我們來合作作文
一是教師教育理念陳舊，其理念還停留在應(yīng)試教育的框框里，只注重學(xué)生的智育發(fā)展，忽視了學(xué)生人格培養(yǎng)，沒有注意心靈的溝通。二是一 轉(zhuǎn)變教育理念，實(shí)施差異教育 學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是發(fā)展的主體。教師面對(duì)的是學(xué)生的未來，而不是個(gè)人眼前的榮譽(yù)和利益，要立足于學(xué)生的成長。因此教書育人不可急功近利，需從大處著眼。部分教師受應(yīng)試教育理念的影響習(xí)慣于只看眼前，不顧將來，以剝奪學(xué)生個(gè)性為代價(jià)換取教師的師道尊嚴(yán)，以犧牲學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為代價(jià)，過分苛求學(xué)生的成績，換取暫時(shí)的高分。眾所周知，愛迪生七歲上學(xué)，因成績差退學(xué)，愛因斯坦兩歲說話，上學(xué)智力遲鈍，德國詩人海涅是盡人皆知的后進(jìn)生，普京上小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)成績一塌糊涂，而現(xiàn)在成為力挽俄羅斯經(jīng)濟(jì)大滑坡的總統(tǒng)。事實(shí)表明，學(xué)習(xí)成績與創(chuàng)造力無明顯的聯(lián)系。創(chuàng)造力有早晚，先后之分，越是有個(gè)性的人，創(chuàng)造力越突出，個(gè)性是創(chuàng)造的前提，把個(gè)性多樣性作為一種有價(jià)值的東西，一種財(cái)富來加以接受，我們就不會(huì)按成績把學(xué)生分為三六九等，我們眼中就會(huì)沒有差生，只有差異。實(shí)施有差異的教育，實(shí)現(xiàn)有差異的發(fā)展。 二 以身示范，情感育人 搞教育不能搞跟風(fēng)走，形式主義，這也是一種不理智的急功近利的短期行為，因?yàn)�，學(xué)生的成長和發(fā)展有其階段性，不能強(qiáng)求一致，無法整齊劃一。而真正能夠給學(xué)生以偉大啟迪和深刻影響的往往是一些教育細(xì)節(jié)。 我們的教師隊(duì)伍中，絕大多數(shù)責(zé)任心都很強(qiáng)，然而，僅僅有責(zé)任心是不夠的，變單純的“責(zé)任”為豐富的“情感”，去面對(duì)學(xué)生之間出現(xiàn)的各種.國家教委關(guān)于深入開展學(xué)習(xí)模范教師先進(jìn)事跡活動(dòng)的通知【題注】為了貫徹落實(shí)黨的十四屆六中全會(huì)關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的決議精神，加強(qiáng)教師思想政治和職業(yè)道德建設(shè)，大力宣傳模范教師的先進(jìn)事跡，進(jìn)一步推動(dòng)全社會(huì)尊師重教的良好風(fēng)尚和社會(huì)主義精神文明建設(shè)，國家教委會(huì)同有關(guān)部門和有關(guān)省市組織了模范教師事跡報(bào)告團(tuán)在北京、濟(jì)南、上海、合肥和成都巡回報(bào)告，很好地宣傳了模范教師艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神和教書育人、誨人不倦的高尚師德，在各地引起了強(qiáng)烈反響，有關(guān)省市領(lǐng)導(dǎo)對(duì)報(bào)告團(tuán)在當(dāng)?shù)氐难不貓?bào)告活動(dòng)給予了高度的重視和評(píng)價(jià)。
模范教師事跡報(bào)告團(tuán)由全國勞動(dòng)模范、上海市尚文中學(xué)高級(jí)教師黃靜華，全國教育系統(tǒng)勞動(dòng)模范、第二屆全國十杰中小學(xué)中青年教師、安徽省廣德縣牌坊村小學(xué)校長胡志珍，河北省青縣回民中學(xué)1996年初不幸逝世在工作崗位上的模范教師戴俊秀事跡報(bào)告人和河北農(nóng)業(yè)大學(xué)“太行山道路”先進(jìn)教師集體代表組成。中共中央政治局委員、國務(wù)院副總理李嵐清同志非常關(guān)注模范教師事跡報(bào)告團(tuán)的活動(dòng)，高度贊揚(yáng)了模范教師的崇高師德和為教育事業(yè)作出的貢獻(xiàn)。
教師是社會(huì)主義思想道德的建設(shè)者和科學(xué)文化知識(shí)的傳播者，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一支重要力量。教育工作者的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，直接關(guān)系到教育質(zhì)量的高低，關(guān)系到青少年學(xué)生的健康成長，關(guān)系到科教興國戰(zhàn)略的貫徹落實(shí)，關(guān)系到社會(huì)主義精神文明的建設(shè)。為此，我委決定在全國教育系統(tǒng)深入開展學(xué)習(xí)模范教師先進(jìn)事跡的活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)的具體要求通知如下：
1、各地區(qū)、各部門要結(jié)合貫徹落實(shí)黨的十四屆六中全會(huì)的決議精神，組織廣大教師和教育工作者深入學(xué)習(xí)模范教師先進(jìn)事跡。要通過組織學(xué)習(xí)《紅燭情懷—模范教師事跡報(bào)告團(tuán)巡回報(bào)告集錦》一書，并組織觀看模范教師事跡報(bào)告會(huì)實(shí)況錄象或?qū)ｎ}片，廣泛地宣傳、學(xué)習(xí)模范教師的教育思想、道德風(fēng)范、優(yōu)秀品質(zhì)和時(shí)代精神。要結(jié)合學(xué)習(xí)模范教師先進(jìn)事跡活動(dòng)，開展關(guān)于師德建設(shè)的討論，進(jìn)一步提高廣大教師和教育工作者的思想認(rèn)識(shí)。
2、號(hào)召廣大教師和教育工作者聯(lián)系工作實(shí)際，學(xué)習(xí)模范教師熱愛教育事業(yè)、艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神;學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的高尚師德;學(xué)習(xí)他們淡泊明志、積極向上的樂觀主義人生態(tài)度和進(jìn)取精神;學(xué)習(xí)他們以興天下為己任的強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的社會(huì)責(zé)任感。廣大教師和教育工作者要以模范教師為榜樣，自覺提高自身的思想政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水平，勤奮努力，扎實(shí)工作，不負(fù)時(shí)代要求。
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