中秋節(jié)的思鄉(xiāng)情散文(精選21篇)
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但用人單位為了直接掌握求職者的文化水平,往往采取筆試的方法進行,題目類型以活題較多。筆試經(jīng)驗如:對文科學生要求運用某一原理,或某一歷史知識,分析某一問題;對理工科學生要求運用某一專業(yè)知識,解決某一實際問題?疾烨舐氄呶幕A(chǔ)是否扎實,文字表達能力水平等等。
專業(yè)知識考試的題目專業(yè)性很強。如,外國企業(yè)招聘雇員要考外語;科研機構(gòu)招聘人員要考動手能力;國家機關(guān)招聘公務(wù)員要考行政管理方面的知識。專業(yè)技術(shù)能力考試是為了檢驗求職者實際工作能力或?qū)I(yè)技術(shù)能力。這種考試往往在特意設(shè)置的工作環(huán)境中進行。下面舉幾例:
、
1、閱讀一篇文章,寫讀后感。
2、自編一份請求報告和會議通知。
3、聽取 5 個人的發(fā)言,寫一份評價報告。
4、某公司計劃在 5 月份赴日本考察,寫出需做哪些準備工作。
5、給一個科研題目,寫出科研論文的詳細大綱。
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