小學(xué)三年級(jí)作文幸福是家庭和諧

　　今天，我們即將畢業(yè)，站在這里，心潮澎湃，

　　這并不是畢業(yè)，而是我們奮斗的開始;

　　今天，我們多么不舍，亦有幾多憂傷，

　　這并不是離別，我們還要再度回來(lái)。

　　更多的是無(wú)盡的感激與感謝。

　　感謝偉大的安拉，選擇了我們，

　　我們?nèi)绱诵疫\(yùn)，踏上了求知的道路……

　　感謝親愛的老師，如慈母似親人，

　　帶給我們溫暖和關(guān)愛，

　　給我們勇氣在漫漫征程中堅(jiān)持了下來(lái);

　　感謝管寺們和那些默默無(wú)聞奉獻(xiàn)的教親，

　　注入那些虔誠(chéng)的乜貼和辛勤的汗水……

　　回首

　　那一年，踏入校園，

　　簡(jiǎn)陋的房舍，荒蕪的院落，

　　頓時(shí)打碎我年輕的夢(mèng)想，

　　失落、哀傷，

　　層層疊疊讓我心涼……

　　白菜、土豆，難以下咽，

　　水土不服，蚊蟲叮咬，

　　多少委屈，多少思鄉(xiāng)，

　　頓時(shí)化作淚，汩汩流淌，一行行……

　　年輕，氣傲，

　　叛逆，反抗，

　　變?yōu)閷?duì)老師的頂撞，爭(zhēng)吵，

　　以及無(wú)聊的惡作劇……

　　心想著逃離，

　　主意欲留下，

　　一捧清泉，洗滌靈魂。

　　古蘭悠揚(yáng)，浸潤(rùn)心房……

　　跪拜，敬畏，淚水流淌，

　　主啊!

　　只有你的引領(lǐng)才是我最大的幸福。

　　主啊!

　　只有你的喜悅才是我終生的向往。

　　穿上長(zhǎng)袍，蓋頭飄揚(yáng)，

　　行走在彎彎的亭廊，跪拜在肅穆的禮拜堂。

　　瑯瑯誦經(jīng)，響在晨曦的樹旁。

　　點(diǎn)點(diǎn)墨跡，記錄書寫，散發(fā)真知的芬芳，

　　從此，心中裝滿信仰，開始啟航;

　　先輩圣道灑落滿天的星光。

　　照耀我心，在遵循中我變得堅(jiān)強(qiáng)……

　　齋戒，夜間拜，

　　幫廚，清掃，

　　我們共同生活，我們一起成長(zhǎng)，

　　還記得第一次離開父母的那個(gè)季節(jié)，

　　認(rèn)識(shí)了遞過溫水湯瓶的你，

　　幾許感謝，幾許感動(dòng)，

　　淺淺微笑的模樣。

　　永遠(yuǎn)在我記憶珍藏;

　　還記得第一個(gè)齋月清甜的蜜棗，

　　咀嚼著家的味道，

　　老師，阿孃，為我們做出可口的飯菜，

　　細(xì)細(xì)品嘗，回味綿長(zhǎng)……

　　老師啊，你就像我們的親人，

　　校園啊，你就是我的第二故鄉(xiāng)……

　　還記得第一次打開墨香的教材，

　　扉頁(yè)寫下自己的名字，

　　心都飛往信仰的殿堂。

　　還記得老師第一次的提問響起，

　　驚惶地站起來(lái)，緊張、靦腆與羞澀，

　　腦海中深深銘刻古蘭的諄諄教導(dǎo)。

　　還記得，那一年壩塘的水干涸，

　　口渴難捱，焦慮異常，

　　還記得，我們一同祈禱，一同盼望，

　　主啊!求你快快把那甘霖降來(lái)。

　　震雷轟響，大雨滂沱，

　　而我們只愿靜靜佇立雨中良久、良久……

　　讓那感恩的淚啊，肆意流淌。

　　尊貴的使者在圣訓(xùn)中說(shuō)：

　　不感謝少的人，就不會(huì)感謝多的;

　　不感謝人的人，就不會(huì)感謝安拉!

　　讓我們滿懷感恩地說(shuō)：萬(wàn)贊歸主!

　　讓我們滿懷深情地道聲：珍重，老師!

　　暖風(fēng)春暉

　　印在課桌蜿蜒的木紋上。

　　老師們辛勤耕耘的筆尖，

　　雕琢出人生信仰的路航。

　　今天，你也許會(huì)流淚，

　　可那不是憂傷——那是惜別的歌唱;

　　今天，我們分別了，

　　可那不是遺失——那是永恒的珍藏。

　　遠(yuǎn)去了，只是時(shí)間

　　接近了，唯一的篤信，

　　題寫著美麗的詩(shī)行。

　　我們擁有未來(lái)，

　　從此 邁著不變的步履，

　　去播撒至真的信仰光芒。

　　我們擁有夢(mèng)想，

　　帶著老師深切的寄托，

　　去延續(xù)奮斗的漫長(zhǎng)。

　　往事幽幽，

　　歲月悠悠。

　　即將揮手作別的姐妹，

　　即將不忍離去的校園。

　　讓我們?cè)僖淮危?/p>

　　緩緩的展開，

　　這啟迪世人的真卷，

　　細(xì)細(xì)地聆聽，

　　淚水頓時(shí)灑滿衣衫……

　　這塑造靈魂的詞韻。

　　參悟身旁遺忘的悄悄過往，

　　感慨歲月留痕的隱約無(wú)常。

　　阿校，寫下這兩個(gè)字的時(shí)候，

　　就像打開了一本舊的影集。

　　或明麗或暗淡的晨暉與暮色，

　　或喧囂或冷清的白天與夜晚。

　　一張張的翻閱，

　　一片片的重溫，

　　讓記憶漸漸浸潤(rùn)老師與我們的眼眶。

　　再見!

　　阿校，

　　這只是短暫的分離，

　　因?yàn)槲覀兊穆愤�很漫長(zhǎng)，

　　雖然我在遠(yuǎn)方，

　　但我們的心在一起，

　　再續(xù)，

　　老師，

　　耳畔還會(huì)響起您那諄諄的教導(dǎo)，

　　感贊真主，感謝老師，

　　感謝阿校

　　我們一生最美好成長(zhǎng)的地方!

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