輸在不合作作文

　　擁有一個好孩子是每個家庭，每位父母夢寐以求的愿望。但所謂的好孩子應(yīng)該是怎樣的呢？標準又是什么呢？在這，我不得不提一本書——《我要做好孩子》，這本書告訴我們什么樣的孩子才是真正的好孩子。

　　書中介紹的是一位小學(xué)六年級學(xué)生金鈴的“好孩子之路”。她告訴我們好孩子不僅要成績好，心理更要健康，心理健康才能“塑造”一位真正的好孩子，因此“好孩子”的成功，除了自身的努力與奮斗，更需要旁人尤其是父母的理解、鼓勵和激發(fā)。就像金鈴，原本在別人眼里各方面并不突出，所以也不被重視，但金鈴?fù)ㄟ^跟家長的“抗爭”，老師的“溝通”，于是大家懂她了，開始支持她了，讓她走上了“好孩子之路”。現(xiàn)在好多家長都按照自己的喜好來塑造自己心目中的好孩子，把孩子的興趣愛好隨意篡改，各種補習(xí)班、興趣班排的滿滿的……卻不知道這不僅讓孩子們失去了自由，失去了童年的樂趣，更從內(nèi)心生出排斥感，造成孩子的心里壓力越來越大，簡直是對孩子的身體尤其是心理的摧殘與迫害。

　　當然要走上“好孩子之路”，我們自身的好性格也不容忽視。金鈴“自來熟”的性格和她的善良執(zhí)著，令她保留了“天真純潔”的“大道理”。金鈴不管是男女老幼、尊卑貴賤的人，都能成為“知心好友”，不像那些過著飯來張口、衣來伸手的小公主、小皇帝那樣目中無人，也不會像窮人家的孩子那樣自卑。養(yǎng)成擁有快樂、活潑、天真的性格是構(gòu)筑好孩子之路的階梯之一。

　　家長們，你們是否有以上的缺點？好孩子們，你們是否也有以上的優(yōu)點呢？釋放孩子們純真的童心，活潑的性格，家長真正理解關(guān)愛孩子，在孩子的每一個重要時刻，有父母的陪伴、鼓勵，“好孩子”就近在咫尺。

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