感謝的作文

時(shí)間：2025-12-22 20:22:19 感謝我要投稿

感謝的作文【共7篇】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的感謝的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感謝的作文【共7篇】

感謝的作文篇1

　　不知何時(shí)風(fēng)向轉(zhuǎn)為西北。蕭蕭落葉在風(fēng)中翻轉(zhuǎn)，旋舞，路邊的草地也已斑駁，枝禿了，草枯了。不經(jīng)意間，又近歲末年尾，時(shí)光又去了一程。心中有說不出的滋味纏繞。眼角、發(fā)間又多了歲月的痕跡。然而，在感嘆和無奈中，心中竟升騰縷縷感動(dòng)，為你，為他，為我，為我們……

　　曾記否，風(fēng)雨凄迷的日子里，面對(duì)失去至親揪心般的疼痛，我彷徨，我流淚，我不知所措，我需要一個(gè)心靈依偎的臂膀。你來了，迎著我紛亂的腳步，撫慰我孤寂無助的靈魂，伴我走過難忘的一段歲月。你給我釋放煩惱的空間，給我心靈停泊的港灣。從此，心中有了一份依賴，找到了相知相惜的'共鳴。感謝-----苦惱時(shí)有你的陪伴。

　　曾記否，在需要幫助的日子里，輕輕的一聲召喚，你毫不猶豫地來到我的身邊。句句安慰與開導(dǎo)，如縷縷春風(fēng)吹進(jìn)心房，似冬日暖陽融融。時(shí)光帶走了已逝的歲月，卻帶不走你的真誠(chéng)與付出。感謝----風(fēng)風(fēng)雨雨中你的相攜。

　　曾記否，無數(shù)平凡的日子里，那些無悔的相守，那些離別的思念，你在溫馨的牽掛……每一寸細(xì)瑣的時(shí)光里，都有關(guān)愛的音符譜就的生命合弦，是你，你們，是他，他們，給我快樂，伴前行，讓我感動(dòng)。

　　細(xì)細(xì)地盤點(diǎn)著日日夜夜，春夏秋冬，開心苦痛，失落收獲，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，難忘的是你的一路暖暖的相扶相伴。讓我送上一朵悠悠的白云給你，那里飄動(dòng)著我感激的詩(shī)行；讓我送上一條清澈的小溪給你，那里流淌著我幸福的篇章；讓我送上一抹晨暉中的朝霞給你，那里融進(jìn)了我濃濃的心意和祝�！�

　　春花秋月，風(fēng)霜雨雪，感謝：一路有你！

感謝的作文篇2

　　感謝在我身邊的人

　　細(xì)心地照顧我

　　不求任何回報(bào)

　　他們

　　只愿一絲微笑

　　感謝在遠(yuǎn)方的人

　　年年寄來禮物

　　不算貴但很貴重

　　所謂

　　“千里送鵝毛，禮輕情意重”

　　感謝周圍的`朋友

　　哭了安慰我

　　笑了陪伴我

　　只是

　　他們都累了

　　感謝支持我的人

　　把我當(dāng)寶貝捧

　　我笑了，他們累了

　　而且

　　豆大的汗水滴落

　　你們?yōu)槭裁匆@樣

　　為了我，累壞了

　　我不喜歡這樣

　　現(xiàn)在

　　我不需要照顧了

　　我長(zhǎng)大了，一個(gè)“大人”

　　不用你們?cè)俨傩牧?/p>

　　我可以來照顧自己

　　另外

　　也感謝你們

　　多年來

　　對(duì)我的

　　照顧

　　……

感謝的作文篇3

　　老師是無言的蠟燭，燃燒了自己照亮了我們；老師是辛勤的春蠶，吐絲結(jié)繭溫暖著我們；老師是那黑暗中的燈塔，指引著我們。

　　時(shí)間最美好的詞最美好的句子也無法表達(dá)老師對(duì)我們的愛，這種愛超越了血緣，超越了一切。在三八婦女節(jié)這一天我想對(duì)老師說：謝謝您

　　還記得課堂上的哪些記憶。每次，當(dāng)我沒考好時(shí)，老師給予我鼓勵(lì)，每次，當(dāng)我回答的好時(shí)，老師送我一個(gè)甜蜜而親切的微笑，每當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，老師給予我原諒。這生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都使我感到無比溫暖。老師，謝謝您!

　　老師，謝謝您每時(shí)每刻為我們操心著，謝謝您每天不畏辛苦地教育我們，謝謝您為我們每天每夜批改這小山一般的作業(yè)本，老師，謝謝您!

　　記得有一次，那是在上課，我感覺頭暈乎乎的，是老師您扶著我進(jìn)辦公室，是老師您第一時(shí)間打電話給校醫(yī)，坐在椅子上四肢無力的我看著您急得滿頭大汗，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的'神情，讓我無比感動(dòng)，讓我第一次這么深深的感覺到在學(xué)校里老師就是我的另一個(gè)母親!

　　我謝謝老師對(duì)我的關(guān)愛，謝謝老師對(duì)我的批評(píng)，謝謝老師對(duì)我的教育，謝謝老師……

　　我對(duì)老師的謝謝多的無法用語言來表達(dá)，最后對(duì)我最最近愛的老師說一聲：老師，您辛苦了!老師，謝謝您

感謝的作文篇4

　　你們現(xiàn)在幸福嘍，上學(xué)都不需要學(xué)費(fèi)，我小時(shí)候可是交了錢進(jìn)了學(xué)堂有被趕出來哦。奶奶又開始啰嗦了，這句話我都不知道聽過了多少多少遍，聽得我都會(huì)打趣說奶奶就是憶甜思苦的祖。但她說的也不錯(cuò)，現(xiàn)代人的生活早已得到了巨大的提升。放學(xué)后能騎上共享單車，感受清風(fēng)拂面；體育課時(shí)器具提供外借，充分揮灑汗水毫無顧忌；課間捧著一本從圖書館借來的書先不說社會(huì)，倒是校園，已充斥著共享生活的痕跡，逐漸改善的生活水平，改變了人們的態(tài)度。而我持有的觀點(diǎn)是感恩。

　　這個(gè)學(xué)期初，我從圖書館帶了一本書回家，非常小心，非常認(rèn)真地讀完了每一行字，輕輕翻過去的每一頁，都視如珍寶般。書非借不能讀也是古人督促學(xué)習(xí)的方法，而現(xiàn)今，讀的`書幾乎全是借來的了，一定程度上增加了人們的讀書效率。我也是三天便讀完了那本書，而還書的期限是兩個(gè)星期。那本書整日被放在我的包里，很不幸的是，我竟在一次理書包時(shí)將它弄破了！塞筆記本時(shí)一著急，那書就留下了傷。我慌了，真的，心里泛起一股不安，因?yàn)檫@本書是我借的，而我將它弄壞了。

　　共享的事物有破損本就是不可避免的，因此它們都會(huì)較為頻繁地更換�？蓪�(duì)我手下造成的這一悲劇，心里滿滿的是罪惡感。拿出膠帶迅速地開始修書，路過的一位同學(xué)嘆一句啊，正是個(gè)愛書的好孩子她開玩笑地笑一聲，我只是回以微笑，她并不知道弄破書的，就是我。

　　好在圖書館的老師并沒有追問什么，這是我松了口氣。也可能是因?yàn)闀呀?jīng)被我補(bǔ)過，她就應(yīng)一句下次小心。我點(diǎn)點(diǎn)頭，逃似的離開了。從此以后，借來讀書若有破損，我都會(huì)著手修理。保護(hù)呵護(hù)共享事物，也是我們?cè)谙硎芩鼛淼谋憷麜r(shí)應(yīng)盡的義務(wù)。

　　國(guó)家大可以廢除共享單車的指令，讓市民自行解決交通問題；學(xué)校大可以廢除圖書和器材的外借，讓學(xué)生自行買書購(gòu)進(jìn)器材。共享事物對(duì)他們來說毫無益處，反倒會(huì)帶來麻煩和浪費(fèi)。而我們呢？我們可是共享事物的受益者啊！難道不應(yīng)該懷著一顆感恩的心使用共享事，細(xì)心呵護(hù)它們嗎？那那些自行車定位器材押金又是何苦呢？現(xiàn)在既然有這樣的制度，為何不珍惜呢？

　　當(dāng)每個(gè)人心中都懷著責(zé)任，懷著感恩；當(dāng)再次使用共享事物時(shí)呈現(xiàn)一張張笑臉；當(dāng)共享事物回到它的初心便利，環(huán)保；這樣世界將會(huì)變?yōu)槊總€(gè)人心中向往的樣子。不是為了利己，而是為了利人，才能造就一個(gè)美好溫馨的地球村，將每個(gè)人的心緊緊，緊緊地聯(lián)系在一起。未來才終將是光明的，才能是向善的。

　　感謝共享的制度，感謝提供共享事物的人，感謝每一個(gè)遵循共享制度的人。

感謝的作文篇5

　　感恩，一個(gè)多么美妙的字眼，它不只是符號(hào)，含有著自己特殊的含義。

　　母親，一位自我呱呱墜地起就深愛著我的天使，看著我逐漸從嬰兒變成少年，從懵懂走向成熟。只是，年幼無知的我未曾察覺這份愛：那愛如春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲……讓我想想，母親在我的生命里扮演著什么角色。一位保姆？一位教育家？還是一位默默無聞，只是義務(wù)撫養(yǎng)我到18歲的路人甲？不，她是我的一切，是我的指路燈，是一雙為我拭淚的手，是一絲為我操勞而白的發(fā)。

　　母愛可以使一切價(jià)值連城的寶石黯然失色。我好比那卑微不起眼的蠶，母親好比那鮮艷的花，給了我一個(gè)幸福的避風(fēng)所�；▋河帽M一身的氣力來悉心培育與照顧蠶，不久，蠶幻化成了蝴蝶，被五彩繽紛的世界所吸引，而花兒卻凋謝了。她不知道，無論蝴蝶飛到哪里，心中最美的地方還是那。蝴蝶永遠(yuǎn)不會(huì)忘了花兒的，因?yàn)楹涣嘶▋涸谧约夯O時(shí)給自己的鼓勵(lì)……

　　父親，為迎接我的出生而拼命工作的人，總能無時(shí)不刻的給我安全感，正如他曾說：“別擔(dān)心，天塌下來還有我頂著呢？”就是這樣一位樸實(shí)的人，用自己的臂膀撐起了整個(gè)家庭的重?fù)?dān)。有人說：“站起來，父親是最挺拔的山；彎下去，父親是最堅(jiān)固的.橋；躺下去，父親是最直的路。將這些愛連起來是一片汪洋大海�！备笎蹅グ队植环�(xì)膩，他，不善言辭，不輕易言愛。他的愛，雖不及母愛如水，卻不輸深沉。在我高燒不退的夜晚，父親會(huì)徹夜不眠，任其血絲爬上眼球。

　　父愛是神圣不可侵犯的，給了我依靠。

　　老師，成長(zhǎng)途中必不可少的一位，在一個(gè)個(gè)無眠的晚上，月亮都耐不住寂寞，打起了瞌睡，可您呢？用紅筆在作業(yè)本上畫出一個(gè)個(gè)鉤，正如希望的角度，也像我們微笑的弧度。園丁，是世代人民對(duì)您的稱贊，我認(rèn)為，你是園丁，更是父母，給予我們關(guān)心。

　　是您——老師，用一次次的諄諄教誨為我們勾勒出了一段精彩的人生！

　　還有同學(xué)，清潔工阿姨，警察叔叔……正是他們，讓愉悅與滿足從不缺席我的人生。愛無處不在！

　　感恩的心，感謝有你，一路相伴，快樂不離！我想對(duì)您們說：“有你，真好�！�

感謝的作文篇6

　　從我呱呱落地到現(xiàn)在，有不少幫助過我的人，而我想要感謝的卻是我的朋友，是她們改變了我，影響我的一生。

　　不知從什么時(shí)候開始，我形成了孤僻的性格，經(jīng)常獨(dú)來獨(dú)往，沒有什么朋友。我是個(gè)安靜得能讓人遺忘的女孩，從小學(xué)開始，在老師的評(píng)語中總能看見“你是個(gè)文靜的女孩“。起初我并不在意，但后來常常會(huì)感到孤單，一些莫名其妙的.煩惱也開始席卷而來。小學(xué)如此，初中亦是如此。直到我來到紀(jì)家二中學(xué)，認(rèn)識(shí)了初一（2）班的同學(xué)，我才發(fā)現(xiàn)，我并不孤單。

　　婷婷是我在這個(gè)學(xué)校所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友。她剛來時(shí)和我一樣，不愛說話，但后來不知怎么的，她像脫胎換骨一般，變得很活潑。她曾對(duì)我說過，一定要幫我改變自己。起初我以為她是鬧著玩的，并不相信，但后來我發(fā)現(xiàn)自己真的變了，不再是那個(gè)沉默寡言的女孩了，也在不知不覺中快樂起來。我真的得好好感謝婷婷，是她帶給我快樂，給予我對(duì)生活的信心。

　　胡鮫給人的感覺是很成熟，像個(gè)和藹的小弟弟，他總能給人消除煩惱，我有什么不開心的是就會(huì)找她傾訴，他總是認(rèn)真地聽我說，并鼓勵(lì)我，使我重新振作，有時(shí)還會(huì)幫我解決很多事情。因此我也要感謝他，是他帶走我的煩惱，使我變得樂觀。

　　我要感謝的人還有很多很多，是這兩個(gè)朋友帶給我希望，讓我敞開心扉，把我從孤獨(dú)中解救出來。在此，我要衷心地說一聲：“謝謝你們，我的朋友。”

感謝的作文篇7

　　命運(yùn)就是這么奇妙，它讓我們相遇，相識(shí)，相知。

　　曾經(jīng)懵懂無知的我們滿懷好奇心歡聚一堂，年幼的心并不懂得太多關(guān)于友情的意義，只知道你就是陪我玩耍的伙伴，直到今天，我依然是好友，一刻也沒變。是友誼的細(xì)繩把我們緊緊連在一起，永遠(yuǎn)分不開，我們也不愿分開。

　　你還記得我們倆一起總結(jié)出的《凡人語錄》嗎？當(dāng)時(shí)，我們?yōu)榱思?lì)自己奮發(fā)讀書，便時(shí)�；ハ喙膭�(lì)“沒有大學(xué)生活的人生是不完整的”。我們還把中考比作一場(chǎng)沒有硝煙的`戰(zhàn)爭(zhēng)，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)不需要我們?cè)⊙獖^戰(zhàn)，但卻需要我們付出辛勤的汗水。

　　寂寞深秋，百花調(diào)殘，枯葉飄落，烏鴉嗚叫，因?yàn)橛心�。我不感到寂寞；寒冬臘月，凄神寒骨，冰天雪地，梅花獨(dú)放，因?yàn)橛心悖也桓械胶洹?/p>

　　曾經(jīng)爭(zhēng)論不休的話題，激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)，安靜得嚇人的班會(huì)課，自由嘻戲的活動(dòng)課，依然清晰地浮現(xiàn)在我的腦海里，初中的生活是多么令人懷念啊!

　　感謝你，我的朋友，因?yàn)槟阖S富了我的童年，充實(shí)了我的初中生活。

　　朋友，畢業(yè)了，我們依依不舍地分開了，從此分道揚(yáng)鑣。

　　朋友，十年后，你還會(huì)記得我嗎？

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