新學期新計劃優(yōu)秀作文
本月認真學習了團省委xx書記關(guān)于開展群眾路線教育實踐活動及全委會上的講話精神，觸動很深，不僅佩服講話直指人心的“女漢子”風格，更是敬佩敢于直面剖析團內(nèi)存在的現(xiàn)實問題，更驚嘆于對今后團工作前瞻性思考與把控，這種O2O的講話風格，為今后及下一階段“走聽轉(zhuǎn)辦”團的工作指明了方向，思考如下：
一是從微觀入手——突破團的基層格局。x書記講話中提到團的根本的問題有兩條，這也是《中青報》徐社長談到的，團存在的主要問題從微觀上說，是團的基層問題，從宏觀上說，是團與青年的關(guān)系問題，這是所有問題的核心。這個月在基層復核“青少年維權(quán)崗”的創(chuàng)建聊天時說到在基層哪怕是機關(guān)企事業(yè)單位的團支部、團總支、團委在發(fā)揮聯(lián)系服務青年的自身職能上有很大缺口。一位事務所的小伙子，就向我倒苦水，大學畢業(yè)向單位提出辦理團關(guān)系轉(zhuǎn)接手續(xù)，結(jié)果告知“自己放著吧，沒關(guān)系”。應該說團的基層組織是團的工作和活力的源頭所在�，F(xiàn)階段一方面我們還是重拾傳統(tǒng)生動的組織方式“工作到支部，活力在基層”;另一方面要適應現(xiàn)有的組織環(huán)境，除了編制外團干部的介入，更需要從組織設臵、制度設計和人員培育方面入手。加強“走”的頻率和深度，x書記說過，“走”這就是我們組織建設工作，可以很有效的解決我們脫離青年的危機
二是從宏觀著眼——突破團的引導模式。這就是要解決好團與青年的問題，也是聽與辦的問題。x書記說：“聽”這里有我們的思想領(lǐng)導工作，“辦”這里有我們的服務青年工作。
目前，在“聽”的過程中，就是要還原青年交流的樸素語態(tài)，服務的直接狀態(tài)和引導的物化形態(tài)。適應新的語態(tài)環(huán)境，并不在于是否“網(wǎng)絡化”，也不在于是否文采斐然，關(guān)鍵是要做到是否“在場”是否“互動”，在社會生活的現(xiàn)場，在輿論討論的現(xiàn)場，對問題觸碰的互動，對青年思潮的評價。如果解決好“在場、互動”的問題，那么正面引導青年團組織應該大有可為。在“辦”的過程中，一方面要盤活共青團的存量資源，另一方面也要拓寬已有的增量儲備，象前不久舉辦的“飛馬連營”助力服務青年創(chuàng)業(yè)的活動，真正為青年辦實事、辦好事，通過“辦”來消除我們職能弱化的隱患，這就是方向。
三是從思想立身——突破團的自我設限。這就是“轉(zhuǎn)”的問題，不管主動的轉(zhuǎn)還是被上級機關(guān)推著被動的轉(zhuǎn)，思想上肯定或多或少有觸動。關(guān)鍵是要沖破自我設限，團干部要敢于面對問題，勇于觸及矛盾。從思想引導來看，做好青年的引導工作，必須加入“思想競爭”，“我不同意你的看法，但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利”，這是一種胸懷，更是一種自信。而要達成共識，需要傾聽別人的聲音、還原真實的輿論構(gòu)成，只有加入觀點、思想的競爭，有的放矢、剝繭抽絲，才能避免自說自話、自娛自樂，做好“統(tǒng)一思想、凝聚共識”的工作，堅信“轉(zhuǎn)”能解決共青團能力不足的障礙。
【新學期新計劃優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
新學期新計劃新目標作文02-09
新學期，新計劃，新目標01-26
新學期新計劃新目標的作文02-12
新學期新計劃小學作文（精選26篇）11-28
[通用]新學期新目標新計劃作文11-30
新學期新的希望作文11-29
新學期新希望作文09-17
- 相關(guān)推薦