《國徽》觀后感作文
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們就正式開學(xué)了，我們又站在了人生新的起跑線上。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎近400名新同學(xué)的到來。你們的到來，使我們美麗的校園充滿了青春和靈動，未來的日子里你們一定會生機勃勃，你們的人生將因在理工中專學(xué)習(xí)的三年而充滿希望。其次，也請允許我代表學(xué)校黨政向辛勤工作的全體教職工工表示衷心的感謝，感謝你們在過去的日子里為學(xué)校的發(fā)展所做的一切，你們鞠躬盡瘁，默默耕耘，無怨無悔的奉獻精神，是學(xué)生們的楷模和依靠！我衷心祝愿老師和同學(xué)們工作順利，心情愉快！
同學(xué)們，新的學(xué)年又要開始，我今天想給大家說的話，概括起來就兩個字，希望。你們要始終保持對人生、對未來的希望。
有位哲學(xué)家說過，過去屬于別人，未來屬于你自己，你過去的光榮也好，失敗也好，都已成為昨天，留給你的只應(yīng)該是教訓(xùn)和經(jīng)驗；新的學(xué)年已經(jīng)開始，你最需要做的就是趕快給老師、同學(xué)留下一個美好的第一印象。雖然第一印象并不能代表一個人的全部，但做到這一點，才算是邁出可喜的一步。我們的同學(xué)還應(yīng)該勇于告別過去的不足，告別自身的缺點，不斷挑戰(zhàn)自我，完善自我，重塑一個嶄新的自己。 可能有些新同學(xué)會想，上不了普通高中，人生
就暗淡了許多，還談何希望。我要告訴同學(xué)們的是：職業(yè)教育，依然可以前途無量。之前我看過一個統(tǒng)計，在德國，只有約30%的青年選擇上大學(xué)，約70%
的年輕人則選擇不同形式的職業(yè)教育；在瑞士，實行九年義務(wù)教育，初中畢業(yè)之后，學(xué)生開始分流，約70%的畢業(yè)生進入職業(yè)學(xué)校。為何這么多的青年愿意做“手藝人”呢？因為在許多國家，已形成了一種共識，孩子上職業(yè)學(xué)校，只要符合他的愛好與實情，照樣有出息，職業(yè)學(xué)校出來的人照樣可以鵬程萬里。瑞士最大的銀行——聯(lián)合銀行的大老板施圖德爾就是職業(yè)學(xué)校出身。在日內(nèi)瓦，75%的老板均出自職業(yè)學(xué)校。你們來到理工中專，在學(xué)好知識、練好技能的同時，也同樣可以升入高職和大學(xué)。近兩年，我們學(xué)校以推免、轉(zhuǎn)段、“三職生”高考為基本升學(xué)途徑，學(xué)生畢業(yè)升學(xué)率達到98%，其中今年就有3名同學(xué)被錄取到大學(xué)本科學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，敢問路在何方？只要我們心存希望，帶著追求與夢想，路就在腳下。
今天，我們的老師也開啟了新學(xué)期的工作征程，不管你是在學(xué)校工作了幾年甚至十幾二十年，還是剛剛走進這個大家庭，我相信老師們都深懷著對事業(yè)的忠誠與熱愛，希望我們這支精干隊伍中的每一名成員，都要敢于擔當，勇于開拓，以無私的精神、奮進的姿態(tài)和專注的品質(zhì)去創(chuàng)造更美的業(yè)績。
老師們，同學(xué)們，三年前的這片土地還是一片荒灘，通過我們?nèi)甑慕ㄔO(shè)，這里已是花香滿園，生機勃勃。只要我們心懷希望的種子，我們的人生同樣會變得更美好，我們的校園會變得更怡人。
最后，祝同學(xué)們新學(xué)期學(xué)業(yè)進步，全面發(fā)展；祝全體教職工身體健康，工作順利！
謝謝大家！
中職校長發(fā)言稿篇二：職校招生會議講話稿
在招生會議上的講話
縣教育局領(lǐng)導(dǎo)、各位督學(xué)、校長、同志們：
大家下午好！
今天，在這里專門召開全縣中職學(xué)校招生工作會議，體現(xiàn)了教育局對職業(yè)教育的重視和招生工作對職業(yè)教育的重要。借此機會，我謹代表京山縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的全體師生向多年來關(guān)心、支持我校發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友表示衷心的感謝！
下面，我把學(xué)校工作向大家作簡要匯報。
一、德育為先，提升學(xué)生人文素養(yǎng) 。
我校堅持把“強化內(nèi)部管理，規(guī)范師生行為，內(nèi)練師生素質(zhì)，外樹學(xué)校形象”作為學(xué)校發(fā)展的總體思路，把“招得來、留得住、教得好、送得出”做為學(xué)校教育和管理的基礎(chǔ)，重形象，抓細節(jié)，不斷改善學(xué)校的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。針對學(xué)生文化基礎(chǔ)參差不齊，品質(zhì)素質(zhì)差別較大的現(xiàn)狀，我們通過實施感恩教育、信念教育、行為教育、能力教育和養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生“仁、義、禮、智、信”五常品德，加強安全知識和心理衛(wèi)生保健知識宣傳，通過開展一系列文體競賽和專題教育活動充分展示學(xué)生的個性特長，增強校園凝聚力。
去年，我校學(xué)生的整體素質(zhì)有了進一步提高，并取得了一系列可喜的成績。學(xué)生在市技能競賽中獲得13個一等獎，44個二等獎，65個三等獎。在高中生數(shù)學(xué)競賽中，5人獲得省級二等獎，14人獲得省級三等獎，19人獲得市級獎。2014年高考，學(xué)校425人參加高考，職高二本上線8人，普高藝術(shù)本科上線1人；�？粕暇�380人，其中，技能高考上線77人，單招高考上線161人，上線率92﹪。學(xué)校也被評定為湖北省示范中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)校團委被評為“五四紅旗團委”。
二、管理為王，全員參與質(zhì)量提升。
自2014年9月，學(xué)校修訂實施了二十多項內(nèi)部管理制度，教職工嚴格上下班打卡簽到制度、坐班查崗制度、會議簽到制度。學(xué)校對教師教育教學(xué)進行全程考核，內(nèi)容涉及教學(xué)計劃、教案、上課、作業(yè)、早晚自習(xí)、實習(xí)實訓(xùn)、考試、聽課、檢查與反饋等，考核結(jié)果與績效工資掛鉤。學(xué)校還借黨的群眾路線教育實踐活動的東風(fēng)，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)教師牢固樹立一切為了學(xué)生身心健康，一切為了學(xué)生終身發(fā)展的教育理念。同時提倡教師終身學(xué)習(xí)，組織教師外出聽課取經(jīng)，選派優(yōu)秀教師參加各類師資培訓(xùn)，通過開展“公開課”“示范課”“觀摩課”等教研活動，發(fā)揮骨干教師隊伍的領(lǐng)頭雁作用；通過“名師工程”“藍青結(jié)對工程”“課內(nèi)比教學(xué)”等活動，不斷提高青年教師的業(yè)務(wù)能力和水平。我校教育教學(xué)水平得到明顯提高。
三、項目為大，努力推進職教資源整合。
今年元月，縣委、縣政府與中國建筑企業(yè)聯(lián)合集團、天坤國際控股集團簽訂協(xié)議，由中國建筑企業(yè)聯(lián)合集團注資3億元，在溫泉新區(qū)建設(shè)一所嶄新的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。另外，我校已爭取到2015年現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃中央專項資金220萬元，用于電工電子專業(yè)實訓(xùn)室建設(shè)。目前，實訓(xùn)室建設(shè)方案已上報，預(yù)計年底完成建設(shè)任務(wù)。同時，與天坤集團實施合作辦學(xué)。新校區(qū)占地面積300畝，建筑面積12萬平方米，可容納6000——10000名學(xué)生，預(yù)計今年6月破土動工。 四、政策是金，全力落實職教發(fā)展新政。
近年來，為大力發(fā)展職業(yè)教育，國家相繼出臺了許多優(yōu)惠政策，主要包括：
1 、免學(xué)費。所有中職生不用交學(xué)費。
2 、職業(yè)教育體系內(nèi)部系統(tǒng)正在構(gòu)建從中職、�？�、本科、專業(yè)碩士研究生、專業(yè)博士研究生到工程院院士的培養(yǎng)體系，建立職業(yè)教育和普通教育雙向溝通的橋梁。
3 、中職學(xué)生畢業(yè)后可獲得雙證：一是畢業(yè)證，二是從業(yè)資格證。 4 、中職學(xué)校一、二年級涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和非涉農(nóng)專業(yè)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生還可享受國家資助，每生每年2000元，兩年共資助4000元。
5、貧困學(xué)生可享受雨露計劃資助，每人一次性補助1000元；品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生可獲得“王氏獎學(xué)金”。
6、從中職學(xué)�？既敫咝５呢毨�，每生每年可以享受不超過6000元的無息國家助學(xué)貸款�？既肴罩票究圃盒５膶W(xué)生可以享受2000元或3000元的財政補助資金�？既肴罩乒k高等院校的學(xué)生，入學(xué)時，可以享受500元或1000元的路費補貼。
7、農(nóng)村低保家庭子女、殘疾家庭子女、殘疾學(xué)生、烈屬子女在職校畢業(yè)時，可享受國家800元的就業(yè)補貼。
也就是說，在職校，讀書不花錢。我們學(xué)校在縣電視臺黃金檔用多種形式開展宣傳。同時，學(xué)校還在今日京山開辟了“職教專欄”，介紹學(xué)校動態(tài)。在此，也拜請大家多宣傳我校，讓更多的社會人士真正了解職業(yè)教育，知曉職教優(yōu)惠政策。
五、合作為要，全面打通學(xué)生發(fā)展道路 。
學(xué)校遵循“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位”的職教思想，堅持走 “學(xué)歷教育與各類培訓(xùn)”相結(jié)合的職教路線，堅持探索“校校合作”和“校企合作”的職教模式，著力打造高素質(zhì)技能人才，服務(wù)經(jīng)濟社會。
在校校合作方面，學(xué)校被省教育廳確定為五年制高等職業(yè)技術(shù)人才試點學(xué)校。經(jīng)省教育廳批準，學(xué)校同湖北水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、
武昌職業(yè)學(xué)院、湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院簽訂了“3﹢2”培養(yǎng)協(xié)議，經(jīng)考核合格的學(xué)生讀三年中職后直接上大學(xué)。學(xué)校還與武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院等10多家高職院校建立了合作辦學(xué)關(guān)系，從專業(yè)建設(shè)、課程管理、課堂教學(xué)到實習(xí)實訓(xùn)等全方位開展合作，為中職生向高技能人才發(fā)展創(chuàng)造條件。今后合作的學(xué)校會更多。
在校企合作方面，學(xué)校先后與中興通訊設(shè)備有限公司、上海普麗盛輕工設(shè)備有限公司、武漢華工正源光子有限公司、廣州粵研液壓機電設(shè)備有限公司、美的集團、太力集團等多家企業(yè)簽訂了學(xué)生定向培養(yǎng)協(xié)議，實施定向培訓(xùn)，實現(xiàn)定向就業(yè)，把學(xué)生的培訓(xùn)規(guī)格與企業(yè)的用人標準無縫對接，既“借雞生蛋”又“返蛋孵雞”，拓寬了學(xué)生的就業(yè)渠道。天坤集團是中國人力資源服務(wù)第一品牌，與天坤集團合作辦學(xué)，能夠?qū)崿F(xiàn)高品位辦學(xué)，高品質(zhì)就業(yè)，并有“1+N”終生就業(yè)保障。 各位督學(xué)、校長，中職教育是中學(xué)學(xué)歷教育的兜底教育，也是部分孩子人生的轉(zhuǎn)折教育，但是教育的價值是喚醒心靈，教育的責(zé)任在于充分開發(fā)學(xué)生的潛能，讓每個人都有人生出彩的機會。衷心希望通過這次會議，通過大家的坦誠交流，能讓更多的老師、家長和學(xué)生了解我校，真誠地希望大家能不遺余力為職教鼓與呼，使更多的學(xué)子能做出明智的選擇，走上緊缺型、技能型人才的成才之路，讓職業(yè)教育充滿活力和魅力。
最后，再次感謝大家對我校招生工作的大力支持，歡迎大家對學(xué)校多提寶貴意見。
謝謝大家！
中職校長發(fā)言稿篇三：校長職業(yè)中專動員會講話
同學(xué)們：
為認真貫徹落實《岱岳區(qū)二0一四高中年職業(yè)中專招生工作意見》，按照岱岳區(qū)教育局工作安排，今天，區(qū)職教中心到我們學(xué)校進行招生宣傳，這是全區(qū)中考工作的重要組成部分，更是為同學(xué)們進入高一級學(xué)校繼續(xù)深造，學(xué)習(xí)一技之長，謀求專業(yè)發(fā)展，尋求人生重要出路提供的良好時機。
同學(xué)們，初三的你們即將完成九年義務(wù)教育，告別朝夕相處四年的老師和同學(xué)，告別親愛的母校。站在人生的重要轉(zhuǎn)折路口，我們應(yīng)該走哪條路，應(yīng)該怎樣走，這是需要大家深入思考的重大問題，因為我們的選擇恰當與否，關(guān)系每個人一生的發(fā)展，關(guān)系一個家庭幾十年的幸福。所以，站在人生命運轉(zhuǎn)折的十字路口，我們要清醒，我們要果斷，要勇于為自己負責(zé)，要勇于為家庭擔當。
首先要正確認識自己，正確把握自己。進入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)是我們每個同學(xué)的崇高愿望，也正是通過深造和學(xué)習(xí)為自己的人生奠定良好的發(fā)展基礎(chǔ)。我們都知道，升學(xué)的道路比較漫長，升學(xué)的途徑也有千萬條，如果你認為自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較扎實，具有堅忍不拔鉆研精神，學(xué)習(xí)后勁充分，能做到吃苦耐勞，并且家庭條件較好，那么我建議你繼續(xù)發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)勁頭刻苦學(xué)習(xí)上重點高中，沖刺名牌大學(xué)，因為國家需要你這類人才來支撐；如果你目前在班里成績不是很優(yōu)秀，又不喜歡死記硬背，你認為自己的基礎(chǔ)沒打好、偏科或者興趣不
足，上普通高中不容易考上大學(xué)，并且，有一定特長和動手能力，愿意盡快一點掌握一門技術(shù)，那么我建議你們響應(yīng)國家的號召、跟上時代的步伐上職業(yè)技術(shù)學(xué)校。既可以升學(xué)又可以就業(yè)，通過一技之長來贏得自己的未來�，F(xiàn)在好多單位都用多種手段高薪聘請技術(shù)人才，用他們的話說“現(xiàn)在找一個優(yōu)秀的技術(shù)人才比找一個研究生都難”。例如：咱們山東青島碼頭的全國勞動模范“金牌工人許振超”， 天津港高級工人技師孔祥瑞，全國道德模范郭明義，都是工人技師出身，沒有很高的學(xué)歷和學(xué)問，也不是什么研究生，但為什么他們都成為人才，甚至最后干到全國總工會副主席，一方面是自己堅持不懈的努力，更多的是國家對于技術(shù)人員的傾斜和重視，從這一點上可以看出國家政策對職業(yè)教育的特別厚愛。
我們看幾組數(shù)字：去年全區(qū)參加中考10000多人，高中招生5500人，職業(yè)中專招生2000多人，還有2500多不能上高中，去年全市統(tǒng)一劃線600分以下普通高中堅決不予錄取，最終第一志愿沒報職業(yè)中專的七八百分同樣沒有學(xué)上；今年考生增加到10300人，招生數(shù)5200人，職業(yè)學(xué)校招生計劃2280人，還有2820人沒有學(xué)上，這是今年中考的活生生是現(xiàn)實。現(xiàn)在，千軍萬馬過獨木橋的形式仍然沒變，老百姓和家長就是相信不管孩子學(xué)習(xí)好孬就要上高中，考大學(xué)，事實上很多考上一般大學(xué)的孩子不能找到好工作。在這里我要告訴同學(xué)們，你們已經(jīng)懂事明白事理，應(yīng)該有自己的認識和主見，而有的家長本身素質(zhì)比較低，又不與外界打交道，聽到的多，見識的少，主觀武斷，咱們應(yīng)該向他們廣泛宣傳升學(xué)政策，做好他們的思想工作。
近年來，國家對職業(yè)教育高度重視，特別是十八大以來，提出的“加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育”的號召更加響亮，李克強總理也在國務(wù)院常務(wù)會議中部署加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的工作。通過上職業(yè)中�？几呗毶龑W(xué)或者就業(yè)，然后再招聘的路子，在當前是唯一明智的選擇，因為高職起點較低，又是全日制高校，國家有政策允許參加招聘。我解釋的意思，就是說人不能一棵樹上吊死，基礎(chǔ)好的當然上高中上大學(xué)，基礎(chǔ)較差，短時間內(nèi)又不好趕的，可以走個捷徑！
其次，要正確權(quán)衡上高中和上職專的經(jīng)濟成本和前途保障。假如你現(xiàn)在基礎(chǔ)沒打好、偏科、或?qū)W(xué)習(xí)不趕興趣，一看到教材就頭疼，特別是英語和數(shù)理化偏科嚴重，成績不高，家長硬逼著上高中，最終結(jié)果怎么樣呢？更何況從去年開始市里劃定了高中最低錄取線，就是600分。高中知識又難又深，并且三年的課程兩年學(xué)完，學(xué)不進去了，就會產(chǎn)生苦悶、煩惱，個性壓抑，形成憂郁不自信的性格，對以后生活、工作存有極大的隱患，并且每年都有中途退學(xué)的學(xué)生，就是不能適應(yīng)高難度、高強度、高壓力的高中生活。再退一步講，考高中目的就是上大學(xué)，考大學(xué)就要爭取考本科，因本科生社會重視，有出路，但通過統(tǒng)計，近幾年考上本科的學(xué)生占高中生的40%左右，也是在班內(nèi)出類拔萃者才可能考上本科，其他的大部分考上了�？�，而現(xiàn)在的�？普猩媱澖y(tǒng)一為高等職業(yè)學(xué)校。所以說，即使勉強上了高中，最大可能仍會走職業(yè)教育這條路。
目前我國經(jīng)濟發(fā)展遠未達到專業(yè)人才過剩的程度，而是專業(yè)人才短缺，尤其是隨著關(guān)貿(mào)總協(xié)定程序的啟動，專業(yè)人才短缺問題更為突
出，有文憑無技術(shù)仍然不是社會需要的人才，專業(yè)化、技術(shù)化人才在今后的社會中會越來越受重視，高級技工、有技能的人才將得到越來越高的回報。
我區(qū)的職教中心是由區(qū)政府投資2.78億元而新建成的高標準高層次的職業(yè)技術(shù)院校，初期設(shè)備投資就已經(jīng)達到了3000萬元。職業(yè)教育學(xué)校，是政府辦學(xué)，區(qū)別于一般技校，學(xué)校的特點是（1）根據(jù)社會的需要開設(shè)專業(yè)，培養(yǎng)實用型技術(shù)人才，特別是現(xiàn)在比較缺乏的幼師隊伍。（2）可以取得中專文憑和多項職業(yè)資格證書。這是求職的必備條件和勝任工作崗位職責(zé)的標志，是增強職業(yè)競爭能力的法寶。
（3）工作創(chuàng)業(yè)有保障。（4）花費較低，投入和回報比例較好，每個中職學(xué)校學(xué)生每年補助1500元，真正實現(xiàn)了中職生的義務(wù)教育。（5）上職專同樣可以上大學(xué)，推出兩種高考模式。魯政發(fā)【2012】49號文件規(guī)定，中等職業(yè)教育肩負著向生產(chǎn)服務(wù)一線培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技能型人才和為高等學(xué)校提供具有一定專業(yè)技能基礎(chǔ)的合格生源兩項任務(wù)，這就把春季高考和夏季高考放在了同等重要的地位。而春季高考相比較普通高中的語數(shù)外、理化生難度小，升入本科大學(xué)的幾率大。通過春季高考升入大學(xué)的學(xué)生入學(xué)、上學(xué)、畢業(yè)學(xué)歷、就業(yè)等與通過夏季高考升入大學(xué)的學(xué)生享受同等待遇，而且機會相對要好，也能實現(xiàn)大學(xué)夢。（6）高級技工和職業(yè)院校的畢業(yè)生同樣可以報考國家公務(wù)員（上個月山東電視臺早間新聞）。（7）管理好。學(xué)校狠抓教育教學(xué)管理，“藍領(lǐng)泰山”特色德育工程既是國家示范校的特色項目也是職專的育人亮點。在學(xué)校里，老師和學(xué)生同吃同住，24小時無空
崗。文體活動，各項技能比賽、藝術(shù)節(jié)系列活動豐富多彩。近年來學(xué)校有300名學(xué)生被山東科技大學(xué)、濟南大學(xué)、石油大學(xué)、臨沂大學(xué)、煙臺大學(xué)等院校錄取，實現(xiàn)了同學(xué)們的大學(xué)夢。
在這里我想和同學(xué)們介紹一下今年的招生政策：招生人數(shù)高中5200，職業(yè)中專2280，按照國家高中和職專比例應(yīng)該是1:1，但是現(xiàn)在我們沒有達到；按市里要求，今年不管是高中招生還是職專招生都必須參加6月11日的中考，但考慮到個別學(xué)生基礎(chǔ)差，分數(shù)低，個別家庭又很困難，通過中考可能因為分數(shù)不夠進不了職業(yè)中專，為照顧這部分學(xué)生，區(qū)政府專門出臺政策，同意今年報考職業(yè)中�？梢蕴崆耙粋�批次錄取，就是說在中考前報職專的可以提前錄取，不受分數(shù)限制，但是受人數(shù)限制，因為職專招生指標及時2280人，招滿為止；還可能有的同學(xué)抱有僥幸心理，先考考高中試一試，不行的話再報職專，這個想法理論上是可以的，但是一旦通過中考，職專錄取的方法就改變了，必須是按志愿從高分到低分依次錄取，也就是說，很可能有一部分同學(xué)到時候想上都去不了，這個要有思想準備。
同學(xué)們，處在初中即將畢業(yè)，新的人生道路即將開始的重要轉(zhuǎn)折點，我們必須審時度勢、認真分析、謹慎對待，客觀分析自己的現(xiàn)狀，作出正確合理的選擇，為將來的發(fā)展走好人生的第一步。如果自己定不下來，晚上回家和家長商量，也可征求班主任和科任教師的意見。
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