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和諧作文

時間:2025-08-22 10:30:38 和諧 我要投稿

實用的和諧作文匯總10篇

  日子如同白駒過隙,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),該為接下來的學習制定一個計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢?下面是小編精心整理的暑假學習計劃7篇,希望對大家有所幫助。

實用的和諧作文匯總10篇

暑假學習計劃 篇1

  迎來了20xx年的暑假,初一的生物已經學完,需要在這個暑假里加強對生物的學習,以免初二的生物學的不好,為此制定了以下的暑假生物學習計劃:

  1、預習。生物預習使自己的聽講更加有的放矢,聽講時就可以對自己已經弄懂的或對初二生物重點知識重新加深印象。所以,預習時應做到:會發(fā)現問題、會聽重點、會記筆記、會提問題。

  2、聽講。即功夫應下在課堂上。懂得聽什么、怎么聽。

  ①聽什么?在生物課堂上要做到“三聽”,即聽思路、聽聯系、聽重難點。

  首先是聽思路。聽課時要注意聽老師是怎樣引出新課題的,又是怎樣把新課題展開的,怎樣講解的,怎樣歸納小結的。老師的思路,也就是我們掌握知識的思路。

  第二是聽聯系。老師講課時,一定會聯系許多過去學過的舊知識,使學過的舊知識成為學習新知識的基礎。上課時注意聽這種聯系,不但可以復習鞏固舊知識,而且對于學習新知識有重要的促進作用。

  第三是聽重難點。重點內容老師在講解的過程中會反復強調,一定要用心聽,準確地記在心里。難點內容,老師講解時一定會放慢速度,這時候要跟緊老師的思路,不要遺漏掉一個細節(jié),不然有些難點也會成為我們學習過程中的攔路虎。而對于那些既是重點又是難點的知識,我們更要弄個一清二楚,絲毫不可以馬虎。

 、谠趺绰牐

  首先,前面提到的預習步驟要認真落實,使聽課能有的放矢。

  第二,聽講時要開動“思維機器”,通過聽、看、寫等方面,隨著生物老師講課的思路要多思考,特別是圍繞上面提到的“三聽”來思考問題,在頭腦中多問幾個為什么。

  第三,多提問題。無論是課上想到的問題,還是課下遇到的問題,都應及時向生物老師提出,要有“刨根問底”的勁頭兒。課上沒時間問,可以在課下問,最終要把自己的問題解決。

  第四,認真記好筆記。課堂筆記,應該說是課本知識內容的高度濃縮,是本節(jié)課的重點所在,也是精華所在,也可以認為是知識內容的綱要,所以要認真記好筆記。

  3、復習和做作業(yè)

  每天的復習一定要避免機械的重復,而應抓住生物老師講課的`重點、知識的聯系和老師講課的思路,將講課內容按照自己的理解,用語言表述一番。

  通過復習,加強了對知識的理解和記憶,然后再來做作業(yè),可以大大提高做作業(yè)的效率,作業(yè)中的困難、疑問多可迎刃而解,而且通過做作業(yè)又可進一步運用所學的知識,加深對于以前的知識的理解和掌握。

  4、總結

  總結,是指在完成生物的某一章節(jié)知識的學習后,對此章節(jié)知識進行整理、重組,總結出該章節(jié)知識的聯系、知識的系統(tǒng)或知識的結構,以便我們能從整體上把握生物知識,從而加深對于生物知識的理解和靈活掌握。

  5、習題改錯

  最后還要強調一下習題改錯。在生物學習過程中,可能會有不少生物老師要求同學們進行改錯。千萬不要認為改錯是在為生物老師完成一項任務,而要把它作為生物學習中的一個重要環(huán)節(jié)。通過改錯,我們可以使知識得到進一步的升華,如果少了這一環(huán)節(jié),生物的學習過程也就不會完美了。

暑假學習計劃 篇2

  高一升高二暑假是高中階段相對完整的暑假(20xx.7.5—8.18,學校8月19開始上課),為了充分利用好這珍貴時間,做好復習與鞏固、新課自主學習,特訂立此計劃。

  目標和任務

 、澎柟烫岣吒咭粚W年的所有內容;

 、谱灾鲗W習高二新內容;

  ⑶構建完整知識體系,完善知識結構網。

  最高目標

  參加20xx年安徽高考或高三參加自主生考試。

  階段性任務安排

  ⑴迅速完成暑假作業(yè)(一周內);

 、妻D入全面復習與自主學習階段;

  能力要求

 、鸥呖紤兡芰Φ'培養(yǎng),即如何在試題難度較大的情況下答好題;

 、评砭C解題能力的養(yǎng)。

  暑假作息時間安排

  時間 行動

  7:00 起床

  7:30—11:00 自主學習新內容

  14:30—17:00 做題

  19:30—22:00 晚自習

  23:00 就寢

  暑假自主學習高二新課內容

  數學:

 、胚x修1-1,選修2-1--圓錐曲線與方程

 、七x修1-1,選修2-1--導數及其應用

  ⑶微積分

  物理

 、胚x修3-1,選修,3-2--電磁學

 、苿恿

  ⑶光學

  化學

 、胚x修四—化學反應平衡

 、圃咏Y構與性質

 、沁x修五—有機化學

  英語

  目的:提升英語閱讀能力和聽力。

暑假學習計劃 篇3

  一、 ABCDEFG的熟練運用

  二、 識字一二的`單詞注音及聽寫

  三、 每課課文背出

  四、 古詩及簡短詩歌的默寫

  五、 完成練習卷

  六、 二年級上冊課文的學習

  以上一至五項用一個月時間,第六項用一個月時間

  學習內容和方式:

  一、 背誦課文(簡單的需默寫),控制在15分鐘內;

  二、 每課課文所有生字注音并聽寫,時間控制10分鐘內;

  三、 做課文練習卷一張,時間控制在15分鐘;

  四、 以上方式每天復習2課,語文園地跟單元卷算一課時;

  五、 每一單元復習完后做試卷一張,時間控制在40分鐘內。

  以上共計54課,剛好一個月完成,星期天休息一天。

  暑期作息時間表:

  起床:7:00

  7:45——8:00 讀組詞本

  8:30——9:00 做暑假作業(yè)本

  9:10——9:20 按計劃復習語文計劃一內容

  9:25——9:50 按計劃復習語文計劃二三內容

  10:00——10:20 練口算

  10:30——10:45 讀組詞本

  吃飯:11:00

  午睡:12:30——1:30

  1:40——2:20 做數學練習卷

  2:30——2:40 按計劃復習語文計劃一內容

  2:45——3:15 按計劃復習語文計劃二三內容

  3:30——3:50 學習英語

  4:00——4:30 練字

  晚上8:30必須睡覺,睡前閱讀30分鐘。

  2:45——3:15 按計劃復習語文計劃二三內容

  3:30——3:50 學習英語

  4:00——4:30 練字

  晚上8:30必須睡覺,睡前閱讀30分鐘。

暑假學習計劃 篇4

  一、總則:

  1、堅持每一天,充分利用一切可以利用的時間學英語。沒有持之以恒的學習和大量的時將做保障,一切都是空談。

  2、每天聽寫一篇文章,以此文章為中心,展開一天的學習。

  3、聽說讀寫譯五項都要練,以聽說為主。

  4、求質不求量,把聽寫的文章徹底搞懂足矣,不要好大喜功,貪大貪快。扎扎實實,按部就班,是學好英語的必經之路。

  5、把零碎的時間充分利用起來學英語,不斷地重復。

  6、聽寫是個學習英語的好方法,要繼續(xù)加強。

  7、早睡早起學英語。

  8、抓住一套教材足矣,不要盲目的更換教材。

  9、每天學習英語必須要有詳細可行的'計劃,必須堅決執(zhí)行,沒有任何借口。

  10、相信自己,一定能夠學好英語。

  二、分則:

 。ㄒ唬┞犃Γ2、早晚都隨身帶mp3,一有空閑時間就反復聽這篇短文,直到聽爛為止。

  3、周末看一部外國電影,復習就內容,檢查一周來的學習計劃執(zhí)行情況。

  4、重視精聽,聽無數遍。

 。ǘ┛谡Z:第 ㈠范'文 :網整理該文章。

  1、朗讀并努力復述聽寫的短文。

  2、每天堅持張嘴說,每周參加英語角。

  3、注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。

 。ㄈ╅喿x:

  1、每周閱讀一份英語報紙。

  2、每次整理筆記。

 。ㄋ模⿲懽g:

  1、爭取把每天聽寫的短文都翻譯,先英漢,再漢英。

  2、注意整理筆記。

暑假學習計劃 篇5

  一、指導思想

  學習“新課程、新課標”,撰寫切合學生實際的講學稿,適應新課程改革的需要,面向全體學生,提高學生的人文素養(yǎng),增強實踐能力和創(chuàng)新精神。正確把握英語學科特點,積極倡導合作探究的學習方式。培養(yǎng)學生積極地情感態(tài)度和正確的人生價值觀,提高學生綜合素質為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎。

  二、學期教學總目標

  學生應有較明確的英語學習動機和積極主動的學習態(tài)度。1、要使學生受到聽、說、讀、寫的訓練,掌握最基礎的語言知識和語言技能以及培養(yǎng)初步用英語交際的能力,養(yǎng)成良好的外語學習習慣,掌握學習外語的基本方法,為進一步學習和運用英語打下扎實的基礎。培養(yǎng)初步運用英語交際的能力和自學能力。能聽懂教師對有關熟悉話題的陳述并能參與討論。能讀供七年級學生閱讀的簡單讀物和報紙雜志,克服生詞障礙,理解大意。能根據閱讀目的運用適當的閱讀策略。能與他人合作,解決問題并報告結果,共同完成學習任務。能在學習中互相幫助,克服困難。能合理計劃和安排學習任務,積極探索適合自己的學習方法。在學習和日常交際中能注意到中外文化的差異。在平時的教育教學中就必須抓好每一分每一秒的時間來進行教育教學,,七年級的學生剛從小學升學,很少系統(tǒng)學習過英語,所進行的教學必然會很緩慢,要順利的.完成本學期任務有一定的難度。

  三.教材簡要分析

  七年級(上冊),全書共有四單元。本教材各單元話題靈活,貼近生活實際。本冊書將學習的一些語法知識點有:一般疑問句及回答、指示代詞、人稱代詞、物主代詞、名詞復數的變化等。

  四、學情簡要分析

  本學期我任教七年級兩個班,小學英語已納入小考會考科目,但是大部分學生還是對英語處于懵懂狀態(tài)。要做好小學英語和中學英語的一個銜接工作才能夠更加激發(fā)學生學習英語的興趣。

  五、提高教學質量的可行措施及教改措施

  1、體現學生的主體地位,發(fā)揮教師的指導作用。充分發(fā)揮學生的主動性和積極性,激發(fā)學生的學習興趣,幫助學生摸索適合自己的學習方法,了解和掌握記憶規(guī)律,養(yǎng)成良好的學習習慣,培養(yǎng)學生自主學習的能力。

  2、突出語言的實踐性,注重培養(yǎng)學生綜合運用英語的能力。

  3、盡量使用英語,適當使用母語。

  4、備好學生、課本、課標,確立最佳教案。

  5、根據教學內容,進行教學創(chuàng)新,嘗試不同的教學方式,激發(fā)學生的學習欲望。

  6、語言點講解要做到精講多練,舉一反三,使學生理解準確、深刻、透徹。

  7、擴大學生的課外閱讀量,一、增強語感,二、循序漸進,逐漸提高閱讀理解能力。

  8、加強書面表達訓練,每一單元結合內容布置相應的書面表達練習,擇優(yōu)選讀,講解技巧,使學生逐漸找到英語寫作的竅門。

  9、實行分層次教學。制定出培優(yōu)扶差的目標生,分層次輔導,分層次練習,分層次要求,使不同程度的學生都能有所提高。

  10、合理利用課外資料,重點題要重點練習、重點講解,做到主次分明,講求實效。

  具體來說:

  1.認真專研教材和課標,精心備課,認真上好每一堂課。確定每堂課的基礎內容,預備內容和拓展內容,滿足不同層次學生的不同需求。

  2.多與學生溝通,了解學生學習狀況和需求,及時改進教學中存在的問題和不足。

  4.積極開展豐富多彩的英語活動,提高學生興趣。如單詞聽寫比賽、學唱英文歌曲等。

  5.注重個別輔導,在面向全體學生的基礎上,培優(yōu)補差。

  6.不斷學習,加強自身素質和業(yè)務能力的提高。

暑假學習計劃 篇6

  身為初中生的我,在校學習期間最頭疼的科目就是英語,隨著剛剛結束的期末考試,果然英語沒有及格,已經嚴重拉低了我的個人平均分和班級平均分,鑒于這種無奈的現實情況以及即將到來的暑假,我決定先暫時制定一份暑假學習計劃,希望能夠對接下來的初二學習有所幫助。

  首先,根據自身英語科目的弱勢,我父母幫我申報了英語補習班,盡管我對英語不感興趣,但我也知道這是為了我好。至于初二英語的教材我已經從哥哥那里借到手了,接下來我便可以開始自己的學習計劃了。鑒于初中英語是比較基礎的,因此現在進行補習是完全來得及的,我準備先提升自己的語感,要摸清每個音標的讀法,至少要保證自己能讀準單詞,否則的話是無法進行下一步的.學習的,另外我也知道英語必須要大聲讀出來才行,所以每天除了補習班的生活以外,我還要花費兩個小時的時間大聲讀英語,不斷練習自己的語感,當自己能夠將英語課文讀通順并且沒有停頓的時候,就可以采取便聽英語磁帶便讀書的方式,爭取能夠將比較短的英語作文背下來。

  其次,英語最為重要的就是單詞了,這也是英語的組成部分,在會讀的基礎上,我得要肯寫,要主動去抄寫單詞,十遍不行就抄五十遍,要通過重復的抄寫將其反復記憶在腦海之中,這樣才能確保不會遺忘,等到抄單詞比較熟練以后就開始嘗試聽寫單詞,找同學來幫我進行聽寫,等到時機差不多了便開始常識默寫,到了這一步才能夠確保自己是真正將單詞都記住了,而不是僅僅只是課前默寫課后忘記的程度。

  最后,我可以常識練習語法知識了,當完成上述的步驟以后,我便具備了學習英語的基礎,接下來的語法練習也會容易很多,其實這方面我主要還是請教于補習老師,因為獨自摸索的話很容易出現錯了卻不知道的現象,另外我也要多準備一些教輔資料。內容不需要太高深,只要淺顯易懂就行,這樣我才能從簡單到困難,將自己的暑假英語學習計劃一步步執(zhí)行下去,我覺得這樣做一定能夠讓自己的英語成績有所提升。

  這份計劃是必須要執(zhí)行的,因為我現在還有時間,初中的英語也不算難,只要我肯努力學習便能追上來,不要拖到以后再去做,不然需要學習的內容越來越多,自己也會更加跟不上其他同學學習的節(jié)奏,這樣會嚴重影響到以后的升學的。

暑假學習計劃 篇7

  暑假很快就要到了,因為期末考試各科成績都不是很理想,所以我決定為自己制定一個暑假學習計劃。不能再像以前那樣隨便啦。

  首先就是要完成老師布置的任務,認真的完成兩本暑假作業(yè)本,然后再根據自己對各科知識點掌握的程度再學習,語文的成績還有待提高,可以做一些提高類的東西,比如閱讀理解,培優(yōu)作業(yè)之類的資料,這次的英語出的錯誤主要是基礎知識,主要是平時上英語課時不認真聽講的結果,好多的單詞居然不會寫,發(fā)揮失常,全是因為很小的錯誤。比如單詞拼寫少寫一個字母,句子少寫一個單詞之類的,所以英語主要要從單詞句子開始加強練習。要把所有學習過的英語單詞從頭到尾熟練一遍。再然后就是數學,數學上錯的題目純屬不應該,扣了十分有七分都是錯在計算題上面,會到是都會,可就是因為馬虎才導致了我的'錯誤,把8抄成了6,或者把加法算成了減法,對我來說都已經是家常便飯,最可笑的是,明明已經把答案寫上去了,但是答卻沒寫,導致扣了很多分。還有就是附加題,總覺著做著很吃力,所以數學得練習就是一本口算和一本奧數,科學是成績最好的一門。所以打算預習一下下學期的知識。

  每天以每本書的作業(yè)量,來分配每天的任務,把這些作業(yè)做完的前提下,我每天去圖書館看書,增加閱讀量,利用這個暑假來積累一些優(yōu)美詞句,并做好記錄,利于以后的寫作。我還要抽出時間加強自己的體育訓練,每天堅持做一項運動,比如打籃球游泳,通過這些訓練增強自己的身體素質,強健自己的體魄。爭取下學期有運動會的時候積極參加,為班級爭光。我還要多多努力,讓自己變得更加優(yōu)秀。

  計劃已經制定好了,最重要的事堅持落實,我的自覺性還是有待提高的,希望通過一個暑假的努力,開學的時候會有一個不一樣的我出現在同學的面前。

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