大紅花，充滿無限羨慕。我期待的目光投向張老師時(shí)，只見她也正在疑惑的看著我。彼時(shí)彼刻，張老師的眼神在我內(nèi)心引起的唯有憂傷難過，而我所能讀懂的仿佛她也在為我悲傷哀嘆，似乎在她看來這糟糕的成績中包含著她的罪孽。我低下頭，不敢與那雙深邃、憂傷的眼睛對望了。

　　也就是從那一天始，我學(xué)會(huì)了自責(zé)。

　　往后的日子便是我覺醒了，我開始在老師的幫助下努力學(xué)習(xí)，并一次次爭取到了好成績，同時(shí)也贏取了老師開心和他們燦爛的笑容。那時(shí)的教訓(xùn)會(huì)讓我終生牢記，老師的的眼神總是在夜里震懾著我，讓我喘著氣都后悔、自責(zé)，它時(shí)刻鞭策著我讓我不斷努力。因此我在他的心目中所留下的是一個(gè)懂事的好孩子的美好印象。記得在我們家搬家之前，我曾去跟尊敬的張老師道別。她撫著我的頭，對我這樣一個(gè)毛孩子的留戀居然讓她啜泣了起來！我即刻感到了無限溫暖。還清楚的記得她哭得像個(gè)孩子，還說些鼓勵(lì)我的`話。我也留戀而且傷心的的望著她，不知道該說些什么才好，只用我的小手輕輕地拭著那憂傷的淚水。

　　后來覺得那時(shí)的我，多么像一個(gè)要急切地破繭而出的蝴蝶，而張老師就是那層厚厚的繭，她多么希望用溫暖牢固的殼來呵護(hù)弱小的我！

　　搬家到山東之后，對我而言，一切都是陌生的。而我也因此遇到了我人生中的第二位好老師——李老師。

　　盡管因?yàn)樗撕苁强量�，而且很�?huì)挖苦人，常常把我說的面紅耳赤，起初我并不十分喜歡她。但出于對這樣嚴(yán)厲的老師的防備，我每天只有小心翼翼的學(xué)習(xí)，以便不被她抓到尾巴。久而久之，我居然養(yǎng)成了自覺自勵(lì)，遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣，而且我的學(xué)習(xí)成績也驚人的優(yōu)秀起來！隨著對李老師敬畏有加的情感的產(chǎn)生，我也越來越佩服李老師了！我深刻的領(lǐng)會(huì)了“嚴(yán)師出高徒”的真正含義。李老師是數(shù)學(xué)老師，她很會(huì)開發(fā)我們的思維，也許正因?yàn)橛辛怂那擅顔⒚�，我從小學(xué)里就打下了良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，現(xiàn)在盡管已經(jīng)升入初中了，但不管數(shù)學(xué)有多難，我都毫不畏懼。成績優(yōu)秀的我多么期望李老師能夠與我開心的說笑，但遺憾的是當(dāng)時(shí)我還只是個(gè)內(nèi)向的孩子，不會(huì)像其他同學(xué)一樣在老師面前撒嬌，于是在不知不覺中居然與李老師疏遠(yuǎn)了許多�，F(xiàn)在想想那時(shí)的我，在李老師眼里可能也只不過是一個(gè)不諳人情的書呆子學(xué)生吧！但愿現(xiàn)在的她不是這樣想！因?yàn)槟菚r(shí)的我對她充滿了依戀！她對我的教育讓我終生受益。

　　即使今天，回想起李老師，仍然有一股感激之情油然而生。若不是當(dāng)初李老師的那份苛刻，嚴(yán)厲，也許今天的我也不會(huì)那樣處處謹(jǐn)慎，嚴(yán)于自律！正是李老師那溫暖的襁褓給我這新生的嬰兒以神圣的洗禮，才使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！

　　人生中的兩位恩師呀，您的徒兒感謝您了！

感謝的作文篇6

　　“感謝”僅僅兩個(gè)字，卻又很重有的意義。有了感謝，才促進(jìn)了人與人之間的和諧；有了感謝，才拉近了人與人之間的距離。由此觀之，感謝之益多矣！

　　小時(shí)候，我h還不知道感謝的真正意義，只知道一個(gè)勁的說“謝謝”、“謝謝”的，知道一件事，我才真正明白了感謝的意義

　　記得那時(shí)，我還不大，有就是上一、二年級(jí)的時(shí)候，我很貪玩，每次放假都偷偷的跑出去玩，還不告訴大人們。

　　在“十一”發(fā)假期間，我早早的寫完了作業(yè)，便在坐在家里閑來無事，呆坐著或是看看電視，乏味至極，不久，就又萌發(fā)了偷偷跑跑出去玩的想法。

　　說干就干，我輕輕的穿上鞋子，踮起腳尖，悄悄地拿下衣服，靜靜地拉上拉鎖，躡手躡腳地推開了門，瞬間我就沖了出去，不顧一起的跑了。

　　街上的'人多很熱鬧，每個(gè)人的臉上帶著微笑，一邊聽著叫賣聲，我一邊走向街的深處，慢慢的，我漸漸迷失了自己，不停的走啊，看啊。

　　一聲喇叭打破了我迷茫的思想，我猛然驚醒，卻發(fā)現(xiàn)我不知道自己身處何方(也就是不知道回家的路），我便嗚嗚的哭了。聲音越來越大，一位阿姨聞?dòng)嵍鴣�，問我：“小朋友，怎么哭了？找不到回家的路了？”我含著淚點(diǎn)了點(diǎn)頭。“不要哭了，沒事，阿姨幫你回家！”我一聽，心里有些安定，便把自己的地址告訴了阿姨。

　　隨著時(shí)間的流逝，阿姨帶著我走向我說的那個(gè)地方，慢慢的，家的影子越來越近，我的心情極度興奮！

　　我真誠地向那位阿姨說了聲：“謝謝！”，這句話觸動(dòng)了我的心靈，因?yàn)檫@一句話深深的烙印在我的心上，他也讓我感受到人間自有真情在，所以，這一句話我將銘記在心。

　　從此，有一份感謝藏在了我的心底，這分感謝只屬于我那懵懂的心靈，只屬于我那一刻感激的心！

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