圣誕節(jié)歌曲歌詞
教師入黨積極分子xx月思想?yún)R報(bào)(一)

敬愛的黨組織:
對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)大致經(jīng)歷了以下幾個(gè)階段:
1.彷徨期:隨著年齡的增長(zhǎng),社會(huì)閱歷的增加、社會(huì)的發(fā)展,以及周圍一些優(yōu)秀的黨員干部的影響,在進(jìn)入工作階段后,對(duì)黨的認(rèn)識(shí)逐步提高。我在尋找自己的人生價(jià)值、自己的信仰,經(jīng)常閱讀有關(guān)描寫中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展史的一些書籍,觀看一些影片,從中了解到共產(chǎn)黨人為建立新中國(guó)所做出的不懈努力與犧牲。今日的和平生活來(lái)之不易,已經(jīng)開始考慮加入中國(guó)共產(chǎn)黨。但此時(shí)還處于觀望,彷徨階段。未向黨組織遞交入黨申請(qǐng)書。
2.轉(zhuǎn)變期:隨著中國(guó)的改革開放,中國(guó)的經(jīng)濟(jì)科技、文化迅速發(fā)展,中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化,使我深刻體會(huì)到“只有共產(chǎn)黨才能救中國(guó)”這句真理,也深刻認(rèn)識(shí)到“只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能帶領(lǐng)中國(guó)人民從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利,從幸福走向幸福,此外,在一些老黨員身上,感受到共產(chǎn)黨的魅力所在,老黨員他們對(duì)共產(chǎn)黨的孜孜不倦的追求,歷經(jīng)磨難追求真理的心沒(méi)有變,也使我認(rèn)識(shí)到作為年輕一代的知識(shí)分子,自己是在黨組織的培養(yǎng)下成長(zhǎng)起來(lái)的,應(yīng)該有理想、有信仰,應(yīng)該關(guān)心國(guó)家大事、應(yīng)該樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步。為此,1995年,我寫了入黨申請(qǐng)書
3.提高期:寫完申請(qǐng)書之后,更加自覺學(xué)習(xí)黨的政策綱領(lǐng)。進(jìn)入二十世紀(jì)后期,我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了更加深入的認(rèn)識(shí),特別是黨在廉政自律方面作出的突出成績(jī),一些貪腐大案、要案的相繼破獲,使我對(duì)加入共產(chǎn)黨的信念更加堅(jiān)定,雖然現(xiàn)在社會(huì)上一些人對(duì)黨有怨言,但縱觀中國(guó)歷史發(fā)展,沒(méi)有哪一個(gè)政黨有如此之勇氣、有如此之魄力,敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,糾正自己的錯(cuò)誤,這是一個(gè)政黨能蓬勃發(fā)展、長(zhǎng)盛不衰的根本保證。xx同志的“三個(gè)代表”講話使我們認(rèn)識(shí)到“中國(guó)共產(chǎn)黨是先進(jìn)文化的代表”,使要求入黨的知識(shí)分子看到了希望,看到了光明。
也是在 “三個(gè)代表”精神鼓舞下,在工作中,無(wú)論教學(xué)還是轉(zhuǎn)變觀念及家長(zhǎng)工作中我和本班老師都努力的工作著,雖然在工作中沒(méi)有巨大的成績(jī),但默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)和至高的責(zé)任真是共產(chǎn)黨員所追求的。我決心在以后的工作中嚴(yán)格按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
此致
敬禮!
匯報(bào)人:yjbys
20xx年xx月17日
教師入黨積極分子xx月思想?yún)R報(bào)(二)
敬愛的黨組織:
本周,黨校請(qǐng)到了黑龍江省省委黨校政治學(xué)部主任、哈工大機(jī)電學(xué)院學(xué)生成才學(xué)校特聘專家***教授。韓教授為我們講了一堂關(guān)于世界形勢(shì)的課。韓教授為我們講解了世界上現(xiàn)存的社會(huì)主義國(guó)家發(fā)展的情況,我國(guó)與周邊國(guó)家的關(guān)系,朝鮮問(wèn)題,我國(guó)國(guó)內(nèi)的xx、、蒙獨(dú)的問(wèn)題等,最后又著重分析了臺(tái)灣的問(wèn)題。
中華民族的利益是我們最需要關(guān)注的。
大陸和臺(tái)灣,本是血脈相連。所謂的爭(zhēng)端,都是歷史造成,讓人感慨,讓人心酸。畢竟制度不同,且又阻隔多年,有一點(diǎn)分歧,也是十分自然,大家既是一家人,有什么不能坐下來(lái)好好談一談?中國(guó)人的心愿是統(tǒng)一和團(tuán)圓,中國(guó)人最大的利益還是統(tǒng)一和團(tuán)圓。試想想,兩岸齊心協(xié)力,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),那將是何等繁榮的局面?這種局面有些人當(dāng)然不愿看見,有的人是過(guò)去的殖民者,今天仍然想從思想上奴役臺(tái)灣;有的人還想把臺(tái)灣作為不沉的航空集母艦。他們喜歡看骨肉相殘,也希望中國(guó)繼續(xù)貧窮、落后和動(dòng)亂。他們可不愿中國(guó)成為強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,所以不惜煽風(fēng)點(diǎn)火,甚至還要武力干涉,明槍暗箭。
外部的威脅和兇險(xiǎn)必須要有清醒的預(yù)見,是敵是友必須要有準(zhǔn)確的判斷。是團(tuán)結(jié)一心,把握機(jī)遇,成就歷史功業(yè),還是內(nèi)訌蕭墻,讓親者痛,仇者快,把民族大義背叛,讓人民重蹈亡國(guó)滅種的深淵?選擇權(quán)就在大陸和臺(tái)灣。我們?cè)缬絮r明的觀點(diǎn),只要堅(jiān)持一個(gè)中國(guó),只要符合兩岸人民利益,什么都可以談。建設(shè)和諧社會(huì)的藍(lán)圖中當(dāng)然也包括臺(tái)灣,統(tǒng)一在中華母親的懷抱中,才是和諧應(yīng)有的內(nèi)涵。只是臺(tái)灣還有點(diǎn)躊躇不前,根源在一些政客為了一己私利,混水摸魚,加緊搗亂,混淆視聽,制造事端,妄圖把臺(tái)灣的歷史割斷,這實(shí)際上是把臺(tái)灣的現(xiàn)實(shí)和未來(lái)推向危險(xiǎn),把中華民族的崛起進(jìn)程打斷。大陸怎會(huì)允許這種局面出現(xiàn)?《反對(duì)分裂國(guó)家法》已經(jīng)設(shè)定條件,一旦臺(tái)灣突破底線,兵戎相見將是必然,雖情非得已,但民族大義當(dāng)前,利劍出鞘是應(yīng)有的決斷。
和平不能靠武力締造,保衛(wèi)和平的也不能是強(qiáng)權(quán),但戰(zhàn)爭(zhēng)與和平永遠(yuǎn)是相生相伴。和平的陰霾必要時(shí)要靠戰(zhàn)爭(zhēng)去驅(qū)散,在xx與分裂國(guó)家的勢(shì)力面前,中國(guó)人并不會(huì)左顧右盼,誰(shuí)坐視xx勢(shì)力分裂國(guó)家而不作為,誰(shuí)就會(huì)成為千古罪人!武力解決兩岸問(wèn)題,我們并不愿看見。中國(guó)人向來(lái)不缺乏智慧和謀略,“和為貴”的思想更是流長(zhǎng)源遠(yuǎn),只要民族大義當(dāng)先,臺(tái)灣人民自會(huì)做出準(zhǔn)確的判斷,用自己的權(quán)利,驅(qū)除統(tǒng)一的羈絆,兩岸前景將十分樂(lè)觀。
愿臺(tái)灣早日回到祖國(guó)母親的懷抱。
此致
敬禮!
匯報(bào)人:yjbys
教師入黨積極分子xx月思想?yún)R報(bào)(三)
敬愛的黨組織:
播種思想,收獲行為;播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲人格;播種人格,收獲命運(yùn)。的確,思想指導(dǎo)行為,行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣塑造人格,人格造就人生。
今晚的黨課是體院分黨委書記***老師講的中國(guó)***黨員。其中有一個(gè)問(wèn)題是關(guān)于端正入黨動(dòng)機(jī)。是啊,坐在課堂里不禁自問(wèn),到底當(dāng)初是抱著什么樣的想法寫的入黨申請(qǐng)書和入黨校學(xué)習(xí)申請(qǐng)書?到底是懷著什么樣的想法要加入中國(guó)***,努力成為黨組織的一員?
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。成為中國(guó)***員需要努力奮斗的過(guò)程,正式成為黨員之后履行的職責(zé)又是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的奮斗路途。那么,是什么樣的力量,支撐著我義無(wú)反顧地選擇加入中國(guó)***?是信念,是信仰,是思想。
人生如此短暫,每個(gè)人望留下點(diǎn)什么,希望可以體現(xiàn)自己來(lái)到這個(gè)世界的價(jià)值。也許我們沒(méi)有歷史偉人那么輝煌的成就,可是至少可以感受到自己存在的價(jià)值和作用,成為一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。哪怕是獻(xiàn)一次血,捐一次款,干好一份工作,盡好一份責(zé)任。有了這樣的思想,才會(huì)在點(diǎn)滴行動(dòng)里,身體力行,服務(wù)他人,收獲自我。
全心全意為人民服務(wù)是中國(guó)***的宗旨。只有堅(jiān)定這種服務(wù)思想,才會(huì)身直氣正,胸懷坦蕩。千里之行,始于足下。在平常的學(xué)習(xí)。
此致
敬禮!
匯報(bào)人:yjbys
20xx年xx月2日
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