【熱門】合作作文匯總9篇
當(dāng)看完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇觀后感吧。想必許多人都在為如何寫好觀后感而煩惱吧，以下是小編整理的看《731》觀后有感范文（通用26篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
看《731》觀后有感1
血色記憶成為全人類的警示，我們不是要販賣苦難，而是要讓和平的光照耀文明的征途。
在“九一八”這個刻入中華民族骨髓的日子，單位組織觀看了電影《731》。走出影院，歷史的風(fēng)呼嘯而過，吹得人心生疼。影片中冰冷的瓷磚、現(xiàn)代化的實驗設(shè)備與極致的罪惡形成的巨大反差，令人窒息般地呈現(xiàn)了那段被刻意掩蓋的歷史。
這不是普通的電影，而是一份遲來的歷史證詞，一次對遺忘的抵抗。首日票房破兩億，斬獲中國影史兩大冠軍，這背后是民族集體記憶的蘇醒，是中華兒女對歷史真相的深切渴望。
一、歷史真相：殘酷遠(yuǎn)超想象
電影鏡頭冷靜而克制，卻令人窒息地展現(xiàn)了731部隊的暴行：活體解剖、細(xì)菌試驗、毒氣實驗、凍傷測試……日本軍國主義者將人當(dāng)作“材料”，踐踏生命，摧毀文明。
俄羅斯最新解密的文件顯示，日軍曾把數(shù)百名中國人帶到田野里，向他們發(fā)射填充鼠疫、炭疽或霍亂菌的炮彈。
這些暴行不僅發(fā)生在哈爾濱，還遍及全國20多個省區(qū)。1942年5月，日軍在云南保山等地大規(guī)模投放霍亂、鼠疫菌，導(dǎo)致滇西地區(qū)58個縣集中爆發(fā)霍亂，約12萬人發(fā)病，9萬人死亡。作為云南人，看到“云南”二字赫然出現(xiàn)在影片結(jié)尾的.遇難地區(qū)列表中，我仿佛聽到了這片紅土地上無數(shù)冤魂的吶喊。
二、精神升華：從苦難中汲取力量
影片不僅展示了苦難，更展現(xiàn)了中國人在絕境中不屈的反抗精神。那個被高高托舉在毒氣室中的孩子，象征著中華民族在苦難中對希望的堅守。正如演員姜武所說：“這個煎熬不是來自于拍攝的困難，而是在面對歷史真相時內(nèi)心所承受的壓力和悲痛�！�
《731》不是煽動仇恨，而是呼喚清醒。它讓我們深刻認(rèn)識到，和平從不是遺忘的產(chǎn)物，而是清醒的果實。真正的干凈不是隔絕黑暗，而是教會孩子在黑暗中識別光明。我們對人性之惡的仇恨，本質(zhì)是對善的邊界的堅守。
三、時代使命：傳承歷史，共筑國魂
在紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年之際，這部影片有著獨(dú)特而厚重的歷史意義和現(xiàn)實意義。它提醒我們，銘記歷史不是要延續(xù)仇恨，而是要避免歷史悲劇重演。
今天我們開展的“全民國防教育月”活動，以“弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神·共筑國防長城”為主題，正是要讓抗戰(zhàn)精神融入社會主義核心價值觀教育，幫助青少年從小樹立愛國之心、報國之志。
作為機(jī)關(guān)黨員干部，我們更應(yīng)當(dāng)成為傳承歷史記憶的中間力量。我們要以堅定的信念、無私的奉獻(xiàn)、清正廉潔的品質(zhì)，為黨的事業(yè)和人民的幸福貢獻(xiàn)自己的力量。我們要深入基層，傾聽群眾呼聲，了解群眾需求，積極為群眾排憂解難，用實際行動贏得群眾的信任和支持。
《731》全球公映的英文片名“EVILUNBOUND”（直譯為“罪行無界”），提醒人們罪惡從不受邊界限制。但同樣無國界的，應(yīng)該是人類對和平的渴望與對正義的堅守。
影片結(jié)束時，沒有人離開，所有人的心情都很沉重。這種沉重，是歷史的重量，也是的責(zé)任的重量。
讓我們帶著這份重量，以史為鑒，開創(chuàng)未來，讓和平的光照耀文明的征途，共同建造一個更加美好的明天。
血色的歷史重回和平年代，看到山河無恙，那些在鼠疫實驗、跳蚤實驗、冰凍實驗、活體解剖中被折磨致死的“馬路大”們，永遠(yuǎn)無法看到今天的盛世。我們唯有銘記歷史，砥礪前行，方能告慰那些逝去的生命，迎接中華民族的偉大復(fù)興。
看《731》觀后有感2
電影《731》以其震撼人心的敘事和逼真的畫面，將二戰(zhàn)期間日本731部隊的暴行生動地展現(xiàn)在觀眾眼前。這部電影不僅僅是一部影視作品，更是對歷史的深刻反思和對人性的嚴(yán)峻考驗。它讓我們不得不面對那段黑暗的歷史，同時也提醒著我們，和平的珍貴與來之不易。
影片中，731部隊的駐地仿佛一座人間煉獄。昏暗的實驗室里，冰冷的儀器散發(fā)著死亡的氣息，無辜的人們被當(dāng)作“馬路大”，成為日軍慘無人道實驗的活體材料。凍傷實驗中，受害者被強(qiáng)制暴露在極寒之下，肢體凍得僵硬、發(fā)黑，日軍卻冷漠地用木棒敲擊，測試凍傷程度，那聲聲痛苦的慘叫，仿佛穿越時空，在耳邊回響；毒氣實驗時，密閉的空間成為死亡的牢籠，毒氣彌漫，人們在其中瘋狂掙扎、扭曲，絕望的呼喊和求救，卻被無情地淹沒。還有那毫無人性的活體解剖，手術(shù)刀在鮮活的生命上肆意切割，生命在痛苦中消逝，而日軍卻在一旁冷漠記錄，眼神中沒有絲毫憐憫。這些畫面，每一幕都讓人揪心，每一幕都令人憤怒。日軍的暴行，完全超出了人類良知的底線，他們將人性的丑惡展現(xiàn)得淋漓盡致�？粗捌也唤站o了拳頭，指甲深深陷入掌心，心中的怒火熊熊燃燒。那是對侵略者的憤怒，對他們殘忍行徑的唾棄，更是對那段屈辱歷史的沉痛悲嘆。
電影中，有一個情節(jié)讓我印象尤為深刻。一位母親帶著年幼的孩子被抓進(jìn)731部隊，孩子天真無邪，還不明白即將面臨的是什么。母親緊緊地將孩子護(hù)在懷里，眼神中充滿了恐懼、絕望，卻又有著對孩子深深的愛。當(dāng)日軍將他們強(qiáng)行分開，母親拼命掙扎，發(fā)出凄厲的呼喊，那一刻，作為觀眾的我，淚水忍不住奪眶而出。那是一個母親最本能的保護(hù)，也是人性在黑暗中最后的堅守，與日軍泯滅人性的行為形成了強(qiáng)烈的反差。這一情節(jié)，讓我更加深刻地感受到了戰(zhàn)爭的殘酷和人性的復(fù)雜。在極端的環(huán)境下，有的人選擇了墮落，有的人卻依然堅守著內(nèi)心的善良和正義。
《731》不僅僅是一部電影，它更像是一把尖銳的手術(shù)刀，精準(zhǔn)地劃開歷史的膿瘡，讓我們看到曾經(jīng)的傷痛與苦難。它讓我們明白，和平不是憑空而來，是無數(shù)先輩用生命和鮮血換來的。如今，雖然時代在發(fā)展，世界看似和平，但局部沖突和戰(zhàn)爭依舊存在，戰(zhàn)爭的.陰影從未真正消散。我們不能忘記歷史，更不能讓歷史的悲劇再次上演。
然而，現(xiàn)實中仍有人試圖歪曲、否認(rèn)這段歷史。他們的行為令人不齒，也讓我們更加警醒。歷史是客觀存在的事實，731部隊的罪行鐵證如山，不容置疑，不容篡改。我們要像影片中那些勇敢的人一樣，堅定地捍衛(wèi)歷史的真相，將這段歷史銘記于心，傳承下去。
作為普通人，我們雖無法改變過去，但可以從現(xiàn)在做起，珍惜當(dāng)下的和平生活，努力奮斗，讓國家變得更加強(qiáng)大。同時，我們也要教育下一代，讓他們了解歷史，明白和平的珍貴，培養(yǎng)他們的愛國情懷和民族責(zé)任感。只有這樣，當(dāng)面對歷史虛無主義的侵蝕時，我們才能堅定地站出來，捍衛(wèi)歷史的尊嚴(yán)，守護(hù)和平的希望。
走出電影院，心情久久無法平靜�！�731》這部電影帶給我的不僅僅是視覺上的沖擊，更是心靈上的震撼。它讓我對歷史有了更深刻的認(rèn)識，也讓我更加珍惜現(xiàn)在的和平生活。我相信，這部電影會讓更多的人銘記歷史，珍視和平，為構(gòu)建一個更加美好的世界而努力。
看《731》觀后有感3
熒幕上的影像將一段沉重歷史撕裂開來。731——這不再只是數(shù)字，而是人類文明肌膚上一道永不愈合的傷疤。
冰冷的手術(shù)器械、面無表情的“醫(yī)生”、被剝奪姓名只剩編號的受害者...這一切構(gòu)成了超越想象的人類悲劇。最令人戰(zhàn)栗的不是暴行本身，而是那種冷靜的、工業(yè)化的慘忍——將痛苦量化，將死亡數(shù)據(jù)化，將活生生的人降格為實驗材料。
這部作品沒有刻意渲染血腥，卻比任何直接展示暴力的影片更令人窒息。它揭示了一個殘酷真相：這些暴行不是“怪物”所為，而是受過良好教育的人實施的。這種人格分裂比單純的邪惡更可怕，它展現(xiàn)了普通人如何在特定環(huán)境下逐漸喪失人性。
觀看過程中，我不禁自問：如果身處那個時代，我會成為怎樣的角色？這種自省正是作品的價值所在——它不讓觀者安逸地置身事外，而是迫使每個人思考自己在歷史洪流中的位置。
731不僅是歷史上的罪行，更是全人類需要共同面對的黑暗遺產(chǎn)。它警示我們：當(dāng)科學(xué)失去人文關(guān)懷，當(dāng)國家權(quán)力無限膨脹，當(dāng)個體放棄道德判斷時，文明會以多么可怕的速度崩塌。
走出影院，平凡的.日常生活顯得格外珍貴。歷史的創(chuàng)傷提醒我們，和平不是理所當(dāng)然，而是需要每一代人精心守護(hù)的脆弱平衡。記住歷史不是為了延續(xù)仇恨，而是為了確保悲劇永不重演。
那些沉默的呼喊穿越時空，拷問著每一個后來者的良知。真正的紀(jì)念是讓記憶轉(zhuǎn)化為捍衛(wèi)人性尊嚴(yán)的行動，在平凡生活中拒絕任何形式的非人化。
當(dāng)遺忘成為某種趨勢時，記住就變成了道德責(zé)任。731這塊歷史傷疤應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)疼痛，提醒我們守護(hù)每一個生命的神圣尊嚴(yán)——這是對受害者最好的告慰，也是對人類文明最重要的守護(hù)。
看《731》觀后有感4
在2025年，電影《731》的上映，如同一記沉重的警鐘，將那段被塵封的、慘絕人寰的歷史，再次清晰地展現(xiàn)在大眾眼前。這部電影，以其震撼人心的敘事與真實殘酷的畫面，為我們上了一堂深刻且沉痛的歷史教育課，讓我們對日本侵略者在侵華戰(zhàn)爭期間犯下的滔天罪行，有了更為直觀、更為深刻的認(rèn)識。
電影《731》將鏡頭聚焦于二戰(zhàn)時期日本關(guān)東軍駐滿洲的第731防疫給水部隊。這支部隊，打著“研究防治疾病和飲水凈化”的幌子，實際上卻是一座進(jìn)行細(xì)菌武器研發(fā)與活體人體試驗的人間地獄。影片中，通過像小販王永章這樣普通百姓被誘捕、囚禁，最終淪為活體實驗品的悲慘遭遇，生動地展現(xiàn)了戰(zhàn)爭陰影下，小人物的苦難、掙扎、覺醒與抗?fàn)�。那些慘無人道的實驗場景，諸如活體解剖、凍傷實驗、野外細(xì)菌炸彈實驗等，每一幕都像尖銳的針，深深刺痛著觀眾的心，也讓我們對日本侵略者的殘暴與泯滅人性，感到無比的憤怒與痛心。
731部隊把無辜的中國人、朝鮮人等，統(tǒng)統(tǒng)當(dāng)作“馬路大”，也就是“試驗品”，肆意踐踏他們的生命與尊嚴(yán)。據(jù)史料記載，直接死于731部隊人體實驗的人數(shù)，大約有3000人，而因他們發(fā)動的細(xì)菌戰(zhàn)喪生的民眾，更是超過了20萬人。電影里，那對被注入毒氣的母女，母親在窒息的劇痛中，依然緊緊護(hù)著女兒，可731部隊的成員，卻在觀察窗外冷漠地記錄著她們的死亡過程，還將其當(dāng)作“實驗數(shù)據(jù)”。這一情節(jié)，深刻地揭露了侵略者的冷酷無情，同時也凸顯出人性在極端環(huán)境下，所展現(xiàn)出的堅韌與偉大。這種強(qiáng)烈的對比，讓我們更加深刻地體會到戰(zhàn)爭的殘酷，以及反人類暴行的不可饒恕。
回顧這段歷史，我們不能僅僅停留在對侵略者暴行的憤怒上，更要深入思考這段歷史帶給我們的啟示�！�731》這部電影，不只是對過去的重現(xiàn)，更是對現(xiàn)實的警醒。當(dāng)今世界，雖然和平與發(fā)展是時代的主題，但局部沖突和戰(zhàn)爭仍然時有發(fā)生，霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治依舊威脅著世界的和平與穩(wěn)定。我們必須銘記歷史，從歷史中吸取教訓(xùn)，堅決反對任何形式的侵略和暴力行為，共同維護(hù)世界的和平與正義。
然而，在現(xiàn)實中，仍有一些人妄圖歪曲、否認(rèn)這段歷史，這是對歷史事實的極不尊重，也是對受害者及其家屬的二次傷害。歷史是客觀存在的.，731部隊的罪行鐵證如山，不容置疑，更不容篡改。我們作為新時代的青少年，肩負(fù)著捍衛(wèi)歷史真相的重要責(zé)任。我們要通過學(xué)習(xí)歷史、傳播歷史，讓更多的人了解那段慘痛的過去，增強(qiáng)民族自尊心和自信心，堅決抵制歷史虛無主義的侵蝕。
電影《731》在2025年上映，恰逢中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年，具有特殊的歷史意義與現(xiàn)實價值。它提醒著我們，和平來之不易，是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的。我們要珍惜當(dāng)下的和平生活，努力學(xué)習(xí)知識，提升自己的能力，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。同時，我們也要積極傳播和平理念，倡導(dǎo)各國人民相互尊重、平等相待、合作共贏，共同構(gòu)建一個持久和平、共同繁榮的人類命運(yùn)共同體。
銘記歷史，不是為了延續(xù)仇恨，而是為了更好地前行。讓我們以電影《731》為契機(jī)，銘記歷史，緬懷先烈，珍視和平，捍衛(wèi)正義，讓歷史的悲劇永遠(yuǎn)不再重演。
看《731》觀后有感5
當(dāng)影院燈光亮起，我久久無法從《731》帶來的震撼中抽離。銀幕上那些冰冷的實驗數(shù)據(jù)、受害者痛苦的嘶吼、戰(zhàn)犯麻木的眼神，像一把把利刃，刺破了和平年代里我們對歷史的模糊認(rèn)知，也讓“731部隊”不再是歷史課本上一個遙遠(yuǎn)的名詞，而是一段沾滿血淚、不容遺忘的真實過往。
電影沒有刻意渲染血腥場面，卻用克制的鏡頭傳遞出更刺骨的痛感。零下幾十度的嚴(yán)寒中，被剝?nèi)ヒ挛锏钠矫裨谘┑乩锍榇�；被�?qiáng)行注射病菌的孩子，眼神從天真變得空洞；“活體解剖”實驗室內(nèi)，白大褂下藏著的是比魔鬼更冷酷的心。這些畫面不是虛構(gòu)的'藝術(shù)加工，而是基于歷史檔案的真實還原——731部隊在哈爾濱平房區(qū)犯下的罪行，每一項都堪稱反人類的極致，每一個受害者背后，都是一個破碎的家庭、一段被撕裂的人生。
最讓我揪心的，是電影中那些“無聲的反抗”。有醫(yī)護(hù)人員偷偷記錄實驗數(shù)據(jù)，試圖留下罪證；有囚犯在生命最后一刻，用盡力氣在墻上刻下“報仇”二字；還有幸存者帶著滿身傷痕，終其一生都在為歷史真相奔走。他們讓我明白，即便身處絕境，人性的光輝也從未熄滅，而這份對正義的堅守，正是我們銘記歷史的重要意義。
走出影院，看著街頭穿梭的車流、校園里嬉笑的同學(xué)，我更深刻地體會到“和平”二字的重量。這份和平不是憑空而來，是無數(shù)先烈用生命換來的，是無數(shù)受害者用血淚警醒世人的。作為新時代的大學(xué)生，我們或許不需要直面戰(zhàn)爭的殘酷，但我們有責(zé)任接過歷史的接力棒——不是要延續(xù)仇恨，而是要以史為鑒，守護(hù)來之不易的和平。
我們可以通過閱讀歷史書籍、觀看紀(jì)錄片，更全面地了解那段過往，避免歷史被遺忘、被篡改；我們可以在課堂上、在社交平臺上，主動分享歷史真相，讓更多同齡人明白銘記歷史的重要性；我們更可以將這份對歷史的敬畏，轉(zhuǎn)化為努力學(xué)習(xí)的動力，用知識武裝自己，用能力建設(shè)國家，讓祖國變得更加強(qiáng)大，不再讓歷史的悲劇重演。
《731》這部電影，就像一面鏡子，照見了歷史的黑暗，也照見了人性的光明，更照見了我們這一代人的責(zé)任。它讓我懂得，銘記歷史不是一句口號，而是一種行動，一種擔(dān)當(dāng)。未來的日子里，我會帶著這份感悟，堅定地走下去，做歷史的銘記者、和平的守護(hù)者、祖國的建設(shè)者，讓血色的歷史永遠(yuǎn)成為照亮未來的火炬。
看《731》觀后有感6
昨天老師帶我們看了《731》這部電影，看完后我心里悶悶的，眼睛也紅紅的。原來很久以前，我們國家有好多人受過特別大的苦，這部電影讓我知道了那段不能忘記的事。
電影里有個叫“731”的日本部隊，他們特別壞。他們跑到我們國家的東北，假裝幫大家看病，其實把好多普通的人抓起來，關(guān)在黑乎乎的房子里。我記得有個場景：冬天特別冷，那些壞人把人的手放在外面凍，凍得又紫又腫，還拿棍子敲，看著都疼！還有更嚇人的，他們把人關(guān)在小房間里，放有毒的氣，里面的人咳嗽著喊救命，可壞人就在外面看著，一點(diǎn)都不心疼。
最讓我想哭的是一對母女。媽媽抱著小女孩，被壞人推進(jìn)毒氣房。媽媽緊緊把孩子抱在懷里，說“別怕媽媽在”，可最后她們都不動了。我那時候眼淚一下子就流出來了，心想這個小女孩本來可以像我一樣，每天吃好吃的、上學(xué)、和小朋友玩，可壞人毀了她的生活。還有個王永章伯伯，他偷偷把壞人做壞事的`記錄藏起來，想告訴更多人真相，我覺得他好勇敢。
看完電影我問老師，為什么會有這么壞的人？老師說因為那時候有戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭會讓有些人變得沒有良心。但老師也說，我們看這部電影不是要討厭誰，而是要記住以前的人受過苦，現(xiàn)在的和平特別珍貴。
現(xiàn)在我每天能吃媽媽做的早飯，能背著書包上學(xué)，能和小伙伴在操場跑跳，這些平常的事，都是好多人努力換來的。我以后要好好聽歷史課，記住這些事，還要告訴身邊的小朋友，要好好相處，不吵架不打架，愛護(hù)和平。
《731》雖然看得我難過，但它讓我知道和平多重要。我要好好學(xué)習(xí)，長大保護(hù)我們的國家，讓大家都能開開心心過和平的日子。
看《731》觀后有感7
《731》如同一把利刃，劃開了歷史那道被刻意掩埋的傷口，讓我們直面那段慘絕人寰的歲月。
影片以731部隊的暴行作為主線，通過小人物的命運(yùn)起伏，將戰(zhàn)爭對人性的`摧殘展現(xiàn)得淋漓盡致。導(dǎo)演趙林山耗時十年搜集史料，力求還原歷史真相，每一個鏡頭都像是對靈魂的詰問，訴說著人性的掙扎與沉淪。
當(dāng)看到日本軍醫(yī)將無辜百姓當(dāng)作實驗材料，進(jìn)行活體解剖、凍傷實驗、毒氣測試等殘忍行徑時，我的內(nèi)心被深深地震撼和刺痛。那些受害者被剝奪了尊嚴(yán)，在痛苦中凋零，他們的遭遇是中國人永遠(yuǎn)無法忘卻的傷痛。這不僅是生命的消逝，更是對民族精神的踐踏。
演員們的出色表演也為影片增色不少。他們成功地塑造了各自角色的性格特點(diǎn)，讓觀眾能夠深刻地理解角色的內(nèi)心世界。特別是主演姜武，將戰(zhàn)爭對人性的撕裂展現(xiàn)得入木三分，讓人不禁思考：在極端環(huán)境下，人性究竟會走向何方。
同時，影片在敘事、視覺效果、音效和配樂等方面都表現(xiàn)出色。多線索交織的敘事方式，將731部隊的歷史事件和人物命運(yùn)緊密地聯(lián)系在一起，形成了一個復(fù)雜而完整的歷史畫卷。場景的布置、服裝道具的設(shè)計，都盡可能地還原了歷史真實感，音效和配樂則恰到好處地渲染了氛圍，增強(qiáng)了影片的感染力。
這部電影的意義不僅僅在于讓我們了解歷史，更在于提醒我們：遺忘等于背叛，唯有銘記才能守護(hù)未來。
看《731》觀后有感8
當(dāng)銀幕上“特別移送”的卡車碾過雪地，當(dāng)玻璃罐里泡著的器官閃過冷光，當(dāng)實驗記錄上“活體解剖”“凍傷實驗”的字眼像針一樣扎進(jìn)眼睛，那種從胸腔里噴涌而出的怒火，幾乎要沖破理智的防線。這不是虛構(gòu)的驚悚，而是1930年代至1940年代，在哈爾濱平房區(qū)真實發(fā)生的人間煉獄。
電影里的每一個細(xì)節(jié)都在撕開歷史的傷疤：被強(qiáng)行注入病菌的孩童，在痛苦中扭曲的小臉；被剝?nèi)ヒ挛锉┞对跇O寒中的平民，凍裂的皮膚滲出血珠；還有那些被當(dāng)作“活體標(biāo)本”的中國人、朝鮮人、蘇聯(lián)人，他們沒有名字，只被標(biāo)注為“馬路大”（日語“原木”之意），在冰冷的手術(shù)臺上被肆意切割、解剖，連痛苦的嘶吼都被淹沒在實驗室的機(jī)械聲里。
最讓人窒息的，不是酷刑本身，而是施暴者的“平靜”。穿著白大褂的日軍軍醫(yī)，一邊用鑷子夾起組織樣本，一邊在記錄本上冷靜書寫；參與實驗的士兵，笑著將病菌投入水源，仿佛在進(jìn)行一場“普通的工作”。這種將殘忍當(dāng)作常態(tài)的冷漠，比血腥的畫面更讓人憤怒——他們早已喪失了作為“人”的底線，將同類的生命視作可以隨意處置的“材料”，用科學(xué)的外衣包裹著最反人類的罪惡。
走出影院，那種怒火依然在胸口灼燒，但它早已不是單純的“恨”。我想起電影結(jié)尾，那些在廢墟中被發(fā)現(xiàn)的實驗記錄碎片，那些模糊的受害者照片，還有幸存者顫抖著說出的“我想記住他們的樣子”。這份怒火，是對3000多名未留名受害者的告慰——我們沒有忘記；是對歷史真相的堅守——任何試圖淡化、否認(rèn)這段歷史的`行為，都是對生命的褻瀆；更是對當(dāng)下的警醒——當(dāng)年的苦難，源于國家的貧弱、民族的渙散，如今我們必須牢牢攥緊“強(qiáng)大”這把鑰匙，用實力守護(hù)每一個普通人的生命尊嚴(yán)，讓這樣的地獄永遠(yuǎn)不會重現(xiàn)。
這怒火，是刻在民族記憶里的警鐘，它提醒我們：唯有銘記苦難，才能珍惜和平；唯有挺直脊梁，才能守護(hù)正義。那些在731部隊的黑暗中逝去的生命，不該只成為歷史書里的一段文字，他們該被每一個中國人記住——記住他們的痛苦，記住施暴者的罪惡，更記�。何覀兡_下的土地，承載著太多不能忘卻的重量。
勿忘國恥，心痛化作力量，自強(qiáng)自立！愿祖國更強(qiáng)大。
看《731》觀后有感9
電影《731》如一把鋒利的刻刀，將歷史深處的傷痕重新剖開，展現(xiàn)在世人面前。銀幕上，凍傷實驗中血肉模糊的雙手、解剖臺上無助的哀嚎、細(xì)菌戰(zhàn)中蔓延的死亡……侵略者以“科學(xué)”之名行惡魔之實，將同胞淪為實驗品。每一幀畫面都如重錘擊打心靈，憤怒與悲痛在胸腔翻涌，更讓我深刻意識到：歷史不是遙遠(yuǎn)的傳說，而是我們肩上沉甸甸的責(zé)任。
影片揭示的不僅是戰(zhàn)爭的殘酷，更是人性深淵的縮影。漢娜·阿倫特所言“平庸之惡”在此暴露無遺——當(dāng)個體淪為機(jī)器的齒輪，良知被漠視，惡行便如瘟疫般蔓延。但黑暗中仍有微光：那些冒死記錄真相的良心者，那些在絕境中仍存希望的受害者，他們以血肉之軀證明——人性永遠(yuǎn)有選擇善良的勇氣。
“銘記歷史，勿忘國殤”不是一句空洞的口號。今日的和平是先烈用生命換來的，我們怎能遺忘？作為新時代的.少年，我們雖無法改寫過去，卻可以用知識武裝頭腦，以科技捍衛(wèi)尊嚴(yán)。課堂上專注的眼神、實驗室里嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，都是對歷史最好的回應(yīng)。唯有強(qiáng)大，才能讓悲劇永不重演。
走出影院，陽光依舊溫暖。但七三一的慘痛記憶已化作心中的火炬：它警示我們，黑暗從未遠(yuǎn)去；它更激勵我們，唯有銘記傷痛，方能守護(hù)光明。勿忘國殤，以史為鑒，愿和平永駐人間。
看《731》觀后有感10
2025年上映的《731》，以克制卻有力的鏡頭，將日本731部隊的暴行從歷史深處拉至眼前。這部沒有刻意渲染悲情的電影，讓我在震撼中不斷追問：我們該如何對待這段沉重的過往？
影片里的“實驗室”是人性的`照妖鏡。731部隊打著“防疫”旗號，把百姓當(dāng)作“實驗品”：極寒中凍傷的手腳、毒氣室里絕望的掙扎、活體解剖臺上消逝的生命，每一幕都撕開侵略者的冷酷。尤其是小販王永章藏起實驗記錄、母親在毒氣中護(hù)住孩子的畫面，讓我真切感受到，這不是虛構(gòu)的故事，而是同胞曾承受的苦難——這段歷史，絕不能被抹去。
有人說“過去的事該放下”，但《731》讓我懂得，銘記從不是為了記恨，而是為了防悲劇重演。731部隊里，不少受過教育的人淪為劊子手，只因失去對生命的敬畏。如今我們能安心讀書、自在生活，是先輩用血淚換來的。若任由歷史虛無主義篡改真相，便是對逝者的背叛，對和平的不負(fù)責(zé)。
作為學(xué)生，我們雖無力改變過去，卻能以行動護(hù)和平。課堂上認(rèn)真學(xué)歷史，看清真相；生活中抵制歪曲言論，傳遞正確歷史觀；未來努力提升自己，為國家強(qiáng)大出份力——唯有國家強(qiáng)，和平才有底氣。
《731》落幕了，但其帶來的思考從未停止。它是一堂深刻的歷史課，提醒我們：唯有銘記傷痛，才能守護(hù)好眼前的和平。
看《731》觀后有感11
2025年，電影《731》的上映，如同一部沉甸甸的歷史檔案，以極具沖擊力的鏡頭語言，將二戰(zhàn)時期日本731部隊在我國東北犯下的反人類罪行，從歷史的塵埃中重新打撈。這部摒棄了商業(yè)片浮夸敘事的作品，用冰冷的史實與滾燙的人性叩問，讓每一位觀眾在震撼中深思：我們究竟該如何面對這段血色過往？
影片中，731部隊的“實驗室”是人間煉獄的具象化呈現(xiàn)。那些被稱作“馬路大”的無辜百姓，在極寒實驗中肢體凍裂卻被強(qiáng)行記錄“凍傷數(shù)據(jù)”，在毒氣室里窒息掙扎卻淪為“細(xì)菌效能樣本”，在活體解剖臺上生命流逝卻只被標(biāo)注“器官反應(yīng)”。當(dāng)鏡頭定格在小販王永章攥緊藏有實驗記錄的衣角、一對母女在毒氣中相擁而逝的畫面時，侵略者對生命的漠視與人性的泯滅，已然超越了語言能承載的憤怒。這些并非藝術(shù)虛構(gòu)的`場景，而是基于歷史檔案的真實還原——據(jù)不完全統(tǒng)計，3000余名無辜者直接死于731部隊的實驗，而其研發(fā)的細(xì)菌武器更是讓20余萬民眾葬身于無形的“生化戰(zhàn)場”。
面對這段歷史，總有聲音以“時間流逝”“向前看”為由，試圖淡化甚至消解罪行的沉重。但《731》用鏡頭給出了有力反駁：銘記歷史從非為了延續(xù)仇恨，而是為了筑牢和平的防線。當(dāng)我們在明亮的教室求知、在安穩(wěn)的街巷漫步時，不應(yīng)忘記這份和平是無數(shù)受害者以血淚鋪就，是反抗者以生命守護(hù)的結(jié)果。若任由歷史虛無主義篡改真相，讓“731部隊是科研機(jī)構(gòu)”“人體實驗是謠言”等謬論橫行，便是對逝者的褻瀆，更是對和平的背叛。正如影片中那些冒著生命危險留存證據(jù)的人，他們的堅守不是為了傳遞仇恨，而是為了讓后代知曉：和平從不是歷史的常態(tài)，而是需要用清醒與力量去捍衛(wèi)的珍寶。
作為新時代的高中生，我們或許無法親歷歷史的抗?fàn)�，但卻肩負(fù)著傳承真相、守護(hù)和平的使命。這份使命，藏在課堂上認(rèn)真研讀歷史教材的專注里，藏在面對歪曲言論時敢于發(fā)聲的勇氣里，更藏在為國家強(qiáng)大而奮力拼搏的行動里。當(dāng)我們用知識武裝頭腦，用理性辨別是非，用擔(dān)當(dāng)扛起責(zé)任，便是對731部隊受害者最好的告慰，也是對和平最堅實的守護(hù)。
《731》落幕時，黑暗中的銀幕仍在發(fā)燙。它不僅是一部電影，更是一面映照歷史與未來的鏡子——讓我們看清過往的傷痛，更讓我們堅定：唯有銘記血色過往，方能守護(hù)和平微光，讓戰(zhàn)爭的陰霾永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離人類的天空。
看《731》觀后有感12
2025年，電影《731》的上映如同一把重錘，敲開了那段塵封的黑暗歷史。當(dāng)鏡頭將日本731部隊的暴行真實地呈現(xiàn)在眼前時，我內(nèi)心的震撼與憤怒難以言表。這部沒有刻意渲染悲情，卻用冰冷史實直擊人心的影片，讓我對“歷史”與“和平”有了遠(yuǎn)超課本的深刻思考。
影片中，731部隊的“實驗室”是不折不扣的人間煉獄。他們打著“防疫研究”的'幌子，將無辜百姓視作沒有生命的“實驗品”：極寒天氣里，受害者的手腳被強(qiáng)行暴露在外，凍得發(fā)黑開裂，日軍卻冷漠地記錄“凍傷數(shù)據(jù)”；密閉的毒氣室中，人們在絕望中掙扎、嘶吼，生命在毒氣的侵蝕下一點(diǎn)點(diǎn)消逝，而外面的侵略者只專注于記錄“實驗成果”；更令人發(fā)指的是活體解剖場景，手術(shù)刀劃開的不僅是鮮活的軀體，更是人類文明的底線。當(dāng)看到小販王永章冒著生命危險，將實驗記錄藏在衣角，試圖為真相留下證據(jù)；當(dāng)看到一對母女在毒氣中緊緊相擁，母親用身體護(hù)住孩子卻終究無力回天，我攥緊了拳頭——這些不是虛構(gòu)的劇情，而是無數(shù)同胞曾經(jīng)歷的真實苦難，這段歷史，絕不能被遺忘。
有人說“都過去這么久了，沒必要再提”，但《731》讓我徹底明白，銘記歷史從不是為了延續(xù)仇恨，而是為了警惕悲劇重演。731部隊的成員中，不乏受過高等教育的醫(yī)生、學(xué)者，他們本應(yīng)救死扶傷，卻在軍國主義的洗腦下，淪為踐踏生命的劊子手。這讓我警醒：一旦失去對生命的敬畏，人性便可能被扭曲。如今我們能坐在明亮的教室里讀書，能和家人安穩(wěn)地享受三餐，能在周末和朋友自在玩耍，這些看似平常的生活，都是先輩們用血淚換來的。若任由歷史虛無主義篡改真相，讓“731部隊是科研機(jī)構(gòu)”這類謬論流傳，便是對逝者的褻瀆，更是對和平的辜負(fù)。
作為初中生，我們雖無法改變過去，卻能以行動守護(hù)當(dāng)下的和平。課堂上，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史，看清歷史的真相，不被虛假言論誤導(dǎo)；課后，我們可以閱讀相關(guān)書籍、觀看紀(jì)錄片，深入了解那段歷史，并把真實的故事講給身邊的人，讓更多人懂得和平的珍貴；未來，我們更要努力學(xué)習(xí)知識，提升自己的能力，長大后用實際行動為國家的強(qiáng)大貢獻(xiàn)力量——因為只有國家強(qiáng)大了，我們才能更有力地守護(hù)和平，不讓先輩的苦難重演。
《731》落幕時，影院里一片寂靜。這部電影不是為了讓我們沉浸在痛苦中，而是為了讓我們帶著對歷史的敬畏，更堅定地走向未來。愿我們都能銘記歷史傷痛，守護(hù)好來之不易的和平，讓戰(zhàn)爭的陰霾永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離，讓和平之花在每一代人的手中綻放。
看《731》觀后有感13
2025年，電影《731》的上映如同一記警鐘，敲醒了每個觀眾對那段黑暗歷史的記憶。這部沒有刻意煽情的影片，用真實的鏡頭語言還原了日本731部隊的暴行，讓身為學(xué)生的我在震撼中深思：我們該如何面對歷史，又該如何守護(hù)當(dāng)下的和平？
影片中，731部隊的“實驗室”是人間煉獄的真實寫照。他們打著“防疫研究”的幌子，將無辜百姓視作“實驗品”：極寒天氣里，受害者的手腳被凍得發(fā)黑開裂，日軍卻冷漠記錄數(shù)據(jù)；密閉的毒氣室中，人們在絕望中掙扎，生命被無情吞噬；更令人發(fā)指的是活體解剖，手術(shù)刀劃開的不僅是軀體，更是人性的底線。當(dāng)看到小販王永章冒著生命危險藏匿實驗記錄，看到母親在毒氣中緊緊護(hù)住孩子的最后一刻，我深刻意識到，這些不是虛構(gòu)的劇情，而是無數(shù)同胞曾經(jīng)歷的'真實苦難，這段歷史絕不能被遺忘。
有人說“過去的事不必再提”，但《731》讓我明白，銘記歷史從不是為了延續(xù)仇恨，而是為了警惕悲劇重演。731部隊的成員中，不乏受過高等教育的人，卻在軍國主義洗腦下淪為劊子手。這讓我警醒：一旦失去對生命的敬畏，人性便可能被扭曲。如今我們能在教室里安心讀書、在街頭自由漫步，都是先輩用血淚換來的。若任由歷史虛無主義篡改真相，便是對逝者的褻瀆，對和平的辜負(fù)。
作為學(xué)生，我們雖無法改變過去，卻能以行動守護(hù)和平。課堂上，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史，看清真相；生活中，我們要抵制歪曲歷史的言論，傳遞正確的歷史觀；未來，我們更要努力提升自己，用知識為國家強(qiáng)大添磚加瓦。唯有國家強(qiáng)大，和平才有堅實的保障。
《731》落幕，心中的震撼卻久久不散。它不僅是一部電影，更是一堂深刻的歷史課。愿我們都能銘記傷痛，帶著對和平的珍視前行，讓戰(zhàn)爭的陰霾永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離，讓和平之花永遠(yuǎn)綻放。
看《731》觀后有感14
2025年上映的《731》，絕非一部單純的歷史紀(jì)實影片，而是以影像為刃，剖開人類文明瘡疤的深刻作品。當(dāng)鏡頭穿透八十余年的時光塵埃，將日本731部隊的反人類暴行從史料檔案轉(zhuǎn)化為具身化的視覺沖擊時，它所引發(fā)的已不僅是情感層面的震撼，更是關(guān)于歷史記憶傳承、人性邊界堅守與和平價值捍衛(wèi)的深度思辨。
影片對歷史真相的還原，突破了傳統(tǒng)宏大敘事的空洞，轉(zhuǎn)而以微觀個體命運(yùn)為錨點(diǎn)，讓冰冷的`歷史有了溫度與重量。731部隊的“實驗室”里，被稱作“馬路大”的無辜百姓，在極寒實驗中肢體凍裂卻淪為“凍傷數(shù)據(jù)樣本”，在毒氣室里窒息掙扎卻成為“細(xì)菌效能佐證”，在活體解剖臺上生命流逝卻只被標(biāo)注“器官反應(yīng)參數(shù)”。當(dāng)小販王永章將實驗記錄藏進(jìn)衣角的褶皺，當(dāng)母親在毒氣彌漫中用身體為孩子筑起最后屏障，這些細(xì)節(jié)并非藝術(shù)虛構(gòu)，而是對歷史檔案的忠實轉(zhuǎn)譯——據(jù)史料記載，3000余名實驗受害者的姓名或許已模糊，但他們用生命留下的苦難印記，恰是歷史最有力的證言�！�731》用這種具象化的敘事，讓我們明白：歷史從不是書本上冰冷的數(shù)字，而是一個個鮮活生命的悲歡離合，遺忘這段歷史，便是對逝者的褻瀆，對文明的背叛。
更深層的思考在于，影片對“人性異化”的解構(gòu)，超越了簡單的善惡二元對立。731部隊成員中，不乏接受過系統(tǒng)醫(yī)學(xué)教育的學(xué)者、曾宣誓“救死扶傷”的醫(yī)生，卻在軍國主義思想的裹挾下，將“國家利益”異化為踐踏生命的借口。正如影片中一位研究員日記所寫：“為了帝國榮耀，犧牲少數(shù)人是必要代價”，這種將個體生命工具化的邏輯，正是“平庸之惡”最可怕的體現(xiàn)——當(dāng)個體放棄獨(dú)立思考，將行為正當(dāng)性歸因于集體意志，文明的底線便會在無聲中崩塌�！�731》的價值，不僅在于揭露暴行，更在于警示我們：人性的光輝需要主動守護(hù)，任何試圖以“崇高目標(biāo)”掩蓋暴力本質(zhì)的思想，都是和平的潛在威脅。
面對當(dāng)下仍暗流涌動的歷史虛無主義，《731》的上映更具現(xiàn)實意義。有人以“時代久遠(yuǎn)”為由淡化罪行，有人借“文化交流”之名篡改真相，這些行為本質(zhì)上是對歷史正義的背叛。作為高中生，我們肩負(fù)著傳承歷史記憶、捍衛(wèi)和平價值的使命。這份使命，藏在課堂上研讀史料時的專注里，藏在面對歪曲言論時敢于發(fā)聲的勇氣里，更藏在為國家強(qiáng)盛而奮力拼搏的行動中。唯有以知識武裝頭腦，以理性辨別是非，以擔(dān)當(dāng)扛起責(zé)任，才能讓731部隊的悲劇永遠(yuǎn)停留在過去，讓和平的基石更加堅固。
《731》落幕時，影院的寂靜恰是最沉重的回響。它不是為了喚醒仇恨，而是為了讓我們在銘記苦難中學(xué)會敬畏——敬畏生命，敬畏歷史，更敬畏來之不易的和平。愿我們都能以史為鑒，在時代洪流中堅守正義，讓和平之花跨越時空，在每一代人的手中綻放出更絢爛的光芒。
看《731》觀后有感15
2025年上映的《731》，如同一部沉重的歷史教科書，以直白卻有力的鏡頭，將日本731部隊的暴行從歷史深處拉至眼前。這部沒有刻意煽情的電影，讓作為初中生的我，在震撼與沉思中，對“歷史”與“和平”有了遠(yuǎn)超課本的深刻理解。
影片里的每一個場景，都是對人性底線的叩問。731部隊打著“防疫研究”的幌子，在我國東北建起人間煉獄：極寒天氣中，受害者的手腳被強(qiáng)行暴露在外，凍得發(fā)黑開裂，日軍卻冷漠記錄“凍傷數(shù)據(jù)”；密閉毒氣室里，人們在絕望中掙扎嘶吼，生命被毒氣無情吞噬，而侵略者只專注于實驗報告；更令人發(fā)指的活體解剖，手術(shù)刀劃開的不僅是鮮活軀體，更是人類文明的.尊嚴(yán)。當(dāng)看到小販王永章冒著生命危險藏匿實驗記錄，看到母親在毒氣中緊緊護(hù)住孩子卻終究無力回天，我攥緊了拳頭——這些不是虛構(gòu)劇情，而是3000余名無辜者用生命書寫的苦難，這段歷史，絕不能被遺忘。
有人說“過去的事該放下”，但《731》讓我明白，銘記歷史從不是為了延續(xù)仇恨，而是為了警惕悲劇重演。731部隊中，不少受過高等教育的人淪為劊子手，只因在軍國主義洗腦下，失去了對生命的敬畏。如今我們能坐在明亮教室讀書，能和家人安穩(wěn)享受三餐，這些看似平常的生活，都是先輩用血淚換來的。若任由歷史虛無主義篡改真相，便是對逝者的褻瀆，對和平的辜負(fù)。
作為初中生，我們雖無法改變過去，卻能以行動守護(hù)當(dāng)下的和平。課堂上，認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史，看清真相，不被虛假言論誤導(dǎo)；課后，向身邊同學(xué)講述真實歷史，傳遞和平理念；未來，努力提升自己，用知識為國家強(qiáng)大添磚加瓦——唯有國家強(qiáng)盛，和平才有堅實保障。
《731》落幕時，影院的寂靜久久不散。它不是為了讓我們沉浸痛苦，而是為了讓我們帶著對歷史的敬畏前行。愿我們都能銘記傷痛，守護(hù)好來之不易的和平，讓戰(zhàn)爭的陰霾永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離，讓和平之花在每一代人手中綻放。
看《731》觀后有感16
今天在公司的組織下觀看了《731》，去之前我是擔(dān)心自己接受不了那些畫面。
走出影院時，大雨還在不停的下，貌似在掩蓋每個看完后流淚的表情！電影《731》里的畫面在腦海中不斷翻涌。那些刻意克制的鏡頭下，是無法被掩埋的苦難與罪惡，像一根細(xì)密的針，反復(fù)刺穿著每一個觀影者的心。
影片沒有用過度渲染的血腥沖擊視覺，卻用冷靜到近乎殘酷的筆觸，還原了那段不該被遺忘的歷史。零下幾十度的冰原上，被剝?nèi)ヒ挛锏氖芎φ咴诤L(fēng)中凍僵，實驗人員在一旁冷靜記錄數(shù)據(jù)；密閉的實驗室里，細(xì)菌在人體中瘋狂滋生，絕望的嘶吼被厚重的鐵門隔絕；還有那些被當(dāng)作“材料”的孩子，他們眼中的恐懼與茫然，像一把鈍刀，緩慢地切割著人心。導(dǎo)演選擇了“克制”，卻讓每一個細(xì)節(jié)都更具穿透力——沒有刻意放大的哀嚎，只有受害者顫抖的指尖、實驗記錄上冰冷的數(shù)字、窗外飄灑的`無聲雪花，這些碎片拼湊出的真相，比任何激烈的控訴都更令人窒息。
最讓人心碎的，是那些“普通人”的命運(yùn)。懵懂的少年，前面還在火車上開心的變著魔術(shù)，緊接著就被關(guān)進(jìn)了等待實驗的房間，善良的孩子被意外留下暫時的生命，換來的卻是師父的“被自由”！
影片中道盡了人性在極端環(huán)境下的扭曲。他們不是歷史書上冰冷的數(shù)字，而是有溫度、有牽掛的生命，卻在731部隊的暴行中，被剝奪了生的權(quán)利與尊嚴(yán)。這些具象的人物，讓那段遙遠(yuǎn)的歷史變得觸手可及，也讓我們真切感受到：戰(zhàn)爭的殘酷，從不是宏觀的傷亡統(tǒng)計，而是一個個家庭的破碎，一個個生命的凋零。
影片中，有一些鏡頭讓我久久無法釋懷：實驗室里即將分娩的母親，孩子出生后在日本人的手中，脖子上被烙下的印記，殘害了那么多孩子的父母親，把他們的后代培養(yǎng)成一個個后來的工具人。真的是道盡了731部隊最殘忍的本質(zhì)——他們將人異化為“實驗品”，徹底踐踏了生命的尊嚴(yán)。這種對人性底線的突破，比任何酷刑都更令人膽寒。
導(dǎo)演的克制，恰恰是最大的智慧。他沒有用煽情的音樂或刻意的悲情鏡頭強(qiáng)迫觀眾流淚，而是將真相平靜地鋪展在眼前。那些晃動的手持鏡頭，像一雙顫抖的眼睛，記錄下所見的一切；冷色調(diào)的畫面里，偶爾閃過的一抹陽光，反而更凸顯了環(huán)境的壓抑。這種“留白”的處理，讓觀眾有了更多思考的空間——當(dāng)鏡頭從苦難中移開，落在實驗室外飄落的雪花上時，我們看到的不僅是寒冷，更是人性的冰封。
更難得的是，影片沒有停留在“控訴”，而是在字里行間傳遞出對和平對珍視！我們回望苦難，不是為了延續(xù)仇恨，而是為了守護(hù)來之不易的和平，不讓歷史的悲劇重演。
導(dǎo)演的優(yōu)勢，正在于他對“度”的精準(zhǔn)把握。他深知這段歷史的沉重，沒有用商業(yè)片的套路消費(fèi)苦難，而是以紀(jì)錄片般的克制，讓事實本身說話。他懂得用細(xì)節(jié)傳遞力量，用留白引發(fā)共鳴，讓觀眾在平靜中感受到震撼，在震撼中學(xué)會反思。這種克制背后，是對歷史的敬畏，對受害者的尊重，更是一種清醒的敘事自覺——比起聲嘶力竭的吶喊，平靜的銘記或許更有力量。
走出影院，磅礴大雨，《731》像一面鏡子，照見了人性的黑暗，也照見了銘記的意義。那些在苦難中逝去的生命，不該被遺忘；那些用鮮血換來的教訓(xùn)，需要被鐫刻在心。而這樣一部克制卻有力量的作品，正是對歷史最好的告慰。
看《731》觀后有感17
當(dāng)《731》的片尾曲緩緩飄落，影院內(nèi)一片寂靜，沒有一個觀眾急于起身離場。我知道，每個人的心情都和我一樣，被影片中那段沉重、黑暗的歷史牢牢攫住，久久無法平靜。
影片沒有刻意渲染血腥場面，卻用冷靜而克制的鏡頭，將731部隊在我國東北犯下的滔天罪行一一呈現(xiàn)。那些被當(dāng)作“實驗材料”的無辜百姓，他們眼中的恐懼、絕望與無助，如同重錘般狠狠砸在每一位觀眾的心上。從凍傷實驗到細(xì)菌注射，從活體解剖到毒氣測試，731部隊的所作所為，突破了人類文明的底線，違背了所有的`道德與良知，每一個細(xì)節(jié)都讓人不寒而栗，憤怒與悲痛在心中交織翻涌。
但《731》并非僅僅是一部控訴罪惡的影片，它更讓我們看到了在黑暗中堅守的微光。那些不愿屈服、奮起反抗的人們，哪怕力量微薄，也從未放棄對正義與自由的追求。他們的抗?fàn)�，是那段黑暗歷史中最耀眼的光芒，讓我們在悲痛之余，也感受到了人性的堅韌與不屈。
走出影院，陽光刺眼，卻無法驅(qū)散心中的陰霾。這部影片不是為了延續(xù)仇恨，而是為了讓我們銘記歷史。銘記731部隊的罪行，不是為了報復(fù)，而是為了警惕，警惕法西斯主義死灰復(fù)燃，警惕任何踐踏人權(quán)、違背人性的行為；銘記那些受難者，是為了尊重生命，珍惜當(dāng)下的和平；銘記那些抗?fàn)幷�，是為了傳承勇氣，在面對不公與邪惡時，始終堅守正義。
片尾曲的旋律仍在耳邊回響，觀眾們沉默的身影仿佛還在眼前。《731》這部影片，像一面鏡子，照見了歷史的黑暗，也照見了人性的光輝。它時刻提醒著我們，歷史不能遺忘，和平來之不易，唯有以史為鑒，才能不讓悲劇重演，才能守護(hù)好我們?nèi)缃竦臍q月靜好。
看《731》觀后有感18
在2025年這個特殊的年份，電影《731》重磅上映，將那段被塵封的、慘絕人寰的歷史再次拉回到大眾視野之中。這部電影以其深刻的歷史內(nèi)涵和震撼人心的敘事，為我們上了一堂生動而沉重的歷史教育課，讓我們對抗日戰(zhàn)爭時期日本侵略者的暴行有了更直觀、更深刻的認(rèn)識。
電影《731》聚焦于二戰(zhàn)期間日本關(guān)東軍駐滿洲第731防疫給水部隊的罪惡行徑。這支部隊打著“研究防治疾病和飲水凈化”的幌子，實則是進(jìn)行細(xì)菌武器研發(fā)和活體人體試驗的人間魔窟。影片中，通過小販王永章等普通百姓被誘捕、囚禁，淪為活體實驗品的悲慘遭遇，生動地展現(xiàn)了戰(zhàn)爭洪流下小人物的苦難、覺醒與抗?fàn)�。那些慘無人道的實驗場景，如活體解剖、凍傷實驗、野外細(xì)菌炸彈實驗等，每一幕都刺痛著觀眾的心靈，讓我們不禁對日本侵略者的殘暴和泯滅人性感到憤怒與痛心。
731部隊將無辜的中國人、朝鮮人等當(dāng)作“馬路大”，即“試驗品”，肆意踐踏他們的生命尊嚴(yán)。據(jù)史料統(tǒng)計，直接死于731部隊人體實驗的約有3000人，而因他們發(fā)動的細(xì)菌戰(zhàn)喪生的民眾更是超過20萬人。影片中，那一對被注入毒氣的母女，母親在窒息劇痛中仍緊緊護(hù)著女兒，而731部隊成員卻在觀察窗外冷漠地記錄著她們的死亡過程，將其作為“實驗數(shù)據(jù)”。這一情節(jié)深刻地揭示了侵略者的冷酷無情，也凸顯了人性在極端環(huán)境下的.堅韌與偉大。這種強(qiáng)烈的對比，讓我們更加深刻地感受到戰(zhàn)爭的殘酷和反人類暴行的不可饒恕。
回顧歷史，我們不能僅僅停留在對侵略者暴行的憤怒上，更要思考這段歷史帶給我們的啟示�！�731》這部電影，不僅僅是對過去的重現(xiàn)，更是對現(xiàn)實的警醒。當(dāng)今世界，雖然和平與發(fā)展已成為時代主題，但局部沖突和戰(zhàn)爭依然時有發(fā)生，霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治仍然威脅著世界的和平與穩(wěn)定。我們必須銘記歷史，從歷史中汲取教訓(xùn)，堅決反對任何形式的侵略和暴力行為，共同維護(hù)世界的和平與正義。
然而，現(xiàn)實中仍有一些人企圖歪曲、否認(rèn)這段歷史，這是對歷史事實的不尊重，也是對受害者及其家屬的二次傷害。歷史是客觀存在的，731部隊的罪行鐵證如山，不容置疑，不容篡改。我們作為新時代的青年，肩負(fù)著捍衛(wèi)歷史真相的重任。我們要通過學(xué)習(xí)歷史、傳播歷史，讓更多的人了解那段慘痛的過去，增強(qiáng)民族自尊心和自信心，堅決抵制歷史虛無主義的侵蝕。
電影《731》的上映，恰逢中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年，具有特殊的歷史意義和現(xiàn)實價值。它提醒著我們，和平來之不易，是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的。我們要珍惜當(dāng)下的和平生活，努力學(xué)習(xí)，提升自己，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。同時，我們也要積極傳播和平理念，倡導(dǎo)各國人民相互尊重、平等相待、合作共贏，共同構(gòu)建一個持久和平、共同繁榮的人類命運(yùn)共同體。
銘記歷史，不是為了延續(xù)仇恨，而是為了更好地前行。讓我們以電影《731》為契機(jī)，銘記歷史，緬懷先烈，珍視和平，捍衛(wèi)正義，讓歷史的悲劇不再重演。
看《731》觀后有感19
今天是2025年9月18日，我懷著無比沉重的心情走進(jìn)影院，看完了這部電影�！�731》以極其真實的鏡頭語言，將我們拉回那個充滿傷痛與黑暗的年代。它如同一面銘鏡，冰冷而清晰地映照出日本侵略者慘無人道的罪行。
尤其讓我難以承受的一個畫面是：解剖刀劃開一位即將足月臨盆的孕婦腹部，取出嬰兒后，那群穿著白大褂的人竟發(fā)出猖狂的笑聲。我緊緊攥住拳頭，渾身不受控制地發(fā)抖，眼淚毫無防備地奪眶而出。身旁的女友也在低聲啜泣，整個影廳被一種幾乎令人窒息的悲憤籠罩。
那一刻我才真正明白：比明晃晃的刺刀更可怕的，是包裹在白衣里的.瘋狂。歷史不再只是教科書上冷靜的鉛字，而是化作了有體溫的痛、有聲息的哀嚎、有重量的血與淚。
散場后，我買了一杯冰咖啡，試圖安撫那顆被撕裂般難以平靜的心。舌尖傳來的冷意仿佛某種清醒的儀式——如今的和平與祥和，都是千千萬萬革命先烈以生命為代價換來的盛世。
我們要時刻銘記歷史，緬懷先烈，勿忘國恥。
忘記歷史，就等于背叛。
清澈的愛，只為中國。
我愛你，我的祖國，我的母親！
看《731》觀后有感20
時值九一八，九十四年前的警報聲猶在耳畔。在這個特殊的日子觀看電影《731》，于我而言，不僅是一次歷史記憶的回溯，更是一場專業(yè)認(rèn)知與哲學(xué)信仰的激烈碰撞。作為一名分子遺傳學(xué)研究生，影片中那些看似原始的暴行，卻讓我窺見了潛藏于現(xiàn)代尖端科技下的、一個更為幽深可怖的未來。
影片中，731部隊的“研究”令我印象深刻的，是其背后蘊(yùn)含的“精準(zhǔn)殺傷”思想，正如電影臺詞所言，像除草劑一樣，在同一片土地上精準(zhǔn)地鏟除“雜草”而留下“稻米”。
這是一種原始的、基于宏觀生理差異的種族滅絕構(gòu)想。幸運(yùn)的是，在那個時代，人類對生命奧秘的認(rèn)知尚處蒙昧，沒有基因組學(xué)的概念，更無法想象今日的Sanger測序、高通量測序、單分子納米孔技術(shù)、冷凍電鏡等能將生命的藍(lán)圖解析到原子級別的工具。
倘若石井四郎掌握了今天的技術(shù)，后果將不堪設(shè)想。他將不再滿足于簡單的凍傷、細(xì)菌感染等病理學(xué)實驗。他會利用基因測序和生物信息學(xué)，在全球范圍內(nèi)大規(guī)模采集不同族群的遺傳信息，分析其DNA序列、蛋白質(zhì)三維結(jié)構(gòu)、乃至表觀遺傳修飾的細(xì)微差異。通過對特定人群HLA分型或特定代謝通路關(guān)鍵酶的結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析，理論上完全可以設(shè)計出針對某一族群的“基因武器”——或是一種只對特定基因型人群有超高致死率的病毒，或是一種能精準(zhǔn)沉默關(guān)鍵生存基因的RNA藥物。
這柄懸于人類頭頂?shù)目萍肌斑_(dá)摩克利斯之劍”，其鋒利程度遠(yuǎn)超核武。它警示我們，人類遺傳資源絕非簡單的科學(xué)數(shù)據(jù)，而是關(guān)乎民族存續(xù)的戰(zhàn)略屏障。守護(hù)這份資源，不僅是技術(shù)問題，更是國家安全與文明存續(xù)的根本問題。
然而，科技本身是中性的，是推動其發(fā)展的社會制度與文明內(nèi)核為其賦予了善惡的屬性。731部隊之所以能突破人類良知的底線，其根源并非簡單的“人性本惡”，而是其所處的文明體系將“惡”系統(tǒng)化、合理化的必然結(jié)果。這個體系，就是發(fā)展到帝國主義階段的資本主義及其極端變體——法西斯主義。
馬克思主義哲學(xué)中的“異化”概念，是理解這一切的鑰匙。在資本主義邏輯下，人創(chuàng)造出來的東西（商品、技術(shù)、資本）最終會反過來成為支配人、奴役人的異己力量。731部隊的科學(xué)家，本應(yīng)是探索生命奧秘、救死扶傷的使者，卻在軍國主義和“大東亞圣戰(zhàn)”的宏大敘事下，徹底異化為服務(wù)于殺戮機(jī)器的“零件”。他們手中的科學(xué)，不再是解放人的工具，而是將人徹底“非人化”、變?yōu)閷嶒灢牧系耐赖丁?/p>
而戰(zhàn)后石井四郎與美國的骯臟交易，則將這種“異化”推向了頂峰。當(dāng)數(shù)千條生命的'代價被抽象為一堆可供交易的“科學(xué)數(shù)據(jù)”時，生命的價值便被徹底剝離，人不再是人，而僅僅是資本與霸權(quán)博弈棋盤上的“物”。這并非個別政客的道德淪喪，而是資本邏輯的必然延伸——在無限增殖的欲望面前，一切皆可被量化、被定價、被交易，包括道德、良知與生命本身。這就是資本主義文明最深層的危機(jī)：它在創(chuàng)造巨大物質(zhì)財富的同時，也在以前所未有的效率消解著“人”之所以為“人”的意義。
將目光從歷史深處拉回現(xiàn)實，反觀當(dāng)下的中國，我們同樣面臨著深刻的挑戰(zhàn)。在經(jīng)歷了四十余年的高速發(fā)展后，社會上出現(xiàn)了種種亂象，“精致的利己主義”盛行、消費(fèi)主義大行其道、“996”成為常態(tài)、資本無序擴(kuò)張的魅影時隱時現(xiàn)。很多人因此而迷茫，甚至質(zhì)疑我們所走的道路。
如果我們用歷史唯物主義的眼光審視，便會發(fā)現(xiàn)，這些亂象并非道路的失敗，而恰恰是社會在經(jīng)歷一場數(shù)千年來未有之大變局時，不同歷史邏輯相互碰撞、激蕩所產(chǎn)生的必然“陣痛”。
我們的上層建筑是社會主義的，但我們用來發(fā)展生產(chǎn)力的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，卻包含了市場經(jīng)濟(jì)乃至全球資本主義的諸多元素。這就形成了一個根本性的內(nèi)在矛盾。資本邏輯以追逐利潤、效率至上的目標(biāo)，不可避免地會滲透到社會生活的方方面面，沖擊著我們原有的集體主義價值觀和道德觀念。這些亂象，正是經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)中的消極因素向上層建筑傳導(dǎo)的直接體現(xiàn)。
再加之，中國社會在近代經(jīng)歷了一百多年的屈辱史，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在內(nèi)憂外患中遭受一定程度地重創(chuàng)。當(dāng)我們推開國門，擁抱現(xiàn)代化時，伴隨技術(shù)與資本一同涌入的，是西方的個人主義、自由主義等一整套價值觀。在一個傳統(tǒng)價值體系尚未完成現(xiàn)代化重構(gòu)的“真空期”，這些外來思想迅速填補(bǔ)了空白，導(dǎo)致了部分人群的精神迷失與價值虛無。
因此，今天我們看到的種種亂象，本質(zhì)上是社會主義核心邏輯、中華傳統(tǒng)文化邏輯、全球資本主義邏輯這三大力量在中國這片土地上進(jìn)行的一場激烈“對沖”和艱難“融合”。這是一個偉大的歷史性“實踐”，必然會伴隨著泡沫、沉渣和噪音。
面對內(nèi)在的“亂象”和外部的挑戰(zhàn)，我們該何去何從？我們就是要重讀經(jīng)典，深刻認(rèn)清和理解矛盾的性質(zhì)。
首先，我們要承認(rèn)矛盾、分析矛盾、并勇于斗爭。我們不能對社會亂象視而不見，也不能因噎廢食，退回到封閉僵化的老路上去。而是要牢牢抓住“人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”這一社會主要矛盾，清醒地認(rèn)識到，當(dāng)前精神文明建設(shè)的“不充分、不平衡”，正是矛盾的主要方面之一。
其次，要在實踐中檢驗和發(fā)展真理。“高質(zhì)量發(fā)展”、“共同富�！�、“構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”等一系列戰(zhàn)略部署，并非空洞的口號，而是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民，試圖解決上述深層矛盾的偉大“實踐”。
“集中力量辦大事”的制度優(yōu)勢，正是社會主義上層建筑對經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的能動反作用，其目的就是為了給資本這匹烈馬套上“韁繩”，引導(dǎo)它服務(wù)于社會整體利益，而非讓其橫沖直撞，將社會原子化。
我們強(qiáng)調(diào)文化自信，從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取智慧，正是為了給我們的現(xiàn)代化事業(yè)注入屬于自己的精神內(nèi)核，完成傳統(tǒng)的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展，抵御資本邏輯對人性的腐蝕。
總而言之，觀看《731》，我們最終的思考必須落回自身。從731的惡魔，到石井四郎的交易，我們看到了一個以資本為核心的文明模式可能走向的黑暗終點(diǎn)。而中國當(dāng)下面臨的種種挑戰(zhàn)，正是我們在探索一條全新文明道路過程中無法回避的考驗。這條路，是一條在駕馭資本的同時，不斷防止自身被“異化”的道路；是一條在創(chuàng)造物質(zhì)財富的同時，重塑民族精神家園的道路。這無疑是一場深刻的自我革命。銘記歷史，是為了更好地走向未來，在新時代的偉大實踐中，牢牢掌握住屬于我們自己文明發(fā)展的主動權(quán)。
看《731》觀后有感21
觀看《731》的過程,是一次心靈被沉重撞擊的歷程。影片沒有刻意渲染血腥，卻用寫實的鏡頭，將731部隊在我國東北實施的活體實驗、細(xì)菌戰(zhàn)等反人類罪行赤裸裸地呈現(xiàn)在眼前——被當(dāng)作"實驗材料"的平民、冰冷的.解剖臺、堆積如山的受害者遺物,每一個畫面都在控訴那段不能被遺忘的歷史。
最讓我震撼的是影片中對個體命運(yùn)的刻畫。那些受害者不是冰冷的數(shù)字，而是有家庭、有期盼的普通人，他們的痛苦與絕望，讓歷史的殘酷不再遙遠(yuǎn)，也讓我更深刻地理解"銘記"二字的重量。這不是為了延續(xù)仇恨，而是為了警惕：當(dāng)人性被戰(zhàn)爭與暴行吞噬時，會釀成怎樣的災(zāi)難。
影片的結(jié)尾沒有刻意的煽情，卻讓我久久無法平靜。它提醒著我們，和平從不是理所當(dāng)然，而是無數(shù)先烈與受害者用血淚換來的。作為后人，我們唯有銘記這段黑暗歷史，堅守對人性的敬畏、對和平的珍視，才能讓這樣的悲劇永遠(yuǎn)不再重演！
看《731》觀后有感22
當(dāng)《731》的片尾字幕緩緩滾動，影院內(nèi)的寂靜卻比任何激烈的聲響都更令人窒息。這部電影沒有刻意渲染血腥場面，卻用冰冷的史實、壓抑的氛圍和對個體命運(yùn)的刻畫，將“731部隊”那段黑暗到令人發(fā)指的歷史，赤裸裸地呈現(xiàn)在觀眾眼前，讓每一個觀者都在內(nèi)心深處經(jīng)歷了一場沉重的震撼與拷問。
電影最觸動人心的，是它沒有將歷史簡化為抽象的數(shù)字，而是聚焦于那些在“實驗”中被剝奪姓名、僅以編號相稱的受害者。從被強(qiáng)行注入病菌的普通百姓，到被當(dāng)作“活體材料”進(jìn)行解剖的戰(zhàn)俘，他們的恐懼、絕望與抗?fàn)帲ㄟ^鏡頭的細(xì)膩捕捉直抵人心。這些鮮活的生命個體，本應(yīng)擁有平凡的生活，卻在戰(zhàn)爭機(jī)器的碾壓下淪為“實驗品”，他們的遭遇不僅是個人的悲劇，更是整個民族難以愈合的創(chuàng)傷。
同時，電影也客觀揭露了731部隊的反人類本質(zhì)。那些身著白大褂、自詡“科學(xué)家”的人，卻將醫(yī)術(shù)與科學(xué)變成了屠殺的工具，在“研究”的名義下實施著最殘忍的暴行。這種對科學(xué)倫理的徹底踐踏、對生命尊嚴(yán)的極端漠視，讓我們深刻認(rèn)識到，戰(zhàn)爭的殘酷不僅在于硝煙彌漫的.戰(zhàn)場，更在于這種有組織、有計劃的系統(tǒng)性暴行，其帶來的傷害遠(yuǎn)比單純的軍事沖突更為深遠(yuǎn)。
觀看《731》，不是為了延續(xù)仇恨，而是為了銘記。銘記這段歷史，是對無數(shù)遇難者的告慰——他們不應(yīng)被遺忘在時間的塵埃里；銘記這段歷史，更是為了警醒當(dāng)下：和平來之不易，人類文明的底線不容踐踏。如今，戰(zhàn)爭的硝煙早已散去，但歷史的教訓(xùn)必須時刻高懸。我們要以史為鑒，堅決反對任何形式的暴力與侵略，守護(hù)好來之不易的和平，讓“731”這樣的悲劇永遠(yuǎn)不再重演。
這部電影就像一面鏡子，照見了人性的黑暗，也照見了銘記的意義。它讓我們明白，唯有正視歷史，才能避免重蹈覆轍；唯有守護(hù)和平，才能讓生命真正擁有尊嚴(yán)。
看《731》觀后有感23
今年，我看了一部特別沉重的電影——《731》。這部電影就像一把鑰匙，打開了那段被藏起來的、特別殘忍的歷史，讓我知道了日本侵略者在很久之前，對我們中國人做了多么可怕的事。
電影里講的是二戰(zhàn)時候，日本有個“731部隊”，他們在東北，假裝做“防疫”的好事，實際上卻干著世界上最壞的勾當(dāng)。他們把好多好多無辜的中國人，像抓小動物一樣抓起來，關(guān)進(jìn)一個特別恐怖的地方，把這些人當(dāng)成“實驗品”，做各種殘忍的實驗。有個叫王永章的伯伯，本來是個普普通通賣東西的小販，就因為被壞人盯上，和好多人一起，被送進(jìn)了這個“人間地獄”。
那些日本侵略者太壞了！他們讓人們在特別特別冷的地方，把人的'手腳都凍壞，然后像擺弄壞掉的玩具一樣擺弄他們；他們還把毒氣放進(jìn)一個小房間，看著里面的人難受地咳嗽、掙扎，一點(diǎn)點(diǎn)失去生命；更可怕的是，他們竟然在人還活著的時候，就用刀把人切開，去看人的身體里面怎么樣，一點(diǎn)都不管別人有多疼，有多害怕。電影里的這些畫面，看得我心里特別難受，那些可憐的人們，他們本來也有自己的家，有爸爸媽媽、孩子，可是就因為戰(zhàn)爭，就因為這些壞人，他們的生活全毀了。
看完電影，我一直在想，為什么會有這么壞的人？為什么他們要傷害這么多無辜的人？我知道了，戰(zhàn)爭一點(diǎn)都不好，它只會帶來痛苦和死亡。雖然現(xiàn)在我們生活在和平的年代，每天能開開心心上學(xué)、玩耍，但是以前的歷史不能忘。電影里那些勇敢的人，就算在那么可怕的地方，也沒有放棄希望，他們努力反抗，想讓更多人知道壞人的所作所為。
現(xiàn)在，還有一些人想把這段歷史忘掉，或者假裝它沒發(fā)生過，這可不行！我們要記住歷史，不是為了去討厭誰，而是要知道和平有多珍貴。我們要好好學(xué)習(xí)，讓自己變得更厲害，這樣我們的國家就能更強(qiáng)，以后就不會再有人敢欺負(fù)我們。我們也要告訴身邊的人，要珍惜和平，不要讓以前的悲劇再發(fā)生。
《731》這部電影，就像一個警鐘，讓我知道了過去的苦難，也讓我更愛現(xiàn)在的和平生活。我希望，以后的世界永遠(yuǎn)都不會再有戰(zhàn)爭，每個小朋友都能在和平、快樂的環(huán)境里長大！
看《731》觀后有感24
九月十八日十點(diǎn)鐘，響起警報聲，我停下涂鴉的筆，打開手機(jī)一看，滿網(wǎng)都是有關(guān)9·18的話題，進(jìn)而彈出今天全國上映電影《731》的信息，我立刻洗筆出門，這場電影必須要看。
電影開始是一個頭戴防毒面具的日本人，接下來就是《731》電影中1213號女人林素賢的悲慘遭遇。林素賢作為孕婦、醫(yī)生的雙重身份，被當(dāng)做孕婦活體解剖。影片中多個女人懷著胎兒作為標(biāo)本被放置在很大的玻璃瓶中，嬰兒在媽媽的腹中就被那這些毫無無人性的日寇作為標(biāo)本泡在藥水中。林素賢作為一個臨產(chǎn)的媽媽、醫(yī)生，眼睜睜地看著自己十月懷胎的孩子被剖腹取出。看到這里，我難抑傷心的淚水，下意識地擦擦眼角。
“干燥實驗”是日本人把從朝鮮、蘇聯(lián)及我國東北強(qiáng)行征集來的人關(guān)進(jìn)731實驗室進(jìn)行活體火焰烘干，烈火中撕心裂肺哭喊的人被活活焙干，然后用斧子砍碎扔進(jìn)焚燒爐中銷毀，煙囪中的濃濃黑煙是大屠殺的霧霾。
兩條人腿被實驗者當(dāng)成撕裂熟肉肘子那樣拉扯，兩個人用鋼鋸鋸一個凍僵的人體，頭被鋸斷，幾塊成段的骨肉在桌上靜置……妻子嚇得掩住眼睛，我的眼里噙滿了淚水。帶著病菌的老鼠在人群中肆戮，跳蚤菌彈在日軍試驗區(qū)域爆炸，逃生的人群被逼進(jìn)提前挖好的.大深坑，爬上來的又遭槍擊，石灰粉下呻吟的軀體……
毒氣實驗、慘無人道的“黑彈”爆炸測試。影片中林素賢的身份，將抽象的歷史罪惡轉(zhuǎn)化為可感知的個體痛苦，在毒氣實驗中，鏡頭聚焦于她顫抖的手部特寫與逐漸模糊的視線，以間接方式傳遞暴力的殘酷。姜武飾演的勞工領(lǐng)袖王永章，正是在目睹她被解剖的慘狀后，從怯懦的生存者轉(zhuǎn)變?yōu)榉纯沟挠⑿邸＿@種以女性犧牲喚醒男性抗?fàn)幍臄⑹履Ｊ�，真實反映了歷史境遇下弱勢群體的命運(yùn)，他們的苦難往往成為推動社會變革的催化劑。
日軍不僅殺害個體生命，更試圖通過母嬰實驗切斷被侵略民族的未來。這種對生命延續(xù)性的破壞，比直接的屠殺更具毀滅性，正如影片結(jié)尾字幕所言：這里無人生還。林素賢與腹中胎兒的死亡，成為731部隊種族滅絕計劃的縮影。強(qiáng)行注射細(xì)菌時，鮮紅的液體在透明針管中流動，形成強(qiáng)烈的視覺沖擊。凍僵的人體被快速棒擊。
731部隊把3513名活生生的人做了活體實驗，這些慘無人道的日寇把實驗的人叫“馬路大”，即一根圓木的意思。美國的原子彈使狂妄的日本天皇低下了侵略擴(kuò)張的頭顱。一九四五年九月三日，中國人民宣布抗日戰(zhàn)爭勝利日，731部隊的陰霾散去。
我身旁有許多觀眾舉起手機(jī)拍照，他們的心里和我一樣難受。我想電影《731》只是用藝術(shù)展現(xiàn)了當(dāng)年日本人所犯罪行的冰山一角，我們不能忘記那段苦難的歷史！
我含著淚水看到字幕顯示“我們不是要延續(xù)仇恨，而是要讓和平的光照耀人類文明的征途�！绷炙刭t的悲劇，正是對這句話最深刻的注腳。走出影院，秋雨綿綿，仿佛是為死難的受害者哭泣，我在老天爺?shù)难蹨I里度過了今天——九月十八日。
看《731》觀后有感25
正常情況下，這樣的電影我是不去看的，因為知道自己一旦看了就很難快速平復(fù)情緒、從那種近似呆滯的狀態(tài)下回過神來。
這是一部看了之后會非常壓抑的影片，似乎連呼吸都會帶來心臟的劇痛，無法自已。
這部電影給我最大的沖擊，就是導(dǎo)演通過一個個具體人遭遇的創(chuàng)傷來映射戰(zhàn)爭帶來的災(zāi)難，讓戰(zhàn)爭對生存空間的擠壓、對人類造成的難以愈合的傷口變得更加刺痛。每一個具象的苦難，都比抽象的數(shù)字更擁有刺痛人心的力量，都能更有效地對抗遺忘。這種對比主要體現(xiàn)在四個方面：
一是生與死的異化。那只在牢房角落中踽踽獨(dú)行的老鼠，是一個被困的、孤獨(dú)的生命縮影，它代表著最原始的生之本能。而當(dāng)它最終與室外如山如海、攜帶鼠疫的鼠群形成對照時，一種令人窒息的絕望感油然而生。前者是具象的生命，后者則是被武器化、系統(tǒng)化的死亡洪流。這種對比精準(zhǔn)地隱喻了個體在戰(zhàn)爭機(jī)器面前的渺小與無力——強(qiáng)大的系統(tǒng)暴力，正是通過將無數(shù)鮮活生命異化為冰冷的數(shù)據(jù)和實驗材料來實現(xiàn)的。
二是美與丑的反差。身穿白色和服的小女孩，是純潔、無辜與未來的象征；而日本女軍官脖頸上的櫻花烙印，卻是軍國主義殺戮秩序的`標(biāo)記。和服的白與鼠疫的黑、櫻花的柔美與烙印的殘酷，這種視覺和意象上的沖突，讓我深深感受到，侵略戰(zhàn)爭所摧毀的不僅僅是生命，更是承載著文化與情感的人類精神世界。
三是榮與辱的對比。電影細(xì)致刻畫了被困者在極度絕望中為一線生機(jī)所付出的掙扎，這一切努力使得“生”變得如此具體而珍貴。與之相對，施暴者所展現(xiàn)的，卻是一種被軍國主義思想徹底異化后的非人狀態(tài)。所謂“大東亞共榮”的虛偽口號，最終與實驗室和萬人坑里“無一人生還”的極致結(jié)局形成了最大的反諷。
四是人與鼠的諷刺。所有被抓進(jìn)去做細(xì)菌實驗的人，都被標(biāo)簽化為一串?dāng)?shù)字編號，日本人就是想抹去被害者的姓名，以掩蓋他們的罪行。在罪魁禍?zhǔn)资睦傻闹甘鞠拢胁徽J(rèn)編號想要喊出自己姓名的人都會被殘忍殺害。然而，在和服小女孩安葬她們的寵物倉鼠時，石井四郎卻讓她們給倉鼠起個名字，“有了名字，就會被記住了�！比耸菙�(shù)字，鼠有名字，多么諷刺！
與上述四個層面的對比相對應(yīng)的是，歷史的諷刺并沒有止步于1945年。電影對戰(zhàn)后美國為獲取細(xì)菌戰(zhàn)數(shù)據(jù)而包庇石井四郎等頭目的描繪，完成了最后一步，也是最令人深思的批判——政治的算計如何凌駕于正義之上。受害者用生命換來的真相，轉(zhuǎn)眼成為大國間交易的籌碼；沾滿鮮血的數(shù)據(jù)，被新的權(quán)力視為寶貴資產(chǎn)。這種對歷史罪行的選擇性遺忘與利用，無異于對受害者的二次傷害。
此外，電影中還有一個場景引起了我的生理性不適：揚(yáng)聲器里純凈的童聲，朗讀著經(jīng)過精心篡改、包裹著“共榮”糖衣的文本，這與囚牢中真實的痛苦、污穢和死亡形成了最尖銳的對比。這種聲音不再是一種宣傳，而是一種武器，它試圖完成的，是對中國民眾雙重意義上的圍剿：在身體上消滅他們，在精神上侮辱他們——他們所遭受的苦難，竟然被定義為一種“拯救”；他們走向死亡時，竟然被告知“恭喜你，自由了”。這比寂靜的死亡更加殘忍，是對受害者尊嚴(yán)的最后一次踐踏。
……
影片最后的那句“你若記得，我便活過”，不僅僅是一句哀婉的詩，更是一句沉重的警世箴言。它意味著，記憶是一種責(zé)任，是一種讓逝者尊嚴(yán)得以存續(xù)的方式。記住每一個被剝奪的名字和面孔，便是在拒絕非人化的暴力，是在宣誓每一個生命的至高價值。
這部電影的價值，在于它將這段歷史轉(zhuǎn)化為不容忘卻的集體記憶，時刻警醒我們：真正的死亡不是生命的終結(jié)，而是被遺忘。我們銘記歷史，不僅是在哀悼過去，更是在守護(hù)未來的生命尊嚴(yán)。
看《731》觀后有感26
這個學(xué)期，老師帶我們看了一部叫《731》的電影。剛開始我以為是普通的電影，可看著看著，我攥著衣角的手都出汗了，心里又難過又生氣，好多同學(xué)都偷偷擦眼淚。這部電影讓我知道了，原來很久以前，我們國家的人受過那么大的苦。
電影里講的是日本有個叫“731”的部隊，他們跑到我們國家的東北，假裝是幫大家看病、研究怎么預(yù)防生病，其實在干特別壞的事。他們把好多普通的叔叔阿姨、爺爺奶奶，還有小朋友，像抓小兔子一樣抓起來，關(guān)在一個黑漆漆的地方。我記得有個場景：冬天特別冷，那些壞人把人的手和腳放在外面凍，凍得又紅又腫，還拿棍子敲，看著都疼！還有更嚇人的`，他們把人關(guān)在小房間里，放一種有毒的氣，里面的人咳嗽著、喊著“救命”，可壞人就在外面看著，一點(diǎn)都不心疼。
最讓我想哭的是一對母女的故事。媽媽抱著小女孩，被壞人推進(jìn)了有毒氣的房間。媽媽緊緊把孩子抱在懷里，用衣服裹住她，嘴里還說“別怕，媽媽在”�？勺詈�，她們都不動了。我那時候眼淚一下子就流出來了，心想：這個小女孩本來可以像我一樣，每天上學(xué)、吃好吃的，可壞人把她的家毀了，把她的生命也奪走了。電影里還有個叫王永章的伯伯，他是賣東西的，被抓進(jìn)去后，偷偷把壞人做壞事的記錄藏在衣服里，想告訴更多人真相。我覺得他好勇敢，就像奧特曼一樣，在和壞人戰(zhàn)斗。
看完電影，我問老師：“為什么會有這么壞的人呀？”老師說，那是因為以前有戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭會讓一些人變得沒有良心。但老師也說，我們看這部電影，不是要討厭誰，而是要記住，以前的人受過苦，所以現(xiàn)在的和平特別珍貴。
現(xiàn)在我每天早上能吃媽媽做的雞蛋，能背著書包去學(xué)校，能和小伙伴在操場跑步，這些看起來很平常的事，其實是好多人用努力換來的。我想，我要好好記住這部電影講的事，以后上歷史課的時候，認(rèn)真聽老師講過去的故事，不能忘記那些受苦的人。而且我還要告訴身邊的小朋友，要愛護(hù)和平，不能吵架、不能打架，大家要好好相處。
《731》這部電影雖然看得我心里難受，但它像一盞燈，讓我明白了和平有多重要。我以后要好好學(xué)習(xí)，長大做個有用的人，保護(hù)我們的國家，讓壞人再也不能欺負(fù)我們，讓所有小朋友都能在和平的日子里開開心心長大！
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