精選關愛的作文八篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的關愛的作文8篇，希望對大家有所幫助。
關愛的作文 篇1
Portia老師是我到目前為止碰到過的很好的老師。她對我的關愛，我都歷歷在目。
在9月11日，也是我們班在這學期第一次值周的第四天。我在下午上科學課的時候就感覺身體瑟瑟發(fā)抖，盡管外面太陽高照。
Portia老師把我接到伊頓英語后，就忙得不亦樂乎。她先扶我走到休息廳。只見她拿了一張墊子和她的衣服走了進來。我想：難道Portia老師把自己的衣服脫下來給我蓋？她不怕冷嗎？事實是，她把自己的工作服拿來了。她又找了一塊平坦的地方，將身子一彎，成了類似于“K”的字母，輕輕地把墊子放在了地板上，再在上面鋪上一張類似于床單的布。順便把一個黃黃的“小枕頭”放在墊子的一端，讓我躺下去。我當然想睡覺了，Portia老師可真懂我的心啊！Portia老師看我躺舒服了，就謹慎地幫我蓋上“被子”。
我心里好舒服身體好難受，舒服呢，當然是Portia老師對我的關愛啦！難受嘛就來源于生病的痛苦了。
Portia老師幫我輕輕關上門，就去幫我買藥了。外面雖然太陽高照，但也有冷風一陣陣吹來。伊頓英語離藥房有很多路程，她需要一路小跑過去，要經(jīng)過一個廣場和兩條馬路。我想她這樣對待我，并不假意，而是真心地對我好。
過了半小時，她回到了休息廳，外面沒有一縷陽光照進屋內(nèi)，屋里空氣不新鮮，也不溫暖，屋內(nèi)就像冬天一樣，死氣沉沉，沒有一線生機，但我能從Portia老師的內(nèi)心中感受到了從未有過的溫暖。
她先幫我貼退熱貼，把盒子打開，取出一片，撕掉塑料片，輕輕地貼在我的前額，她真讓我感到溫暖。
從這一件微不足道的小事，就可以看出Portia老師對我的關心和關愛。
關愛的作文 篇2
1. 情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
2. 情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。
3. 情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
4. 過程詳細，結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
5. 構思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實。
6. 情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
7. 修辭比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。
8. 適當?shù)剡\用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
9. 不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
10. 巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
11. 選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。
12. 選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
13. 雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
14. 事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
15. 從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個性特征，人物形象豐滿。
16. 選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，
17. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
18. 選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性真實性。
19. 未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現(xiàn)手法運用還不夠嫻熟。
20. 對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。
關愛的作文 篇3
關愛，并不是空泛的。在不同的人中，在不同的事情中，關愛有不同內(nèi)涵和表達方式。這種關愛可能是關心、幫助、鼓勵、疼愛、寬容、保護，甚至是批評......比如，幫助別人是一種關愛;給別人糾錯是一種關愛;以寬容之心對待別人是一種關愛;保護別人的自尊心更是一種關愛......然而，我對"關 愛"這個詞卻有更深刻的理解......
這學期我進入畢業(yè)班了，爸爸媽媽對我的關愛也"變味道"了。以前，經(jīng)常是噓寒問暖，很多時候更是疼愛、寬容、關心、幫助......而現(xiàn)在，更多的是提醒，甚至是批評。而令我印象最深刻的，便是那一次......
那天，天氣沉悶，給人以陰森森的感覺;街面上，垃圾到處"跳舞"，人聲也十分嘈雜，總之，環(huán)境糟糕透了。當時，我低著頭，背著沉重的書包，手里拿著只考了80分的試卷回家。路上碰見要好的朋友，也只是應付幾句就不了了事。 心里如打鼓一樣砰砰直跳，我一邊走，一邊忐忑不安地想："回家怎么辦呢?這次數(shù)學月考只華考范文考了80分!爸爸會不會打我呢?......"
回到家，我心驚肉跳，手抖著把測試卷交給了爸爸，說："老師說，讓家長查查看后簽簽字!"我的聲音小得像蚊子一樣。頭根本不敢抬起來。我稍微地揚起臉，只見爸爸那慈祥的微笑消失了，眉毛也擰成了一個疙瘩......我又低下了頭，等待爸爸劈頭蓋臉地一頓"教導"。果然不出我所料，爸爸皺著眉頭，說："這次數(shù)學測試你是怎么考的!啊!?怎么只考了80分!而且你看看，這些題該不該錯!你看，列式計算，如果你再細心一點兒，就不會扣掉這么多分了嗎?啊!?......" 當時，我只是羞愧地聽著，任憑爸爸怎么"教導" 我，我都一言不發(fā)。但是，我的心里卻在流淚："你以為我愿意考這么點兒分嗎?你總是說，這是畢業(yè)班了，要抓緊......"想著想著,我抬了一下頭,發(fā)現(xiàn)爸爸的眼睛里有什么在閃爍......
我明白了，原來關愛并不都是關心，而是多種多樣的!我明白了，爸爸的批評也是一種對我的關愛!
關愛的作文 篇4
以前人們都說長輩們對晚輩們給予的關愛就好像是：春天里的小鳥為我們歌唱；像夏日里的清風，涼爽著我們的心田；像秋日里的……但現(xiàn)在，我認為晚輩們給予給長輩們的關愛也是如此的！
有一次奶奶生病了，不能做家務活，而我又是在單親家庭生活的，而爸爸要工作。所以做家務活的重擔就落在了我那弱小的肩膀上。那天我起了個大早，就是為了給全家人準備早餐。當我準備好飯菜后，我便打了一盤子的熱水，拿上面巾到奶奶的臥室，為奶奶洗臉。我笑瞇瞇地對奶奶說:“奶奶，我給你洗臉。洗完臉后，我再去給你盛哦！”奶奶笑道:“好好好！”于是我開始擦洗那布滿皺紋的臉。當我洗完奶奶的臉后。我就去盛了一碗熱騰騰的排骨飯。當奶奶在掙扎中坐起了時，我毫不猶豫地說：“奶奶我來喂你。”奶奶聽了點了點頭。我拿起勺子，輕輕地吹了一下，再慢慢地遞到奶奶的嘴邊，生怕燙著奶奶。當我再次把飯遞到奶奶嘴邊時，奶奶含著淚說：“楨呀，你長大了，懂事了。也不枉奶奶疼了你這么多年呀！”我聽了點了點頭，也沒再多說，因為我知道奶奶是高興。
有一個問題我到現(xiàn)在還想不明白，為什么我們一個小小的舉動就會讓長輩們?nèi)绱烁袆幽兀?/p>
對于晚輩們關愛長輩們就好像是父母們養(yǎng)育我們一樣是理所當然的。這可真是“家有一老如有一寶，敬老愛老，要永遠記牢呀！”
關愛的作文 篇5
路過教室的窗前，看見低年級的孩子們正在回答老師的問題，忽地，一段回憶涌上心頭
一年級的時候，我的`膽子非常小，根本不敢在眾人面前說話。
時值開學之際，我們換了新老師，前一秒還在嘻嘻哈哈的同學們，待到老師走近后，則變得鴉雀無聲。老師身著牛仔褲，白襯衫，頭上還梳著一條長長的馬尾，給人一種十分親近的感覺。老師先做自我介紹，接下來就輪到我們了。
老師先點了同桌，只見她迅速地站起來，雙眼看著前方，雙手隨意得垂在兩邊，在全班同學的注視下，她講得十分流利，這讓我不禁有些佩服，說罷，班級響起了熱烈的掌聲，老師也向她投去贊賞的目光。接著，老師開始尋找下一個目標，因為我膽小，我縮著頭，希望老師不要看到我，不要叫到我。我躲避著老師的目光，可事與愿違，她還是點到了我。
我徐徐站起身子，手里的衣角早已被我攥得皺皺巴巴，手心里似乎有許些汗水，濕濕的。窗外的陽光刺眼奪目，夏日午后，蟬在樹上不停地聒噪，不免讓我焦躁的心更加惶恐。我的臉熱熱的，我猜，我當時的臉色一定很難看。我囁嚅著說不出話。
這時。老師向我走來，她走得很慢，仿佛每一步都走得擲地有聲。她頭上的馬尾辮一甩一甩，走到我的面前，她抬起一只手，輕輕地拍了拍我的肩膀。我抬起了頭，余光掃到了老師的明眸，那如清澈潭水一般的眼睛，似乎在說，我相信你！
我卸掉了身上沉重的包袱，開始了自我介紹，不知什么時候，耳邊響起了熱烈的掌聲，這時，我才恍然醒悟，原來我已經(jīng)流利地講完了。手里緊攥著的衣角也慢慢從手心滑落。我長舒了一口氣。窗外陽光依然熱烈，但不再刺眼，炙熱的空氣中似乎彌漫著陣陣花香。一切都是那么柔和，安詳。
我揩去額頭滲出的細密汗珠，坐了下來。
猛然一驚，我已走過這件教室，此時一股情感涌上心頭。我相信，那位老師，那個眼神，那個不起眼的關愛會激勵我一輩子，讓我變得勇敢自信。
關愛的作文 篇6
冬夜的北風呼嘯，刺骨的寒風讓人覺得只有家里溫暖。
啊!倒霉，忘了準備明天的早點!我把媽媽臨上班時的囑托忘得一干二凈。唉，九點半了，奶奶的腿傷未好正躺在床上，明天我要去北京，得早起，只能去日夜商店買了。
裹上厚厚的外套，我走出家門。寒氣立刻撲面而來，天空上，月亮無力地垂著頭。月光有些朦朧地照在身上似云霧一般，讓人有些喘不過氣。小區(qū)的路燈燈光昏暗微弱，早已枯萎的花草都披上了灰灰色的睡衣，散亂地;立在路旁，一切都顯得死寂沉沉。
剛剛走出小區(qū)的大門，我就隱約聽見身后有細碎的腳步聲。莫不是有……"咚咚咚"我的心開始劇烈地跳動起來。我先是加快腳步，繼而拼命地向前跑，但后面似乎并不放過我，那腳步聲離我越來越近，我甚至能聽見他的喘息。終于，一陣呼喊聲傳入我的耳朵："小同學——"我愣住了，心想：完了，遇到傳說中的壞人了，我不敢回頭，只用余光一看，只見一個黑影向我飄來，越來越近，轉(zhuǎn)眼間來到我面前，我停住了腳步，一束懶散的月光打在她身上，讓我看清——一頭齊耳短發(fā)，一身灰黃色的工作服，胸牌上寫著——清、清潔工?"小……小同學，"顯然她跑的上氣不接下氣了，她擦了擦頭上的汗，"這是你掉的二十塊錢不?"我的腦子"嗡——"的一聲，一片空白，好半天才回過神，摸了摸口袋，空空的，我機械般地點了點頭。她把錢給了我。但她并沒有走的意思，接著問："你慌里慌張地跑什么?害怕了?"我垂下了頭，不語。但一股無名的羞愧涌上心頭。"沒事，別害怕，我不是壞人，我是小區(qū)保潔員，你應該見過我，再說，那有保安呢!"我抬頭望了望她，點點頭。"你上哪去?要不，我陪你?"她怯怯的說。"不，我去超市，離這不遠。"我終于說了一句整話。"哦——"她若有所思的點了點頭，"那好吧，小心點呀!"說完，她大步流星地走了，月光落下她淡淡的的背影。面對那背影，我竟來不及說"謝"字。一股無名的感動涌上我的心頭，恐懼早已蕩然無存。
冬夜的北風依舊呼嘯，刺骨的寒風中我卻怎么也不感覺寒意，抬頭望了望天上的的月亮，它似乎打起了了精神，也在為這人間最樸素的關愛喝彩。我深吸了一口氣，邁著輕快的步子向前走去……
關愛的作文 篇7
有一種能讓積雪融化的溫暖，有一種能使人敞開心扉的力量，有一種讓人永生難忘的感情——關愛，它就在我們的周圍溫暖著我們的心。
記得暑假我參加了一個籃球訓練班，非常榮幸的被選為“20xx年開拓杯青少年籃球賽”的參賽隊員。我們的比賽地點在利川，當時住在賓館里。
有一天，我起床起晚了，醒來想: 完了，完了，完了……要遲到了，他們都去吃早餐了。算了，我還是先洗臉刷牙吧。等我洗完臉，生物鐘一響，肚子開始咕咕的叫，我敢肯定，這不是餓了，我用火箭加飛機的速度沖進洗手間，頓時臭氣熏天，我打開水龍頭，只聽見“嘩嘩嘩”的聲音，世界空氣凈化了！然后，我的肚子又開始咕咕叫，別誤會，這次不是要“騰倉”，而是真的餓了。
洗完手，我準備到食堂去吃早餐，但卻怎么也找不到我的飯盒。“難道是別人借去了？哎，我還是去食堂吃包子吧！” 正在這時候，“咚、咚、咚”門響了，我打開一看，是室友送早餐來了，“你怎么……” 我還沒說完，室友大聲叫到: “燙！燙！燙！快讓！” 他迅速把兩個飯盒放在桌子上說: “快吃吧，涼了就不好吃了！”
原來，我的飯盒是被室友拿走的，他為我?guī)Щ亓嗽绮�，我頓時感覺到心里頭暖暖的。我和室友面對面坐下來，相視一笑，開始享用早餐，我感覺到這頓早餐特別美味。一邊吃早餐，一邊想著室友對我的關照。一個人出門在外，沒有親人在身邊，但是能夠得到朋友的幫助，感覺也沒有那么孤單了！
吃完早餐來到比賽場，發(fā)現(xiàn)自己今天比賽的狀態(tài)特別好，連著進了三個球。感覺渾身的細胞都充滿了喜悅，充滿了力量。
關愛的能給人帶來快樂，帶來自信，帶來力量，就讓我們多一些關愛，讓世界都充滿愛！
關愛的作文 篇8
母愛是偉大的，父親的愛是無邊的，而同學之間的關愛是無私的。
一個周末，我去英語班，陽光，從窗外射了進來，射在了書本的字里行間，我的心情也如同陽光般開朗。老師講完課，讓同學們撕下一張紙作為卷紙，要考試。我不慌不忙地轉(zhuǎn)過了身，悠然自得地要拿本，啊，怎么沒帶本?老師知道肯定會說我的，我一下變得緊張起來了!我努力地回憶著我把本放在哪了，突然，我想起了我曾把本放在家里的書桌上了!這可怎么辦啊?頓時，我感覺空氣都凝固了，一下子變得死氣沉沉的。正當我不知所措時，一轉(zhuǎn)身瞧見同桌正好有紙，我頓時高興起來，向他要一張低。但在他撕紙時，我發(fā)現(xiàn)他只剩下一張紙了，他把紙遞給我說：“快寫吧。”我對他說：“你怎么辦啊?”他笑了笑，裝出一副很滑稽的樣子，說：“我可以用背面寫啊�！崩蠋煶鐾炅祟}，走下講臺，看看同學們都寫得怎樣，碰巧發(fā)現(xiàn)了他，說：“你怎么用背面寫，沒帶本吧!”我頓時緊張起來，朝他望去，只見他低著頭說：“我忘帶了�！崩蠋焽绤柕卣f：“下次注意啊!”我很感激他，關鍵時刻能替我承擔。
同學之間的關愛，將永遠激勵著我。
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