【精選】觀察作文6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的觀察作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
觀察作文 篇1
周末，我和媽媽到山東抱犢崮游玩，在一片樹葉上看到了兩只瓢蟲，它們一只大一點(diǎn)兒，一只小一點(diǎn)兒。
我發(fā)現(xiàn)瓢蟲的身體分為三部分：第一部分是頭部，頭部是三角形的，又黑又小，前面長(zhǎng)著兩個(gè)細(xì)細(xì)的觸角；第二部分是胸部，胸部是黑色的，上面長(zhǎng)著兩個(gè)白色的圓點(diǎn)兒，兩側(cè)各長(zhǎng)一條前腿；第三部分是腹部，腹部是半圓形的，紅色的硬殼上長(zhǎng)著對(duì)稱的黑圓點(diǎn)兒，兩邊各長(zhǎng)著兩條后腿。
我仔細(xì)數(shù)了數(shù)，發(fā)現(xiàn)大瓢蟲的后背上有七個(gè)小黑點(diǎn)兒，是真正的`“七星瓢蟲”，而小瓢蟲的后背上竟然有十六個(gè)小黑點(diǎn)兒，我想：也許它是“十六星瓢蟲”吧！
我正出神的看著它們?cè)跇淙~上漫步，小瓢蟲突然張開翅膀向天空飛去。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)在它漂亮的紅外殼下還藏著兩只又薄又軟的透明翅膀，真有趣��！
觀察作文 篇2
我們家養(yǎng)了很多蚯蚓，是用來(lái)釣魚的。
我們家養(yǎng)的蚯蚓和田地里的蚯蚓可不一樣。田地里的蚯蚓又黑又長(zhǎng)又粗，而我們家養(yǎng)的蚯蚓身體是紅紅的，沒有田地里的蚯蚓那么粗，江里的魚兒可愛吃我們家里養(yǎng)的蚯蚓了。
聽爸爸說(shuō)：蚯蚓有很頑強(qiáng)的生命力和再生功能。
我想試一試。
于是，我從我家的蚯蚓箱里用筷子夾了幾條來(lái)做試驗(yàn)。我拿來(lái)一把小刀把蚯蚓從中間切成兩半，蚯蚓立刻在地上跳起來(lái)，痛苦地掙扎著。我一看，連忙把爸爸叫來(lái)問：爸爸，蚯蚓是不是要死了？
爸爸說(shuō)：不要緊的，它一會(huì)兒就好了。你快把他放到潮濕的`泥土里。
我聽了連忙把它放到事先準(zhǔn)備好的潮濕的泥土里。
過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我又去看我用小刀切成兩半的蚯蚓。心里在想：他會(huì)不會(huì)死了呢？
可是，當(dāng)我扒開泥土?xí)r，我一看，呀！我的蚯蚓居然沒有死，它們?cè)谀嗤晾餁g快的爬行著！真的像爸爸說(shuō)的那樣，蚯蚓有很頑強(qiáng)的生命力，還有像壁虎尾巴一樣的再生功能。
觀察作文 篇3
春雨嘩啦啦的下著，我高興的想著，窗前的這棵梧桐樹在經(jīng)過(guò)了一個(gè)干涸的冬天，終于可以開懷暢飲了。我迫不及待地想看看這棵樹有沒有發(fā)生什么變化，我趴在窗前靜心的觀察，失落的表情一下子布滿了我的臉蛋。哎～這棵大樹并沒有發(fā)生什么異常的變化。難道是因?yàn)橐酪啦簧岬?冬爺爺又回了頭，害怕冬爺爺傷到他那柔嫩的肌膚，所以使它那害羞的嫩芽不敢伸出頭嗎……？
我盼望著溫柔的春姑娘加快腳步，快點(diǎn)到來(lái)，讓萬(wàn)物復(fù)蘇，讓窗前的梧桐樹快快冒出鮮嫩的綠芽！
觀察作文 篇4
秋與它的伙伴們來(lái)了，它們帶來(lái)了絲絲涼氣，趕走了夏日的酷暑；它們把繽紛的世界裝扮得更加成熟，更加動(dòng)人！
秋之色彩
當(dāng)秋天的腳步跨進(jìn)九月的大門，一絲冷風(fēng)吹過(guò)，原本青青的樹葉染上不可抹去的赤色，仿佛秋風(fēng)攜帶著一桶油漆，一夜之間，盡染大江南北，所有樹木更加多姿多彩。走在林間小路上，茂密的楓葉遮住藍(lán)天，淡淡的陽(yáng)光透過(guò)葉縫，鉆進(jìn)了樹下，帶著楓葉的色彩，印在大地上，就連空氣似乎也被染紅了。
回到鄉(xiāng)村，走向田間，撫摸著那金燦燦的麥子，望著與藍(lán)天相接的稻田，眼中一片燦爛。爬上山頂，遙望遠(yuǎn)方，鱗次櫛比的麥田與錯(cuò)落有致的大廈相對(duì)比，無(wú)色與有色的巧妙結(jié)合，讓人們?nèi)谌牍排c今的世界中。
秋天的色彩是赤橙橙的、金燦燦的。
秋之聲音
一片片樹葉飛飛揚(yáng)揚(yáng)，它們發(fā)出“嘎嘎呀呀”的聲音從天上飄下來(lái)，那聲音鉆進(jìn)了人們受盡嘈雜的耳朵，人們焦躁的心情恬靜了許多。秋風(fēng)的寒冷嚇走了煩人的蟬兒，自此，樹林一片寂靜。
鳥兒們都在為過(guò)冬做準(zhǔn)備，唧唧喳喳，啄著蟲兒回家，看似有些寂寥，卻也為了生活。
地上樹葉跟著人們的腳步跳動(dòng)，發(fā)出“咔咔”的.聲響，就像學(xué)校操場(chǎng)領(lǐng)操的哨子。
動(dòng)植物之間無(wú)數(shù)個(gè)聲部構(gòu)成氣勢(shì)宏大而協(xié)調(diào)的秋的交響曲。
秋天的聲音是安逸的、詼諧的。
秋之生活
十月金秋，農(nóng)夫迎來(lái)一年中最快樂的季節(jié)，一年的幸福在于秋�。∷麄儗⒔馉N燦、紅艷艷的果實(shí)收入囊中，希望能賣個(gè)好價(jià)錢，農(nóng)民的笑臉是這個(gè)季節(jié)最動(dòng)人的畫面。
秋天少不了雨，愛雨的孩子們一見外面下起了雨，便跑出去玩耍了。豆大的雨點(diǎn)打在孩子們溢滿笑容的臉上，他們希望用手接住雨水，可那一滴滴調(diào)皮的雨水透過(guò)手縫流走了。孩子們跑到水洼里，打起了水仗，你澆我，我澆你，玩得不亦樂乎。
秋天的生活是充實(shí)的、快樂的。
秋，一個(gè)多姿多彩的季節(jié)，一個(gè)安逸祥和的季節(jié)，一個(gè)充實(shí)收獲的季節(jié)。秋，一個(gè)美妙亮麗的金色天地。
觀察作文 篇5
那天，爸爸給我捉了一只蝸牛，最多不過(guò)1cm7mm它長(zhǎng)著半透明的身體，螺旋形的殼上有3個(gè)圈，最中間那個(gè)圈最明顯，還是凸出來(lái)的。漂亮極了。它可膽小啦!碰一下觸角，觸角就縮了起來(lái)。碰一下身體，就全身都縮起來(lái)，好一會(huì)兒才會(huì)探出腦袋呢!
幾天后，我發(fā)現(xiàn)蝸牛縮在殼里不動(dòng)了，給它菜葉也“一聲不吭”。我傷心極了，問爸爸這是怎么回事，爸爸說(shuō)：“這是蝸牛在冬天常見的情況，沒事的。”“不過(guò)，這是為什么呢?”“首先對(duì)蝸牛來(lái)說(shuō)，殼是很重要的。除了保護(hù)的.功能以外，在過(guò)冬時(shí)也很重要。你問我現(xiàn)在這只蝸牛為什么縮在殼不出來(lái)，是因?yàn)槲伵Ｊ且叩�。”爸爸繼續(xù)說(shuō)，“蝸牛冬眠，并不是為躲避嚴(yán)寒。蝸牛能經(jīng)受得住零下幾十?dāng)z氏度的嚴(yán)寒。你應(yīng)該知道熊為什么冬眠吧?”我很快回答道：“因?yàn)槎鞗]什么東西吃唄。”“對(duì)。蝸牛也一樣，就是因?yàn)闆]東西吃。它冬眠時(shí)，先躲到墻角落里，然后從足腺分泌出一些粘液，將殼口封上一層防風(fēng)的薄膜，就安心地睡上一個(gè)冬天。所以它當(dāng)然不出來(lái)嘍�！薄澳堑诙甏禾焓�，它就會(huì)醒來(lái)，對(duì)吧”“當(dāng)然嘍，你有見過(guò)熊在第二年冬天醒來(lái)的嗎?肯定不可能，要不然就得一直睡覺了……”我又高興了起來(lái)：“哦，原來(lái)如此!”
觀察作文 篇6
20xx月X日 星期X 晴
今天我們會(huì)在課堂上觀察油菜花!
早上，我去菜地采油菜花，剛到菜地，就觀賞到了一處美景。在一叢叢油菜花中，有的花已經(jīng)開了，金黃金黃的美極了!有的花還半開半閉，像個(gè)害羞的小姑娘;有的還是花骨朵，但卻想馬上就要爆開似的，躍躍欲試。這些花在微風(fēng)中徐徐擺動(dòng)，像是在點(diǎn)頭，又像是在跳舞。這美景看得讓我差點(diǎn)忘了正事。我采了一些油菜花，回學(xué)校。
在課堂上，老師讓我們觀察油菜花。我仔細(xì)地觀察了一下手中的花，發(fā)現(xiàn)它有4片花瓣，4片萼片，6個(gè)雄蕊，1個(gè)雌蕊�；ò晔墙瘘S色，萼片是黃綠色，雄蕊淡黃色，而雌蕊同萼片一樣是黃綠色。再用鼻子聞聞，雌蕊、花瓣有股淡淡的清香。把油菜花解剖開，我發(fā)現(xiàn)萼片的`葉脈上有花紋，雄蕊是圓、細(xì)、長(zhǎng)的，而雌蕊比雄蕊要粗，也很長(zhǎng)，有柱頭、花柱、子房。雌花的柱頭上面有黏液。
我在課后查了資料，油菜花結(jié)果后還可以榨油，是純天然的綠色植物，吃了有利健康。我再也不去摘油菜花了，要觀察記錄，我就按時(shí)到菜地里去觀察。
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