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讓每一個(gè)孩子運(yùn)動(dòng)起來(lái)——記北京石油學(xué)院附屬第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)全員運(yùn)動(dòng)會(huì)
你見過(guò)全校每個(gè)孩子都參加跑步比賽的運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎?你見過(guò)沒(méi)有冠亞季軍，只有優(yōu)勝隊(duì)的運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎?你見過(guò)全校近600個(gè)孩子，每個(gè)孩子都參加四五個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎?沒(méi)有看錯(cuò)，日前在北京石油學(xué)院附屬第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行的全員運(yùn)動(dòng)會(huì)上，這些都成為現(xiàn)實(shí)。
發(fā)令槍響，紅隊(duì)、藍(lán)隊(duì)的小朋友們從六條賽道開始奔跑。每個(gè)孩子都為自己是運(yùn)動(dòng)員而興奮、快樂(lè)著。輪到自己跑的時(shí)候，小拳頭攥得緊緊的。與普通運(yùn)動(dòng)會(huì)不同，全校所有小朋友都參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)的短跑項(xiàng)目。
“全員運(yùn)動(dòng)會(huì)，顧名思義，就是所有孩子都參加，學(xué)校根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況精心設(shè)計(jì)了運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目，保證全校每名學(xué)生都能參加四五項(xiàng)，全員動(dòng)員、全員參與。”北京石油學(xué)院附屬第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)劉芳自豪地說(shuō)。興之所至，劉芳還擔(dān)任鼓手，給孩子們敲大鼓加油。
北京石油學(xué)院附屬第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)生源100%為外來(lái)務(wù)工隨遷子女。為使每一個(gè)孩子都變得自信、陽(yáng)光，都能燦爛綻放，塑造來(lái)京務(wù)工人員隨遷子女的新形象，學(xué)校以“德育為先，發(fā)展體育特色”的辦學(xué)思路。體育一直都是學(xué)校的特色。劉芳介紹，全員運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校第一次探索，以往也是常規(guī)的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)會(huì)，由有體育特長(zhǎng)或者愛(ài)好的學(xué)生參加，十八屆三中全會(huì)后，為了更好地貫徹學(xué)校體育教改精神，注重培養(yǎng)學(xué)生的體育技能和體能，更新學(xué)校體育工作管理模式，將“強(qiáng)化體育課和課外鍛煉”落到實(shí)處，學(xué)校探索了“全員運(yùn)動(dòng)會(huì)”的做法。
身體好，才能幫助別人
賽場(chǎng)旁邊，鄭媽媽正舉起條幅給孩子們加油。鄭媽媽女兒鄭倩在二年級(jí)(2)班，兒子在一年級(jí)(4)班。今年鄭媽媽要陪孩子們參加運(yùn)動(dòng)會(huì)中的親子項(xiàng)目——親子搶凳子。
“女兒說(shuō)自己大了，能照顧好自己，讓我多照顧弟弟，陪弟弟參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。”鄭媽媽說(shuō)，女兒鄭倩今年參加了好多項(xiàng)目，她都說(shuō)不上來(lái)了。學(xué)校開展全員運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓每個(gè)孩子都得到了鍛煉，這種形式真好!
“全員運(yùn)動(dòng)會(huì)，就是希望每個(gè)孩子都找到適合自己的發(fā)展空間，讓每個(gè)孩子都真正運(yùn)動(dòng)起來(lái)，能激發(fā)每個(gè)孩子的興趣。”劉芳說(shuō)，我們希望通過(guò)運(yùn)動(dòng)，讓每個(gè)孩子綻放童真笑臉。
作為一所體育特色校，體育鍛煉已經(jīng)深入人心。“花樣跳繩”“籃球”“短網(wǎng)”都是學(xué)校的特色體育課程。花樣跳繩社團(tuán)獲得兩個(gè)全國(guó)單項(xiàng)一等獎(jiǎng)，北京市級(jí)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)各一次。街舞社團(tuán)獲得市級(jí)比賽二等獎(jiǎng)一次;健美操社團(tuán)、網(wǎng)球社團(tuán)都獲過(guò)獎(jiǎng)。
在運(yùn)動(dòng)中融入課程教學(xué)
操場(chǎng)上，一二年級(jí)的孩子們按班級(jí)為單位分為四組，站成四個(gè)圓圈，頭上的紅色、藍(lán)色帽子代表了自己所屬的紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)。大家緊張地等待哨聲吹響。“噓——”隨著投球入筐的開始哨聲響起，操場(chǎng)上，四組圍成圓圈的一二年級(jí)孩子們，爭(zhēng)先恐后地從各自圓心處搶起沙包，投入圓心處的籃球筐。時(shí)間到后，四個(gè)籃球筐裝了不少沙包，四組學(xué)生如何在最短時(shí)間分出勝負(fù)呢?學(xué)校采用了一個(gè)最簡(jiǎn)單的方法：數(shù)數(shù)。裁判員帶領(lǐng)大家，每數(shù)一個(gè)數(shù)，各隊(duì)就在志愿者和分裁判的幫助下，從籃球框中拋出一個(gè)沙包。堅(jiān)持到最后的那個(gè)隊(duì)，就是獲勝隊(duì)伍。
運(yùn)動(dòng)會(huì)一般都會(huì)分出冠亞季軍，全員運(yùn)動(dòng)會(huì)怎么分勝負(fù)?學(xué)校老師介紹，運(yùn)動(dòng)會(huì)的各個(gè)項(xiàng)目采用優(yōu)勝計(jì)分方式，以紅、藍(lán)兩對(duì)中的各班級(jí)得分累計(jì)相加后，計(jì)算總成績(jī)，分?jǐn)?shù)高的隊(duì)伍為最終優(yōu)勝隊(duì)。
如果沒(méi)有一二三等獎(jiǎng)，孩子們會(huì)不會(huì)有遺憾呢?“這次全員參加的運(yùn)動(dòng)會(huì)，采用紅隊(duì)、藍(lán)隊(duì)的方式，培養(yǎng)了孩子們的團(tuán)隊(duì)精神，讓孩子們學(xué)會(huì)了合作，相互尊重，又融入了我們的道德教育。”劉芳說(shuō)。
“其實(shí)，不僅僅是數(shù)學(xué)、德育，我們運(yùn)動(dòng)會(huì)的很多環(huán)節(jié)，都融入了我們?nèi)粘５恼n程設(shè)計(jì)。”劉芳隨手一指，“比如我們運(yùn)動(dòng)會(huì)的優(yōu)勝旗，就是學(xué)校的衍紙社團(tuán)學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，自己設(shè)計(jì)、繪畫的。”
“運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目設(shè)計(jì)集趣味性、娛樂(lè)性和教育性為一體，突出學(xué)生、家長(zhǎng)、教師共同參與，融合了多學(xué)科的知識(shí)，充分體現(xiàn)了學(xué)校‘合一教育’的辦學(xué)理念。真正使課程活動(dòng)化、活動(dòng)課程化，使體育教學(xué)內(nèi)容的落實(shí)更具體。”劉芳說(shuō)。
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