感謝老師五年級(jí)作文400字
1. 良莠不齊：一群人中有好有壞，側(cè)重于品質(zhì)。不用于水平、成績(jī)等。liáng yǒu bù qí
2. 無(wú)所不至：什么壞事都干。與"無(wú)微不至"有天壤之別。
3. 明日黃花 ：過(guò)時(shí)的新聞報(bào)道或事物.不能寫(xiě)作昨日黃花。
4. 評(píng)頭品足 ：比喻在小節(jié)上過(guò)分挑剔.與中性的評(píng)議不同。
6. 置之度外 ：不把生死利害等放在心上，與"置之不理"不同。
7. 翻云覆雨： 比喻反復(fù)無(wú)�；蛲媾侄�，不能表示氣勢(shì)宏偉。
8. 無(wú)可厚非 ：不必作過(guò)嚴(yán)厲的批評(píng)，與無(wú)可非議程度不同。
9. 不脛而走： 消息傳得很快，表示東西丟失用"不翼而飛"。
10. 身臨其境 ：常誤用為代替"設(shè)身處地"。
11. 煢煢孑立： 孑然一身 ，處境孤單,無(wú)依無(wú)*，指一生，而不指某時(shí)。qióng qióng jié lì )
12. 耿耿于懷 ：形容心存怨恨。
13. 因人成事： 依*別人把事情辦好，只能表貶義或自謙。
14. 耳提面命 ：表示長(zhǎng)輩的諄諄教導(dǎo)，不用于同輩之間和貶義。
15. 聳人聽(tīng)聞 ：故意夸張使人震驚，強(qiáng)調(diào)主觀目的。
16. 駭人聽(tīng)聞： 多指社會(huì)上發(fā)生的壞事使人聽(tīng)了吃驚，強(qiáng)調(diào)客觀效果。
17. 咬文嚼字： 一般用于貶義,除非貶詞褒用。
18. 處心積慮： 貶義，褒義用"殫精竭慮"。
19. 火中取栗li： 比喻冒險(xiǎn)為別人出力而不知上當(dāng)。
20. 忍俊不禁： 不能說(shuō)"忍俊不禁地笑起來(lái)"。
21. 責(zé)無(wú)旁貸： 不能說(shuō)"責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任"。
22. 參差不齊： 長(zhǎng)短高低大小水平不一致,不用于時(shí)間等。
23. 繪聲繪色： 形容描寫(xiě)生動(dòng)逼真,常誤用作代替"有聲有色".
24. 危言危行 ：講正直的話,做正直的事，褒義。
25. 不可思議： 不可想象,不能理解,強(qiáng)調(diào)神秘奧妙。.
26. 不可向邇er ：不能接近。
27. 不可終日： 形容形勢(shì)危急或心中惶恐。
28. 一發(fā)而不可收 ：行為不受控制或無(wú)法停住。無(wú)可挽救，不可救藥
29. 一發(fā)不可收拾： 更加無(wú)法整頓。
30. 汗牛充棟： 只形容藏書(shū)很多,不用于其他事物。
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