有關(guān)高一作文（通用22篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的高一作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高一作文 1
從出生以來(lái)，生活中的顏色，就一直圍繞著我�，F(xiàn)在，我所找到的顏色，也該清點(diǎn)清點(diǎn)了。
白色——友誼的純潔
小學(xué)前一次相遇，兩個(gè)最好的朋友就此誕生。而小學(xué)，又奇跡般地將我們分到了一起。從此，我們便朝夕相處。從小到大，矛盾罕見(jiàn)。我們?cè)谏钪谢突ブ�，在學(xué)習(xí)中相輔相成，雙雙在班中名列前茅，老師的每一次表?yè)P(yáng)，我們都會(huì)心的一笑。我們的友誼就像是一片冰雪的天地，潔白而無(wú)半點(diǎn)雜質(zhì)。而那一片片雪花，是用我們的信任和笑聲合成的。從此，友誼化身為白色，在我的腦海中印上。
藍(lán)色——挫敗的憂傷
冷酷的成績(jī)條在我手中滑落，打擊著我的驕傲的心。外表佯裝堅(jiān)強(qiáng)，淚水卻在心中不停的流淌。原本黑色的字體，卻那樣刺眼，射入我脆弱的眼球上。雖然外面晴空萬(wàn)里，我卻覺(jué)得烏云就在藍(lán)天上，只是還在掩蓋它兇狠的臉龐。雖然那時(shí)正逢酷暑，我卻將被子緊披在身上。如果我的淚水流出，也許會(huì)形成藍(lán)色的海洋，每一滴都飽含憂傷。之后，挫折化身為藍(lán)色，在我的腦海中回蕩。
紅色——成功的喜悅
話筒的聲音使我從失落中驚醒，那響亮的聲音分明在說(shuō)：“×××，第一名！”那個(gè)名字是我嗎？這是真的嗎？我不敢相信。但是周圍人羨慕的目光，不斷地在肯定著這一事實(shí)。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，一個(gè)在舞蹈中致命的'摔倒，竟使我取得了認(rèn)可！難道，是我的堅(jiān)持在幫我嗎？我希望是，但我更加相信自己的實(shí)力。這是一次十分重要的肯定，他帶我走出了不散的陰霾。一團(tuán)紅色的火苗，將我的心照亮。往后，成功化身為紅色，在我的血液中流淌。
橙色——家庭的溫馨
溫暖的燈光在家中的每一角照耀：飯廳的笑聲此起彼伏，反應(yīng)著悠閑的時(shí)光；書房中的筆聲“沙沙”作響，訴說(shuō)著學(xué)業(yè)的自豪；電視的新聞從未間斷，呈現(xiàn)著祖國(guó)的榮光。橙色的燈光，在上空籠罩，溫馨的家庭，在地上說(shuō)笑。于是，家庭化身為橙色，在我心頭縈繞。
顏色的清點(diǎn)尚未結(jié)束，也不會(huì)結(jié)束。生活如此繽紛，何處沒(méi)有顏色？走進(jìn)世界后，不時(shí)地清點(diǎn)顏色，才會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)屬于自己的生活！
高一作文 2
上了初中，老師要求寫日記。剛開始還很認(rèn)真，漸漸地，它就成了一種累贅。我要很費(fèi)勁地編日記，每天。
一次，又在潮濕的椅子上擠牙膏般地寫日記。我反反復(fù)復(fù)地在腦海里尋覓，嘴唇咬得破裂，卻找不到一點(diǎn)有新意的素材，只好復(fù)制并粘貼昨天的日記寫下來(lái)。一位同學(xué)隨口說(shuō)，許多同學(xué)早就不寫了。我愣住了，原來(lái)那些尋覓是不必要的，我完全可以隨波逐流，放棄寫日記。凝思了許久，我也準(zhǔn)備“投筆從戎”：因?yàn)闆](méi)精力，因?yàn)闊o(wú)所謂，因?yàn)闆](méi)意義……可就在我“棄文從武”的第二天，一件偶然的小事讓我毅然決定要堅(jiān)持寫下去。
那天中午，我看到一位同學(xué)獨(dú)自在她們教室里埋頭寫著什么。我躡手躡腳地溜進(jìn)去，原來(lái)她在寫作文，旁邊還放著一個(gè)本子。我驚呆了——她居然在抄！她抬起頭，笑容洋溢在臉上，仿佛早就知道我驚訝什么，一針見(jiàn)血地說(shuō)：“這是我的日記本�！蔽伊⒖虋Z過(guò)日記，一翻開，整齊而秀麗的字體映入眼簾。我隨意讀了一篇，寫的是她家的.一件溫馨感人的小事，結(jié)尾處還標(biāo)注了“記敘文素材、議論文論據(jù)”。我愛(ài)不釋手地瀏覽著日記，說(shuō)：“我知道寫日記有益于寫作，可我們班許多人都不寫，我也只是敷衍了事地記一記。”“為什么要因?yàn)閯e人改變自己呢？”
對(duì)啊，為什么要因?yàn)閯e人改變自己呢？為什么要因?yàn)閯e人不屑一顧地拋棄，而找借口放棄堅(jiān)持呢？認(rèn)為有益、正確就去堅(jiān)持，堅(jiān)持做到最好。雖然不能改變世界，但是不會(huì)改變自己。
上了初中，老師要求寫日記。剛開始還很認(rèn)真，漸漸地，它就成了一種累贅。我要很費(fèi)勁地編日記，每天。
一次，又在潮濕的椅子上擠牙膏般地寫日記。我反反復(fù)復(fù)地在腦海里尋覓，嘴唇咬得破裂，卻找不到一點(diǎn)有新意的素材，只好復(fù)制并粘貼昨天的日記寫下來(lái)。一位同學(xué)隨口說(shuō)，許多同學(xué)早就不寫了。我愣住了，原來(lái)那些尋覓是不必要的，我完全可以隨波逐流，放棄寫日記。凝思了許久，我也準(zhǔn)備“投筆從戎”：因?yàn)闆](méi)精力，因?yàn)闊o(wú)所謂，因?yàn)闆](méi)意義……可就在我“棄文從武”的第二天，一件偶然的小事讓我毅然決定要堅(jiān)持寫下去。
那天中午，我看到一位同學(xué)獨(dú)自在她們教室里埋頭寫著什么。我躡手躡腳地溜進(jìn)去，原來(lái)她在寫作文，旁邊還放著一個(gè)本子。我驚呆了——她居然在抄！她抬起頭，笑容洋溢在臉上，仿佛早就知道我驚訝什么，一針見(jiàn)血地說(shuō)：“這是我的日記本。”我立刻奪過(guò)日記，一翻開，整齊而秀麗的字體映入眼簾。我隨意讀了一篇，寫的是她家的一件溫馨感人的小事，結(jié)尾處還標(biāo)注了“記敘文素材、議論文論據(jù)”。我愛(ài)不釋手地瀏覽著日記，說(shuō)：“我知道寫日記有益于寫作，可我們班許多人都不寫，我也只是敷衍了事地記一記�！薄盀槭裁匆�?yàn)閯e人改變自己呢？”對(duì)啊，為什么要因?yàn)閯e人改變自己呢？為什么要因?yàn)閯e人不屑一顧地拋棄，而找借口放棄堅(jiān)持呢？認(rèn)為有益、正確就去堅(jiān)持，堅(jiān)持做到最好。雖然不能改變世界，但是不會(huì)改變自己。所有成功來(lái)自于執(zhí)著地做一朵臘梅，在萬(wàn)物凋零之際迎寒獨(dú)放。
高一作文 3
你每前進(jìn)一步，都踏著昨日的榮光和屈辱；足跡鐫刻在歷史與虛無(wú)之上，成就一條舉世無(wú)雙的道路。
——題記
你從千年前走來(lái)。
刀耕火種的開拓，甲骨金文的記錄。楚地風(fēng)云的變幻，吳越嫵媚的歌舞。腳尖輕點(diǎn)，是霓裳羽衣的風(fēng)流；足弓騰挪，是少林武功的沉著。你用足印，勾勒著唐的牡丹，宋的臘梅；你用足印，書寫著瘦金狂草，顏筋柳骨。
你的步伐是那么自信而驕傲，驕傲到自負(fù)和輕狂；所以你失足了，從天朝上國(guó)的'迷夢(mèng)云端一直跌落到貧困和戰(zhàn)火的泥淖里。*片讓你的步伐變得虛浮不穩(wěn)，一點(diǎn)點(diǎn)被蠶食的土地與尊嚴(yán)剝?nèi)チ四阏酒鹕硭蕾嚨捏w力。你仿佛已經(jīng)忘了，你本應(yīng)是昂揚(yáng)著頭顱，卓然佇立于天地之間的樣子——因?yàn)槟阍缫焉钕菰跓o(wú)底的絕望中，無(wú)法自拔。
而那喚醒了你的，又是什么呢？
那是通紅、溫暖的光芒，煥發(fā)著嶄新又強(qiáng)大的力量。你為那光芒所吸引，指引。系好綁腿，穿上草鞋，咬緊牙關(guān)，無(wú)法回頭也絕不回頭，你用一連串鮮血淋漓的腳印換來(lái)了屬于自己的明天！
新生的你，腳步踉蹌但富有朝氣。你是那么渴望——渴望被他人認(rèn)同，渴望拿回失去的一切，渴望用時(shí)間彌補(bǔ)差距�？墒�，金色的向日葵凋謝了，瞬間整個(gè)世界都冷漠地收回了手，朝你背過(guò)臉去；你始終堅(jiān)信自己選擇了正確的道路，但步調(diào)卻越來(lái)越慢也越來(lái)越亂，如同在暴風(fēng)雨中迷航的帆船。幸而最終，歷經(jīng)迷惘和苦思的你找回了屬于自身的路，也找回了一雙明亮的眼與一顆冷靜的心。調(diào)整思緒，深深呼吸，你邁開大步開始走，然后幾乎是跑了起來(lái)，那樣意氣風(fēng)發(fā)，那樣躊躇滿志。世界用無(wú)比驚訝的目光打量著你，贊嘆著你在遼闊的炎黃大地上跳躍出的那一彎絢爛彩虹。你繼續(xù)跑著，跑出了獨(dú)具魅力的文化旋風(fēng)，跑出了奧林匹克的精神和理念，更跑出了民主、和諧、繁榮的社會(huì)大同！
那是千年之前的你回來(lái)了嗎？不！
心懷儒家智慧，胸?fù)頋h唐雄風(fēng)，一行永無(wú)動(dòng)搖的腳印向世人昭示著：那走來(lái)的，是新世紀(jì)的中國(guó)！
高一作文 4
最近很少去關(guān)注微笑小天使的作品，也許，我更欣賞的還是他個(gè)人吧。
記得最初留意他，就是因?yàn)樗囊淮卧L談，言辭很坦誠(chéng)，很接地氣，就像一位鄰家男孩在講述自己的工作，講述自己對(duì)于生活的理解，很真誠(chéng)，而且還有一張可愛(ài)而不自知的娃娃臉，笑起來(lái)竟是比女生都要甜。
后來(lái)才知道，有好多人都是看了他的那個(gè)采訪對(duì)他印象深刻。
之后又有一個(gè)機(jī)會(huì)，看到了他給過(guò)逝的一位長(zhǎng)輩寫的一封信。這才了解了他曾也算是一位”留守兒童“吧，父母工作忙，是他的姥爺把他一手帶大。那是一位很有文化的老人，雖然身材高大，卻是有一顆柔軟的心。對(duì)于他這個(gè)小外孫，老人家既嚴(yán)厲又疼愛(ài)，在那個(gè)小小的孩童心里栽下了美好的種子。
節(jié)目中，他讀著自己寫的信，淚流滿面，而看節(jié)目的.我，也跟著落淚了。因?yàn)檎鎸?shí)吧，也因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都有過(guò)讓自己難忘的童年生活，即使是痛過(guò)哭過(guò)的童年，也是彌足珍貴的。
也是看了那個(gè)節(jié)目之后，才會(huì)更明白他所講的，今天的他就是受了姥爺很深的影響，而那是一位有著高學(xué)歷的學(xué)哲學(xué)的老人。近年來(lái)對(duì)于哲學(xué)有了了解之后，才明白哲學(xué)并不枯燥而是一門很優(yōu)秀的學(xué)科。所以看到如今優(yōu)秀的微笑小天使，似乎真的能在他身上找到言傳身教，潛移默化的答案。
一切美好的事物，美好的人，都像發(fā)光源，給人溫暖。
高一作文 5
有一句話是這么說(shuō)的：昨天已經(jīng)過(guò)去，明天還未到來(lái)，能把握的只有今天。是�。∵^(guò)去和明天都遙不可及，而我們只能把握現(xiàn)在。
法國(guó)作家羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)：“不要為過(guò)去的時(shí)間嘆息！我們?cè)谌松缆飞希詈玫霓k法是向前看，不要回頭�！逼鋵�(shí)，這句話說(shuō)得有點(diǎn)片面。
過(guò)去，一個(gè)可悲而又可嘆的詞，但真的不能為過(guò)去嘆息嗎？雖說(shuō)過(guò)去，但留給我們的卻是多么寶貴的經(jīng)驗(yàn)，若不反思過(guò)去，又怎能勇往直前？所以說(shuō)，過(guò)去很重要，只有從過(guò)去中汲取經(jīng)驗(yàn)，甚至教訓(xùn)，才能更好的展望未來(lái)，把握現(xiàn)在。
中國(guó)作家周國(guó)平說(shuō)過(guò)：“倘若一個(gè)人意識(shí)到死亡近在咫尺，他就會(huì)明白，期待中的未來(lái)也許并不存在，唯一可把握的就是當(dāng)下�！比欢�，未來(lái)真的.不存在嗎？
未來(lái)，是每一個(gè)人向往的的時(shí)候，是每一個(gè)人對(duì)自己今后的藍(lán)圖。有了這個(gè)期望——對(duì)未來(lái)的期望，我們才能知道如何把握現(xiàn)在。若沒(méi)有未來(lái)，把握現(xiàn)在不過(guò)是竹籃打水一場(chǎng)空，又有何用？
杰克作家米蘭·昆德拉說(shuō)：“永遠(yuǎn)不要認(rèn)為我們可以逃避，我們的每一步都決定著最后的結(jié)局，我們的腳正在走向我們自己選定的終點(diǎn)�！�
才是正確的，不去逃避，直面未來(lái)，把握當(dāng)下，這不正是我們目前所應(yīng)做的嗎？
過(guò)去，固然失去了，但換來(lái)的是寶貴的教訓(xùn)，寶貴的經(jīng)驗(yàn)。若無(wú)過(guò)去，現(xiàn)在又從何而來(lái)？
未來(lái)，固然遙不可及，但這是一個(gè)期望，對(duì)生命和人生的渴盼；一個(gè)藍(lán)圖，對(duì)自己未來(lái)的描繪。若無(wú)未來(lái)，現(xiàn)在又將何去？
把握現(xiàn)在，并不是拋棄過(guò)去和未來(lái)，而是將過(guò)去和未來(lái)銜接。
把握現(xiàn)在，過(guò)去才不會(huì)白白流逝，不會(huì)留下過(guò)去的過(guò)去這種遺憾。
把握現(xiàn)在，未來(lái)才不會(huì)是空談，那份美好的藍(lán)圖終將成真。
雖說(shuō)過(guò)去和未來(lái)都已遙不可及，但是現(xiàn)在就是過(guò)去與未來(lái)的交點(diǎn)。所以，把握現(xiàn)在，就是掌握人生。
高一作文 6
我想，在那個(gè)時(shí)候，你最喜歡看到別人突然微信聯(lián)系你。
因?yàn)樵谀愕膬?nèi)心，很多故事都開戰(zhàn)了自己的新套路，你喜歡有味道的忙碌生活，而不是那樣直白地，為別人打工，你渴望嘗試新鮮的事情，因?yàn)槌錆M了無(wú)限生機(jī)。
他們說(shuō)，機(jī)遇總是留給有準(zhǔn)備的人的。
可是在你身上，我還看到了藍(lán)天白云，風(fēng)情并茂，我知道，所有的因果都是在這一瞬間，好壞也有了最根本的結(jié)局。我認(rèn)識(shí)的那個(gè)你，從來(lái)都不會(huì)退縮。
我知道，他們?cè)诮榻B某個(gè)人的時(shí)候，其實(shí)要求也未必就是高的，因?yàn)閺囊婚_始哪種寬容遍布全地，他們所使用的.愛(ài)好與心情，都在一個(gè)地方達(dá)到了終點(diǎn)。
你看，不同性格的人有不同的生活。
如果你可以選擇，那么就會(huì)在某一個(gè)瞬間，讓我們突然就懂得，這一切都是我們所想象的故事與結(jié)局。他們的提醒啊，其實(shí)在大多數(shù)時(shí)候無(wú)濟(jì)于事的。因?yàn)槟闼胍哪欠N平淡風(fēng)格，并不一定適合與所有人。
每一次，你可以看到那些風(fēng)景與希望。
你也會(huì)在突然間，看懂一個(gè)人的心情，都來(lái)到了我們身邊，甚至都沒(méi)有什么意外。
高一作文 7
記憶
序 望見(jiàn)西亭笑無(wú)聲，
沉默溪泉帶喧騰。
是金是苦皆自愿，
我自一聲沉默生。
第一章
我生于河北古趙都——邯鄲，此時(shí)的邯鄲，已沒(méi)有了古趙國(guó)之都的影子，唯有那永不倒下的叢臺(tái)，依然讓我回憶起往日的戰(zhàn)火紛飛，家書抵萬(wàn)金，烽火連三月的戰(zhàn)國(guó)時(shí)代。
八月正是我的生月網(wǎng) ，正處于秋季，大雨連綿不絕，但是卻是沉寂的，雖然有沙沙的聲音，但是沒(méi)有雷聲的作伴，閃電的陪同，顯得很清靜。
我愛(ài)沉默的趙都，愛(ài)沉默的八月雨季。小時(shí)候在泥濘中玩耍，滿臉泥污地跑回家里，跟父母談及這一切時(shí)，總會(huì)挨吵，但心里卻是暖暖的。
小時(shí)的記憶不太清晰，不知伙伴中都有誰(shuí)。但走過(guò)的'路是十分清晰的，從起步到今日，路途十分艱難，那路上的一個(gè)個(gè)點(diǎn)連成了我童年的線，穿梭在我的心里，交織在我的心田。
童年的我仍被記得，我相信，這一段經(jīng)歷會(huì)永遠(yuǎn)記在心里。因?yàn)楝F(xiàn)在的一切都再也比不得那段時(shí)光了。仍記得，八月的一天，電閃雷鳴，無(wú)知的我和伙伴躲進(jìn)小樹林，在雨中沉默，最后，通過(guò)選舉和投票，我們決定玩起現(xiàn)在認(rèn)為極幼稚的游戲――捉迷藏。
高一作文 8
人的性格有多種多樣的，有的人喜歡熱鬧，有的人喜歡安靜，但是人是多面的，喜歡熱鬧的人也有想安靜一會(huì)的時(shí)候，喜歡安靜的
人也有想?yún)⑴c熱鬧活動(dòng)的時(shí)刻。
凡是沒(méi)有絕對(duì)的。
對(duì)于這一點(diǎn)，今天剛好看到一個(gè)觀點(diǎn)，不管是喜歡熱鬧的群體活動(dòng)還是獨(dú)處的安靜，都是有一個(gè)臨界點(diǎn)。如果過(guò)了這一個(gè)臨界點(diǎn)，原先讓你開心快樂(lè)的熱鬧或者安靜，也會(huì)給你一種痛苦感，你需要安靜，或者需要與他人交流溝通。
凡是都是有一個(gè)臨界點(diǎn)的.。
小D在家里呆的時(shí)間久了，就很喜歡早晨和朋友們一起去鍛煉。她原本是一個(gè)話不多的人，可是也許是因?yàn)樵诩要?dú)處的時(shí)光過(guò)多，達(dá)到了她所能承受的臨界點(diǎn)，所以一向內(nèi)向的她居然會(huì)主動(dòng)去和那些陌生人搭話聊天，同時(shí)她也會(huì)敏感地觀察人家是不是愿意與她交流。有過(guò)那么幾回，小D受到了人家愛(ài)理不理的反饋，有的即使當(dāng)時(shí)回應(yīng)她了，可是再見(jiàn)到的時(shí)候，卻把她當(dāng)成了陌生人。這樣的情況一多，小D 也就明白了哪些人和自己趣味相投，哪些人不適合和自己當(dāng)朋友。
人的性格是多變的，但也要在與他人的交往中才能真正地看清自己。
高一作文 9
你的離去像傍晚的夕陽(yáng)，為我留下一道燦爛的憂傷。那夜，你讓我、無(wú)法入眠。對(duì)你的思念如同早春的梔子花香，飄蕩、暈染，讓我的世界漸漸失去嗅覺(jué)。牽掛無(wú)邊，回憶是最美麗的'懲罰。想你、雕刻我的年華。
天邊的新月，多少年都不曾改變。就算隔著人海茫茫，隔著霓虹閃爍，隔著高樓時(shí)空，我們依然會(huì)記得那片清澈的天空下，我們?cè)酝该鞯男臓渴�。如今，那份溫暖與快樂(lè)還時(shí)時(shí)浸滿心髓。
日子在手指與腳邊流走，光陰一去不返，兩岸的風(fēng)景在變，往事早已時(shí)過(guò)境遷。只有那些與你一起走過(guò)的日子，縈繞起一段淡淡的旋律。平淡而溫馨，沁人心脾，那是永遠(yuǎn)只屬于我們的淡淡的旋律。
眨眼間，時(shí)間已匆匆走過(guò)六年有余，我們也已經(jīng)六年沒(méi)有聯(lián)系。但是你帶給我的那段美好而又珍貴的記憶卻深深的刻在我的腦海里。
我們一起走過(guò)田間的小路，一起睡過(guò)山后的草坡，一同度過(guò)清澈的河流，一起穿過(guò)翠綠的樹林。因?yàn)橛心�，我才�?huì)有這么多美好的回憶；因?yàn)橛心悖业耐晟畈艜?huì)如此豐富多彩。
我愿相信時(shí)間倒退記憶最美，合起雙手閉上雙眼，再許下心愿。在某一天回到從前，讓他們都出現(xiàn)，讓他們都沒(méi)改變，讓時(shí)鐘永遠(yuǎn)停在那一年的夏天。
高一作文 10
季節(jié)就像時(shí)間一樣，周而復(fù)始。一年的季節(jié)包括：春、夏、秋、冬四季。每個(gè)季節(jié)都有不同的顏色及不同的韻味，如何欣賞就要看個(gè)人的品味了。
春
春季是希望的季節(jié)，人們總是把燕子飛來(lái)當(dāng)做春天來(lái)臨的預(yù)告，而我認(rèn)為發(fā)新芽才真正稱得上是春的使者，當(dāng)對(duì)冬天過(guò)去它就從光禿禿的樹干上冒出來(lái)，經(jīng)過(guò)陽(yáng)光及春雨的灌溉，不久，就星星點(diǎn)點(diǎn)地綴滿一樹，展現(xiàn)出蓬勃的朝氣，這就是春天所帶給人的希望。
夏
夏季是努力的季節(jié)，如果春天好像少年的發(fā)育茁壯，那么夏天就像是壯年時(shí)期發(fā)展。春天讓萬(wàn)物發(fā)芽、開花；而夏天以火熱的陽(yáng)光，努力于結(jié)果實(shí)的.工作，培育果實(shí)的長(zhǎng)大，所以夏天就是勤奮的季節(jié)。
秋
秋季是成熟的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)，經(jīng)過(guò)了春天的發(fā)芽、夏天的茁壯，到了此時(shí)它卻以鮮紅的顏色裝扮大地，讓大地?zé)ㄈ灰恍拢袷且环利惖娘L(fēng)景畫，這就是秋天的魔力。
冬
冬季是收獲的季節(jié)，經(jīng)過(guò)了秋天的收藏，冬天就到了要休憩的時(shí)候了。樹木也從綠油油的到光禿禿，大地一片孤寂，正等待著春天的來(lái)臨。
享受季節(jié)是幸福的，當(dāng)季節(jié)來(lái)臨的時(shí)刻需要提醒自己，好好掌握季節(jié)的律動(dòng)，嘗出季節(jié)的美味，更享受美好的人生。
高一作文 11
有時(shí)候，我也會(huì)害怕別人口中說(shuō)出充滿厭惡的話，雖然這些都是可以習(xí)以為常的，可是你還是比較喜歡，別人笑臉相對(duì)。
也許這些，早晚都會(huì)成為影響心情的要素和因果關(guān)系。如果我們都在習(xí)慣的過(guò)程中度過(guò)，那么這些思想的重要影響，似乎從來(lái)都不會(huì)有太大的差異。
我想，我一直都記得，初中的時(shí)候，有一位姑娘特別喜歡看日本的動(dòng)漫，他們是真的深入進(jìn)去，去喜歡那些角色，去真的.讓自己看清楚，每一種來(lái)自于生活的夢(mèng)想都是奠定起來(lái)的決心和勇氣。如果有一天你突然失憶了，那么再次看起來(lái)這些問(wèn)題，會(huì)不會(huì)也感覺(jué)異常熟悉。
我知道，在夢(mèng)里，你曾經(jīng)無(wú)數(shù)次低看見(jiàn)過(guò)，所以現(xiàn)在感覺(jué)很熟悉。
當(dāng)年那些被我們真的遺忘掉的因果，也突然來(lái)到這里，看到他們游戲里面的所有人物，看到他們的習(xí)慣，然后才會(huì)突然感覺(jué)，我們就好像是在一起生活了好幾年的人，我們熟悉彼此的生活習(xí)慣，我們甚至都知道對(duì)方說(shuō)夢(mèng)話的時(shí)候。
這些都是多么親近的啊。
可是如果我們真的懂得，那么將來(lái)那些吸引你的東西，似乎突然都忘記了。
高一作文 12
9月1日，秋風(fēng)吹來(lái)，天氣很涼爽。我穿上校服，背上書包，去上學(xué)了。我很激動(dòng)，因?yàn)榻裉焓情_學(xué)第一天，能看到分開兩個(gè)月的同學(xué)和老師。我可以像公園一樣在美麗的校園里散步，吃廚師叔叔阿姨做的美味佳肴。到了學(xué)校，學(xué)生們參加了升旗儀式，雄壯的國(guó)歌在校園里回蕩。我看著高高的國(guó)旗和校旗，心中充滿了驕傲。陳先生一見(jiàn)我，就說(shuō)：‘張蝶衣，暑假過(guò)得怎么樣？’？我很想你。你想我嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭。事實(shí)上，我們班的孩子們非常喜歡陳老師，因?yàn)樗退龐寢屢粯雍吞@可親。張蝶衣胖黃英不知從哪里冒出來(lái)，我們手牽手在一起聊天�？吹搅诵】蓯�(ài)牟靜，調(diào)皮的'男孩蔣星，還有很多同學(xué)。他們一個(gè)個(gè)都長(zhǎng)高了，教室里充滿了歡樂(lè)和溫暖。
第一節(jié)課是英語(yǔ)。一個(gè)年輕的女老師走了進(jìn)來(lái)。她說(shuō)，‘我們先介紹一下自己吧�！拔医械倌�，”孩子們一個(gè)個(gè)自我介紹。突然發(fā)現(xiàn)班里來(lái)了三個(gè)新同學(xué)。哈，我可以多交三個(gè)朋友。
開學(xué)那天，也認(rèn)識(shí)了很多新老師新同學(xué)，過(guò)得充實(shí)快樂(lè)。
高一作文 13
幾天過(guò)去了，我和這只小鳥漸漸成了朋友，竟難舍難分了。是將它放走還是留下，我再次猶豫了。這時(shí)，外面?zhèn)鱽?lái)幾聲鳥叫，我抬頭望去，只見(jiàn)幾只鳥兒在低空盤旋著。哦，這說(shuō)不定還是它的朋友呢！我這樣想著，就把小鳥捧到陽(yáng)臺(tái)上，低頭看了看它。本以為讓它回到自然，我會(huì)為它高興的，可是眼淚卻不由自主地滾落。我用雙手把小鳥托起，它立刻撲棱棱地飛起，在空中劃出一道美麗的.弧線，然后圍繞我家屋子旋了個(gè)圈和同伴離去。
身體放松了，腦袋卻處于一種高度運(yùn)轉(zhuǎn)的狀態(tài)。我正尋思著這次老師布置的以童年為話題的作文，到底該怎么寫。
聽了媽媽的話，我決定再種一棵胡蘿卜，這一次我一定更加細(xì)心的照顧它，及時(shí)給它換房子。我要陪著我的胡蘿卜朋友一起長(zhǎng)大。
它講述的是一個(gè)皇帝只愛(ài)漂亮衣服不管國(guó)家。有一次他請(qǐng)了倆個(gè)騙子，結(jié)果讓他十分慚愧。這個(gè)故事告訴我：做人要誠(chéng)實(shí)守信，對(duì)朋友要坦白，不要自私自利，不顧別人。
真的可以！本期教子有方微課堂，我們邀請(qǐng)到了有過(guò)十年媒體工作經(jīng)歷的王紅芳老師，來(lái)為大家講解作文到底該如何寫！如何才能打動(dòng)人心！家長(zhǎng)該如何輔導(dǎo)孩子寫作文！
高一作文 14
杰克.�？怂拐f(shuō)過(guò)一句話：請(qǐng)記住，有兩種事我們應(yīng)該盡量才干，一是用自己的嘴干擾別人的人生；二是靠別人的腦子思考自己的人生。
說(shuō)到底，就是一個(gè)人是否有自己的主見(jiàn)，同時(shí)也不要去干擾別人的主見(jiàn)。
對(duì)這句話印象深，就是因?yàn)樵谏钪�，我們都�?huì)很經(jīng)常地犯這兩種毛病。我們很容易去評(píng)判他人，用自己的想法去干擾別人，就像網(wǎng)上有一些熱搜，有些明明是很積極上進(jìn)的，只是很稀松平常的事兒，可是總能在評(píng)論里看到一些讓人礙眼不快的字句，仿佛見(jiàn)不得別人比自己好，比自己優(yōu)秀，比自己幸福，而這樣的狀態(tài)，在這個(gè)浮躁的`社會(huì)，已經(jīng)并不算新鮮事。
如果說(shuō)被評(píng)判的人，把這些不好聽的話看進(jìn)去了，并成功地被激怒，甚至反擊，那真的是在用他人的腦子在思考自己的問(wèn)題了。所以能真正做到不理睬的真的是很有涵養(yǎng)，很有主見(jiàn)的人。
自己很喜歡的鐘哥和微笑小天使，他對(duì)于這些現(xiàn)象，就會(huì)只看對(duì)自己有正能量的褒獎(jiǎng)的字句，而去忽略那些為了黑而黑寫的讓人不快的話，畢竟自己是個(gè)什么樣的人，只有自己最清楚，何必因?yàn)閯e人的不實(shí)的評(píng)判而傷了自己的心情。
學(xué)會(huì)做一個(gè)有主見(jiàn)且內(nèi)心強(qiáng)大的人，這也是我在他倆位身上看到的。
高一作文 15
早上練舞的時(shí)候，我和舞友小藍(lán)到一旁去拉伸。
正在我們倆邊拉伸邊聊天的時(shí)候，幾位新來(lái)的學(xué)員也跳累了，在我們身旁也跟著拉伸了起來(lái)。
我們聽到了她們的對(duì)話，大意就是感覺(jué)跳了好一陣子，舞步還跟不上，節(jié)奏不太能掌握，動(dòng)作有些僵硬。
我和小藍(lán)相視一笑，開始加入了她們的聊天。
“我覺(jué)得你們應(yīng)該加入到我們的舞曲中，不要一直在后面單純的練習(xí)，那樣想學(xué)一曲整的舞步還不知道要什么時(shí)候呢？“
”是呀，我看你們來(lái)了好幾天了，只是在后面一直練，卻從沒(méi)有嘗試跟著音樂(lè)找感覺(jué)，這樣很難真正地融入的�！�
兩位新學(xué)員聽著我們的話，覺(jué)得她們最近幾天的進(jìn)步的確不大。
我們繼續(xù)分享經(jīng)驗(yàn)道：”其實(shí)我們也只是學(xué)了基本步之后就開始加入舞隊(duì)，因?yàn)槲枨绿炝�，但你�?huì)了基本步之后，其實(shí)各種舞步都是不同的排列組合而已，但最關(guān)鍵的`是，你們要在后面開始模仿跟跳，一遍兩遍也許笨拙，三遍四遍就有感覺(jué)了，漸漸地你會(huì)了一首，對(duì)于下一首新的舞步也不會(huì)覺(jué)得很難了�！�
的確這是我和小藍(lán)的親身體驗(yàn)，看到兩位新學(xué)員認(rèn)同的表情，希望她們也能盡快地學(xué)會(huì)跟上舞曲跳上一曲整舞。
高一作文 16
最近經(jīng)常在晚上做夢(mèng)，那天做了一個(gè)可怕但發(fā)人深省的夢(mèng)。
天空是如此的清澈透明，太陽(yáng)就像一顆巨大的寶石掛在天空，而大地在絢爛的陽(yáng)光下卻是一望無(wú)際的灰色�？纯窗�。
旱地上有這樣一群人，他們擔(dān)心填飽肚子，擔(dān)心有沒(méi)有水喝。他們除了活著沒(méi)有別的事可做。每天都有無(wú)數(shù)的人死在我們面前，有的死于饑餓，有的死于疾病。這是死亡的.天堂。在這里，人類的感情是如此稀少，以至于禿鷲不斷在天空盤旋和嘶叫。他們就像死亡使者。不斷催促。
而我竟然是其中之一。想想吧。昨天在明亮的教室里昏昏欲睡，現(xiàn)在卻要為了生存而苦苦掙扎，日夜不停的旋轉(zhuǎn)。當(dāng)我看到我豐滿而富有彈性的皮膚在烈日下變得干癟時(shí)，所有的深溝都遮住了我的胳膊，禿鷲不停地在頭頂催促著它。哦~可能它也餓了吧。
漸漸地，眼前的景象漸漸變得模糊，似乎有一系列的人影經(jīng)過(guò)。他們是誰(shuí)？也許這就是死亡吧，心里帶著遺憾和無(wú)奈。我有一個(gè)明亮的教室和一個(gè)和平的國(guó)家，多么溫暖。但是我沒(méi)有珍惜，現(xiàn)在一切都隨風(fēng)而逝。
天很黑，只聽到一聲震動(dòng)，天哪！突然睜開眼睛，額頭上冒冷汗。嗚呼。幸運(yùn)的是，這是一個(gè)夢(mèng)。
心情平靜后，沒(méi)有深入思考。我現(xiàn)在一定要好好對(duì)待自己的生活嗎？
高一作文 17
其實(shí)，每一種感情，對(duì)于我們而言，都有著百萬(wàn)種不同的光景。當(dāng)你看懂人生的力量時(shí)，你就會(huì)知道，在每一天我們都能夠看懂的地方，那個(gè)時(shí)候我們的所有風(fēng)景都能夠看懂所有的姿態(tài)，其實(shí)或許在我們不懂得的景象之中，每一個(gè)人的感慨都要懂得，那些軟件要跟得上硬件，才可以更好的發(fā)展。
否則，很多時(shí)候那些故事都顯得沒(méi)有什么太大的意義。
故事不只是故事，然而在你的.心頭，每一種人生都要過(guò)的如此匆忙，仿佛才是最正常的節(jié)奏。那些來(lái)自于其他地方的風(fēng)景，對(duì)于我們都不是什么最好的傳奇。
他們采取了最好的態(tài)度，去說(shuō)明每一種故事所附帶而來(lái)的傳奇，他們總是用自己的眼光和表情，去證明這些所謂的真真假假，其實(shí)本身就無(wú)可厚非。
我們都明白，其實(shí)每一種節(jié)奏，都讓我們感到不舒服，除了最適應(yīng)自己的那樣。
那些故事，那些彷徨，都顯得有些虛假。
故事其實(shí)之所以能夠變成故事，是因?yàn)槟切⿻r(shí)候，很多人都沒(méi)有陪伴在你的身邊，所有你的榜樣也都變成了一種被虛化了的傳奇，我知道，那從來(lái)都不是一種莫須有的感慨。
我們都在，那么堅(jiān)持就都在。
高一作文 18
我聽過(guò)哪些古風(fēng)的歌曲，我知道那些愛(ài)情的力量，到最后來(lái)到這里，會(huì)有什么樣的波折，所有的波瀾不驚，其實(shí)都是一個(gè)人最后迷茫的結(jié)果。
驚濤波浪起，我知道，那個(gè)故事，那樣的笛聲，從來(lái)都是由心底發(fā)出來(lái)的。那樣的豪氣，從來(lái)都不是一個(gè)人的傷情。你可以自己一個(gè)人心情不好，但是你不能影響到別人。
這個(gè)道理，是別人都告訴你的。而以后的生活，你必須要學(xué)到，你必須要知道，那時(shí)候的所有等待，都有一種脈脈無(wú)限的氣場(chǎng)，不需要發(fā)泄，也不需要?jiǎng)e人去討論。
安靜，或許也是一種美。
那些關(guān)心，如果真的一直都在，那么也不枉是一件好事�？墒侨绻麄�?cè)缇桶堰@一切，都拋棄掉，都不放在心上，那些無(wú)藥可醫(yī)的疾病，是不會(huì)被人看到的。
那時(shí)候，我們?cè)诘却�，我們也在不停滴期盼。每一次的美好，每一種無(wú)語(yǔ)的'停留，我們都可以給自己塑造一種忙碌的感覺(jué)，盡管那是一種錯(cuò)覺(jué)，也沒(méi)有什么關(guān)系。
你自己的生活，你自己的泥潭，你總需要一個(gè)人去承擔(dān)。
所以為什么從小學(xué)起，有的孩子無(wú)憂無(wú)慮，有的孩子去看起來(lái)心事重重，這不是沒(méi)有原因的。
未來(lái)，似乎都成了一種挑戰(zhàn)。
高一作文 19
我記得，曾經(jīng)有人奉勸我，這一切都不要太過(guò)于輕舉妄動(dòng)，所謂的自由，根本就不是我們?cè)谶@里卡寧出問(wèn)題的。
其實(shí)他們當(dāng)初根本就不知道，那些任務(wù)都是無(wú)比重要的，他們喜歡看的這些風(fēng)景，他們其實(shí)都已經(jīng)明白這些問(wèn)題，可是我們沒(méi)看之前都不知道，這些問(wèn)題到底有多嚴(yán)重，或者是自己到底應(yīng)該做到多么優(yōu)秀，才能夠博覽群書。
也許，這本身就是一件極其有趣的.事。
當(dāng)年我從來(lái)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，也根本就不知道，他們之間所安排的全部任務(wù)，其實(shí)大多數(shù)都是要看心情的。我記得當(dāng)初他們玩游戲，看直播，很多東西都是在不斷反復(fù)的尋找過(guò)程中，才會(huì)突然知道，你的每一個(gè)動(dòng)作其實(shí)都是有原因的吧。
如果真的喜歡，那么這一切似乎也沒(méi)有什么其他的不可。
只是那些信號(hào)突然發(fā)送過(guò)來(lái)的時(shí)候，你也是需要看到不同的風(fēng)景，看到其他人不斷地讓自己停留和付出，他們從來(lái)都不曾欺騙別人。那么這些無(wú)論是人物，還是什么其他的結(jié)局，都在我們可以接受的范圍內(nèi)。
也許那個(gè)時(shí)候，所有的決定都不會(huì)讓別人感覺(jué)很難過(guò)，他們指示來(lái)到了這里，他們只是經(jīng)常會(huì)看到其他人看不懂的東西。
只是如此而已。
高一作文 20
春節(jié)是一個(gè)非常快樂(lè)的日子。春節(jié)期間，家家戶戶燈火輝煌，家家戶戶喜氣洋洋。因?yàn)榇汗?jié)假期，我們的父母終于可以騰出時(shí)間和我們一起度過(guò)節(jié)日了。今年我和媽媽去了浙江省東陽(yáng)市，那里也是中國(guó)最大的影視基地，還有在國(guó)外被稱為“中國(guó)好萊塢”的橫店。
橫店是一個(gè)超級(jí)影視城，投資幾十億。在兩天的行程中，我們?nèi)チ肆鶄�(gè)景點(diǎn)，分別是廣州的港街、清明上河圖、秦王宮、夢(mèng)谷、明清宮廷園林、明清建筑，其中秦王宮是我最喜歡的。
秦王宮不是橫店最大的景點(diǎn)，新圓明園應(yīng)該算是最大的景點(diǎn)，但是秦王宮的`氣勢(shì)和建筑特色真的是所有景點(diǎn)中最獨(dú)特的。秦王宮的路邊長(zhǎng)滿了桃樹。因?yàn)槎�，花沒(méi)有盛開，所以只能用假花裝飾。沿途是秦王宮的四海田童寺，也是被秦始皇稱為“皇帝”的宮殿的正門。秦漢文化不同于后來(lái)的唐宋文化。他們很有英氣，氣勢(shì)很高，一進(jìn)來(lái)就讓人肅然起敬。
我和媽媽在秦王宮拍了很多照片。我們還學(xué)習(xí)了秦朝的基本禮儀，參觀了小兵馬俑，走了仿亭臺(tái)樓閣，真的很愜意。整整兩天，我玩得很開心，也很累。回來(lái)的時(shí)候還是意猶未盡。唯一的缺點(diǎn)就是沒(méi)有遇到劇組和明星，以后有機(jī)會(huì)還是想去看看這個(gè)影視城。身邊的朋友可以去橫店看看！
高一作文 21
閉上眼睛，回憶浮現(xiàn)，你錯(cuò)過(guò)的只有你的臉。我不指望你也這樣做，但我希望你偶爾這樣做，只是偶爾。如果時(shí)間可以回到過(guò)去。
回憶再現(xiàn)：我們還在上課玩，被老師叫起來(lái)了。好了一段時(shí)間后，我們又坐下來(lái)開始了，但這次我們是在書上聊天。就因?yàn)槟惚焕蠋熃衅饋?lái)了，我就到處借我的書包放在你的凳子上，就是為了讓你往后靠，舒服一點(diǎn)。你笑著說(shuō)不。我當(dāng)時(shí)很開心，因?yàn)槟阈Φ煤苊馈?/p>
那次，我手機(jī)附在耳朵上聽音樂(lè)，你又開始惡作劇。甚至當(dāng)時(shí)你打電話給我的時(shí)候，差點(diǎn)震到我的耳膜，當(dāng)然嚇到我了。當(dāng)我看到你嬉皮笑臉的'臉側(cè)過(guò)臉時(shí)，我立刻意識(shí)到那是你的鬼。但是看到你笑的那么開心，就不忍心去追求了。
我肚子疼的時(shí)候，你安慰我，我很開心，很滿足。
上次班主任找到你，叫你不要和我坐一起，想把我們轉(zhuǎn)移走，你卻斬釘截鐵的說(shuō)不，你的形象在班主任眼里被黑了。
你，可欣，是我從小學(xué)到初中唯一的女同桌，也是我印象最深的一個(gè)。原來(lái)友誼真的可以被記住。
遇見(jiàn)你是我最好的意外…
高一作文 22
傍晚，天邊最后一抹夕陽(yáng)也漸漸褪去，似我心中的希望全被吞噬，肆虐的風(fēng)撩起窗邊的風(fēng)鈴，奏出一曲不和諧的樂(lè)曲，空氣里彌漫著一股浮躁與壓抑之氣，考試后的失落已化為一股酸辛充盈了我的心，一切的.一切都變得黯然無(wú)色。
忽然聽到宿舍門口的電話響起，對(duì)此聲音我可是敏感至極。
“喂，你好，請(qǐng)問(wèn)找誰(shuí)？”
“是你嗎？真的是你！一定是糊了吧？我已經(jīng)聞到焦味兒了，無(wú)所謂了，有我與你做伴兒，千萬(wàn)別讓戰(zhàn)場(chǎng)的硝煙迷昏了頭，最后的戰(zhàn)役還沒(méi)有開始呢！還記得那段話嗎？失敗的下一站是“痛苦”，但不是終點(diǎn)站，而是岔道口，這岔道口分岔出兩條路，一條路是心灰意冷，一蹶不振的路，這路通向徹底的失敗，另一條路是汲取教訓(xùn)，奮起拼搏的路，這條路通向失敗的反面——成功，只有踏上這條路，才有成功的希望，因此，一個(gè)人遭到了失敗，并不意味著這就是最終結(jié)果！”聽清了沒(méi)有？喂？老班！你在聽嗎？
“是．．．是你嗎？Ｐear？”
“廢話！除了我這樣關(guān)心你，別人，可能嗎？好了，我不貧了！明天考完了打個(gè)電話給我，記��！最后的戰(zhàn)役一定要贏！”
風(fēng)，襲來(lái)，心中涌起一絲涼意，風(fēng)鈴在叮咚作響，心中的希望也串成了一曲音樂(lè)，音符隨風(fēng)飄揚(yáng)……
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