狗的悲劇_小學(xué)想象作文
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，我們都可能會(huì)用到演講稿，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的畢業(yè)的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畢業(yè)的演講稿1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
此刻站在這里我非常激動(dòng)，我感到榮幸。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表x x九年級(jí)畢業(yè)生向所有關(guān)心和教導(dǎo)我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝！
在這里我提議所有學(xué)生起立向老師鞠躬！(鞠躬)
今天是難忘的一天，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是值得銘記的一天。三年的初中生涯今天就要結(jié)束了。此時(shí)此刻，我的心情和在座的各位一樣：即使有相聚的喜悅，也有無(wú)法掩飾的回憶和留戀。有人說(shuō)初中生活是一本太倉(cāng)促的書(shū)。是的，三年……一千多頁(yè)的悲歡離合匆匆翻過(guò)，卻給我們留下了那么多鮮活的細(xì)節(jié)，那么多精彩的片段。
各位同學(xué)，三年時(shí)間過(guò)得很快。三年來(lái)，我們被留在了母校的每個(gè)角落。這一刻，我閉上眼睛，不僅期待著社交生活，也對(duì)風(fēng)雨帶來(lái)的挑戰(zhàn)感到不安�；仡櫲甑臍v程，當(dāng)我們一次次遭受挫折時(shí)，老師的悉心指導(dǎo)和鼓勵(lì)變成了我們前進(jìn)的動(dòng)力；一次次與同學(xué)交流的喜悅，不斷的追求，永不放棄的自信微笑；一次又一次登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的興奮.回憶太多，來(lái)不及細(xì)數(shù)，感受著生活的變化狀態(tài)，環(huán)顧著這條路的成長(zhǎng)。我堅(jiān)信成功在召喚我們，夢(mèng)想在等待我們?nèi)_鋒陷陣。
初中三年，我們從懵懂走向成熟，從懵懂走向理智，從淺薄走向充實(shí)。感謝x x中學(xué)，感謝老師，教我們做人，教我們學(xué)習(xí)。也許我們?cè)?jīng)任性，讓你傷心；也許我們淘氣了，讓你傷心了。但是請(qǐng)?jiān)徫覀儯鞘俏覀兦啻旱恼鎸?shí)故事，那是我們成長(zhǎng)的心路歷程。正因?yàn)槿绱耍覀儗?duì)你的精心培養(yǎng)更加難忘：一個(gè)又一個(gè)，一個(gè)又一個(gè)，一個(gè)又一個(gè)，一個(gè)又一個(gè)。1000多個(gè)繁瑣的日日夜夜，教會(huì)了我們立志求知，努力進(jìn)取。此時(shí)此刻，我謹(jǐn)代表所有九年級(jí)畢業(yè)生，對(duì)大家說(shuō)：謝謝！老師。
在這離別的時(shí)刻，我想對(duì)七年級(jí)八年級(jí)的弟弟妹妹說(shuō)幾句話：青春一定要趁早，你要成長(zhǎng)為少年。我相信你是最好的。人們常說(shuō)‘劍鋒來(lái)自削尖，梅花香來(lái)自苦寒�！恍枳鰩准拢�
1.珍惜時(shí)間，把握好每一天，充實(shí)地過(guò)好每一天。當(dāng)你在上坡的時(shí)候，不要說(shuō)你在努力工作。
2.應(yīng)該做的是立即開(kāi)始工作。不要猶豫。一個(gè)失敗的人會(huì)拖累三代。父母會(huì)受氣，孩子也會(huì)受氣。
3.有堅(jiān)定的志向。我們是農(nóng)村的'孩子。不要比親愛(ài)的爸爸更會(huì)握手機(jī)。我們肩負(fù)著父母的希望。堅(jiān)定信念，從容前行。我相信舞臺(tái)和心一樣大。
在過(guò)去的日子里，我們默默地傳遞著愛(ài)和友誼，凝聚成四支友好進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)。在這美好的三年里，我們繼承和發(fā)揚(yáng)了做家的精神，在各種比賽中成績(jī)斐然，為學(xué)校證明了自己的實(shí)力，為學(xué)校增添了光輝的一筆。
九年級(jí)的學(xué)生，中考是對(duì)我們?nèi)松纳袷タ简?yàn)，他需要我們有頑強(qiáng)的精神和毅力去戰(zhàn)斗和奮斗。同學(xué)們，向中考亮劍吧。在這整整三年里，我們見(jiàn)證了中學(xué)學(xué)術(shù)文化的又一次騰飛.我們將開(kāi)始從x到x的新旅程，這美麗的風(fēng)景定格在歷史的永恒里。光芒四射是我們母校的榮耀，也是我們的驕傲。光榮，當(dāng)中學(xué)生！今天我以母校為榮，明天母校以我為榮！
最后祝母校前程似錦。繁榮昌盛！
祝老師們安康順意。
畢業(yè)的演講稿2
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是完成和達(dá)到開(kāi)放式教育土木工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)所必須的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論，基本知識(shí)，基本技能和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，具有十分重要的作用。
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯是考察學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的真實(shí)性，全面考察學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力的有效手段。答辯通過(guò)是學(xué)生獲得學(xué)士學(xué)位的條件之一。
我今天主要講兩個(gè)問(wèn)題
一，關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯主持人的職責(zé)
二，關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題原則
一，關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯主持人的職責(zé)
在講畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯主持人的職責(zé)之前，要強(qiáng)調(diào)一下畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的目的與意義
通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）達(dá)到以下目的：
1、鞏固和加深已學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，提高綜合運(yùn)用這些知識(shí)獨(dú)立進(jìn)行分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
2、掌握土木工程專業(yè)設(shè)計(jì)的基本程序和方法，了解我國(guó)有關(guān)的建設(shè)方針和政策，正確使用專業(yè)的有關(guān)技術(shù)規(guī)范和規(guī)定。
3、學(xué)會(huì)針對(duì)要解決的問(wèn)題，廣泛地搜集國(guó)內(nèi)外有關(guān)資料，了解國(guó)內(nèi)外相關(guān)發(fā)展的水平和狀況。
4、培養(yǎng)深入細(xì)致調(diào)查研究，理論聯(lián)系實(shí)際，從經(jīng)濟(jì)，技術(shù)的觀點(diǎn)全面分析和解決問(wèn)題的方法及闡述自己觀點(diǎn)的能力。
可以說(shuō)，答辯過(guò)程和答辯主持人的工作，就是在檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是否實(shí)現(xiàn)了我們的目的當(dāng)然，從畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題開(kāi)始，就應(yīng)該朝著這個(gè)目標(biāo)努力。
答辯主持人
答辨主持人是這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的把握者，必須充分認(rèn)識(shí)畢業(yè)論文答辯的重要性及目的意義，明確答辯主持人的職責(zé)要求，掌握答辯技巧，落實(shí)答辯環(huán)節(jié)，突出答辯的重點(diǎn)難點(diǎn)，確保答辯的質(zhì)量，真正使答辯學(xué)員的綜合素質(zhì)和研究能力有新的提高。
答辯主持人具有相應(yīng)專業(yè)本科及以上學(xué)歷，副高級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，并持有中央電大頒發(fā)的答辯主持人資格證書(shū)。
答辯主持人職責(zé)如下：
1、接受中央電大和當(dāng)?shù)卮疝q委員會(huì)的指導(dǎo)，全面負(fù)責(zé)答辯小組的工作；
2、提出答辯小組成員建議名單，協(xié)調(diào)校外成員的工作；
答辯小組：人數(shù)須為5人及以上單數(shù)。小組成員結(jié)構(gòu)：
答辯主持人1名（具有相應(yīng)專業(yè)本科及以上學(xué)歷，副高級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，并持有中央電大頒發(fā)的答辯主持人資格證書(shū)），
答辯教師若干名，
秘書(shū)1名（具有相應(yīng)專業(yè)本科及以上學(xué)歷，負(fù)責(zé)匯總答辯題目及答辯評(píng)語(yǔ)，成績(jī)）；
副高級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)者不少于兩人。
對(duì)參加答辯委員會(huì)的人員資格進(jìn)行嚴(yán)格的審核，只有符合要求的人員才能能做答辯教師。答辯小組必須由三人以上成員組成，指導(dǎo)教師不能擔(dān)任所指導(dǎo)學(xué)生的答辯教師。
答辯主持人在答辯前必須對(duì)小組成員進(jìn)行必要的培訓(xùn)，要求每位成員必須掌握我校對(duì)答辯的基本要求。
3、按照實(shí)施細(xì)則要求，審查學(xué)生的答辯資格；
答辯小組成員在答辯前必須對(duì)每位學(xué)生的畢業(yè)論文進(jìn)行嚴(yán)格的審核，答辯主持人必須審核每一篇論文，只有經(jīng)審核合格的論文方可參加論文答辯。審核論文必須嚴(yán)格按照中央電大的相關(guān)文件執(zhí)行。
4、主持并參加答辯；
答辯過(guò)程中必須嚴(yán)格按照規(guī)定的程序進(jìn)行，不走過(guò)場(chǎng)，答辯主持人賦有監(jiān)督和檢查的職責(zé)。
在答辯過(guò)程中，針對(duì)學(xué)生的論文提出問(wèn)題，對(duì)提出的問(wèn)題的難易要適中，對(duì)問(wèn)題的數(shù)量要符合該專業(yè)規(guī)定的數(shù)量。
5、對(duì)答辯中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)向分校（工作站）畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組反饋，并向?qū)W校畢業(yè)論文工作指導(dǎo)委員會(huì)匯報(bào)。
6、答辯結(jié)束后，由答辯主持人組織答辯教師對(duì)學(xué)生答辯過(guò)程進(jìn)行評(píng)議，根據(jù)《中央廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)》（見(jiàn)附件十）學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)分好，較好，較差三個(gè)等級(jí)，答辯組成員根據(jù)答辯者的答辯情況給出等級(jí)。
在寫(xiě)答辯評(píng)語(yǔ)時(shí)，要結(jié)合論文和答辯的實(shí)際情況，寫(xiě)出客觀的評(píng)語(yǔ)，并給出恰當(dāng)?shù)某煽?jī)，對(duì)答辯合格的論文，主持人方可簽字。不得隨意給分，堅(jiān)決杜絕無(wú)原則送分。
二，關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題原則
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題是畢業(yè)論文寫(xiě)作的開(kāi)端。能否選擇恰當(dāng)?shù)念}目，對(duì)于整篇畢業(yè)論文寫(xiě)作是否順利，關(guān)系極大。好比走路，這開(kāi)始的第一步邁向何方，需要慎重考慮。否則，就可能走許多彎路，費(fèi)許多周折，甚至南轅北轍，難以到達(dá)目的地。
指導(dǎo)學(xué)員選題，要遵循這樣兩條基本原則：第一條是價(jià)值原則，即論文的選題要有價(jià)值。
論文選題的價(jià)值所在，就是要符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)的要求，能達(dá)到綜合訓(xùn)練的目的，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)當(dāng)有利于學(xué)生鞏固，消化所學(xué)知識(shí)，有利于培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
第二條是可行性原則。選題時(shí)要充分考慮主客觀條件�？陀^條件主要是寫(xiě)作的時(shí)間，地點(diǎn)，環(huán)境；主觀條件包括作者的才能，學(xué)識(shí)和所掌握的材料等。學(xué)員在選擇畢業(yè)論文題目時(shí)，必須考慮自己的主，客觀條件，量力而行。即要選擇那些客觀上需要，主觀上又有能力完成的題目�；蛘哒f(shuō)在指導(dǎo)教師制導(dǎo)下有能力完成的題目。
（一）選題原則
要能夠正確而恰當(dāng)?shù)剡x題，首先要明確選題的原則，明確了選題原則，就能比較容易地選定一個(gè)既有一定學(xué)術(shù)價(jià)值，又符合自己志趣，適合個(gè)人研究能力，因而較有成功把握的題目。一般來(lái)說(shuō)，選擇畢業(yè)論文題目要遵循以下幾條原則。
中央廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)工作規(guī)范
1、選題原則
選題應(yīng)符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)要求，以學(xué)生所學(xué)專業(yè)課的內(nèi)容為主，不應(yīng)脫離專業(yè)范圍，要有一定的'綜合性，具有一定的深度和廣度；題目大小適中，對(duì)實(shí)際工作有一定指導(dǎo)意義；應(yīng)結(jié)合當(dāng)前科技和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，盡可能選擇與社會(huì)發(fā)展及本地區(qū)，本單位實(shí)際工作相結(jié)合的題目。選題應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)術(shù)創(chuàng)新，避免選擇已經(jīng)完全得到解決的常識(shí)性問(wèn)題；鼓勵(lì)選擇同國(guó)家的建設(shè)與發(fā)展密切相關(guān)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，鼓勵(lì)解決實(shí)際問(wèn)題。
本，專科的選題在深度和廣度上要有所區(qū)別，選題難度，大小適中，以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，經(jīng)努力可完成為宜。
學(xué)生在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下確定初步選題后，由教學(xué)點(diǎn)專業(yè)責(zé)任教師簽署意見(jiàn)，教學(xué)點(diǎn)加蓋公章后，報(bào)分校專業(yè)責(zé)任教師簽署意見(jiàn)，分校教學(xué)管理部門(mén)簽署意見(jiàn)并存檔（見(jiàn)附錄1）。
選題一經(jīng)確定，一般不再作變動(dòng)。特殊情況必須修改的，須報(bào)省級(jí)電大審批。一個(gè)選題在被選用兩屆后，一般不再作為選題推薦。土木工程專業(yè)（本科）綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)大綱
�。ㄒ唬┻x題原則
1、選題要符合培養(yǎng)目標(biāo)的要求
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)按照教育部"三個(gè)面向"的要求，選題要符合培養(yǎng)目標(biāo)的要求，能達(dá)到綜合訓(xùn)練的目的，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)當(dāng)有利于學(xué)生鞏固，消化所學(xué)知識(shí)，有利于培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
2、理論聯(lián)系實(shí)際，注重現(xiàn)實(shí)意義
選題要盡量選取既能滿足教學(xué)基本要求，又能聯(lián)系生產(chǎn)和科研實(shí)際的題目，提倡"真題真做"。選題也可模擬實(shí)際工程。
3、難易適中，大小適度
要選好畢業(yè)論文的題目，把握"適中"的原則是很重要的選擇課題的工作量和難度要適中，以學(xué)生能在規(guī)定時(shí)間經(jīng)努力可以完成為宜。在選題時(shí)，要盡可能選擇那些能發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，學(xué)有所得，學(xué)有所感的題材。
4、鼓勵(lì)一人一題，若多人同做一個(gè)工程，每人應(yīng)完成不同的設(shè)計(jì)內(nèi)容。
�。ǘ┻x題類型
1、建筑工程課群組參考選題
（1）建筑工程設(shè)計(jì)型
�。�2）建筑工程施工型：
結(jié)構(gòu)類型：混合結(jié)構(gòu)，鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，鋼結(jié)構(gòu)；多層框架，單層工業(yè)廠房；
房屋類型：寫(xiě)字樓，中小型賓館，辦公樓，中小學(xué)，幼兒園，俱樂(lè)部等；單層工業(yè)廠房；
建筑圖紙可有指導(dǎo)教師提供，學(xué)員完成結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及施工組織設(shè)計(jì)。
2、道路，橋梁課群組參考選題
（1）道路與橋梁工程設(shè)計(jì)型
�。�2）道路與橋梁工程施工型
橋梁：鋼筋混凝土，預(yù)應(yīng)力混凝土簡(jiǎn)支，梁橋，承式橋臺(tái)；
道路：直線，曲線，環(huán)合曲線線路，縱面，橫面，平面設(shè)計(jì)；城市立交線型；
學(xué)員完成結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及施工組織設(shè)計(jì)。
3、建筑管理課群組參考選題
（1）施工技術(shù)型
參考選題
1）高層建筑施工組織設(shè)計(jì)；
2）大型深基礎(chǔ)施工方案和施工組織設(shè)計(jì)；
3）高層滑模施工方案和施工組織設(shè)計(jì)；
�。�2）建筑管理型
參考選題
1）建設(shè)項(xiàng)目管理，質(zhì)量，投資進(jìn)度控制；
2）國(guó)際工程招標(biāo)，投標(biāo)；
3）合同與索賠；
4）房地產(chǎn)投資分析，風(fēng)險(xiǎn)分析。
4、其他參考選題
�。�1）專題研究型
專題研究型題目原則上要求來(lái)源于工程實(shí)踐，通過(guò)調(diào)查研究，科學(xué)試驗(yàn)，文件檢索等方法，采用合理的統(tǒng)計(jì)，計(jì)算手段，分析工程實(shí)踐中出現(xiàn)的問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的對(duì)策。學(xué)生可以本專業(yè)所學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)且結(jié)合本身工作實(shí)際的選擇這種類型題目。
�。�2）軟件開(kāi)發(fā)型
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)在土木工程諸方面的廣泛應(yīng)用，如：結(jié)構(gòu)分析程序設(shè)計(jì)，有限元程序設(shè)計(jì)，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（CAD），計(jì)算機(jī)輔助工程（CAE），計(jì)算機(jī)教學(xué)輔助（CAI），信息管理自動(dòng)化，地理信息系統(tǒng)（GIS），全球定位系統(tǒng)（GPS）等。學(xué)生可以選擇以本專業(yè)所學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)且結(jié)合本身工作實(shí)際的軟件開(kāi)發(fā)類型題目。
結(jié)束語(yǔ)
選題是畢業(yè)設(shè)計(jì)的開(kāi)始，答辯是畢業(yè)設(shè)計(jì)的終結(jié)。希望每位有志成為電大畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯主持人的教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)中央電大關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的有關(guān)文件，熟悉畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的要求與答辯的工作流程，把握畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)與要求。早日成為一名合格的畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯主持人。
畢業(yè)的演講稿3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開(kāi)花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過(guò)了小學(xué)六年生涯。六年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
猶記六年前，我們還是一年級(jí)的小學(xué)生，那年，我們親手種下的花兒，如今在那碎磚瓦礫旁，花兒嬌艷的身姿正迎風(fēng)微笑。雖然我們現(xiàn)在失去了可愛(ài)的校園，但我會(huì)永遠(yuǎn)銘記，在這里，我們?cè)シN春天，收獲秋天，我們?cè)眯膶W(xué)習(xí)，歡笑追逐，在碧藍(lán)的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲幸福的《生命進(jìn)行曲》。
回首往事，心靈的時(shí)間在逆轉(zhuǎn)。小時(shí)候，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來(lái)伸手，然而，生活中畢竟不是只有甜。上學(xué)后，我明白了這一點(diǎn)，從而謙虛為人，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折與困難。在母校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦：一個(gè)人，可以沒(méi)歷史豐碑般偉大，但應(yīng)該奮斗終生；一個(gè)人沒(méi)有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛(ài)生活，擁有生活。在母校的生活中，我感受到老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫(xiě)活了立體的人生。在母校的生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng)：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。
如今，我就要畢業(yè)，告別可愛(ài)的`母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校：在剩下的一個(gè)月里，努力學(xué)習(xí)，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績(jī)，來(lái)回報(bào)母校對(duì)我的培育之恩。
畢業(yè)的演講稿4
鮮花在悄悄的綻放，我們?cè)谀钠鸪獭?/p>
人生好比一個(gè)小小的瀑布，輕盈地落下，水花飛濺。晶瑩的水珠在巖石上奏出美妙的樂(lè)曲。每個(gè)人的瀑布，都有四折，至于還能不能闖過(guò)第五折，第六折，這還要看我們的能力。如今，我們已在第一折中匯成了一泓小小的湖。如玉般清亮……六年的時(shí)光，轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。
沒(méi)有水越不過(guò)的巖石，也沒(méi)有人克服不了的困難。但每人的成長(zhǎng)歷程中都需要人來(lái)指導(dǎo)、關(guān)懷，使我們?cè)竭^(guò)人生中的巖石，在這六年里，引導(dǎo)我們克服困難，鼓勵(lì)我們戰(zhàn)勝挫折，讓我們每個(gè)人融入這個(gè)生機(jī)勃勃的集體的是我們敬愛(ài)的老師。有人說(shuō)：教育者的愛(ài)一旦浸入到青少年的心靈，就會(huì)產(chǎn)生巨大的力量，不僅會(huì)使他們的心靈萌發(fā)出善良的崇高的情感，而且能點(diǎn)燃起他們智慧的火花。
想想六年來(lái)教師們對(duì)我們的呵護(hù)，教導(dǎo)，以及課堂上瑯瑯的讀書(shū)聲，老師們親切的話語(yǔ)，下課時(shí)校園里迷漫著的溫馨氣息……我們便開(kāi)始覺(jué)悟：智慧，善良積極的心態(tài)已經(jīng)在我們的腦海中萌芽了……
記得剛來(lái)一小時(shí)，一切都是那么陌生，陌生的臉孔，陌生的學(xué)校，我們就像一只只貪吃的小牛，闖進(jìn)了一個(gè)菜園子里，什么都想吃，卻不知先吃哪一處才好，我們有太多的東西需要學(xué)習(xí)了。老師便是為我們指點(diǎn)迷津的引路人……每一位老師都默默地付出、奉獻(xiàn)，將我們從一年級(jí)什么也不懂的小孩，帶到六年級(jí)將進(jìn)初一的少年，是多么不容易呀……如今，我們將離去，離開(kāi)這相處六年的母校，可是，老師，我們不會(huì)忘，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您對(duì)我們的`悉心教導(dǎo)的……在這里，我代表全體畢業(yè)生衷心地謝謝為我們操勞了六年的老師，謝謝您們！
回想起六年的快樂(lè)時(shí)光，往日那一幕幕又重現(xiàn)在我的腦海中，有酸，有甜，有苦也有辣。學(xué)習(xí)的旅途中竟是如此艱難，卻又如此快樂(lè)，過(guò)了五年無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生活，到了最后一年，我才深切地感受到我們同學(xué)之間的友誼竟是如此深厚。面對(duì)即將走進(jìn)的初中大門(mén)，我即有樂(lè)，也有悲。同學(xué)們即將各奔東西，我們都能遇見(jiàn)許多新的朋友�？墒牵甑挠颜x就將這樣斷了嗎？不會(huì)的，也許在若干年后，我們又會(huì)相聚在一小，談笑風(fēng)生，說(shuō)起我們的小學(xué)時(shí)代。讓我們珍藏起這份友誼，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，為母校，為老師再獻(xiàn)上一份合格的答卷。
畢業(yè)的演講稿5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
回首六年，日子一天天在指縫中流走，轉(zhuǎn)眼間就到了分別的日期。我們共同走過(guò)六年，走過(guò)兩千個(gè)白晝，日子很長(zhǎng)卻又過(guò)得如此之快。開(kāi)心時(shí)一起笑，難過(guò)時(shí)一起哭，我們相約走過(guò)生命中最美的花季。
還記得，我們第一次走進(jìn)學(xué)校的場(chǎng)景嗎？和藹可親的老師，窗明幾凈的教室，天真活潑的同學(xué)，一切一切都是那樣的新奇。六年來(lái)，老師在學(xué)習(xí)和生活中無(wú)微不至地關(guān)懷著我們，悉心地呵護(hù)著我們一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，從一個(gè)個(gè)天真的孩子成長(zhǎng)為花季少年。也正是在六年的學(xué)習(xí)與生活中，我們建立起了無(wú)比珍貴的友誼。
還記得，我們一起上課的場(chǎng)景嗎？沉寂了一夜的校園，立即回響起我們瑯瑯的'讀書(shū)聲。幽默風(fēng)趣的課堂，生動(dòng)有趣的講解，五花八門(mén)的答案，經(jīng)常逗得我們哄堂大笑。在輕松的氛圍中，我們迫不及待地拿起課本吮吸著知識(shí)的甘霖。
還記得，我們一起玩耍的場(chǎng)景嗎？明媚的陽(yáng)光下，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻厣㈤_(kāi)，操場(chǎng)上回蕩起我們銀鈴般的笑聲。跑道上，陽(yáng)光投下斑駁的影子，我們手拉手跑著笑著，腳印劃出一道長(zhǎng)長(zhǎng)的弧線，那是成長(zhǎng)的痕跡。
還記得，校園里的一草一木嗎？六年來(lái)，它們見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。草叢里，大樹(shù)下，藏了多少小秘密。我們無(wú)數(shù)次看著窗外的樹(shù)葉，看它們從脆弱的嫩綠到隨風(fēng)飄揚(yáng)，那是光陰的翅膀。
今天，我們就要從這里畢業(yè)，踏入中學(xué)的大門(mén)。讓我們用飽滿的熱情，書(shū)寫(xiě)飛揚(yáng)的青春！分別在即，希望我們能把彼此的那段記憶放進(jìn)永遠(yuǎn)壞不了的保鮮盒里，永遠(yuǎn)珍惜、永遠(yuǎn)珍藏我們相處的每分每秒。作為一名富源學(xué)子，我們一定會(huì)在中學(xué)努力奮斗，今天我們以母校為榮，明天，讓母校以我們?yōu)闃s！
畢業(yè)的演講稿6
尊敬的家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們：
上午好!
在這個(gè)特別的時(shí)刻，作為中學(xué)部的校長(zhǎng)，我最想表達(dá)的是深深的感謝。首先感謝家長(zhǎng)們?nèi)�，有的甚至是九年以�?lái)對(duì)我們的理解、支持與信任。一直以來(lái)是你們的良好評(píng)價(jià)使我們的社會(huì)聲譽(yù)越來(lái)越好，所以真誠(chéng)地感謝你們，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
接下來(lái)要感謝我的老師們，你們的無(wú)私、敬業(yè)、勤奮一直感動(dòng)著我。大家平時(shí)親如兄弟姐妹，但對(duì)待工作你們卻一絲不茍，對(duì)待學(xué)生你們熱情、細(xì)致，雖然有時(shí)你們也曾嚴(yán)厲地批評(píng)過(guò)學(xué)生，但我知道事后你們心里更不舒服，因?yàn)槟銈儛?ài)生如子，你們和學(xué)生相處的時(shí)間超遠(yuǎn)遠(yuǎn)過(guò)你們和家人、和孩子的相處，你們是我們學(xué)校最可愛(ài)的人。謝謝你們，更要謝謝你們的家人。
還要感謝我的學(xué)生們，你們這個(gè)團(tuán)隊(duì)三年來(lái)一直保持最好的紀(jì)律和合作精神。每次的集會(huì)、外出你們都是一道亮麗的風(fēng)景線，你們高素質(zhì)的言談舉止為學(xué)校贏得了良好的國(guó)內(nèi)外評(píng)價(jià)，應(yīng)該說(shuō)經(jīng)歷過(guò)“海外”三年的'嚴(yán)格培訓(xùn)，無(wú)論走到哪兒你們都是最棒的。學(xué)校、老師謝謝你們。
最后還是要囑咐幾句：
兩個(gè)月的暑假即將開(kāi)始了，希望你們能好好計(jì)劃，不要虛度。千萬(wàn)別一味地宅在家里、趴到電腦前。俗話說(shuō)讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路，利用好這段時(shí)間做點(diǎn)有用的事，培養(yǎng)自己的一些興趣愛(ài)好。另外這也是一個(gè)極好的回報(bào)父母的機(jī)會(huì)，你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)幫助父母分擔(dān)。
畢業(yè)后，希望你們能�；啬感？纯矗泻孟e忘記與母校、老師、同學(xué)一起分享。
最后表達(dá)一個(gè)希望：希望我的學(xué)生們，踏實(shí)地走好腳下每一步路，永遠(yuǎn)做一個(gè)正直、善良、陽(yáng)光、向上的人!
謝謝!
畢業(yè)的演講稿7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天，太陽(yáng)金光燦燦灑在大家歡快的一張張笑臉上，就連藍(lán)天白云也會(huì)映出我們此刻的心情。今天，這個(gè)特殊的日子，我們最后歡聚在這個(gè)充滿溫馨的禮堂里，歡聚的這些閃爍六年的燈光下。
看看操場(chǎng)上的那棵紫荊花樹(shù)，從我們剛來(lái)到校園，它便陪伴了我們度過(guò)了六年。它身上的每一片樹(shù)葉，似乎都記錄了一次次精彩的校運(yùn)會(huì)，振奮人心的學(xué)生演講。它看見(jiàn)了我們每個(gè)星期向國(guó)旗光榮的敬禮，它見(jiàn)證了我們胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，每一片葉子都記錄下我們的成長(zhǎng)。當(dāng)一片片樹(shù)葉飄落時(shí)，它們將隨風(fēng)遠(yuǎn)去，便載上了我們的童年回憶。此刻，我腦海里又回想起了大家的朗朗讀書(shū)聲，歡快活躍的歌聲，無(wú)憂無(wú)慮的笑聲；眼前又浮現(xiàn)了那激情四射的文藝匯演，專心致志的課堂，辛勤努力的清潔勞動(dòng)，競(jìng)爭(zhēng)激烈的運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)，繞有趣味的郊游，最后還有收獲結(jié)晶與汗水的考試。這些都是回憶，都是美好的往事。
六年來(lái)，親愛(ài)的母校伴隨著我們的成長(zhǎng)。我從一個(gè)稚嫩的孩童成為了一名優(yōu)秀的少年隊(duì)員，我們的心中怎能不充滿感激。感謝敬愛(ài)的老師們，感謝您對(duì)我們的循循善誘！您毫不吝嗇地把心血花在我們身上，使我們懂得了做人的道理，獲得了無(wú)邊的知識(shí)。當(dāng)我們進(jìn)步時(shí)，您會(huì)欣慰地微笑著表?yè)P(yáng)我們；當(dāng)我們退步時(shí)，您會(huì)親切地鼓勵(lì)我們不要灰心；當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，您會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們。這都飽含著您對(duì)我們深深的愛(ài)呀！老師，您就像紅燭，照亮了我們，卻燃燒了自己。
感謝親愛(ài)的同學(xué)們，感謝你們給我最真誠(chéng)的幫助。我不會(huì)忘記我們朝夕相處的'那段時(shí)光，不會(huì)忘記我們結(jié)下的深情厚誼。六年的同窗生活中，有我們揮灑的汗水，也有我們開(kāi)心的笑聲。我們就要分手了，我的心中怎能平靜。還要感謝我的家人們。感謝你們對(duì)我每一個(gè)選擇的支持以及對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心。
馬上，我們就要分手了，分散到各個(gè)中學(xué)，甚至于更久的將來(lái)，我們?cè)谑澜绺鞯�，干著各行各業(yè)，但我們不論在什么地方，不論在干什么，我們也會(huì)永遠(yuǎn)懷念我們的小學(xué)母�！覡I(yíng)街小學(xué)。母校啊，請(qǐng)您相信，我一定會(huì)繼續(xù)努力地朝著自己的理想而奮斗！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
畢業(yè)的演講稿8
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)我就要小學(xué)畢業(yè)了。在這六年的小學(xué)階段里，我發(fā)生過(guò)許許多多的事。經(jīng)過(guò)這些事我才真正體會(huì)到--團(tuán)結(jié)就是力量;才真正明白教師對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)都是十分關(guān)心的。
我清楚地記得在五年級(jí)的“六一”兒童節(jié)。我們學(xué)校將要舉辦一個(gè)文藝術(shù)表演，為了這個(gè)表演，學(xué)校里的每個(gè)班都忙著排練節(jié)目。當(dāng)然，我們班也不例外。我們表演的節(jié)目是“無(wú)奈的小雞”，我們認(rèn)真地去排練節(jié)目。在排練中，我看到教師和同學(xué)們都辛苦了，連我自我也覺(jué)得辛苦了，但我常鼓勵(lì)自我：“加油!我必須行的!”經(jīng)過(guò)這長(zhǎng)久的勤奮地排練，最終在文藝表演中獲得了“第一名”。那時(shí)，我才真正體會(huì)到--團(tuán)結(jié)就是力量。我還記得在考畢業(yè)試前的一個(gè)星期，有一天，我生病了。
因?yàn)樵谀翘焱砩�，我同時(shí)吃了西瓜和婆婆包的粽，又喝了許多汽水，把肚子給吃壞了。到了第二天，我肚子十分痛，簡(jiǎn)直就比死還難受。那時(shí)在上數(shù)學(xué)課，我實(shí)在受不了了。我到姚教師那里去搽藥油和打電話給媽媽，姚教師和藹地說(shuō)：“怎樣樣?肚子還很痛嗎?來(lái)!喝一些溫水�！边^(guò)了一會(huì)兒，教師又說(shuō)：“怎樣樣?肚子還痛嗎?你媽媽怎樣還不來(lái)呀!”姚教師急得像熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又不停地打電話給我媽媽。那時(shí)，我的心里就像打翻了五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸--真不是滋味。我只想對(duì)教師說(shuō)：“多謝您!”那時(shí)，我才真正明白教師對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)都是十分關(guān)心的。
在這個(gè)小學(xué)畢業(yè)后，我最依依不舍的.是教師和同學(xué)們。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這難忘的小學(xué)生活，這歡樂(lè)的時(shí)光!
畢業(yè)的演講稿9
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
感謝母校提供這樣的機(jī)會(huì)與大家說(shuō)說(shuō)幾句心理話。今天的天氣格外晴好，燦爛的陽(yáng)光似乎也在為這個(gè)特別的日子的到來(lái)而雀躍。能夠在即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，與朝夕相處的老師、同學(xué)再次相聚在這個(gè)承載了我們太多美好回憶的校園里，我真是百感交集。斗轉(zhuǎn)星
移，花開(kāi)花落，六年的小學(xué)生活就要?jiǎng)澤蠄A滿的句號(hào)，在我們?nèi)w畢業(yè)生即將踏上新的征途之際，我要向尊敬的老師、向親愛(ài)的母校道聲真誠(chéng)的謝謝，向親愛(ài)的同窗好友、也向我的學(xué)弟、學(xué)妹們道聲:人生道路還很漫長(zhǎng)，我們必須努力、再努力!
回憶往事，一幕幕涌上心頭，我們這群天真無(wú)邪的孩子們，為了共同的夢(mèng)想，從不同的家庭走到一起來(lái)，步入了中心小學(xué)的校園。在母校慈愛(ài)的懷抱中，我們度過(guò)了六年美好而絢麗的時(shí)光;教室里銘刻下了我們求知的身影;球場(chǎng)上閃過(guò)我們颯爽的英姿;操場(chǎng)上回蕩著我們訓(xùn)練時(shí)嘹亮的口號(hào)聲;校園的樹(shù)下留下了我們暢談理想的諍諍誓言;還有老師那誨人不倦的叮嚀和無(wú)盡的關(guān)愛(ài)……所有這此，都將變成我們美好的回憶。
我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，我們的母校正天天變得越來(lái)越漂亮。匆匆，太匆匆，這六年，這匆匆而過(guò)的二千一百九十多個(gè)日夜，它帶走了我們的童年，卻帶不走我們留下的歡聲笑語(yǔ)，帶不走我們記下的酸甜苦辣，帶不走我們?cè)谛@里灑下的太多的拼搏的汗水……在這里，讓我對(duì)六年來(lái)默默關(guān)心我們的老師們道一聲最崇高的謝意!
尊敬的老師，為了教給我們做人的道理，你們推心置腹地循循善誘，讓我們明善惡、辨是非;為了不讓同學(xué)掉隊(duì)，你們不惜花時(shí)間為我們補(bǔ)課。老師們，師恩難忘，再次地謝謝你們!在這里，我也想對(duì)多年的同窗好友說(shuō)一句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！苯窈�，我們可能不在同一個(gè)校園里、不在同一個(gè)班級(jí)內(nèi)學(xué)習(xí)，但我們都有一顆永恒不變的上進(jìn)心，未來(lái)的道路會(huì)有更多的荊棘、坎坷，我們沒(méi)有退縮的權(quán)利，只要勇敢地做自己該做的事，我們就會(huì)描繪出不同的精彩人生。
希望我們每個(gè)畢業(yè)生都能發(fā)自肺腑地說(shuō):今天我以母校為榮，明天母校將以我為榮!在這里，我想對(duì)還將繼續(xù)在母校拼搏的學(xué)弟、學(xué)妹們說(shuō)，學(xué)會(huì)珍惜吧，珍惜每一個(gè)稍縱即逝的`日子，珍惜身邊每一個(gè)朋友，珍惜得到的每一份關(guān)愛(ài)，奮斗每一天，充實(shí)每一天。我們所做的一切都是在編織心中的夢(mèng)。成功應(yīng)該用汗水來(lái)?yè)Q取，別給自己留下虛度年華的遺憾。
今天我們歡聚一堂，今天我們也就要互相道聲“珍重”。“此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征�！痹谶@人生的重要轉(zhuǎn)折階段，感謝母校為我們舉行盛大的畢業(yè)典禮，愿我們每個(gè)畢業(yè)生都能謹(jǐn)慎地把握好人生的方向盤(pán)，駛向光明、美好的明天!最后，讓我們共同祝愿，我們的母校，培育出更艷的桃李芳天下，造就更多的棟梁興中華!
我的發(fā)言就到這里，謝謝大家!
畢業(yè)的演講稿10
尊敬的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光如陀螺飛轉(zhuǎn)，歲月似流水無(wú)情。三年的時(shí)光漸漸流走，大家從懵懂學(xué)童漸變?yōu)榍酀倌�。我們一起走過(guò)三季，共享知識(shí)，收獲成長(zhǎng)。但這所有的一切，都將沉淀于完美的回憶中，從此刻開(kāi)始，大家將揚(yáng)帆起航，駛向人生另一處美麗的港灣。此時(shí)此刻，回首以往走過(guò)的三年初中生活、與師生情意、同窗歲月，我們都難以抑制住內(nèi)心的激動(dòng)，惜別難舍之情油然而生。
首先，我謹(jǐn)代表20xx年全體畢業(yè)同學(xué)，感激教師三年來(lái)對(duì)我們的辛苦教育和培養(yǎng)。如果說(shuō)，三年的初中生活像繁星，零星撒在我們回憶中的每個(gè)角落，那么，教師便是那深邃的宇宙。正是它的襯托，才使得繁星更加璀璨奪目。在學(xué)習(xí)中，我們的每一點(diǎn)提高都會(huì)使他們高興，我們的每一點(diǎn)失誤也常常會(huì)使他們寢食難安。雖然他們也許有時(shí)過(guò)于嚴(yán)格，但他們?nèi)找共賱�，為我們付出了他們生命中的三年，這一切都是為我們?cè)谌松牡缆飞献叩酶教�、更順利。我們明白，xx中的教師都是優(yōu)秀的，他們才華橫溢、敬業(yè)奉獻(xiàn)，值得我們尊敬和感激。
有人說(shuō)，初中生活是一本倉(cāng)促的書(shū)。三年前，我們帶著激動(dòng)而又敬仰的心境邁進(jìn)校門(mén)，三年來(lái)，我們?cè)谶@座知識(shí)的.圣殿、培養(yǎng)人才的搖籃中，感受她的溫暖與豐富。三年的時(shí)光，一千多頁(yè)的喜怒哀樂(lè)，就這樣匆匆翻過(guò)，可是，它卻給我們留下那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，那么多精彩的片段。其中，有年少的輕狂無(wú)知，有青澀的失敗的經(jīng)歷，有茅塞頓開(kāi)的成熟感悟，也有回味無(wú)窮的成功歷程。
最終，我祝各位教師身體健康、工作順利。祝同學(xué)們都能在中考中取得滿意的成績(jī)，用你們燦爛的微笑去迎接明天新的曙光。
多謝大家！
畢業(yè)的演講稿11
大家好！
我是一名六年級(jí)的學(xué)生，六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝�；仡欉^(guò)去，我有一些美好的回憶。臨近畢業(yè)，面對(duì)朝夕相處的老師同學(xué)，我有很多要放棄的。我想借此機(jī)會(huì)向我的母校和所有的老師表示感謝。
記得一年級(jí)的時(shí)候，我們都是天真活潑可愛(ài)的孩子。經(jīng)過(guò)老師的悉心教導(dǎo)和認(rèn)真教導(dǎo)，我們今天誕生了。
我還記得六年級(jí)時(shí)舉行的'運(yùn)動(dòng)會(huì)。我是運(yùn)動(dòng)員之一，我們的語(yǔ)文老師王老師給了我很多幫助。因?yàn)樘鞖庠�，我們六年�?jí)的體育活動(dòng)應(yīng)該提前進(jìn)行。接到老師通知后，我沒(méi)吃早飯，就趕去學(xué)校了。老師看到我們，就問(wèn)我們吃了沒(méi)。我支支吾吾地說(shuō)，沒(méi)有。她在.二話沒(méi)說(shuō)就付了我第二篇作文的錢(qián)。說(shuō)：快點(diǎn)，買(mǎi)些早餐。餓了怎么會(huì)有力氣？我心中充滿了感激。
我在跑4 100米的時(shí)候，跑下來(lái)累的腿都軟了。是我們的語(yǔ)文老師伸出手，把我扶到座位上。她還親切地告訴我休息一下，站起來(lái)運(yùn)動(dòng)，鼓勵(lì)肌肉拉傷。你的親切問(wèn)候給了我動(dòng)力和信心。正是因?yàn)槔蠋煹膸椭�，我受到了很大的鼓舞，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了好成績(jī)。
往事歷歷在目，歷歷在目。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校，你培養(yǎng)了我們，我們從無(wú)知中變得懂事。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你養(yǎng)育我的母校。
在此，祝各位老師前程似錦，祝各位同學(xué)陽(yáng)光燦爛，祝母校越來(lái)越好！
謝謝，我的演講結(jié)束了！
畢業(yè)的演講稿12
親愛(ài)的學(xué)哥學(xué)姐們：
你們好。
經(jīng)過(guò)六年的磨練，你們即將離開(kāi)我們親愛(ài)的母校與敬愛(ài)的老師，步入你們理想中的中學(xué)，我衷心地祝福你們！
你們?cè)谛W(xué)的日子里，輝煌的成績(jī)面前時(shí)時(shí)處處都有你們的身影。我們擁有認(rèn)真負(fù)責(zé)、和藹可親的好老師，熱心真誠(chéng)的好同學(xué)，我們是多么幸運(yùn)和幸福。你們就要從小學(xué)畢業(yè)升上中學(xué)了，說(shuō)句老實(shí)話，我真舍不得你們！感謝母校對(duì)我們的精心培育，感謝老師們幾年來(lái)的諄諄教誨。二小，是未來(lái)光明大道的起點(diǎn)，把每一位同學(xué)引向美好的未來(lái)！
大哥哥、大姐姐，希望你們繼續(xù)做一個(gè)有愛(ài)心的人，做一個(gè)虛心謙下的人，做一個(gè)有智慧的人。希望你們?yōu)榇蛟鞂W(xué)校品牌的目標(biāo)做出自己的貢獻(xiàn)，并為學(xué)校的發(fā)展增添絢麗的華彩樂(lè)章。我不能廉價(jià)地?cái)嘌阅銈兊奈磥?lái)一切如意，我不能隨意的預(yù)測(cè)你們的前途一帆風(fēng)順，但我要說(shuō)，成才只有靠自己努力，成功只有靠自己拼搏，艱難困苦，玉汝于成。悠悠學(xué)子夢(mèng)，依依校友情。你們六年的`小學(xué)生活即將結(jié)束，在青青的花壇邊，在燦爛的鮮花旁，在快樂(lè)的日子里，我們依依惜別。
希望你們：在新的學(xué)校努力拼搏，取得輝煌成績(jī)。在未來(lái)的征程中，越飛越高，越走越遠(yuǎn)！
畢業(yè)的演講稿13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
時(shí)光飛逝，日月如梭，歲月悠悠，花開(kāi)花敗。我們馬上就要離開(kāi)了這個(gè)陪伴我們六年的小學(xué)母校。在母校里發(fā)生的每一件事情，都?xì)v歷在目，就仿佛是在昨天，銘刻在我的心中。
記得在母校的那六年時(shí)光，是我的母校陪我度過(guò)了我整個(gè)童年，在這個(gè)學(xué)校里，把我的童年襯托得五彩繽紛，就在馬上離開(kāi)母校的那一刻，我的.心像是被針扎傷的一樣的傷痛。我真的很舍不得我的母校，是我的母校讓我知道了童年的歡樂(lè)和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；我舍不得我的老師，是您那親切的目光帶給了我勇氣和自信，你就像初升的太陽(yáng)的微光，把我引入正確的道路；我舍不得我的同學(xué)，是他們陪伴了我六年的時(shí)光，讓我不孤獨(dú)，不憂傷。每當(dāng)我哭的時(shí)候他們都會(huì)陪在我身邊，每當(dāng)我笑的時(shí)候他們也會(huì)陪在我身邊，他們見(jiàn)證了我的快樂(lè)和淚水。他們讓我們知道了，友誼的偉大和友情的溫暖。他們見(jiàn)證的我的童年，見(jiàn)證了我從懵懂到知識(shí)淵博，見(jiàn)證了我從幼稚變得成熟，從淘氣變得懂事。
現(xiàn)在我們馬上就要互相告別，離開(kāi)這個(gè)母校，離開(kāi)我們一起學(xué)過(guò)的教室，離開(kāi)你們！現(xiàn)在，我的心情十分的難過(guò)，復(fù)雜。我從未有過(guò)這種別離的感覺(jué)，直到今天……
畢業(yè)了，我們也輕松了。夏日的陽(yáng)光燦爛了，可是結(jié)束了，分別了，燦爛中更多的是傷感。也許我們都沒(méi)哭，但能猜到背地里，我們都哭了。我們擁有漫長(zhǎng)的假期，也有漫長(zhǎng)的分離，希望記住彼此的笑容。等到有一天長(zhǎng)大了，明白了，大家再一起品味。就這樣，伴著畢業(yè)，夏天過(guò)去了，偶爾也在這個(gè)夏天�；叵胫莻�(gè)夏天，那個(gè)夏天的味道……
畢業(yè)那天讓我們滿載著希望和對(duì)美好未來(lái)的無(wú)限憧憬與向往，踏出母校的大門(mén)。我們相約牢記母校的囑托，等我們成年的時(shí)候，一定要回到母校相聚一堂。
畢業(yè)的演講稿14
大家好!
時(shí)間總是過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，幼兒園時(shí)代的歡樂(lè)是無(wú)限的、最難忘懷的，但它不可能永遠(yuǎn)停駐，隨著幼兒園生活的結(jié)束，孩子們無(wú)可選取地將進(jìn)入另一個(gè)新的天地，一個(gè)更加獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)天地——小學(xué)。
想想，我教的大班的`孩子就要畢業(yè)了，看著這群孩子，想當(dāng)初剛升大班時(shí)，看到他們總覺(jué)得他們還小，是那樣的稚嫩，經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，孩子們個(gè)頭長(zhǎng)高了，潛力也增強(qiáng)了，會(huì)認(rèn)會(huì)寫(xiě)很多字了，而且這班孩子還個(gè)性的討人喜歡，總是給你許多驚奇，瞧那作業(yè)本不僅僅字寫(xiě)工工整整，還設(shè)計(jì)了美麗花邊，畫(huà)畫(huà)也進(jìn)步了很多，畫(huà)的很漂亮，還會(huì)編兒歌了，朗朗上口呢。
但是漸漸發(fā)現(xiàn)他們長(zhǎng)大，漸漸發(fā)現(xiàn)他們有進(jìn)步，越來(lái)越棒時(shí)，猛然間發(fā)現(xiàn)，他們就要畢業(yè)了，在我的身邊沒(méi)有多少天，就像一個(gè)媽媽，辛勤養(yǎng)育著孩子，剛開(kāi)始松口氣時(shí)卻發(fā)現(xiàn)孩子就要離開(kāi)了。我的心一下子空了。忽然之間，沒(méi)什么可做了。不用上班，不用上課，不用輔導(dǎo)。孩子們像小鳥(niǎo)一樣開(kāi)心地飛走了，心里沉沉的，思緒亂亂的，不知該想些什么，回憶些什么，卻安靜不下來(lái)，就任憑自己混亂著。
再過(guò)幾天，就要開(kāi)畢業(yè)典禮了。我想我如果主持，估計(jì)要用力的忍住眼淚，但是回到熟悉的班級(jí)我想還是有點(diǎn)哽咽，但是就算流淚了，我還是你們心里最美麗老師，親愛(ài)的家長(zhǎng)，謝謝你們3年給我支持和厚愛(ài)，你們必須要幸福，平安。
我的孩子們，盼你的行囊里能多珍藏些成長(zhǎng)歲月里的完美記憶!
畢業(yè)的演講稿15
尊敬的xxx：
上午好！如果有人問(wèn)我，“大學(xué)時(shí)代你擁有什么值得珍惜的東西，留下了哪些美好的回憶？”我要說(shuō)：“我擁有一個(gè)溫暖的家，在那里我和我的兄弟姐妹們一起創(chuàng)造了大連理工大學(xué)機(jī)械xx班的輝煌�！�
四年來(lái)，全班30名同學(xué)在數(shù)十門(mén)考試中無(wú)一人掛科，xx班先后獲得了大連理工大學(xué)十佳團(tuán)支部、優(yōu)良學(xué)風(fēng)標(biāo)兵班、先進(jìn)班集體、大連市先進(jìn)班集體、遼寧省先進(jìn)班集體標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號(hào)，幾乎囊括了大學(xué)期間可以獲得的全部榮譽(yù)；
四年來(lái)，同學(xué)們從青澀懵懂自命不凡走向成熟穩(wěn)重成竹在胸，學(xué)會(huì)了獨(dú)立與內(nèi)斂，學(xué)會(huì)了統(tǒng)籌與淡定。
四年來(lái)，同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著屬于我們機(jī)械xx班的精神。
一、鉆研精神——構(gòu)建優(yōu)良班風(fēng)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)
作為面向21世紀(jì)新一代大學(xué)生的我們深深懂得：唯有奮斗、拼搏才是青春最嘹亮的號(hào)角；只有求學(xué)鉆研，才是人生得以升華的捷徑。
剛?cè)雽W(xué)時(shí)，還在入學(xué)教育期間，我們?cè)趯W(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員老師及學(xué)長(zhǎng)們的諄諄教導(dǎo)下，深刻的領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)對(duì)于大學(xué)生的重要性，那時(shí)我們班級(jí)全體同學(xué)立下了大學(xué)四年班級(jí)零掛科的誓言。有了目標(biāo)就有了方向，四年來(lái)勤奮始終伴隨著我們的足跡。聽(tīng)課時(shí)，我們集中精力，自習(xí)時(shí)，我們高質(zhì)高效。在刻苦學(xué)習(xí)的同時(shí)我們更加注重學(xué)習(xí)方法以及資源的合理整合，由于大學(xué)的學(xué)習(xí)課時(shí)少，但所學(xué)內(nèi)容多且難度較大，靠每個(gè)同學(xué)獨(dú)自埋頭苦學(xué)勢(shì)必會(huì)造成許多不必要的時(shí)間浪費(fèi)。為此我班專門(mén)成立了“專家組”，由各學(xué)科成績(jī)拔尖的同學(xué)分別擔(dān)任各科的班級(jí)帶頭人，對(duì)于同學(xué)們課后交流中普遍認(rèn)為的重點(diǎn)難點(diǎn)，則在班級(jí)集體上自習(xí)的`時(shí)候由這些專家組的同學(xué)幫助統(tǒng)一解答，這樣就極大地提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率。于是，自習(xí)室，圖書(shū)館，實(shí)驗(yàn)室，到處都留下了我們孜孜不倦汲取知識(shí)的身影。
班級(jí)里30名同學(xué)中，有6名是貧困生，他們利用課余時(shí)間和寒暑假勤工儉學(xué)、做家教來(lái)減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，但學(xué)習(xí)上也毫不示弱。大家刻苦求學(xué)，努力工作，生活井然有序�！拔覀兛梢远道餂](méi)有錢(qián)，但身上不能沒(méi)有熱情，心里不能沒(méi)有希望”�！皥F(tuán)結(jié)友愛(ài)，勤儉自強(qiáng)”早已融入到每一顆熾熱之心，乘萬(wàn)里風(fēng)，破萬(wàn)里浪，他們總能面帶微笑，堅(jiān)忍不拔！
在濃厚的學(xué)習(xí)氛圍的熏陶下，同學(xué)們自覺(jué)學(xué)習(xí)，唯恐為班級(jí)托后腿。記得在大一下半年，班級(jí)個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)很吃力，很多科目的平時(shí)測(cè)試成績(jī)都不理想。在期末考試前的班級(jí)動(dòng)員會(huì)上，他們都積極發(fā)言，紛紛表示不會(huì)因?yàn)閭�(gè)人而耽誤班集體的發(fā)展。在期末復(fù)習(xí)階段，這部分同學(xué)更是加倍的努力，通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)了班集體的榮譽(yù)。
二、團(tuán)隊(duì)精神——構(gòu)建和諧班級(jí)的可靠保證
家的歸屬感不光表現(xiàn)在由于成員的優(yōu)秀而產(chǎn)生的自豪感上，鋼7連擁有不拋棄、不放棄的團(tuán)隊(duì)精神，而我們的xx則用家的溫暖關(guān)懷每一名成員。記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，來(lái)自全國(guó)各地的同學(xué)們，由于地方風(fēng)俗差異，大家并沒(méi)有很好的融合在一起，多數(shù)以寢室為單位活動(dòng)。為了解決這一問(wèn)題，班級(jí)經(jīng)常開(kāi)展些團(tuán)體活動(dòng)，如班級(jí)籃球賽、足球賽、團(tuán)支部建設(shè)活動(dòng)等并盡量避開(kāi)寢室分成小組，同時(shí)發(fā)揮班級(jí)干部和寢室長(zhǎng)的作用，帶頭走出寢室，加強(qiáng)各個(gè)寢室同學(xué)之間的互相交流。就這樣班級(jí)很快形成了寢室互相關(guān)心、班委對(duì)口幫助的良好氛圍，這些確保了班級(jí)可以及時(shí)把握每一名同學(xué)的動(dòng)態(tài)，讓大家都能以一個(gè)健康積極的心態(tài)來(lái)度過(guò)大學(xué)四年的生活。從團(tuán)建活動(dòng)到外出游玩，從集體包餃子到一起備戰(zhàn)考試，我們都不落下任何一名同學(xué)，家的意識(shí)已深入每一名同學(xué)的心中。淡化寢室概念，突出集體觀念，打開(kāi)寢室門(mén)，開(kāi)放那封閉的小空間，我們有的是一個(gè)共同的名字：機(jī)械xx！相互幫助、互相促進(jìn)，30名同學(xué)始終以整齊的腳步共同前進(jìn)著。
同時(shí)我們還把這種團(tuán)隊(duì)意識(shí)投入到了更廣闊的舞臺(tái)，同學(xué)們紛紛投身到各級(jí)學(xué)生組織中去，參與社會(huì)工作，從級(jí)隊(duì)到團(tuán)委學(xué)生會(huì)，從自強(qiáng)社到廣播臺(tái)電視臺(tái)，到處都有我們?nèi)嗤瑢W(xué)忙碌的身影。大三學(xué)年還有五人繼續(xù)為同學(xué)們服務(wù)，他們分別擔(dān)任了校紅十字會(huì)志愿者工作委員會(huì)主任，機(jī)械工程學(xué)院學(xué)生會(huì)主席，機(jī)械工程學(xué)院自強(qiáng)社社長(zhǎng)，機(jī)械工程學(xué)院團(tuán)委實(shí)踐部部長(zhǎng)，機(jī)械工程學(xué)院06級(jí)副級(jí)隊(duì)長(zhǎng)。
三、創(chuàng)新精神——不斷開(kāi)拓進(jìn)取的強(qiáng)勁動(dòng)力
作為一名工科學(xué)生，創(chuàng)新意識(shí)對(duì)我們來(lái)講顯得尤為重要。為此，剛開(kāi)學(xué)時(shí)，班級(jí)經(jīng)常召開(kāi)班會(huì)并邀請(qǐng)一些創(chuàng)新方面優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，一起討論大學(xué)期間的創(chuàng)新研究問(wèn)題，這樣我們班在大一時(shí)就有多名同學(xué)加入了機(jī)械創(chuàng)新實(shí)踐班、多媒體實(shí)踐班、數(shù)學(xué)建模實(shí)踐班以及軟件工程實(shí)踐班；積極參加了機(jī)械設(shè)計(jì)大賽，數(shù)學(xué)建模聯(lián)賽，廣告創(chuàng)意大賽等多項(xiàng)比賽。在學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的影響下，在班級(jí)優(yōu)秀同學(xué)的帶動(dòng)下，大三大四學(xué)年，我班有更多同學(xué)報(bào)名參加了學(xué)校的UIRT項(xiàng)目，其中由x等五名同學(xué)負(fù)責(zé)的樓宇防盜門(mén)減噪方案創(chuàng)新設(shè)計(jì)項(xiàng)目被評(píng)為項(xiàng)目，另有5個(gè)項(xiàng)目被列為校級(jí)和院級(jí)項(xiàng)目。
四、奉獻(xiàn)精神——勇?lián)?zé)任與祖國(guó)和人民同呼吸共命運(yùn)
梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中有一段話：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)�！彼�，我們還應(yīng)該勇敢地?fù)?dān)負(fù)起社會(huì)賦予我們的責(zé)任和使命。
我們積極走向社會(huì)，走進(jìn)民生，參加各種實(shí)踐活動(dòng)。寒暑假里的大工學(xué)子母校行、自主實(shí)踐活動(dòng)都是我們勇于擔(dān)當(dāng)、不斷實(shí)踐真理的舞臺(tái)。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，而涌現(xiàn)的一個(gè)個(gè)獻(xiàn)血志愿者，更是班級(jí)無(wú)私奉獻(xiàn)的楷模。
200x年5月在舉國(guó)上下抗震救災(zāi)之際，班級(jí)同學(xué)及時(shí)的組織召開(kāi)了一場(chǎng)班會(huì)，班會(huì)上同學(xué)們紛紛表示在此時(shí)此刻我們作為大學(xué)生應(yīng)該為災(zāi)區(qū)的人民做點(diǎn)兒什么，經(jīng)大家熱烈討論后，我們班積極與學(xué)校和大連市紅十字會(huì)取得聯(lián)系，于20xx年大連市徒步走大會(huì)當(dāng)天，全班同學(xué)在星海廣場(chǎng)擔(dān)當(dāng)志愿者，為災(zāi)區(qū)同胞募捐，凡是為災(zāi)區(qū)同胞捐助的路人我們都為他們貼上一個(gè)愛(ài)心粘貼，當(dāng)天整個(gè)徒步走線路上都是貼著愛(ài)心粘貼有愛(ài)人的路人。一天的時(shí)間里，設(shè)置的幾個(gè)捐款箱共籌到善款5萬(wàn)余元，充分展現(xiàn)了大工學(xué)子的社會(huì)責(zé)任感，受到了來(lái)自各方的廣泛贊許。通過(guò)這次集體志愿者的活動(dòng)，我們切身體會(huì)到，只要自己有一顆甘于奉獻(xiàn)的愛(ài)心，就一定能為社會(huì)，為他人貢獻(xiàn)出自己的力量。
大學(xué)的四年，是拼搏的四年，是奮斗的四年�；厥鬃哌^(guò)的每一個(gè)或是燦爛，或是辛酸的日子，我們都感到充實(shí)而有意義。經(jīng)過(guò)每位同學(xué)不懈的努力，xx班獲得了包括遼寧省先進(jìn)班集體標(biāo)兵在內(nèi)的數(shù)十項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。大四時(shí)大家都從開(kāi)始時(shí)的迷茫找到了自己人生的方向，畢業(yè)時(shí)xx班30人中有9人保送研究生，2人考取大連理工大學(xué)研究生，17人找到了理想的工作，如一汽大眾、一汽轎車(chē)、中國(guó)廣東核電集團(tuán)，鄭州宇通，三星，三一重工，沈飛，沈陽(yáng)黎明等，均為大型國(guó)企或者世界500強(qiáng)企業(yè)在中國(guó)的三資企業(yè)，另有兩名同學(xué)選擇繼續(xù)考研。在金融危機(jī)的大背景下，xx班同學(xué)能迅速的找到自己將來(lái)的出路是與班級(jí)同學(xué)的共同努力分不開(kāi)的，在以后的學(xué)習(xí)和工作中每當(dāng)大家想起這段奮斗的日子時(shí)，每個(gè)人心中都一定會(huì)感到陣陣暖意。
總結(jié)四年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的鉆研精神為我們奠定了成功的基石，戮力同心的團(tuán)隊(duì)精神為我們的共同進(jìn)步提供了可靠的保障，銳意進(jìn)取的創(chuàng)新精神使我們的前進(jìn)道路始終擁有明確的方向，而胸懷天下的奉獻(xiàn)精神則讓我們時(shí)刻與祖國(guó)和人民心心相連。xx在用行動(dòng)詮釋著這些可貴的精神，用一個(gè)又一個(gè)成績(jī)見(jiàn)證著這個(gè)集體的成長(zhǎng)。
冰凍三尺非一日之寒，萬(wàn)點(diǎn)光輝非個(gè)人之力。我們是在用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)著辛勤培育自己的老師，用優(yōu)異的成績(jī)回饋著母校的殷殷恩情！在這里，希望在坐的每一位同學(xué)都能好好珍惜大學(xué)里的點(diǎn)滴時(shí)光，珍惜你和同學(xué)們?cè)谝黄鹣嗵幍娜兆樱Ｍ@里的每一個(gè)班級(jí)都能團(tuán)結(jié)共進(jìn)，取得更多更好的成績(jī)！
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