螞蟻觀察作文【集合3篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的螞蟻觀察作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

螞蟻觀察作文 篇1

　　早聽說螞蟻是個(gè)大力士，我就盼星星盼月亮地盼望有一個(gè)觀察螞蟻的機(jī)會。這個(gè)禮拜，機(jī)會終于被我給盼來了。

　　今天，我把作業(yè)做好時(shí)才上午九點(diǎn)半，我見時(shí)間還早，便立刻沖下樓觀察螞蟻去了。我在樓下滿世界地找螞蟻，功夫不負(fù)有心人，找到了螞蟻的食物——小面包。忽然，我的視線中闖入了一只小螞蟻，它似乎在找食物。只見它的目光四處搜尋著，那個(gè)“小”面包（對于螞蟻來說很大）被找到了，它飛快地爬過去，使勁地推面包，可那面包紋絲不動，它很失望地往窩里爬。

　　我想：找?guī)褪秩チ税�。我的想法是對的，很快，它帶了七只大螞蟻，兩只小螞蟻，去那邊搬面包，只見�?0只螞蟻把那面包圍成一圈，使勁地抬、推、移。那些螞蟻累得四腳朝天，可那面包卻紋絲不動，依然像山一樣立在那。螞蟻們失望地走開了。我有些瞧不起它們了：哎，螞蟻只不過是群四肢發(fā)達(dá)、頭腦簡單的家伙罷了。

　　可事實(shí)證明我錯(cuò)了，我不得不承認(rèn)我太低估它們了。不一會兒，那些螞蟻卷土重來，這次大螞蟻只有剛才的一半，而小螞蟻卻有剛才的'十幾倍，它們規(guī)規(guī)矩矩地排成五排，大螞蟻在后，小螞蟻在前。我疑惑不解：它們要干嘛？只見它們來到面包前，把面包分成好幾份，然后和大螞蟻一起搬走。

　　看來團(tuán)結(jié)的力量是巨大的。

螞蟻觀察作文 篇2

　　星期六，我來到草坪上，撒下一點(diǎn)面包渣。等了一會兒，只見一只小螞蟻用力去拉，拉不動，于是，它走了，當(dāng)時(shí)我覺得螞蟻真笨！怎么不吃呢？我跟著它一起走，只見它用觸角碰碰另一只螞蟻的觸角，不一會兒，一群黑乎乎的螞蟻在那只螞蟻的領(lǐng)下，朝面包渣的方向爬來。��！我這才恍然大悟，原來那只螞蟻是回洞里搬兵的，它們是用觸角來傳遞信息的。

　　這螞蟻來到面包渣的周圍，有的大塊頭“將軍”自個(gè)兒抬一塊面包渣，有的“小不點(diǎn)”十個(gè)合抬一塊或十幾個(gè)合抬。有的大塊頭走在前面，好像在開路，又好像在指揮它們。

　　通過這次觀察，使我深深懂得：螞蟻不但聰明，而且愛勞動，從中我還懂得了“團(tuán)結(jié)力量大”的這個(gè)道理。

　　星期六，我來到草坪上，撒下一點(diǎn)面包渣。等了一會兒，只見一只小螞蟻用力去拉，拉不動，于是，它走了，當(dāng)時(shí)我覺得螞蟻真笨！怎么不吃呢？我跟著它一起走，只見它用觸角碰碰另一只螞蟻的觸角，不一會兒，一群黑乎乎的螞蟻在那只螞蟻的領(lǐng)下，朝面包渣的方向爬來。��！我這才恍然大悟，原來那只螞蟻是回洞里搬兵的，它們是用觸角來傳遞信息的。

　　這螞蟻來到面包渣的.周圍，有的大塊頭“將軍”自個(gè)兒抬一塊面包渣，有的“小不點(diǎn)”十個(gè)合抬一塊或十幾個(gè)合抬。有的大塊頭走在前面，好像在開路，又好像在指揮它們。

　　通過這次觀察，使我深深懂得：螞蟻不但聰明，而且愛勞動，從中我還懂得了“團(tuán)結(jié)力量大”的這個(gè)道理。

螞蟻觀察作文 篇3

　　今天，我又觀察到了螞蟻是如何將食物運(yùn)回蟻穴的。

　　首先，我對蟻穴的了解，又深了一步，遙記當(dāng)時(shí)，我也是堵了不少的螞蟻洞。但，以前觀察螞蟻，只是看到它們搬大物件時(shí)的動作，和如何搬的。但是，今天，我卻觀察到了它們?nèi)绾螌⒛敲创蟮氖澄镞\(yùn)進(jìn)小洞中的`。

　　首先，我發(fā)現(xiàn)蟻穴是四通八達(dá)的，到處都是，怪不得“千里之堤，毀于蟻穴”呢！它們的主巢在一大塊水泥地旁的土丘上，是由巖石和巖石，層層疊疊形成的小洞中，還有的在土丘中。

　　它們平時(shí)普通進(jìn)出就在那些小洞中，但今天，在它們的主巢旁，仍有一些食物渣渣，我才知道，原來它們是這樣將食物運(yùn)進(jìn)去。小渣渣被它們一個(gè)一個(gè)的運(yùn)往巢穴，它們的主巢也不小，足足有三厘米呢！但，當(dāng)它們將大塊的食物運(yùn)過去時(shí)，十幾只螞蟻在周圍使勁推進(jìn)去，但是，過程太慢了。于是，它們換了方案，一起在前后拉和推，慢慢的，進(jìn)去了。這時(shí)，一隊(duì)隊(duì)的螞蟻還在向前行進(jìn)著，從各個(gè)不同的洞口想把食物弄進(jìn)去，每一個(gè)洞口都有著數(shù)只螞蟻在幫著忙！這場面別提有多“壯觀”的了！

　　學(xué)習(xí)不也正如此嗎？方法也是四通八達(dá)的，正如我們要舉一反三。并且，一種方法不行，就要去換另一種，總有一種方法是適合你的。要不，就是前功盡棄了，毫無意義了！

　　……

　　生活和學(xué)習(xí)是息息相關(guān)的。所以，我喜歡觀察！你呢？

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