關(guān)愛的作文10篇[精]

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)愛的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)愛的作文 篇1

　　一滴水，能讓非洲人生存下來，一些金錢，能讓窮人過上幸福的生活呀！但是一絲關(guān)愛，能讓孤獨的人有一些溫暖。

　　起床、洗漱、吃飯、上學，一如既往的學習，可是那天到了校門口，正準備進校，媽媽脫口而出說：上課好好聽講，別開小差，拜拜！我聽到這大吃一驚，媽媽往日都只說兩個字：拜拜，今日為何反常，這一個個問號都在腦海中浮現(xiàn)，不過，這一天總算過去了。

　　第五天，我已經(jīng)連續(xù)四天聽到了那幾個字，耳朵都要聽出老繭了，我已不耐煩了，到校門口，媽媽正準備張口時，我提前無精打采的回了一句：我知道了。媽媽看見我這副樣子，突然改口說：好，拜拜。我忽然覺得媽媽的嘮叨，帶有一絲溫暖。

　　這就是關(guān)愛呀！

　　我的媽媽有一段時間要學習知識，可是媽媽還要做家務，燒飯、洗衣洗碗，給我解答謎題，最早也要到晚上9點才能學習，但在學習的同時，還得給我削個梨。這也是關(guān)愛呀！

　　一句話，一個梨，一杯牛奶，都含著濃濃的'愛！

關(guān)愛的作文 篇2

　　生活中，人與人之間需要互相關(guān)心、幫助。這次習作，我們就來寫一寫體現(xiàn)人們互相關(guān)愛的事情。寫之前先想一想，事情發(fā)生在怎樣的環(huán)境里，是怎么發(fā)生的，事情發(fā)展變化的過程怎樣。寫時注意人物的語言、動作、心理活動等，要表達真情實感。

　　一、老師告訴你今天習作的主題是：關(guān)愛

　　二、老師給你提幾點習作要求，人與人相互關(guān)愛的作文300字。

　　1.寫一件體現(xiàn)人們相互關(guān)愛的事情。

　　2.寫之前想一想,事情發(fā)生在怎樣的環(huán)境里,是怎么發(fā)生的,事情發(fā)展變化的過程怎樣。

　　3.寫時注意人物的語言、動作、心理活動等,要表達真情實感。

　　4.寫完后可以和同學交換意見。

　　三、請打開你記憶的閘門,搜索那些令你感動的故事。

　　首先要理解什么是相互關(guān)愛。就是別人愛你,你也愛別人。這一件事是兩個人之間的事情。寫這樣Qq網(wǎng)名的事情,可以有一個側(cè)重點,要么是別人關(guān)愛你,要么是你關(guān)愛別人。

　　在你的生活中,一定有自己熟悉的一些伙伴、朋友、親人、師長…你能選擇其中一個,把你們之間的事寫出來嗎?想一想,在你生活中,你與這個人有過怎樣的交往?你們相處中什么樣事情給你留下了深刻的印象?在這些交往的事情你們之間的情感有怎樣的聯(lián)系?是互相理解,還是互相支持;是互相熱愛,還是互相懷念……

　　我們可以從時間角度去搜索題材：懂事的時候、上學前、去年、今年、上個月、上星期、最近…

　　我們可以從地點角度去搜索題qq游戲材：家里、學校、鄰居家、外婆家、公車上、郊外…

　　我們可以從人物角度去搜索題材：父母、外公外婆、爺爺奶奶、老師同學…

　　在習作之前,我們應該留意身邊或媒體的報道,收集人與人之間相互關(guān)愛的事例，小學生作文《人與人相互關(guān)愛的作文300字》(http://)。如,素不相識的陌生人幫騎車受傷的你看病;未曾謀面的朋友以書信、電子郵件、賀卡等方式成為你學習、生活上的良師益友;王大爺幾十年如一日打掃院子的公共衛(wèi)生…

　　四、老師告訴你,本次習作要抓住的幾個要點。

　　1.寫兩人交往中印象最深刻的`事。

　　2.人物之間的關(guān)愛的生活細節(jié)。

　　3.人物之間的關(guān)愛的生活細節(jié)、相互的對話描寫。

　　4.自己的心理活動的描寫。

　　5.要注意把一件事情敘述完整,把事情的時間、地點、起因、經(jīng)過及結(jié)果寫清楚,寫具體。

　　6.寫出自己的真情實感。

　　五、老師教給你選擇材料的方法。

　　(l)首先,選擇材料一定要圍繞中心。我們要寫"一件體現(xiàn)人們相互關(guān)愛的事情",就要選擇能有力地說明、突出、烘托文章的"相互關(guān)愛"的中心的材料。

　　(2)其次,選擇的材料要典型。也就是說,選擇的材料,要最有特征,最有代表性,最能有力地表現(xiàn)人物的特點,最能集中地表現(xiàn)文章的相互關(guān)愛的中心。有位大作家曾經(jīng)說過,用最有代表性的典型例子,來說明小伙伴基本的特點,給人的印象是會清楚明白的,也是會突出的。

　　(3)選擇材料還要真實。這一條應作為寫人作文選擇材料的重要標準。學習寫人的記敘文就要寫"真人",這才是有利于作文水平提高的正路。相反的,"避"開真人不寫,去"編"去"造",對于作文水平提高是很有害的。

關(guān)愛的作文 篇3

　　記得有一首歌里面的歌詞是這么唱的：“愛不需要太多語言，守護每個明天，你我，守護家園每一個明天�！睈凼菬o私的，愛是偉大的，愛是純潔的。他給了我們前進的動力激勵了我們奮勇向前。

　　愛不是要做這多么偉大的事比如我們常見的母愛。母親每天早上到晚上一日三餐都做好；每天干家務活；每天不辭辛苦，任勞任怨的做著繁忙的家務。因為我們的出現(xiàn)，使他們的二人世界多了一個我。他們并沒有抱怨還欣喜的迎接我們的到來，把我們從嬰兒養(yǎng)成一位成年人。他們就像蠟燭一樣照亮我們，我們卻沒有對他們做出感恩。愛就是從微小的事做起，愛的方法不同，理解的也不同。我們常常抱怨家長，可卻沒想到有些孩子渴望得到親情的愛，他們有些從小就失去父母沒有感受到這種愛，我們都幸運的.得到了。

　　除了親戚的愛，還有友情這種純潔的愛。友情，他是伴我們最久的，我們會將自己的私生活告訴他。雖然，有些路只能一個人走。那些邀好一起同行的人，一起相伴雨季，走過年華，但有一天終究會在某個渡口離散，紅塵陌上，獨自行走，綠蘿拂過衣襟，青云，打濕語言。山和水可以兩兩相忘，日與月可以毫無瓜葛。那時候，只一個人的浮世清歡，一個人的細水長流，但至始至終友情終究是與我們患難過

　　所以愛，就是身邊微小的事，卻是他人對你的愛。

關(guān)愛的作文 篇4

　　天，灰蒙蒙的，雪花從天上飄落，寒風刮在臉上，是一種說不出的生硬的疼，我加快了步伐向家趕去。路過一個公園時，我突然看見一群人圍在那里，我走了過去。

　　好不容易擠進人群，我看見了一個老爺爺面色蠟黃地躺在雪地上。我一問旁邊的人才知道，這位老爺爺獨自出來突然就暈倒了。這時，幾個大伯伯扶起老爺爺，將他靠在小道旁的一張長椅上。老人的呼吸很均勻，手在微微抖動，他好象還有知覺。天上飄下一片片雪花，落在每個人身上，落在老爺爺臉上�！鞍�，一把年紀的人了，真可憐，也不知道兒女在哪兒？真怕他凍壞了啊！”一位大伯伯說著，便解下外套給老爺爺披上。眾人圍在老爺爺邊上，一直沒有離開，人群里緊張的`氣氛迷漫開來。

　　天貌視沒有眷顧老爺爺和人群，雪越下越大，刺骨的寒風肆虐著，每個人的身體都在寒風中瑟瑟發(fā)抖。

　　一會兒后，老爺爺醒了，人們卻沒走，一位阿姨從隨身帶的包中拿出一瓶熱水給老爺爺喝了，又問道：“老人家，你家在哪兒？兒女呢？”可是老爺爺好象什么都不知道，只是呆呆地坐在那，眼神中露出迷茫和無助。眾人在一旁照顧著老爺爺，我在一旁焦急地等待著老爺爺?shù)膬号�。眼尖的我回頭看了一眼老爺爺，突然看見了老爺爺脖子上好像掛著什么東西。我把繩子一拉，一塊牌子從他的毛衣里露出來。原來牌子上寫著老人患有老年癡呆癥，以及與他兒子的聯(lián)系方式。我把牌子交給了一位阿姨，阿姨撥通了電話。

　　十多分鐘后，老爺爺?shù)膬鹤拥搅�，幾位大伯伯小心翼翼地扶著老爺爺，將他送到車上�？匆娎先俗�上了車回家去了，大家都松了一口氣，人群也漸漸散了。

　　我繼續(xù)往家走，可是，在這寒風中，我仿佛感覺到了有一束溫暖的陽光照在的心頭。這冬天，似乎也不再寒冷。

關(guān)愛的作文 篇5

　　人與人之間，如果想成為最親密的朋友，就要懂得互相關(guān)愛。不然就會失去朋友。

　　有一次，我們在玩抓人的游戲，我的朋友是抓的。他跑到哪兒，別人就四散開去。他由于跑得太快，沒注意腳下的石頭，一下子絆倒在地，臉上立刻糊滿灰塵。參與游戲的人無不捧腹大笑。我為了配合他們也笑起來。從此，他便對我視而不見。不懂得關(guān)愛，讓我失去了一個朋友。相反，友善與真情能贏得友誼。

　　五六歲時，奶奶家旁邊住著一個老太太。她的黑發(fā)中摻雜著幾絲白發(fā)，可見歲月的流逝。長滿皺紋的臉頰透露出和藹可親。當時除了親人以外，她便是我最愛的人。

　　“哈哈，放學了。”我從接送車里爬下來，穿過小橋，跑過曬場，來到家門口嘍�！斑�？今天奶奶怎么還沒回來？”我只好坐在灰撲撲、冷冰冰的臺階上。坐了大約3分鐘，我的猴子屁股坐不住了，挪到西挪到東，有時站起來跑到奶奶種的含羞草跟前，撥動葉子。這樣又過了好一會兒，我真的無聊透了。突然，我眼睛的余光看到老奶奶家的門虛掩著，便馬上站起來跑到紅色木門前，剛想推門而入，又覺得不好意思，但心太癢了，最終還是推了進去。

　　我放眼望去，不見一個人。突然，我的耳朵捕捉到切菜聲。我急忙拐彎繞到廚房，只見一個瘦小的身子正在向碗柜移動。��！那碗快要掉下來了。我以迅雷不及掩耳之勢接住了正在下墜的碗。老奶奶一看是我，原本陰沉的臉露出了甜甜的笑容，領著我到桌子前坐下。我講幼兒園發(fā)生的事，她講小時候的事。我們互講互聽，笑個不停。突然，我一拍腦袋，說：“奶奶，你飯還沒燒好呢！我?guī)湍銦��！睕]過多久，我和老奶奶的`“杰作”出爐了。我嘗了嘗，怪好吃的。

　　這時，老奶奶拉起我的小手上了沒欄桿的樓梯。到了頂層，只見四周是花盆，中間是一把竹椅子。我害怕地望了望沒有欄桿的露臺，顫巍巍地坐上椅子。我仰起頭，哇塞！藍藍的天空好漂亮。

　　時間流逝，天暗了，我想奶奶也該回來了。于是，我跟老奶奶道別，搬著椅子下樓回家。老奶奶既像親人，又像朋友關(guān)愛著我，陪伴著我，掃除了我的孤獨與無聊，我在內(nèi)心深處愛著她。

　　互相關(guān)愛，讓我們擁有朋友，享受生活的美好。

關(guān)愛的作文 篇6

　　夜，在眨眼間來到了，窗外亮著一盞昏暗的路燈，我坐在書桌旁獨自背著課文……

　　在我的努力下，終于磕磕巴巴地會背了。于是，我快速地跑到我媽的房間門口，準備背書。我重重地推開門，門“呯”的一下撞在墻上，可房內(nèi)卻沒有一點聲音，一看，只見我媽媽正側(cè)臥在床上，均勻地呼吸著，好像睡得很香。

　　我正想去叫醒她，可是轉(zhuǎn)念一想，她昨天值夜班，白天也沒有好好休息，一定很累吧！于是我又輕手輕腳地回到了自己的房間�？晌肄D(zhuǎn)念一想，明天老師就要檢查背書完成情況了，我只好又轉(zhuǎn)身走向媽媽的房間，但進了媽媽的房間，我一望見她那酣睡的身影，卻又猶豫了。對了！說不定她馬上就醒了，還是再把課本背一下吧！我心里這么對自己說。

　　又過去了許久，我也有些困了，窗外的星星眨著眼，路上偶爾幾個行色匆匆的行人走過，四周一片寂靜。

　　我實在是受不了這凄涼，也想早點進入夢鄉(xiāng)，可我媽媽死死地睡著，我的心不禁軟了，又想著：再等會吧！

　　我又回到了房間里，苦苦地背著，可倦意時刻侵擾著我，我的.上下眼皮也打在一塊——我實在太困了，只好再一次前往媽媽的房間，也下定了決心，這次絕對不能不背。

　　可當我看見媽媽的嘴角露出的笑容，我想：那必定是個好夢吧！這時，我又一次退出了媽媽的房間。

　　最后，我想：還是明天早上背吧。我便回到自己的房間，當關(guān)上燈的時候，只見窗外的月光柔和地披在了我的身上。

　　雖然第二天早上，由于我來不及背完課本，被媽媽罵了一頓，但我心里還是很高興，因為我讓媽媽睡了一個好覺。

關(guān)愛的作文 篇7

　　路是偉大的，無私的，他無時無刻都在為人類默默奉獻著，不管多少人從它身上走過，多少車從它身上駛過，它都無怨無悔，任勞任怨。有了路，交通方便了，通暢了，大大減少了交通事故發(fā)生的.可能性，有了路，經(jīng)濟發(fā)展了，國家強大了，人民都富有了。

　　可是你知道嗎?每一條路都凝結(jié)了修路工人的汗水和心血，所以我們要感謝那些修路工人，是他們用辛勤的汗水換來了路的誕生，路是修路工人的結(jié)晶，路是我們不能失去的，所以我們要愛路護路。

　　知路愛路護路人人有責，要想知路愛路護路要做到以下幾點：

　　一、從自身做起，樹立愛路護路的責任感和守法的自覺性。

　　二、上學、放學過馬路、鐵路要做到“一停二看三通過”

　　三、不在路上玩耍、嬉戲。

　　四、不在鐵路上行走、坐臥。

　　五、不損壞公路設施;不在公路上打地洞。

　　六、不把公路上下水道蓋隨便拿開，見到公路上的下水道蓋被人掀開要主動把下水道蓋蓋上。

　　七、不在公路上亂丟垃圾、不隨地吐痰。

　　八、如果看見身邊有人做過對公路有害的事，一定要阻止他(她)。

　　……

　　路為人類做出了巨大的貢獻，知路愛路護路人人有責，讓我們行動起來吧!從我做起，共同知路、愛路、護路吧!

關(guān)愛的作文 篇8

　　生活中的許多時候，人與人之間的點點關(guān)懷與溫暖，可能在于一句善意的謊言；可能在于一句親切的問候；也可能在于不經(jīng)意的掩門、叩門聲中的一聲清響而我認為一次留堂就足夠表示劉老師對我們的關(guān)愛是滿滿的。

　　有一次，因為我沒有背好《誡子書》，被老師留堂。老師教我們背書的方法就是抄十次。

　　這篇短短的《誡子書》對于成績好的同學來講十分簡單，但對于我這種屬于中下等的同學來講是十分困難的'。劉老師陪伴我們度過了一個下午，到了五點，老師下去做操，一邊做操，還不忘叫我們下去背書。因為背完就可以回家不用挨餓。有位同學看見劉老師快走到課室了，大喊：劉老師來了，全部人頓時鴉雀無聲，老師上來后，說：不要一味地抄，要邊抄邊記，一小段，一小段地背，再一句一句地寫，最后你就可以整篇背下來，一定要記住不要一味的抄。過了一會兒，劉老師的兒子也來了，她一手拿著書給兒子聽寫，一邊聽我背書，我背不下去了，就回到原位繼續(xù)練。當她聽完兩個同學背書后，都會舉起手把額上掉下的頭發(fā)甩上去，然后，繼續(xù)聽我們背誦。功夫不負有心人，經(jīng)過千辛萬苦的認真努力我終于可以去老師那兒再次接受考驗背書的結(jié)果是否能通過。因為太緊張了，我拉了拉衣服的鏈條，把本子放在身后，卷起來，劉老師聚精會神地聽著，每當我背到不熟練的地方時，她總不忘提醒我，提醒時會舉起手放在胸前，上下擺動，說：停，應該是。在老師的提醒下我終于，可以背下來了。這時已經(jīng)是六點多鐘了。天已完全黑了，像黑鍋底一樣，后來聽說，劉老師為我們奮戰(zhàn)到了七點鐘。

　　劉老師寧愿自己和他的兒子挨餓，也要我們背過關(guān)《誡子書》》難道這還不足以證明劉老師對我們的關(guān)愛嗎？

關(guān)愛的作文 篇9

　　關(guān)愛就像是在昏暗的世界里，天空突然間被捅出了一個窟窿，一道劍般的光芒照在大地上，每捅出一個窟窿，就多一道光芒，剎那間，心里就變得暖暖的這么有意義的事，誰不愿意做，而誰又愿意看著一個人繼續(xù)墮落下去呢？

　　我無法想象如果世界沒有了愛會怎樣，是黯淡無色還是燦爛依然？人類是群體動物，誰沒有了誰，都難以生存。

　　愛是無私的。在世界上有多少人在過著流離失所的生活，你知道嗎？世界上有多少人背井離鄉(xiāng)，最終客死異鄉(xiāng)，你知道嗎？世界上有多少人放棄肉體，出賣靈魂，只為了生存，你又知道嗎？大家都需要愛啊！主動幫助自己身邊的人，這樣 你就不只拯救了一個人，而是拯救了整個世界。不需要你的金錢，只需要你輕輕的一句話，一句洋溢著愛的話。愛是無私的.，盡管伸出你的臂膀吧。

　　在烽火連天的戰(zhàn)場上，在荒僻的茅屋后，有多少人需要我們的幫助呢？不計其數(shù)。想象一下，當一個將要失去生存意志的人，突然間有人對他說出一些鼓勵性的話時，猶如雪中送炭。就像是在昏暗的世界里，天空突然間被捅出了一個窟窿，一道劍般的光芒照在大地上，每捅出一個窟窿，就多一道光芒，剎那間，心里就變得暖暖的。這么有意義的事，誰不愿意做，而誰又愿意看著一個人繼續(xù)墮落下去呢？

　　在同一個生存環(huán)境里，如果你每個月吃得飽穿得暖的話，那么你已經(jīng)比世界上80%的人要幸福。而那80%的人正是需要我們?nèi)リP(guān)注去愛的人。他們就像是剛出生的雛鳥，他們需要人去呵護；需要人去打開他們的心靈，去了解他們的窮苦，他們的艱難；他們需要一雙大而有力的手來把他們從落伍的行列中拉上來；他們需要…...放下偏見，就如打破了人與人之間的隔膜。想象一下，當大家都變得富裕平等，個個相處得融洽和諧，那可是一件多么美的樂事。

　　盡力幫助那些需要幫助的人，就是要使所有不幸的人重新得到幸福，就是讓這個世界處處充滿溫暖與和平。讓我們都獻出愛心吧，讓愛心去溫暖一切不幸的人們，讓愛溢滿這個美好的世界！

　　點評：本文以“關(guān)愛”為主題，通過優(yōu)美的語言，真切地呼喚人們關(guān)愛社會的不幸者，充分展現(xiàn)了善與美的心靈，可謂震撼讀者，引起共鳴也！

關(guān)愛的作文 篇10

　　我叫趙婧怡，長著一雙笑瞇瞇的小眼睛，一張櫻桃小嘴，眼下過還有一塊紅印，嘿，那可不是天生的，是我過分“熱愛運動”的結(jié)果。我喜歡畫畫、書法……但我最喜歡的是看書。

　　從小我就愛看書，從帶圖畫的.到有拼音的及現(xiàn)在的厚本書，我都愛看。如：法布爾的《昆蟲記》、凡爾寫的對海底世界幻想的《海底兩萬里》……都通讀一遍了。甚至上廁所也拿著書，因此媽媽總批評我。

　　有一次，媽媽買了一本《木偶奇遇記》，晚上，我被精彩的內(nèi)容吸引了，竟忘了睡覺時間，爸爸連喊幾聲，我都沒聽見，直到爸爸拿表放在我眼前，我才發(fā)現(xiàn)很晚了。看，我專心吧！

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