感謝的作文【通用6篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的感謝的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

感謝的作文 篇1
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這首詩(shī)讓我們想到了老師,老師這個(gè)人我們一定很熟悉因?yàn)樗傁衲赣H一樣在背后,為我們默默無(wú)聞的付出;老師其實(shí)有些話已經(jīng)在我心里很久了,今天就在這里一吐為快。
老師,感謝您!是您在我迷茫時(shí)幫我找回方向;老師,感謝您!是您在我墜入氣餒的深谷時(shí)拉了我一把,鼓勵(lì)我向上;老師,感謝您!是您在我受盡嘲笑,安撫我的內(nèi)心。
老師您還記得嗎?有一次深夜我們班有一位同學(xué),因搗蛋而手被劃傷了。生活老師給您打電話,您沒(méi)有管自己的女兒就騎著車到學(xué)校,直接帶著他去了醫(yī)院,您就一直等到他穩(wěn)定了才給他家長(zhǎng)打電話。他家長(zhǎng)來(lái)后,您才回家,那時(shí)候天已經(jīng)黎明了。多少不知道的.還以為您是他母親呢!
老師,我們是花朵,您就是那辛勤勞動(dòng)的園;我們是魚兒,您就是大海。老師我想對(duì)你說(shuō):“您真?zhèn)ゴ,您就像春蠶,悄悄地為我們編織著理想的絲線;您是大海,我們是小船,在您的懷抱里飄蕩,您是園丁,在您的照料下我們將更加茁壯成長(zhǎng)!
在這里,我代表全班同學(xué)向您說(shuō):“謝謝”。
感謝的作文 篇2
時(shí)間很短,天涯很遠(yuǎn)。漫漫人生路,并不平坦。其中的事并非能夠一一記得,但沒(méi)有被時(shí)間之海沖刷掉的,往往是微不足道的小事—那些未曾說(shuō)出的感謝。
一支粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái)四季晴雨。在我的學(xué)習(xí)生涯中,老師的教導(dǎo)我從不忘記。
放學(xué)后,偌大的教室里燈火通明,但只有我一個(gè)學(xué)生。這次考試我答得異常糟糕,滿分一百二十分的卷子,只有九十分。正當(dāng)我思考哪里出錯(cuò)的時(shí)候,劉老師來(lái)到我的身邊:“好好總結(jié)一下吧!眲⒗蠋,我……”“我都明白,”劉老師打斷了我的話,“你學(xué)習(xí)很刻苦,這沒(méi)有錯(cuò),但在低頭趕路時(shí)也應(yīng)該看一下方向是否正確。上次考試后,如果你在認(rèn)真做一些習(xí)題,這次就不會(huì)遭遇失利!薄翱墒恰薄翱墒悄阋沧隽撕芏嗔(xí)題,對(duì)嗎?”劉老師接著說(shuō),“你想過(guò)嗎?你做的許多習(xí)題都是同一格類型,一百道相當(dāng)于一道,如果你肯講題型充分拓展,認(rèn)真總結(jié),劃分出不同的類型,每種類型都嘗試攻克。那么,這次還至于考這么低的分?jǐn)?shù)了嗎?”
劉老師的.話令我茅塞頓開,之后的日子里,我按照劉老師的方法認(rèn)真學(xué)習(xí),終于在期末考試取得了第一名好成績(jī)。
劉老師,我一直沒(méi)有機(jī)會(huì)向您道謝。借此機(jī)會(huì),表示感謝。
感謝的作文 篇3
常聽長(zhǎng)輩們說(shuō)“父愛(ài)如山,母愛(ài)如水!倍易杂杏洃浧穑瑓s只感受到母親那綿如流水的愛(ài)。
小時(shí)候,記得母親時(shí)常教導(dǎo)我:“一個(gè)人活在世上,就應(yīng)該懷揣一顆感恩的心。對(duì)于別人給與的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都應(yīng)該銘記于心,自己再用十倍、百倍的努力去回報(bào)!碑(dāng)時(shí),聽到媽媽這樣說(shuō),我似懂非懂,只是習(xí)慣地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“知道了!
隨著年齡的增長(zhǎng),我開始學(xué)會(huì)用眼睛去觀察,用心靈去感受。每當(dāng)看到一些年輕的父母抱著小弟弟、小妹妹在小區(qū)散步,時(shí)不時(shí)要歇歇時(shí),我就會(huì)想:當(dāng)初媽媽一個(gè)人抱著我時(shí),肯定也很累吧;每當(dāng)看到一些年輕的父母,輪流跟在剛學(xué)走路的寶寶后面深怕寶貝摔傷時(shí),我就會(huì)想到:媽媽只有一個(gè)人,照顧我肯定更辛苦吧!
每當(dāng)……每當(dāng)……有太多的每當(dāng)伴隨著我的成長(zhǎng),讓我漸漸變得懂事、懂得感恩。
現(xiàn)在,我已是一名小學(xué)生了。媽媽又開始忙著每天給我準(zhǔn)備干凈的校服,讓我保持儀表整潔;每天檢查我的學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備情況,讓我可以在需要時(shí)隨時(shí)可以使用到;每天關(guān)心著我的'學(xué)習(xí)掌握情況,讓我一直保持名列前茅;每天……媽媽就是用這樣延綿不斷的愛(ài)陪伴著我成長(zhǎng)。
媽媽的愛(ài)很溫暖,讓我一點(diǎn)也沒(méi)感到生活的缺憾。謝謝您,媽媽!謝謝您給予了我生命,并如此地關(guān)愛(ài)著我;謝謝您指引了我,并嚴(yán)格地要求著我;謝謝您……
媽媽,對(duì)您,我有太多太多的感謝!母親節(jié)快到了,我想由衷地跟您說(shuō)一聲:“我愛(ài)您——媽媽!”
感謝的作文 篇4
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,有許多值得感謝的人和事、情和景。諄諄教誨我們的老師是我們最應(yīng)該感謝的人,培育我們成長(zhǎng)的父母是我們最應(yīng)該報(bào)答的人。有時(shí)候在生活中遇到了挫折,發(fā)生了意外甚至經(jīng)歷了磨難。而我們的老師總是激發(fā)我們勇敢向前的動(dòng)力,這使我們心存感激之情。
在課上,我們的老師非常嚴(yán)格,但在課下,老師就如同我們的朋友,與我們一起分擔(dān)問(wèn)題,幫助我們學(xué)習(xí)。他們的教誨就如同一股神秘的`動(dòng)力,能使我們永遠(yuǎn)向前,使我們不忘教誨。
我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诔跻贿M(jìn)到這學(xué)校時(shí),一直都不是很好,初次來(lái)到這里,竟被分到了重點(diǎn)班,我當(dāng)然非常高興。但當(dāng)我知道班主任是位數(shù)學(xué)老師時(shí),我一下就嚇呆了!心想:“我這下子肯定完了,我的數(shù)學(xué)成績(jī)那么差,若在這方面有什么做得不好,鐵定結(jié)果會(huì)很凄涼!睅滋爝^(guò)后,老師要評(píng)選班干部,最使我吃驚的是數(shù)學(xué)課代表竟然是我。下了課后,我?guī)е蓡?wèn)的心情去找老師,第一次與老師談話總有點(diǎn)緊張,我問(wèn)老師為什么要選我,自己成績(jī)并不好。而老師卻說(shuō):“成績(jī)并不重要,重要的是你曾經(jīng)努力過(guò),因?yàn)槌煽?jī)只能代表過(guò)去,而將來(lái)只能靠你努力,有誰(shuí)能知道將來(lái)會(huì)是怎樣呢?”一句話頓時(shí)使我有了對(duì)數(shù)學(xué)的信心,也使我明白了一個(gè)道理:只要我努力奮斗,我一定可以成功。
一個(gè)學(xué)期下來(lái)了,決定性的考試終于來(lái)臨,面對(duì)這次期末考試,我對(duì)自己充滿信心,但始終有些擔(dān)心,擔(dān)心自己會(huì)粗心,正在我擔(dān)心之時(shí),監(jiān)考老師進(jìn)來(lái)了,竟然是我的班主任郭老師,這頓時(shí)把我從擔(dān)心的心情中拉了出來(lái),勇敢面對(duì)考試。最后當(dāng)成績(jī)出來(lái)時(shí),我非常緊張。聽著老師讀著一個(gè)有一個(gè)同學(xué)的成績(jī),我為他們?nèi)〉煤贸煽?jī)而感到高興,但對(duì)自己卻始終安不下心來(lái)?炝,快到我了,老師念到我的成績(jī):95分。我說(shuō)不出話來(lái),心中像放下了一塊巨石,格外輕松。
我要感謝我的老師,感謝她對(duì)我的教誨,老師的付出,是我最大的收獲,我要收獲更多來(lái)回報(bào)他們。
感謝的作文 篇5
世界萬(wàn)物都隨著自己的需要而生長(zhǎng),也許他們會(huì)悄悄地在陪伴你;那盞花,感謝你的陪伴,讓我渡過(guò)自己的難關(guān)。
——題記
夜深,人靜,只有窗外的雨不時(shí)敲擊著我的窗,擾得我心煩意亂。腦子里亂糟糟的,再也背不下一個(gè)單詞;滿卷的紅叉刺痛了我的眼,把卷揉成一團(tuán),狠狠地向墻角扔去。明明努力了那么久……老師和父母失望的神情不斷的呈現(xiàn)在我眼前。我走到窗前,聽著窗外雜亂的雨聲,心生厭倦,想要放棄、認(rèn)輸。忽地,一抹紅映入我的眼簾。哦,我記起來(lái)了,那可能只不過(guò)是一株快要熄滅火焰的生命。幾周前還見到它,花瓣都已經(jīng)凋謝了,有氣無(wú)力地倚在墻角;但現(xiàn)在——我亦難相信自己的眼睛:一簇簇火紅的花朵像是正在噴薄的火焰,那么鮮紅,那么不息,那是一座正在噴發(fā)的火山,像焰舌般漫沖天際;筆直的莖桿、濃郁的紅艷,不時(shí)閃爍著我的雙眼,展現(xiàn)出傲人的姿態(tài)。我亦難想象它是如何讓努力地扎根,努力地汲取水分,在這樣惡劣的環(huán)境里,是怎樣的付出,讓自己閃現(xiàn)出迷人的耀姿。是的,它生命的火焰沒(méi)有被熄滅,正在燃燒,是一團(tuán)爆發(fā)的火焰。它不肯屈服,不肯認(rèn)輸,而在不適的環(huán)境中開出花朵,那么,我又有什么理由放棄?是它,那株花,給予了我精神的.鼓舞,讓我懂得奮發(fā)向上,永不放棄!
每當(dāng)我遇到挫敗時(shí),總會(huì)憶起那抹鮮艷的紅,是那抹鮮艷的紅色,讓我永不退卻,永不低頭認(rèn)輸,他已被我永遠(yuǎn)的印刻在內(nèi)心深處,助我渡過(guò)一次又一次的難關(guān)。它無(wú)時(shí)不刻的在陪伴著我。
我是只風(fēng)箏,那么,它就是那根鮮紅的風(fēng)箏線,在我要被狂風(fēng)吹走時(shí),是它,牢牢地抓住了我,不讓我迷失方向,任我在蔚藍(lán)的天空中展現(xiàn)舞動(dòng)的華姿。
感謝你一次次的陪伴,讓我克服難關(guān)。你是我心靈的導(dǎo)師;因?yàn)槟愕呐惆,我的生命將?huì)展現(xiàn)出像你那樣一抹濃郁的,永不熄滅的火焰!
感謝的作文 篇6
兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),似水流年,浮夢(mèng)一生,竟想不到,我的整個(gè)青春都是你。
青春是從什么時(shí)候又是什么時(shí)候結(jié)束的,大概沒(méi)什么具體的答案吧。我覺(jué)得其實(shí)只要你在一起,青春這段最美好的時(shí)光就長(zhǎng)存不逝。
剛步入高中的我們,正處于最瘋狂、最叛逆的青春期,即便是再內(nèi)向的人也會(huì)被這氣息感染。而我就是其中一個(gè)被感染的人。你就是那個(gè)把我感染的人——我的最好的朋友。在這個(gè)充滿朝氣的校園里,好朋友就像是家人,陪在我們身邊。我是個(gè)內(nèi)向的人,我依稀記得仿佛每次班主任在期末考核書里給我的評(píng)語(yǔ)都寫了一句話:在課堂上,不積極舉手回答問(wèn)題。也不積極參加課外活動(dòng),希望你大膽一點(diǎn)。每次看到這句話,我都會(huì)下定決心改變,因?yàn)檫@是我的缺點(diǎn)。每個(gè)人都希望自己越來(lái)越優(yōu)秀、受人歡迎,我也不例外。我希望自己變得更好,但是靠我自己是不可能成功的。然而,我發(fā)現(xiàn),你就像算準(zhǔn)了時(shí)機(jī),恰好出現(xiàn)在我正直青春年華的時(shí)候,因?yàn)槟,我一點(diǎn)點(diǎn)的改變,變得開朗,膽大,外向。
長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)是你美麗的象征,圓圓的臉蛋和靈動(dòng)的眼睛是你可愛(ài)的代表。你就像童話故事里的`女騎士一樣,保護(hù)我。記得第一次跟你說(shuō)話一次,是我同桌叫我?guī)退檬裁矗膊皇且淮蝺纱瘟,你就看不慣,就站出來(lái)替我說(shuō)話:“你又欺負(fù)人家干嘛!”然后就罵他。她是我后桌,我還記得她罵完后笑著對(duì)我說(shuō):以后我就是你的保護(hù)神了。我笑了,說(shuō):好呀。我們很好,下課后總是背影成雙,不管什么時(shí)候,都在一起。帶我一起玩,一起瘋,一起鬧。仿佛她的異性緣很好,總是能和男生們打成一片。當(dāng)她跟他們打鬧的時(shí)候,我就在旁邊看著。大概是因?yàn)榱?xí)慣了,所以我也漸漸與他們熟絡(luò)起來(lái),和他們打鬧。以前的我不會(huì)和男生相處,也不知道怎么和他們相處,但是現(xiàn)在因?yàn)槟,我變的外向,變得更加受人喜歡,更優(yōu)秀。雖然你成績(jī)不大好,也不是那種守紀(jì)律的學(xué)生,但是,在我看來(lái),你很真實(shí),很霸氣。你有屬于你的特色,你的優(yōu)點(diǎn)。在我心里,你永遠(yuǎn)是最優(yōu)秀的那一個(gè)。
萬(wàn)事開頭難。在剛步入高中生活的時(shí)光里,是我過(guò)得最溫暖的時(shí)光。在這場(chǎng)青春的舞場(chǎng)上,有你相伴,同喜同悲,我并不遺憾。友情的滋味像是某些人所謂的贈(zèng)人玫瑰,留有余香,回味香醇。如今我們都高二了,回想過(guò)去的一年,這是最溫暖的回憶!
感謝命運(yùn)的安排,讓我們相遇。感謝你盛裝蒞臨我的青春。你是我的守護(hù)神,我的幸運(yùn)星,時(shí)光老了,我們也不散!青春不復(fù),我們不悔,念有往事,待有未來(lái)。相似的人可以一同歡愉,互補(bǔ)的適合相伴到老。謝謝你,我的……守護(hù)神!
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