又見花開作文（通用34篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的又見花開作文 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
又見花開作文 1
淡淡的馨香傳入窗臺(tái)，順著這清甜的味道抬頭望去，嫩綠色的葉子之間，純白的梨花已經(jīng)在陽光下綻放著自己明媚的笑顏。淡黃色的花蕊嵌在白色的包圍中，顯出一種單純的高貴氣質(zhì)。
“最似孀閨少年婦，白妝素袖碧紗裙”，無數(shù)的人沉醉于梨花那素淡的芳姿與淡雅的清香。我也愛梨花，但這卻不止是因?yàn)樗撬凄徏遗愕那逍隆?/p>
思緒像那股清香一般，彌散在空氣里。
已經(jīng)記不清是多久以前了。
那時(shí)我已經(jīng)不小了，卻也終究是年幼的孩子，有著一股同齡人都有的活潑好動(dòng)的淘氣勁兒。
那時(shí)我總是會(huì)睜著自己那雙時(shí)刻飽含著興趣的眼睛，直勾勾地盯著樹上不大卻飽滿的酥梨。
那時(shí)，跑到梨樹旁看一個(gè)個(gè)叫做“梨”的小家伙如何長成豐盈的小胖子，成了我最日常的活動(dòng)。
那種微微的果香，就像現(xiàn)在的清香一樣，縈繞在我的鼻尖。
咽一口口水，最終還是抵不過誘惑，將母親“會(huì)被蟲咬”的誡告都拋到腦后，走了一步，又走了一步，嬌嫩的葉子包裹著我小小的身軀。我抬頭看著稍高處成熟的梨，伸出手臂，奮力的向上抬，去總是摸不到那金黃色的小燈籠。于是便踮起了腳，指尖一次次與它錯(cuò)過，心急地跳了起來，終于抓住了這個(gè)與我一樣頑皮的小家伙，用力地把它向下拽，卻又不由得松了手。一種奇癢讓我不得不停下了手中的動(dòng)作。
這時(shí)，母親嚴(yán)肅的表情又重新回到了腦海里，不由得害怕了起來：樹上真的住著小蟲子唉。我現(xiàn)在被他們咬了，會(huì)不會(huì)馬上死掉啊？萬一像電視劇里的壞人一樣···我不要死啊。
小小的我有一顆幼稚的心，它胡思亂想著，帶起了一陣又一陣恐懼的浪潮，心底的堤壩始終還是太過低淺，淚水很快便沖破了防線，溢出了眼眶。
自以為步履維艱地走回了家里，稚嫩的臉龐流露出一種不相稱的'擔(dān)憂，我一臉沉重地告訴媽媽自己天馬行空的想法，引來一陣哄堂大笑。擦著臉上未干的淚痕，不知所以地看著母親爽朗的笑，但心底卻有一個(gè)聲音在告訴我：我不會(huì)有事的。
次日清晨，陽光泄入房間，照在床頭，一個(gè)金黃色的梨閃著種明媚的光澤。我大口地咬著梨，好甜。
我愛梨花，因?yàn)樗惆橹叶冗^一個(gè)又一個(gè)春。
我愛梨花，因?yàn)樗撬蒲┌愕念伾�，就似我的年少，干凈單純得無一絲雜質(zhì)。
好想它永遠(yuǎn)不要凋謝，即使如此便結(jié)不出誘人飽滿的果實(shí)。
又見花開作文 2
仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌深，越深，鉆得越鍥而不舍。
曾幾何時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我自己已不愿再做溫室里的花朵；曾幾何時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我已不愿意再躲在大樹的庇護(hù)下安然度日；曾幾何時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我愿做沙漠里的一株仙人掌，即使在貧瘠的環(huán)境中也能克服困難頑強(qiáng)生長，成為沙漠里的一抹綠色。我想就是從那刻起……
初見你時(shí)懵懂無知，灰色水泥墻上，你斑斕的色彩吸引了我稚嫩的目光，夕陽下，或許是光禿禿的墻面，反襯的你格外顯眼。我走上前去看著你，仔細(xì)端詳了許久，為什么你會(huì)長在這？這個(gè)疑問只是在我腦海里打了個(gè)轉(zhuǎn)就一閃而過，一瞬間，你就被我摘下了，從小三分鐘熱度的我，玩了一會(huì)兒就不知道把你丟到哪去了。
時(shí)間過得飛快，孩童時(shí)的快樂時(shí)光也如流水般飛逝，一去不返。眨眼間，我已經(jīng)16歲了，即將要步入中考的殿堂，我每天做著各種各樣的試卷，看著千奇百怪的題目，盯著讓我頭痛的語句，聽著老師的警告，家長的嘮叨，一次次期盼著預(yù)期的成績，得到的卻是一次次讓人失望的榜單。我不想回家，怕聽到那一聲，成績?cè)趺礃�？我又該怎么回答呢？我怕聽到他們那樣的語氣，怕看到那樣的眼神。我真的想放棄了，覺得自己真的很沒用，我瘋狂地踢打著墻面，發(fā)泄著自己躁動(dòng)的情緒，忽然感覺有什么東西觸碰到了我，是你，卻也不是當(dāng)初那個(gè)你，我再一次像十年前一樣蹲下來仔細(xì)端詳著你，那個(gè)被我一閃而過的問題也又回來了，我仍然不知道你為什么會(huì)生長在這墻縫中，沒有水分，沒有養(yǎng)料，沒有肥沃的土壤，沒有任何庇護(hù)，只是自己一個(gè)人頑強(qiáng)的.拼搏不停地向上鉆，終究綻放芬芳，在這過程中，曾任憑風(fēng)吹雨打，曾遇到數(shù)不清的困難，可你還是堅(jiān)持下來了，你是那么的有勇氣，那么的充滿生機(jī)，而我呢，有老師和同學(xué)的關(guān)心，有家長的庇護(hù)和關(guān)愛，和你相比，我不是比你幸運(yùn)太多了嗎？我也明白了，所有的成功都需要付出努力，不經(jīng)過風(fēng)吹雨打，又怎么能綻放光芒呢？即使在墻縫當(dāng)中，沒有任何有利于存活的條件，但是只要通過堅(jiān)持不懈的努力，就一定能夠成功。
我是害怕那樣的目光，我是討厭那樣的嘮叨，可我更討厭隨便放棄的自己，我相信所有的不好都是向好方面過度的表現(xiàn)，我相信我可以成為荒涼沙漠中的仙人掌，綻放屬于自己的花朵。
我相信……墻縫花開，我的人生之花也將綻放光彩。
又見花開作文 3
花開花落，一季又一季，我們也在這交替更迭的時(shí)節(jié)中漸漸長大，驀然回首，見那水仙花開得正盛，勾起了我無邊的回憶……
那年冬天，媽媽買回一盆水仙。
初見它時(shí)，我便被它亭亭玉立，仿若仙女般的身姿吸引。它看上去漂亮而高貴，白色密密麻麻的根盤在石子中，吸收著水分和營養(yǎng)，用以支撐著它的生存。由下往上，莖和葉都是純正的綠色，如同翡翠，仿佛使人置身于綠色大自然的懷抱。它有含苞待放的花骨朵，花瓣緊緊擁抱在一起，像綠色的花房，我猜那里面一定有個(gè)小姑娘，做著甜蜜的夢(mèng)。而有些花已蓓蕾初綻，花瓣在嫩黃色的花蕊旁攏著，偶爾微風(fēng)拂過，便如同風(fēng)鈴般搖曳，似乎在演奏著一首奇妙的樂曲。還有欣然怒放的花朵，花瓣盡情舒展，細(xì)細(xì)看去，每片都像白色的小桃心，六片花瓣組成一朵花，好像仙女膚若凝脂的面容。
只是，花期盡了，葉子便毫不留情地泛起了黃，逐漸地又折斷了，由花季少女衰敗成飽受風(fēng)霜的老婆婆，直教人唏噓不已�？粗菸倚闹锌傆泄烧f不出的憂傷，為了避免觸景生情，我只好決定把它丟掉。
“干嘛？”媽媽叫住了我。
“扔了唄！”我強(qiáng)忍住心中的悲傷回答道。
“傻孩子！把水仙拿出來放進(jìn)土里養(yǎng)，來年還能開花呢！”
“真的嗎？”
我驚喜極了，連忙拿出花盆，小心翼翼地將它栽好，期待著有朝一日它能夠再次綻放出屬于它的光彩！
時(shí)間是漫長的，如年邁的烏龜，笨拙緩慢地挪動(dòng)著步伐。每天放學(xué)后，我回家都顧不上換鞋，便直奔花盆而去，急切期望著看到它的生長�？傻胶髞�，學(xué)業(yè)漸漸繁重，慢慢地，漫長的等待終于令我將它遺忘，再?zèng)]有在寫完作業(yè)后瞧一瞧它，也不知它變作了什么模樣。
北風(fēng)呼嘯，轉(zhuǎn)眼已是又一冬。某個(gè)平凡的早晨，不知為何，我忽然惦念起了它，走去一看，驚喜地發(fā)現(xiàn)它竟又長出了綠芽！我迫不及待地叫來了媽媽，喜悅之情溢于言表。又過了一段時(shí)間，它生出了熟悉的花骨朵，我盯著它，心里不由在想：那個(gè)住在花房里的小姑娘，現(xiàn)在又在做著什么夢(mèng)呢？
那天，考試失利，我沒精打采地進(jìn)了家門，卻聞到了淡雅清幽的花香——是它！不畏嚴(yán)寒的'它，拼著自己頑強(qiáng)的生命里，蟄伏了整整一年，終于又開出了花！
或許它沒有牡丹國色天香，或許它沒有梅花凌寒獨(dú)放，或許它沒有蘭花高雅脫俗，而我卻獨(dú)愛水仙的孤芳自賞和百折不撓。它冰清玉潔，它清新素雅，它有著頑強(qiáng)的生命力，它不怕曉寒的侵襲……
之后，每當(dāng)我想放棄時(shí)，我便會(huì)想起那株水仙掙脫桎梏，抵抗嚴(yán)寒，奮力綻放時(shí)的情景，它用它那孱弱的身軀綻放著精彩！我知道，為了這次的怒放，它沖破了重重障礙，歷經(jīng)重重磨難！
花開雖美，再開則更美。又見花開，又見水仙，又見如此頑強(qiáng)的生命！
又見花開作文 4
當(dāng)時(shí)明月，花開半樹，怎待今夜，又見花開？
“砰”地一聲，關(guān)上車門。車內(nèi)的空氣暖暖的，讓在寒風(fēng)中凍僵的笑容漸漸消融，讓感官變得靈敏，一絲絲疲憊漫上心頭。引擎發(fā)動(dòng)的聲音，在狹小的空間內(nèi)，顯得格外刺耳�！皨專莻�(gè)……”“一定又不是什么好事！算了，我不想聽，你自己知道就行�！闭Z氣里，有些疲憊和無奈。
良久之后，不知誰嘆了一聲，落盡了滿地的黃葉，飄散在凜冽的風(fēng)中。
汽車飛快地馳騁著，窗外高樓大廈，浮光掠影，或明或暗，我有些茫然，有些惶惑和害怕，我仿佛不知道自己是誰，將要往哪去，又該怎么去�，F(xiàn)在的努力，又是為了什么，成績？也許現(xiàn)在是，那么，將來呢？工作，然后開始一成不變的生活？還記得自己怎樣興高采烈地說，要去看一看巴黎的埃菲爾鐵塔，看一看普羅旺斯的花海，看一看英國的大本鐘或是***的草原、雪山……
而現(xiàn)在，我像是被冰冷的現(xiàn)實(shí)拽住，陷身于一片荒蕪的泥濘沼澤，每前行一步，都是如此地艱難，一次次摔倒，然后狼狽地爬起，帶著滿身的傷痕和泥濘，茍延殘喘，而所謂的夢(mèng)想，也在一次次的打滾中，被自己親手扼殺。我們都是儈子手！
“周末回趟老家，要拆遷了，把東西帶走�！眿寢尩穆曇魶]有了剛才的疲憊，打破了良久的`寂靜。
家，家，潛意識(shí)里，家門口那棵樹的輪廓，愈見清晰。因?yàn)闊o人打理，樹上蛀滿了蟲子，棕黑色的樹皮上坑坑洼洼，觸目驚心。光禿禿的枝椏瘦削，卻有力的指向天空，像是在控訴著什么，又仿佛暗自悲戚。當(dāng)時(shí)我想，它內(nèi)心也有著掙扎吧！但終究抵不過天災(zāi)的。果然，那一年春天，它未開花。但，若是我，便不能，可它，不是我。盛夏之時(shí)，當(dāng)別的果樹都已碩果累累，而它“裸奔依舊”。直至有一天，不知它如何積攢了力量，拼命地發(fā)出半樹新綠，綠中帶著病弱的黃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那半樹的綠葉和半樹的蕭索，不禁讓人震動(dòng)。生命之美，本就是用鮮血，才染得出的吧！理想，也只有經(jīng)過追尋，才會(huì)有快樂吧！
那時(shí)的我，滿心激動(dòng)。而現(xiàn)在，卻只有嘲諷，再努力又怎樣，終究躲不過人禍的。
回到家，我木木然回到房間，開始我所謂的“思考人生”。母親泡了一壺花茶進(jìn)來，我呆呆地看著花瓣在水中漸漸舒展，慢慢開放，竟然像是又一次看到花開一般。輕輕抿一口，淡淡的花香中，帶著略微的苦�；ǎ�，花……
一瞬間，仿佛覺得輕松了許多，脫掉了沾滿污泥的鞋襪，快樂地在雨天奔跑！樹、花尚且如此艱苦執(zhí)著地追尋夢(mèng)想，我又如何矯情地談放棄！時(shí)間，會(huì)將苦難變成珍寶。
又見花開，不同時(shí)，不同境，努力追尋，夢(mèng)的溫暖，愿明年，仍見花開。
又見花開作文 5
秋高氣爽，桂花飄香，每每經(jīng)過家門口，都會(huì)有一陣陣花香撲鼻而來，先是蹭蹭你的鼻尖，再是揉揉你的臉頰，最后圍繞在你身旁，久久不都不能散去。
望著家門口的桂花樹，聞著那沁人心脾的桂花香，勾起了我的回憶。小時(shí)候，奶奶給我?guī)韼讐K桂花糕，第一次吃到桂花糕，那種香甜的味道使我久久不能忘記，于是我便吵著鬧著讓奶奶再帶來些桂花糕，可是賣桂花糕的老板有事，已經(jīng)不做了。
饞嘴的我知道后，以為再也吃不到那美味的東西了，因此常常不開心。但是不久，奶奶不知從哪里帶來了一根桂花枝，笑著摸了摸我的頭：“我們一起來種桂花樹吧，等到花開了奶奶給你做桂花糕吃。”我聽到后，高興得拍手叫好。
我們小心翼翼地種下了桂花枝，灑下了許多的汗水。在那段時(shí)間里，奶奶每天精心地照料它，可謂是花費(fèi)了心思，我每天看著它一點(diǎn)點(diǎn)長大，渴望能早一點(diǎn)吃到桂花糕。日復(fù)一日，年復(fù)一年，桂花香伴隨著陣陣秋風(fēng)，飄散到了四周的街坊鄰居。我終于吃到了夢(mèng)寐以求的東西，雖然奶奶做的桂花糕與小時(shí)吃的味道不一樣，但是奶奶做的.桂花糕有一種特殊的味道——愛的味道……
后來，父母為了工作，把我托付給了奶奶照顧，奶奶為了照顧我，漸漸地?zé)o暇去照顧那棵桂花樹，于是，它也長得一年不一年。它的香氣越來越淡，花色也越發(fā)暗淡，那一朵朵桂花都垂頭喪氣地低著頭，仿佛像一個(gè)個(gè)犯了錯(cuò)的小孩子，沒有一點(diǎn)生機(jī)勃勃的樣子。這也漸漸使我們忽略了它。
不經(jīng)意間，我看到這棵桂花樹，偶然間想起了它曾經(jīng)帶給我們的美好，帶給我們的芳香。奶奶站在一旁，仿佛看懂了我的心思，與街坊鄰居一起照料那棵桂花樹。一天下午，我放學(xué)回家，一種熟悉而又沁人心脾的味道撲鼻而來，那種味道似是濃郁，又似是淡雅，我朝著那棵桂花樹望去，一個(gè)勤勞的身影出現(xiàn)在我的眼前——是奶奶，落日的陽光照射在奶奶奶布滿皺紋的臉上，填平了溝壑，柔和了棱角，密密的汗珠覆在她的額頭上，那略微渾濁的眸子泛著點(diǎn)點(diǎn)星光。桂花像一只只黃色的小蝴蝶在樹叢中飛來飛去，又像是一顆顆晶瑩的寶石掛在枝頭上，是那樣的玲瓏可愛。
一陣鳥鳴拉回了我的思緒，又是一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，回頭看向奶奶，一兩縷白發(fā)散了出來，歲月仿佛在她的臉上走了一遭，臉上的皺紋抹也抹不去，擦也擦不掉，但那笑容仍是那么的慈祥。這時(shí)，我仿佛覺得，奶奶臉上的皺紋是為我而生，頭上的銀絲是為我而白。
在那個(gè)八月，我只是想得待一陣芳香，但奶奶卻為我?guī)砹苏麄�(gè)秋天的美好，在那個(gè)八月，我又見花開……
又見花開作文 6
“一去——二三里，煙村——四五家。亭臺(tái)——六七座，八九——十枝花”
小姑娘昂著頭，語調(diào)學(xué)著大人的抑揚(yáng)頓挫，笑容如花般燦爛。
那是幼時(shí)的我�！兑蝗ザ铩肥且荒昙�(jí)語文書上的也是我所接觸到的第一首詩，明白如話。即便是稚嫩的我，也能喜歡上它的閑適和精巧。所以我總是在客人面前搖頭晃腦地背誦它，拖長最后的“花”字等待表揚(yáng)。
隨著年齡的增長，一年級(jí)的課本被我扔進(jìn)了黑暗的書柜里。我不再像小時(shí)候，對(duì)一首詩單純地喜愛和熱切地朗誦，心情帶上了應(yīng)試的無奈甚至厭煩。
十聲沉重的鐘響傳入耳畔，我搖了搖頭，扶住額硬撐起眼皮看書，書上滿滿記著的賞析猶如小蟲子在我眼前爬來爬去挑釁著我，讓我急躁不安得想要摔書。對(duì)面?zhèn)鱽砀改妇鶆虻暮粑�，聽起來睡得很香甜，我好不容易壓下去的睡意又蠢蠢欲�?dòng)。
為了讓自己清醒，我突然站起身來，一不小心踢到了書柜。我俯下身打量它：柜子上方明顯落了一層灰，米黃色的柜身坑坑洼洼，到處是漆被刮掉的痕跡。打開柜子，里面橫七豎八的全是書。我從最下面翻出一本積灰最厚的書，揚(yáng)起的灰塵使我連打了幾個(gè)噴嚏。
借著燈光我看清了書上大大的楷體字，猶猶豫豫地念道：“一去…二…三里…”只一句，就讓我的睡意完全消散，再也讀不下去，心中五味雜陳。小詩旁邊有古色古香的插畫：炊煙裊裊中幾座亭子若隱若現(xiàn)，一簇嫣紅的花正在盛放，她們爭妍斗艷，仿佛從書上通過我的眸子直直開到我的心中。
又見面了，我的第一首小詩!我不知該如何形容自己的心情，或許有重逢它的喜悅，或許有忽略它的愧疚，然而更多的是心酸——我竟然忘了它，忘了對(duì)古詩對(duì)文字那種純粹的熱愛。
我閉上眼，靜靜回想著當(dāng)年幼小的女孩。她在背誦，羊角辮隨著小腦袋的擺動(dòng)而輕輕搖晃，眼中盛滿了自豪和喜愛，笑顏如同亭子前那八九十枝開得正美的花朵。心中有什么已然被我淡忘的東西在慢慢復(fù)蘇，慢慢綻開——仿佛是一朵含苞待放的花。
它屬于那首小詩，更是屬于文字，屬于純凈的'。又見，變化萬千，但不變的是對(duì)詩詞從心底生發(fā)的熱愛，沒有任何目的，沒有任何技巧，有的只是自己的感受。又見，讓我重溫了文字的美好，讓我從簡單中尋見感動(dòng)，讓我純粹的感情慢慢蘇醒�；�，是亭前盛放的八九十枝花，
亦是我心中那朵永開不敗的文字之花。
又見花開作文 7
在遠(yuǎn)離城市喧囂的遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)，有著我對(duì)山坡上那叢山茶花的美好記憶。
對(duì)于現(xiàn)在的我來說，故鄉(xiāng)這一詞已變得十分陌生，甚至連記憶都是一些零星片段。我走到陽臺(tái)上，這兒放著很多盆大大小小的花。我的目光定格在一盆含苞待放的山茶花上，那是媽媽過年時(shí)買回來的，說是要裝點(diǎn)一下陽臺(tái)。我盯著那盆山茶花，思緒飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
恍惚間，我的眼前出現(xiàn)了一片小山坡，一個(gè)扎著丸子頭的小女孩拎著小水桶飛快地奔跑著。這是我第一次回老家留下的畫面。
第一次回老家時(shí)，我全然不知我到了哪里，只知道自己來到了另外一個(gè)地方。我被媽媽抱在懷里，打量著四周，發(fā)現(xiàn)四周并不是平時(shí)所見的'高樓馬路，而是矮屋土路，耳邊充斥著陌生的聲音，我全然聽不懂周圍的人在說著什么，這種陌生讓我感到害怕。
爸爸媽媽走到一座兩層的土房前停了下來，爸爸喊了幾聲，屋子里便迎出來一個(gè)中年女人，她衣著樸素，打扮得干凈利落，媽媽告訴我，那是我的奶奶。
家門前有一座矮矮的小山坡，我很喜歡隨奶奶去山坡上玩。有一天我驚喜地發(fā)現(xiàn)，山坡上有一小叢花。它們一個(gè)個(gè)小小的精致的花苞擁在一起，花苞頂上是粉色的，但這粉色又從頂上往下越來越淡，到了與花枝相接的地方，變成了無瑕的白色，讓人不忍心去碰它。我興奮地問：“奶奶，這是什么花呀？它們什么時(shí)候才會(huì)開呀？”奶奶笑著道：“山茶花啊�？珊每茨�！花兒是要水的，你天天來澆水，它們就會(huì)綻開啦�！蔽衣犃四棠痰脑�，拎著小水桶，天天跑上山坡澆水，盼著它們開花。終于有一天，它們終于綻開了花瓣。我高興地叫來奶奶，奶奶看到這一叢盛開的山茶花，也笑了，她伸手摘了一小朵花插在我耳邊，說：“娃兒真好看。”我和奶奶突然放聲大聲起來，我第一次見到奶奶笑得那么開心，一邊笑一邊抓起衣襟胡亂地擦著眼淚。整個(gè)山坡都回蕩著奶奶和我的笑聲。
我的思緒又飄了回來，我看了看那些稚嫩的花苞，便起身拿著水壺澆起了水，心中也開始盼著它們開花。
第二天早晨，我走到陽臺(tái)，猛然發(fā)現(xiàn)，陽臺(tái)上的花盆里，幾朵山茶花盛開了。我想起了奶奶，突然想給奶奶寫一封信。我回到房間，鋪平信箋，拿起筆寫道：“奶奶，我家陽臺(tái)的山茶花開了，故鄉(xiāng)山坡上的山茶花，也開了嗎？”放下筆，摘下一片花瓣放進(jìn)了信封，讓這封信帶去山茶花的清香和我對(duì)奶奶的思念。
山茶的清香飄起來了，飄回了故鄉(xiāng)那個(gè)遙遠(yuǎn)的小山坡。
又見花開作文 8
記得小學(xué)圍墻外，隔著一條街的空上開滿了蒲公英。那白的似飛雪，黃的似鵝毛的蒲公英，如今想起來還是一道難以忘懷的怡人風(fēng)景。
那兒不論白天，黑夜都那么寧靜，對(duì)自小孤獨(dú)的我來說，那兒已經(jīng)成了世間少有的樂土。
三年級(jí)末考后，傳言要分班，我不得不與班里的一些朋友分開，心情自然不佳，便下樓閑玩解悶。路過那片蒲公英地時(shí)，看著晃來逛去的蒲公英竟覺得有些厭惡這些白花花的東西，“踩死你！”低聲咒了一句，便要一腳踩下去。
“別踩！”低低的傳來一聲急促的叫喊。我收回腳，扭頭一看，他一身白色連衣裙，扎一條馬尾，露一對(duì)雪白的小虎牙，十分稚嫩可愛。
“你是誰�。∥腋陕锫犇愕�？”我撅起嘴，叉著腰，一臉不樂意。
“求你了，還有最后一會(huì)兒了�！彼肭笾遥请p水靈靈的眼睛竟無言地訴說一種孤獨(dú)。原來也有人與我一樣。我下意識(shí)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。又好奇地問：“什么還有最后一會(huì)兒了？”
原來，他是外來務(wù)工子女，在她老家有個(gè)說發(fā)，說呀，只要生日那天向蒲公英許愿，第二年生日那天愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)。我問她她許了什么愿，她說要一個(gè)好朋友。
“我做你的好朋友�！彼０驼０脱劬�，伸出小指頭，說：“拉鉤�！蔽乙采斐鲂≈割^，搭在一起：“拉鉤上吊。一百年不許變！”
四年級(jí)開學(xué)了，果真分班了，換了一群完全不認(rèn)識(shí)的人，以前的朋友都不在了�！昂�！”有人拍了一下我，我轉(zhuǎn)身一看：是她！“真巧�。 �
那年期末前，她向蒲公英許愿。我也學(xué)著她的`模樣，向蒲公英許愿：“五年級(jí)我們還在一個(gè)班�！�
那時(shí)，班里伙伴在唱周杰倫的歌，其中有一首特好聽，便問別人這首歌叫什么，他說教《蒲公英的約定》。我和她相視一笑，那不是在抄襲我們嗎？
期末考考完，一起回家時(shí)，路過那片蒲公英，她對(duì)我說她明年要去北京了。
我一時(shí)怔住了，仿佛被人騙了，才明白什么蒲公英的約定，都是騙人的。“呀！呀！呀！”我生氣地跳到蒲公英中，七腳八腳底吧一片蒲公英踩了個(gè)大遍。大罵：“騙人精！”氣呼呼地跑回家。
夜，我心情糟透了，便出來閑逛，不經(jīng)意間，又走到了那片蒲公英地。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看她蹲在蒲公英中央，低低抽泣。不知怎地，我有些愧疚，最終，我沒敢走過去。
第二年，她果真離開了。然而，那年，我終于交到了幾個(gè)很要好的朋友。我似乎不再孤獨(dú)。
那年，走過那片蒲公英時(shí)，猛然想起老師說過蒲公英是風(fēng)媒花。
原來，分開是為了雙倍的幸福。
今年，走過那么蒲公英時(shí)，又見花開，花開正盛。
又見花開作文 9
花開花落，看著春天來了又落，時(shí)間變了。在評(píng)選的中心周圍，愛春天，珍惜春天，愛春天，花是春天的笑臉，吳煥楷的小作者筆下的桃花就像一個(gè)精靈，油菜花是燦爛的，無限的春天只有兩個(gè)評(píng)選，同樣的風(fēng)景和同樣的感覺。編者按
——
又一個(gè)春天來了，萬物蘇醒，萬物充滿活力。草從土壤中長出嫩綠色的芽，這是頑強(qiáng)生命的象征。小溪又開始流動(dòng)了，這是活力的象征。
春天的腳步越來越近，外面發(fā)生了翻天覆地的變化：大地被一片綠色覆蓋；柳樹纖細(xì)的枝條被春天的鳳凰拂過，像飄逸的秀發(fā)。小溪嘩啦啦地唱著，而鳥兒們似乎興奮不已，喋喋不休。
春風(fēng)輕輕地拂過我的臉頰。我很高興在回家的路上走著。突然，一種淡粉色在我眼前閃過。我懷著好奇向前看。哦，原來是桃花。我慢慢前傾，輕輕地?fù)崦禾斓木`。蝴蝶在它周圍飛舞，蜜蜂在對(duì)她耳語�？粗鄯涿β档纳碛�，我笑了，仿佛春天的味道是甜蜜的。回首往事，我驚訝于小小的桃花。外面的.五片花瓣小心地保護(hù)著里面脆弱的花心。下面的綠葉靜靜地展開，就像一個(gè)安靜祥和的家庭，一個(gè)保護(hù)另一個(gè)。
桃花一朵朵競相開放，你不讓我，我不讓你，競相開放，讓我看到春天的生機(jī)和它們的活力。很高興看到桃花又開了，似乎看到了春天的精靈，頑皮而明亮。
享受如此甜蜜，沿著小路走。瞬間，一大片金色的海洋——油菜花躍入眼簾！盛開的花朵隨著微風(fēng)翩翩起舞，每一朵都有自己獨(dú)特的姿態(tài)。我閉上眼睛，享受著親近自然的感覺。明亮的黃色再次出現(xiàn)在我的腦海里。我還編織了這和油菜花的金色記憶。
仔細(xì)看一朵朵油菜花。每個(gè)人都高昂著頭。油菜花的頂層是中間的一朵小花，下一層是一圈小花。圓圈越低，花的數(shù)量越多。
旁邊是一輛方水田。油菜花印在水里。影子有點(diǎn)模糊，但它給它的美增添了一些朦朧的神秘。海浪不時(shí)蕩漾，仿佛那是一幅動(dòng)人的油畫。水面上仍然有一些水生植物，好像它們也在裝飾油菜花的倒影。波光粼粼的水面，在太陽的照射下，搖擺成碎片，仿佛閃耀著金光。這燦爛明亮的金黃色，甚至沒有人能表現(xiàn)得如此徹底！
很久以前，鮮花盛開，我的童年年年開花�，F(xiàn)在，看到鮮花再次綻放，童年的純真已成為青春的夢(mèng)想，并在我的記憶中綻放。
讓春天在我心中播下希望的種子，繼續(xù)綻放。
又見花開作文 10
桂花如米小，也學(xué)牡丹開。
又是十月，一股熟悉的香味不由分說地纏上了寒風(fēng)里瑟瑟發(fā)抖的人，好像要把人溺死在這花香里似的。
沿食堂二樓的鐵質(zhì)扶梯往上走的時(shí)候，我正盯著一塊被風(fēng)雨侵蝕得顯出血紅色的巨大窟窿。可突然有什么味道就順著風(fēng)一直飄進(jìn)了我那幾乎失去了嗅覺的僵硬鼻子里。那香太濃烈，也太熟悉，我忍不住四處探頭打量，才終于在轉(zhuǎn)角處看到了一株已經(jīng)慢慢悠悠爬上二樓的高大桂樹。米黃色的花朵在濃綠的背景色里炸開，三三兩兩地匯聚成一束，花蕊舒展，明晃晃，金燦燦地盛開。
——我之前從不知道那是一棵桂花樹。
印象里的桂花樹，是蓊郁地生長在學(xué)校的巨大草坪上的——說是草坪，卻更像是學(xué)校里一座被廢棄了的小山包。小山包的兩邊，栽滿了一大排桂花樹。十月的時(shí)候，會(huì)落滿一大片金黃的桂花。學(xué)校不準(zhǔn)我們摘桂花，只有花落的時(shí)候，我們才會(huì)拎一只小小的布袋子，成群結(jié)隊(duì)地去撿樹下堆積的厚厚的桂花。撿桂花的間隙，女生們會(huì)躲在樹蔭下，拿碗狀的葉子，盛起那些桂花，像模像樣地玩起過家家的游戲；皮一點(diǎn)的'男孩子們，會(huì)站在小山包的高處，高喊一聲，然后飛快地沖下來。沒有完全鋪上草皮的山包上，會(huì)掀起一陣飛揚(yáng)的塵土。那些正乖乖玩著過家家游戲的女生會(huì)被這喧囂的塵土擾亂，或驚或嗔地投去不滿的視線，而后眼睜睜地看著男孩子們?cè)俅胃吆粢宦�，沖了下來。
當(dāng)然，也會(huì)有些與眾不同的女漢子們（比如說我），與男生一起，在校園里玩捉人游戲。當(dāng)我跑到這些桂花邊上時(shí)，那埋在我內(nèi)心深處的少女心突然蘇醒，驅(qū)使我蹲下身子，小心地拈幾點(diǎn)剛落的桂花，心虛地塞進(jìn)口袋，若無其事地大步走開。這兩三朵最終干癟了的桂花，如今正好好地夾在我的同學(xué)錄里，帶著我幼小稚嫩的歡樂和珍藏了多年的美好。
初中的學(xué)校里沒有桂花，連帶著我也忘了那曾在我童年留下過濃墨重彩的形象。只是我沒想到，記憶中還沒我高的桂花樹也能長到二樓的高度，回憶里淡淡的桂花香也能如此濃郁，濃到再次掀起了塵封多年的甜蜜。
桂花又開放，可世間早已沒有那個(gè)心心念念的，回不去的曾經(jīng)。知道那些桂花樹早已被鋸倒，金黃的眼淚落了滿地；也聽說那方承載過我們小小歡樂的小山包已經(jīng)被推平，一座新的教學(xué)大樓即將凌空而起；更明白我們?cè)缫迅鞅紪|西，散落在人群。那些日子，就像是十月的米黃小花，被風(fēng)吹得離我而去。
白日不到處，童年不再來。
又見花開作文 11
“紫藤掛云木，花蔓宜陽春。密葉隱歌鳥，香風(fēng)留美人。”時(shí)令已至暮春，又逢紫藤花爭芳斗艷之時(shí)。紫藤依樹而生，盤虬臥龍。小院兒里，亭廊上，無處不在，隨處可見，姹紫嫣紅，紛繁多彩。
小時(shí)候，常閑坐于庭院之中，撥弄著一串串小巧玲瓏的“絨毛蟲”。它們雖然耷拉著腦袋，但這一穗穗?yún)s都顯得如此優(yōu)雅迷人。它們雖然沒有馥郁的香氣，但卻散發(fā)著股股醉人的浪漫素雅，讓人不忍褻玩。仔細(xì)端詳這一簇簇花兒，紫中帶藍(lán)，白中透粉，花心黃中帶綠，有如點(diǎn)睛之筆，明朗而精致。遠(yuǎn)觀其色，更是燦若云霞，色彩斑斕。宛若只只展起羽翼，化成蹁躚的紫蝶。
陽光靜靜地瀉在花瓣上，仿佛哺育著它們，靜候著花朵綻開笑顏。沐浴在紫藤花的芬芳里，耳畔好似縈繞著陣陣花開的聲音，時(shí)而如管弦幽嗚，時(shí)而如泉水叮咚，時(shí)而如瀑布喧響，時(shí)而如古琴裊裊……紫藤花兒美而不媚，艷而不妖。昂揚(yáng)而不張揚(yáng)，燦爛而不浮華。正因?yàn)樗@份含蓄的美，深沉的艷，才讓它在百花叢中更富韻致，別具一格，正如它所蘊(yùn)含的執(zhí)著的
從前，有一個(gè)美麗動(dòng)人的姑娘，每天向月老祈求賜予她一段難忘的情緣，她的真情終于打動(dòng)了月老。月老在夢(mèng)中對(duì)她說，有一天，她會(huì)在后山上與一個(gè)白衣男子不期而遇，那就是她所期待的情緣。女孩每天都癡心地跑到后山上找那個(gè)白衣男子。一天，她在樹林被一條蛇咬傷了，一下子不能走路了，正在她不知所措的時(shí)候，白衣男子出現(xiàn)了，幫她吸出了毒血。女孩便從此深深的愛上了他�？上Ш镁安婚L，因?yàn)槟泻⒓揖池毢⒌腵父母堅(jiān)決不答應(yīng)二人成婚�？膳⑿囊褯Q，非白衣男子不嫁。最終，兩個(gè)相愛的人雙雙跳崖殉情。第二年春天，在他們殉情的懸崖邊長出了一棵樹，那樹上居然纏著一條藤，并開出了繁花朵朵。紫中帶藍(lán)，白中透粉，美麗至極。后人稱那藤上開出的花為紫藤花。紫藤花需纏樹而生，獨(dú)自不能成活。便有人說，那女孩就是紫藤的化身，樹就是白衣男子的化身。紫藤為情而生，為愛而亡。與樹長廂廝守，不離不棄。
這個(gè)凄美的傳說打動(dòng)了無數(shù)人，也為紫藤花覆上了幾分神秘，幾分哀婉。再看那庭院里盤踞著的紫藤，更是空幽深邃。叢叢紫藤花穗，在晚春的暖風(fēng)中上下?lián)u曳，做著它們自己的紫色的夢(mèng)
又是一年紫藤花開，它們不僅開在我們的眼中，更綻放在了彼此的深深的記憶里……
又見花開作文 12
又見花開 凌厲的寒風(fēng)削刮臉頰，校園里荷塘又遭冰封，幾條錦鯉努力尋找著冰縫，追尋著那一點(diǎn)點(diǎn)陽光。我在樹之間尋覓，尋覓那點(diǎn)點(diǎn)淡紅，初三的學(xué)習(xí)像冰層加身，壓得我喘不過氣。 不知是哪個(gè)學(xué)期，只記得也是在一個(gè)數(shù)九寒天，花兒謝了，草兒枯了，心兒碎了。 一又見花開。
凌厲的寒風(fēng)削刮臉頰，校園里荷塘又遭冰封，幾條錦鯉努力尋找著冰縫，追尋著那一點(diǎn)點(diǎn)陽光。我在樹之間尋覓，尋覓那點(diǎn)點(diǎn)淡紅，初三的學(xué)習(xí)像冰層加身，壓得我喘不過氣。
不知是哪個(gè)學(xué)期，只記得也是在一個(gè)數(shù)九寒天，花兒謝了，草兒枯了，心兒碎了。
一次一次的測驗(yàn)，一次一次的成功到失敗，一次一次心的上浮至下沉，讓我有些泄氣，對(duì)未來慢慢喪失了信心，我膽怯了，我退縮了，我不想再努力了，為何努力有時(shí)卻換來了失敗，成功難道真如天空的彩虹般可遇而不可求?我蜷曲著身子，裹緊被子，不敢面對(duì)同學(xué)有些諷刺的目光，不敢面對(duì)父母失望的`眼神，不敢面對(duì)這天地間的一切……
第二天，清晨，一陣敲門聲，是爸爸。
爸爸似乎知道我的心事，在床邊躊躇--是坐下還是站著，是說什么還是保持沉默。終于，他說帶我去賞花。
眼下已是嚴(yán)冬，走在外面，雖穿著厚厚的衣服，可寒風(fēng)似乎根本無視那些一樣，陣陣撕扯著衣服，從衣縫間狠狠鉆入，不禁使人瑟瑟發(fā)抖。
這種鬼天氣，賞什么花!我恨恨地盯一眼爸爸，他一言不發(fā)，只是向山腳走。
池塘邊的垂柳，似乎被誰剝?nèi)チ送庖拢涣艄饬锪锏闹l隨風(fēng)飄搖;道旁整齊的銀杏，那片片金燦也不知已被誰奪去，光禿禿的枝丫伸向天空，控訴著什么。
“忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬里春”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，望見幾片紅，嗅來一陣香。那紅，如跳躍的火焰、掣動(dòng)的紅旗。漸近，原來是數(shù)枝臘梅，凌寒獨(dú)自開。含苞的嬌羞欲語，脈脈含情;乍綻的瀟灑自如，落落大方;怒放的赧然微笑，嫩蕊輕搖。她們或仰，或傾，或倚，或思，或舞，或昂首遠(yuǎn)眺，或笑傲冰霜……奇姿異態(tài)，美不勝收。
爸爸在梅樹前站定，轉(zhuǎn)向我，吟道:“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！编蓿叶�，這梅，不畏冰襲雪侵，不懼霜刀風(fēng)劍，所以一枝獨(dú)秀。
如今，又見花開，校園的幾株梅，又在吐蕊飄香，探向河岸，我想，她們是想告訴錦鯉什么吧。我知道，冰雪消融，就是明媚的春天。
又見花開作文 13
生活中，有些事，一旦錯(cuò)過便不再擁有。但是還有一些美好，我們能再次重逢。
每每回到老家，走進(jìn)小院，最先映入眼簾的，便是那顆棵已經(jīng)枯萎的老槐，如今他已不能如同年輕時(shí)那樣開繁星般閃爍美麗的花朵。但是，在多少年來，他看風(fēng)看雨，看日行月走人事更迭，濃蔭中供奉了所有美好的回憶。那回憶中有一部分是屬于我和奶奶的。
孩提時(shí)的我，總愛纏著奶奶。相比爺爺如山般寬闊的懷抱，我更愛奶奶那用花朵編織起的美麗童話。而那童話，多半是奶奶與爺爺?shù)幕貞�。父親曾告訴我，奶奶年輕時(shí)是大家閨秀，自幼便熟度讀經(jīng)書，懂得許多道理，而那時(shí)的爺爺只是一個(gè)平凡的男生，雖也是很聰敏卻遠(yuǎn)不及奶奶，那時(shí)爺爺每天都摘一朵槐花贈(zèng)與奶奶，后來，奶奶不顧家人反對(duì)毅然追隨了爺爺。那時(shí)不諳世事的我卻唯獨(dú)喜歡這個(gè)故事，變總是纏著奶奶說給我聽。這是奶奶的臉上總是洋溢著幸福，奶奶笑了，臉上的皺紋竟也像是一朵朵細(xì)長的花兒，在故事中輕輕搖曳。
春天，是槐花盛開的季節(jié)，自然小院里的`槐樹也開滿了花朵。綠葉與白花相稱，顯得更迷人，你說他像滿天的繁星？不！那是老槐看世界的眼睛。記憶中每個(gè)槐花開的春季，我都是在奶奶的故事與槐花那濃郁的香氣中度過的。曾經(jīng)希望時(shí)間就定格在這一刻，這里，閑適的人，悠悠的風(fēng)，古老的槐，綿綿的香全都停留下來，駐足細(xì)聽那如夢(mèng)如幻般的故事。奶奶躺在藤椅上，我窩在奶奶的故事中，沉靜，舒適，而陽光，也正好。
等以為這樣美好的日子會(huì)永遠(yuǎn)繼續(xù)下去，可是，風(fēng)沒變，香氣沒變，樹沒變，奶奶卻變了。那個(gè)槐樹開花的日子里，奶奶故事中的主人公卻消失了，永遠(yuǎn)不會(huì)回來。那天，老樹花開的正好，奶奶卻哭得幾近暈厥，她的眼與淚中滿是不舍和悲痛，淚珠兒一次又一次劃過奶奶的面頰，也在她的心上，狠狠割了幾刀。那天起，奶奶身邊的陽光也不在蹦蹦跳跳，像頑皮的孩子一下有了心事，他們開始為悲傷的人開始工作了，它給人攤開悲傷的綠，晾曬寂寞的紅。那天起，奶奶再?zèng)]有講過故事，而本開的正好的花，也一夜間全部落下，在沒開過。我們都知道，奶奶活在回憶里了。
如今，我在秋天的窗子，放了首秋天的歌給奶奶聽，她已不再年輕，不需要海誓山盟轟轟烈烈的愛，只求能一起相依相伴白頭到老，所以她愿意活在回憶里，尋找花開的美好。
今天我再次走進(jìn)老槐，卻驚喜的發(fā)現(xiàn)樹梢上竟多了幾分柔綠，相信不久就能重見花開。
又見花開作文 14
梔子的芬芳彌漫在淋過雨的空氣中，回首逝去的記憶，留戀過往的曾經(jīng)，坐在歲月的岸邊細(xì)數(shù)流年，才發(fā)現(xiàn)那往昔的一幕幕如同放映著的老膠片，陳舊但卻依稀可見。
雨后的空氣顯得格外清新，我徒步走到公園，長椅濕漉漉的，地上的塵土也沾上雨滴混為泥土，樹葉上的雨滴更是晶瑩剔透，整個(gè)世界瞬間變得煥然一新�？諝庵袕浡那逑闶刮倚念^一驚，循著香味向前走去，綠草如茵的草地上有一大片白色素雅的花—梔子花。
記得那是五年前的一個(gè)初夏，那時(shí)候的我才進(jìn)入小學(xué)四年級(jí)，校園內(nèi)充滿了打鬧聲，嬉戲聲。在這里，很難找到一個(gè)靜謐的地方。不知道為什么，學(xué)校里面住著一位老奶奶，她住在遠(yuǎn)離樓，不起眼的一個(gè)小平房內(nèi)。我懷著好奇心向教學(xué)樓后走去，一股清香撲鼻而來，素雅而芬芳。向前走著，內(nèi)心此刻是惴惴不安。小平房的`門前坐著一位老奶奶，她的雙鬢已經(jīng)發(fā)白，一頭銀白色的發(fā)絲顯得有條不紊。她戴著老花鏡，手里似乎在穿引著什么，而那香味，恰恰像是從她門兩旁的的那兩大片“白花”中散發(fā)出來的。我蹲下去聞，淡淡的清香卻不刺鼻，仔細(xì)去看，白色的花瓣，黃色的花蕊，當(dāng)我沉浸在這誘人的香味中無法自拔時(shí)，一陣溫柔的聲音傳進(jìn)了我的耳朵：“怎么樣？孩子，香嗎？”“嗯，很香。”我回答。我深吸了口氣，香氣充斥著我的身體，噢，不，是心靈！一種深入靈魂的香味。
“知道它叫什么嗎？”她一邊繼續(xù)穿引著手中的東西，一邊神采飛揚(yáng)地望向我，我抬起頭來疑惑地看著她，“不，不知道。”“哈哈，它叫梔子，也叫梔子花！”老奶奶得意洋洋地說。我似懂非懂，但也點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示對(duì)她的話有所領(lǐng)悟�！昂⒆影�，你知道梔子花的花語是什么嗎？”我依舊搖頭，她露出驕傲又自豪的神情，繼續(xù)說著：“它代表著永恒的愛與約定，一生的守候與喜悅。”接下來她講了一些自己的故事，她和丈夫是從六十歲那年搬來這里的，因?yàn)檫@里環(huán)境清幽，氣氛靜謐。老人喜歡安靜，不喜歡太嘈雜的地方，不想被別人打擾，大城市也住不習(xí)慣，就想在鄉(xiāng)下的小平房里，在家門口，養(yǎng)養(yǎng)花，種種草來安享晚年。
在他們來這兒的第三年，她的丈夫因病離世，但她依然想留在這里，留下他們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，留下他們之間的美好回憶。所以啊，她喜歡梔子花，因?yàn)檎煞蚋嬖V她梔子花代表著永恒的愛與約定；她愛梔子花，因?yàn)檎煞蚋嬖V她梔子花代表著一生的守候與喜悅。
淋過雨的空氣，夾雜著梔子花的清香；淋過雨的梔子花，更加茂盛地開著。大片大片的盛開著，代表著一生的約定與守候。
它們，從不曾凋零！
那年今日，又見花開。
又見花開作文 15
生命，力量之大，我們無法想象。當(dāng)一個(gè)新事物來到這個(gè)世界，它汲取營養(yǎng)拼命綻放出生命之花。當(dāng)你時(shí)隔一年又見它綻放，心頭又是一番滋味吧。
——題記
又是一個(gè)盛夏，陽光似乎要灼傷人的皮膚，大地在太陽的炙烤下裂開了一層皮。枝頭的蟬兒似乎也禁不住炎熱，顯得十分聒噪。有了這撓人心緒的聲音，心就是再靜，也不禁心浮氣躁。整個(gè)世界就像是一個(gè)大火球，禁錮住人類的一切行動(dòng)。
這時(shí)，一縷細(xì)微的風(fēng)掠過我的.臉龐，空氣中似乎還夾雜著淡淡的花香。不對(duì)啊，家里的梔子花去年夏天就不開花了，大抵是受不住整日的暴曬，枯死了嗎？可此刻這花香，又是哪來的呢？帶著滿肚子的疑問，我走進(jìn)了院子里，打算一探究竟。
跨出門外的那一刻，看見滿樹潔白的梔子花我不禁愣住了。天吶，這棵樹不是早就結(jié)束生命了嗎？時(shí)隔一年之后，它竟然又奇跡般地復(fù)活了！那沉寂了一年、汲取了一年?duì)I養(yǎng)的梔子花樹，又重新綻放出屬于自我的青春年華。生命已逝，并不是從此銷聲匿跡，而是積淀力量，重整旗鼓，整裝待發(fā)。
也許我早已低估了生命的力量，可是梔子花樹這一壯舉已經(jīng)徹底震撼了我的心靈，讓我在生命的強(qiáng)大身影下變得十分渺��！
是啊，生命的力量確實(shí)令人驚嘆，它也許看似毫不起眼，但有一天必須會(huì)在你眼前大放異彩，震撼人心！
又見花開，又見生命之花綻放！
又見花開作文 16
春天到了，我望著窗外，靜靜地看著那開的鮮艷，開的飽滿的石榴花，思緒卻早已不知道飄向何處，這石榴花好像一把鑰匙，打開了很久不曾想起的快樂記憶大門。
小時(shí)候，我與奶奶一起住在老家看著善后漫山遍野的花兒，鳥兒無憂無慮的飛著，感受著屬于大自然的風(fēng)光。每當(dāng)晚上睡不著時(shí)，奶奶就會(huì)輕輕的撫著我的背，對(duì)我講著自家門前石榴樹的故事。
這棵樹實(shí)在太爺爺時(shí)就種下的，當(dāng)時(shí)本是沒有太在意的種下了一排，也就這一課活了下來。它的每一天都很努力，冬天養(yǎng)精蓄銳，默默的吸收著營養(yǎng)，春天結(jié)出一個(gè)個(gè)可愛的沒成熟果實(shí)，夏天開出火紅的石榴花，每年都會(huì)有小山一樣的有紅又大又甜的果實(shí)，大人小孩喜歡吃，它也喜歡結(jié)，據(jù)說爸爸小時(shí)候就很喜歡這棵石榴樹，每次還沒等這石榴開花就問奶奶什么時(shí)候才能吃，吃不到也不著急，扯下一朵石榴花，細(xì)細(xì)聞著，想著大但石榴以前的味道，也能解解想吃的沖動(dòng)。
石榴樹就像我們家的主心骨一樣屹立不倒，有時(shí)還能補(bǔ)貼些家用，他過了兩代人的童年，一代人的.半個(gè)童年歲月，歲月蒼蒼也不見它的疲倦，一直默默奉獻(xiàn)著。這個(gè)故事讓我記得這么多年，是因?yàn)楹荛L時(shí)間就是這棵樹在支撐著我。后來老家拆遷，這棵樹也被賣去了別的地方，或是成了件藝術(shù)品，或是成了人們用的紙張。如果到了石榴結(jié)果的時(shí)期，我還是會(huì)想問奶奶家的那大紅石榴，還有得吃沒有？
看著窗外的石榴花，我停下來回憶，想著記憶中飽滿的石榴，想著記憶中那棵石榴樹永遠(yuǎn)不失色的芳華。
又見花開作文 17
放學(xué)時(shí)，我一轉(zhuǎn)頭，看見了那美麗的薔薇，想起了去年也看過，但仿佛更加艷麗了。
走出校門，我駐足觀看。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著，那薔薇纏在圍墻的柵欄上面，像一塊巨大的粉綠相間的花布，給黑色、單調(diào)的圍欄增添了許多生機(jī)。
走近圍欄，又綠又紅的莖在上面牢牢固定著，仔細(xì)看，上面長著小小的幾乎看不清的刺，摸起來卻是毛毛的。莖有細(xì)有粗，細(xì)的像一根線，粗的像一支鉛筆。調(diào)皮的葉子長著綠油油的橢圓臉，總躲在花和莖的后面，從側(cè)面探出小腦袋，好像在和我們捉迷藏呢！花朵的花瓣一層一層的，好像一個(gè)小型的奶油蛋糕。花的上面是粉紅的，漸漸地，花的底下由紅色變成了白色。她們有的`剛剛開放，只露出一點(diǎn)點(diǎn)的花蕊；有的花欣然怒放，張開粉紅的笑臉；有的還是花骨朵，像一個(gè)害羞的小姑娘……這么多的花，一朵有一朵的姿態(tài)：有的單獨(dú)一朵，“站”在最頂端，仿佛正在向四處張望；有的十幾朵攢在一起，像一個(gè)樸素的花環(huán)，又像是一家人圍坐在一起正在津津有味地享受豐盛的美食。有幾朵有序地排列綻放，像是我們正在排著整齊的隊(duì)伍走向操場……一陣風(fēng)吹來，薔薇在風(fēng)中翩翩起舞，猶如一位亭亭玉立的少女跳著舞。
我忽然覺得自己仿佛就是一朵薔薇，和他們一樣穿著紅色的短裙，和她們一起嬉戲，一起舞蹈。
每年，滿墻的薔薇如約而至，伴著我們一起學(xué)習(xí)，一起成長。我多么喜歡她��！
又見花開作文 18
花開和花落是不同的概念，花開時(shí)要目光堅(jiān)定地眺望遠(yuǎn)方，花落時(shí)我們沐浴著夕陽。
——題記
去年暑假中，我以第一名的好成績結(jié)束了上次的比賽。而現(xiàn)在緊接著來的又是一次區(qū)級(jí)的比賽。我再一次報(bào)了名，但是你的沉重的消息傳到了我的耳邊。明天就要去比賽了。我聽完后心緒不安。因?yàn)槲疫�沒有編排舞蹈，還沒有加以練習(xí)。最后我索性一下午都待在我們俱樂部里，開始和老師們一起編排舞蹈。因?yàn)檫@次比賽很重要，老師對(duì)我的期望很高，所以我只能在舞蹈里設(shè)計(jì)一些高難度的動(dòng)作。
經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的反復(fù)斟酌，舞蹈室排好了，但我還是很生疏，需要反復(fù)的練習(xí)。一直不停的音樂，面對(duì)鏡子中的.我，淚水與汗水交替，我甚至沒有時(shí)間去喝水。因?yàn)槲冶仨氁獙W(xué)會(huì)記住這些動(dòng)作，記得非常熟練，才不至于在舞臺(tái)上出丑。
差不多晚上十點(diǎn)時(shí)我才到了家，疲憊不堪的我一到家就倒頭大睡。
第二天一大早我們收拾完東西就到了比賽場地，雖然當(dāng)時(shí)我很困，但我還是一直住自己的困意，努力讓自己保持清醒。
比賽馬上開始，隨著廣播發(fā)出聲音，我便匆匆和父母告了，別自己跟著隊(duì)伍到了候場室，在比賽開始之前我還很緊張，又順了幾遍動(dòng)作，還好沒有忘掉。我滿腦子想的都是老師對(duì)我的教誨。
上場時(shí)我滿懷笑容自信地站到舞臺(tái)最中央跳著優(yōu)美的舞姿，最后我獲得了第一名。
又見花兒爛漫，熟悉卻嶄新的一切讓我喜出望外。
又見花開作文 19
蟬鳴一夏，卻蟄伏了好幾個(gè)四季；曇花一現(xiàn)，卻等待了整個(gè)白晝。所有的收獲都是默默耕耘的成果，只待那年的花開。
埋下花種
二零一八年的炎炎夏日，我偷偷埋下了一顆心愿種子，——八年級(jí)，遇見更美好的自己。于是我開始默默想象它發(fā)芽的樣子，他茁壯成長的樣子，和它開花的樣子，可僅僅想象怎么能行？要等待真的花開還需要付諸行動(dòng)。
默默灌溉
成功，從來都不是你垂手可得的`。要想靜待花開，前提是你得默默耕耘，開頭不久，我才明白如何去適應(yīng)時(shí)間，利用時(shí)間，我在等待。等待那顆種子，悄悄地鉆出堅(jiān)硬的外殼。發(fā)出屬于它自己的嫩芽。就這么日復(fù)一日的過去了，我的種子它終于有了起色，它鉆出了一點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，鮮綠色的，十分好看！我的心便有了一些滿足�？伤诮�(jīng)受第二輪風(fēng)雨的時(shí)候，便經(jīng)受不住了。尤其是看到別人的種子，經(jīng)過精心栽培后，開出來驚艷的花朵，我不禁有些心灰意冷，可以轉(zhuǎn)念一想。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，成功的花兒，人們只驚羨她們現(xiàn)實(shí)的美麗，她破土而出，努力生長的每分每秒，卻常常無人知曉，雖然我成長了，可別人的進(jìn)度比我的更大。而我只是進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)。所以要施施肥了。
等待花開
欲戴王冠，必承其重；欲握玫瑰，必承其傷�，F(xiàn)在，我為自己的種子施加了肥料，我的種子，愿你可以發(fā)芽，愿你可以茁壯成長，愿你迎來可以開花的那一天。
所有的默默耕耘，都是為了花開的那一刻，明年一月，又見花開！
又見花開作文 20
花開花落，春去秋來，一年一度的年輪，365天，記憶循環(huán)，重復(fù)同樣的錯(cuò)誤。
花開的時(shí)候，哪棵樹枝繁葉茂，哪棵樹在寒風(fēng)和記憶中綻放。誰來支持？誰來看？時(shí)間的車輪帶動(dòng)記憶的芯片，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。我們是無數(shù)的零件，影響無數(shù)的鏈條和奔跑。再看花開，在寒風(fēng)的刺骨下，再看你妖嬈的笑容，是那么的高貴和奢華。你沒變。在時(shí)間的催促下，你一點(diǎn)都沒變，但我變了。我可以摸你。我的臉增添了許多清新的氣息。我比以前懂事了。找到了嗎？我在花里看到你的微笑，在花里聽到你的歌聲，在剩下的花瓣里注意到你的`嘆息。你又要走了嗎？
我又看到了漆黑的夜空中的煙花，漆黑的夜晚綻放出絢爛的身影，而你卻比鮮花更絕望，短短幾秒鐘，你就悄然逝去。不計(jì)代價(jià)，不計(jì)后果，你到底是為了什么？你不顧一切地投入黑暗。這是你的目標(biāo)嗎？你有沒有想過，它吞噬了你，終結(jié)了你！瘋狂的奔向那片黑，轉(zhuǎn)身就死的美，只留下一片無聲的煙，誰會(huì)為你留下？誰會(huì)偷偷傷害你？
花季的我們本該幸福純真，可那臉上是什么？就是難過！就是眼淚！是的，時(shí)間束縛了我們。它用悲傷描繪我們的臉龐，禁錮我們不羈的笑容。你聽到了嗎？在田野里，在山上，在海邊，我們?cè)诤艉埃骸白杂�，快樂，回來！”時(shí)間的鏈條停止了嗎？不，它還在旋轉(zhuǎn)，推動(dòng)著我們的希望。還在轉(zhuǎn)。
一片花瓣黯然落下，滑過我的手指間，只留下淡淡的清香…
又見花開作文 21
冬天悄悄地過去，春天邁著輕盈地步伐來到大地，我們學(xué)校的海棠花開了。
今天，一進(jìn)校門就聞到一股淡淡的香味。后來才知道海棠花開了。海棠花從遠(yuǎn)看像一個(gè)粉紅色的大絨球，在微風(fēng)的吹拂下一搖一搖可愛極了。近看海棠花白里透紅，有的含苞欲放，有的十分耀眼，海棠花每一個(gè)枝杈上都開了3、4朵，5、6朵，只要風(fēng)一吹那種清香就散發(fā)出來，使人心曠神怡。我踮起雙腳把臉蛋放在花瓣上去感受，一股花香沁人心脾，瞬間我感受到了海棠花有種神圣、頑強(qiáng)、奮斗的.力量，這種力量不正是對(duì)于即將升初中的我所需要的力量嗎？是的，一定是的。今年的海棠花開的與往年是不一樣的，往年只是認(rèn)為海棠花美麗、漂亮。而今年對(duì)我來說是意義非凡。今年是我在母校最后一年了，以后盡管能看到海棠花開，但是可能再也看不見母校的這棵送走一屆又一屆的學(xué)生，每年都默默的綻放自己的芬芳，默默的又離去，這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年的開了又落，落了又開，從不厭煩的海棠花了。它每次都把最好的一面像大家展現(xiàn)，從不抱怨。海棠花的奉獻(xiàn)、頑強(qiáng)精神值得我們學(xué)習(xí)。我要像海棠花一樣不管什么時(shí)候都要保持良好狀態(tài)去面對(duì)生活。
上課了，我慢慢走向教室，回頭再看看海棠花仍是那樣爭先恐后的展現(xiàn)自己，我感到一股力量潛入我心中，這是海棠花賜于我的力量。我要在這幾個(gè)月、乃至一身中去追求有所作為。
又見花開作文 22
我家門前有一棵小桃樹，那是我無意間埋下的的桃核長成的。
桃樹長得不是很高，就和一個(gè)八九歲的小男孩一樣高，枝干也只有小臂般粗細(xì)，很是瘦小�？赡苁且�?yàn)闊o人照料她，她只開過兩次花，而這兩次的花朵也是少的可憐，稀稀疏疏的，大多都被綠葉遮著了。不走近看，還真是不知她開花了。
直到有一天，我去接弟弟放學(xué)，弟弟好奇的問了我一句：“姐姐，門口那棵小樹是什么樹，葉子怎么那樣少呢？”聽到這，我沉入到回憶中，從記憶中尋找關(guān)于這株小樹的記憶。哦，原來是我的杰作呀！我把小樹的.由來告訴了弟弟，弟弟開心的說到：“我一定到好好照顧這棵小桃樹，到時(shí)候就可以吃它結(jié)的桃子了�！笨吹剿@么開心，我也不由自主的笑了起來，回答到：“好，姐姐和你一起照顧她�！�
就這樣，我和弟弟承擔(dān)起照顧小桃樹的任務(wù)。春天我們天天給小桃樹澆水施肥；夏天我們給小桃樹遮擋太陽；秋天我們把小桃樹掉落的樹葉收集起來做成書簽；冬天我們給小桃樹穿上厚厚的毛衣，并把秋天做成的書簽綁在她的枝丫上，讓她看起來有些許生機(jī)。
我和弟弟就一直重復(fù)著這項(xiàng)在別人眼中看似很無聊的工作，日復(fù)一日，樂此不疲。
直到第二年的春天，小桃樹枝干粗了，個(gè)頭也長高了，頭頂上也多了幾株剛長出的新芽，側(cè)枝上也長滿了含苞待放的花蕾。哦，我知道了，這一定是她的第三次開放，也是她這一生中最美麗的綻放。
時(shí)過三載，又見花開，我和弟弟給予她生命，她還給我們滿院花香，何樂而不為呢？
又見花開作文 23
放學(xué)了，來到北校門，一陣陣清香勾住了我的腳步。原來是去年的老朋友——薔薇花又開了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，薔薇花為北校圍墻披了一塊綠色的花布，上面還點(diǎn)綴著無數(shù)粉紅色的花朵，這兒一朵，那兒一簇，成了一道最美的風(fēng)景，引來校門口的學(xué)生和家長都駐足觀看，也成了我們放松心情的好去處。
走近一看，清香更濃了。滿墻的濃綠簇?fù)碇仙幕ǎ桓o死死“抓”住圍欄，粗的深綠色，有鉛筆那么粗，細(xì)的淺綠色，只有毛線這么細(xì)小。每根莖的上面還長著小刺，防止莖掉下來。葉子像綠色的瀑布，從上面垂直下來，一簇堆在另一簇上，整整齊齊，很有規(guī)律�；▋阂膊皇救酰炔患按貜闹︻^冒了出來。這么多的花，有的還是花骨朵，閉得緊緊的，像害羞的小姑娘不敢出門。有的才展開一兩圈，像花瓣中間有一個(gè)小亭子。有的`已經(jīng)欣然怒放，圍了一圈又一圈，顯得非常飽滿。一陣微風(fēng)吹來，葉子“沙沙沙”地唱起歌，薔薇花也隨風(fēng)翩翩起舞，像是開起了一場優(yōu)美的音樂會(huì)。
看著這些花兒，我想：薔薇花努力將自己最美的一面綻放給人們，讓人們生活和學(xué)習(xí)之余有一片娛樂天地，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要這樣，發(fā)奮圖強(qiáng)，突現(xiàn)出自己生命中的閃光點(diǎn)。
薔薇花，學(xué)校北門處一道獨(dú)特的風(fēng)景，美麗的薔薇花伴我們度過了愉快的校園生活。
又見花開作文 24
三月，冬季未央，春意悄然而至。
她說，窗外的細(xì)雨叮嚀是在訴說著天使在人間的故事。
年輕的她，青澀的成熟。幼稚犯下的錯(cuò)。
那年夏天，艷陽高照。這樣溫暖的天氣卻不足以驅(qū)散心中的寒冷。一雙天真的眼睛滲透出她的堅(jiān)強(qiáng)和淡定，她的倔強(qiáng)脾氣。我明白或許她也流淚過、心碎過。可是她要求的并不只是及格，她想把每件事做足滿分——至少接近完美。她不服輸，她像一只盤旋在云端的飄零燕，即使受了遍布全身的傷，也從不曾絕望。
她最愛秋天，她說紛飛的落葉會(huì)把她帶入無限的遐想之中�？上н@個(gè)秋天，她完成不了充滿收獲的夢(mèng)，漫天的金色蝴蝶把她困在遺憾和落寞之中。她承載了太多人的關(guān)注和期待，她累了。人非圣賢，孰能無過？
嚴(yán)冬不知不覺到來了，狂風(fēng)席卷大地。當(dāng)人們認(rèn)為這朵小花招架不住考驗(yàn)時(shí)，她挺過來了——盡管艱難。
當(dāng)她看到遠(yuǎn)方天邊那一抹橙色伴隨陽光普照大地時(shí)，她堅(jiān)信這是期望，她明白春天來了，有一個(gè)舞臺(tái)一向會(huì)等她回來。而那一片橙色海洋就是觀眾，無論她表演得是好是壞，令世人贊嘆或唾棄，他們會(huì)用同樣熱烈的掌聲喝彩。因?yàn)樗麄冊(cè)谝獾腵不是她的功成名就，只是為了在她跌倒時(shí)將她攙扶起來，繼續(xù)走今后更長的路。
他們想讓她明白她永遠(yuǎn)都不會(huì)孤單，一向要記得那曙光陪在身邊。
三月，期望之春，闊別已久的傲立枝頭。
晴天，新的起點(diǎn)。
褪去浮華，一切都能夠再重來。
又見花開作文 25
還記得剛上初中的時(shí)候，校長說：“三次花開花落，就是我們分別的時(shí)候”。轉(zhuǎn)眼間，白駒過隙，第二次開的花正在盛放，距離我們分別也只剩不到一年的時(shí)間了。
第一次花落是在我們滿懷理想邁入初中的時(shí)候，那時(shí)的我們還有著未消散的幼氣，天真的以為這三年會(huì)過得十分輕快，但很顯然，老師并不會(huì)讓我們這三年過的多么的輕松，我們很快便體會(huì)到了初中的壓力，七年級(jí)期末的沖刺，一天八張卷子，每天11點(diǎn)多睡5：30醒，這讓許多人有了放棄的`念頭。但如果就在這里放棄的話，無疑是最恥辱的，七年級(jí)是初中三年最好做過，也是最輕松的一年如果連這點(diǎn)苦都吃不了，那談何理想呢？
抱著這樣的念想，我來到了八年級(jí)。在這第二次花開花落的時(shí)間里，我們基本上都是在題海，補(bǔ)習(xí)班，以及老師的訓(xùn)斥下度過的。臨近期末，一天十幾套卷子，上百道題目是起初那么的枯燥無味，但隨著時(shí)間的推遲，也逐漸找到了學(xué)習(xí)的樂趣。也許在成績方面并沒有什么較大的提升，但對(duì)學(xué)習(xí)有了更大的興趣。
距離畢業(yè)也只剩不到一年的時(shí)間了，時(shí)間往往是不等人的，當(dāng)我們還沒有足夠了解對(duì)方時(shí)，就已經(jīng)要說分別了，也許我們會(huì)各奔東西，也許有幸會(huì)在一個(gè)高中里。但又是三次花開花落就又要分別，也許我們會(huì)感到遺憾，遺憾沒有能在青春里沒有好好玩一把，遺憾錯(cuò)過太多太多有趣的事情，但卻不會(huì)因此后悔，因?yàn)槲覀儼亚啻焊冻鲈诹藢W(xué)習(xí)之上。
又見花開作文 26
花開如艷麗如芬芳，花開幽香人之常情，一般的常見花開又是一種信念。傲然雄立這件事發(fā)生在我的身邊，雖常見卻讓人深思。
在我的家庭里，有這么一位讓我開心又讓我悲憤不已，每天回家與他玩耍就讓我心情開朗，放心安定了許多。
我的爸爸經(jīng)常給我們布置任務(wù)，每一次回來都像老師那樣開始驗(yàn)收我們的成果，有一次我和我的弟弟在早上一口同心的答應(yīng)爸爸的任務(wù)，而我又像以前一樣開始了那般艱苦，進(jìn)入了學(xué)習(xí)和作業(yè)的苦海中，而正當(dāng)我進(jìn)行開跑時(shí)，我的弟弟卻開啟了散漫的后退的進(jìn)程，沒錯(cuò)他又開始玩起手機(jī)了，我開始提醒他，他卻像老虎般的口氣向我表示不滿，他想干嘛？那到時(shí)候你就后悔了，不過我的弟弟卻有比我強(qiáng)的自冶力，以至于他總能完成任務(wù)，才完成了一半他又開始了，他惡魔般的氣息持續(xù)蔓延就這樣一直玩到下午400左右。終于到了制裁他的時(shí)候，只聽一聲清脆的'門鎖聲父親回來了，以及沉重又致命的話語聲，"任務(wù)都完成了嗎？′我立馬回答后轉(zhuǎn)身看下弟弟一臉無語的臉上帶著一種苦澀的表情，后來我?guī)退f圓了過去。
最后我告訴你，人生十分短暫，卻又十分的珍惜，我希望你能堅(jiān)守自己的信念去打敗自己邪惡的一面，聽后他轉(zhuǎn)身開始學(xué)習(xí)。真希望我的弟弟又能重現(xiàn)花開。成為一個(gè)堅(jiān)持不懈的人。
又見花開作文 27
終于在刺眼的陽光下，醒了過來。
又做夢(mèng)了呢。
熙若……
他抬起手，向上伸去，想抓住些什么，那卻是他一生再也無法抓住的，他有的，只是過往的回憶罷了。
他終于在刺眼的陽光下流下淚來。
他進(jìn)了清音苑，那個(gè)江湖上迷一樣的修羅閣。沒有人知道為了進(jìn)清音苑，他究竟花了多少心思，受了多少傷，在他人眼中，他只是個(gè)八歲的'倔強(qiáng)的孩子。
他是滿身傷痕地被抬進(jìn)清音苑的。
他當(dāng)然不知道，每夜偷偷地來看他的人，是誰。
她來看他，為他傷心流淚，在他耳邊絮絮地說一些往事，再默默離去。
清音苑四長老之一向掌門請(qǐng)?jiān)�，小姐不該讓那個(gè)仇人的兒子進(jìn)入清音苑的門，可是四長老之一的修云卻同意小姐的做法。
修云他是看到了小姐和那個(gè)男孩在一起的，他亦知曉那個(gè)男孩為了小姐四處奔走，尋找小姐的身影，只為報(bào)恩。
他是明白的。雖然他亦知道尊穸是清音苑的心腹之患，但是，他認(rèn)為此人，能改變時(shí)局也說不定。
尊穸那孩子，對(duì)小姐是忠心得很呢。
中原四大神秘幫派之一得滅音門，一直以來都與清音苑為敵，清音苑主張尊憮，而滅音門主張除憮，自是對(duì)立的，而尊穸卻是滅音門現(xiàn)任掌門的孫子，滅音門掌門尊信早年喪子，幸有一孫，從小對(duì)其呵護(hù)倍至，將滅音門的武功精華如數(shù)傳授。這一切都被清音苑的人打探得很清楚，伺機(jī)給滅音門致命的一擊，而尊穸便是尊信的心頭肉，欲除滅音門，必除尊穸。
這就是尊穸流落街頭的原因，就是尊穸失憶的原因。
又見花開作文 28
春天，是一位偉大的魔法師，它可以用魔法喚醒沉睡在土中的小草，也可以用魔法喚醒沉睡在枝頭的嫩枝。在錦溪，我最期待這位神奇的魔法師能早早地光顧學(xué)校的曼陀羅樹。
春日的午后，金色燦爛了守候的心情，陽光，絲絲縷縷地盈滿情懷！我進(jìn)入校園，又見曼陀羅花開了，乍一看，是一個(gè)個(gè)紅球掛在樹上。走近細(xì)細(xì)看來，曼陀羅花真大啊，大得有一個(gè)手掌一般大。曼陀羅花真紅啊，紅得仿佛那是一團(tuán)燃燒的烈火。在我眼里這是幸福的曼陀羅，它的每一片花瓣，每一個(gè)花蕊都吐露著深情款款！
一陣輕風(fēng)吹過，那濃香彌漫了校園，我便在這風(fēng)中陶醉了。欣賞曼陀羅，我可以靜心；可以釋放不良情緒；可以激活內(nèi)在滿滿能量。
告別難得的幾天春晴，迎來的`就是連綿不斷的春雨，再美的花也支撐不了雨水不斷地捶打，就這樣無奈地看著一樹的曼陀羅花，漸漸地撒下繽紛的落英。下課期間，同學(xué)們紛紛跑出教室，來到這曼陀羅樹下，欣喜地嬉笑玩鬧。我也情不自禁來到曼陀羅樹下，看著一地的曼陀羅花，它靜靜地躺在校園的水泥地上，但依舊紅得那么鮮艷，香得那么誘人。頓時(shí)，一股暖流涌上心頭，曼陀羅花用短暫的花期，換來了無數(shù)同學(xué)的歡喜。
“花開，滿天輕柔，花落，一地憂愁�！碧鞚u漸地?zé)崞饋砹耍恿_告別了同學(xué)們的嬉笑臉龐，又待明年春天再見……
又見花開作文 29
花開花落，春去秋來，一次年輪，365天，記憶的輪回，重蹈覆轍。
花開了，那一樹爛漫，那一樹繁華，開在寒風(fēng)里，開在記憶力里 ，誰來扶持？誰來觀賞？時(shí)間的車輪帶動(dòng)著記憶的籌碼，轉(zhuǎn)動(dòng)著，轉(zhuǎn)動(dòng)著，我們是無數(shù)個(gè)零件，牽動(dòng)著無數(shù)根鏈條，奔跑著。又見花開，在這凜冽的寒風(fēng)撕咬下，我又看到了你無比妖嬈的笑顏，這樣高高在上，華貴無比。你沒有變，任時(shí)間的催促，你還是沒有絲毫改變，而我變了，我能觸到你了，我的臉上增添了許多生的氣息，我比以前更加懂事了，你發(fā)現(xiàn)了嗎？看到了花叢中你展開的笑，聽到了花叢中曲子的'蕩存，殘留的花瓣中，察覺到了你的嘆息，你又要走了嗎？
又看到了漆黑夜空中的煙花，絢麗的身姿綻放在這伸手不見五指的夜幕中，只是你比那花更奮不顧身，短短的幾秒，你就悄然即逝。不顧代價(jià)，不顧后果，你到底為了什么？你不顧后果的撲向那片黑，難道這就是你的目標(biāo)？你可想過，它吞噬了你，終結(jié)了你！瘋狂的沖向那片黑，轉(zhuǎn)身即逝的美麗，只留一股無聲的硝煙，誰會(huì)為你徒留？誰又會(huì)為你暗傷？
花季的我們，應(yīng)該是快樂天真的，可那臉上的又是什么？是憂傷！是眼淚！沒錯(cuò)，時(shí)間束縛了我們，它在我們臉上畫滿了憂愁，囚禁了我們不羈的笑容。聽到了嗎？田野中，高山上，大海邊，我們?cè)趨群埃骸白杂桑鞓�，回來吧！”時(shí)間的鏈條停止了嗎？不，它還在轉(zhuǎn)動(dòng)著，鞭策著我們的希望，它仍在轉(zhuǎn)動(dòng)著。
一片花瓣黯然落下，滑過我指間，只留下一陣清香……
又見花開作文 30
你又看到花開了
時(shí)間老人總是在沒有人同意的情況下奪走他們生命中最美好的時(shí)光。隨著時(shí)間的飛逝，它使人逐漸成長。就像花一樣，它們一年到頭總是重復(fù)同樣的動(dòng)作。
看到花兒重新開放，我不再是那個(gè)年少無知的孩子。就像我匆匆度過的七年，七年里成長了很多；七年里我交了無數(shù)朋友；認(rèn)識(shí)了無數(shù)不同性格的人，開始學(xué)會(huì)獨(dú)立，不再輕易流淚。因?yàn)槲抑溃貉蹨I解決不了任何問題！
看到花兒又開了，我成了別人的學(xué)姐。看到艱苦軍訓(xùn)中的新生，我感嘆：這個(gè)學(xué)年過得太快了嗎？看到他們稚嫩的.臉上露出天真的笑容，我意識(shí)到：我還有這樣天真的笑容嗎？看到他們追著打，我心想：這游戲有意義嗎？但是同學(xué)說我裝深沉，我媽說我想多了。是嗎？可能我只比他們大幾個(gè)月�？赡苤皇沁@幾個(gè)月讓我和他們不一樣吧！
再看花開，我已經(jīng)習(xí)慣了這種重復(fù)卻不單調(diào)的生活。進(jìn)入初中后，我明白了什么是集體生活�？赡芪疑洗伍_花的時(shí)候還在擔(dān)心會(huì)不會(huì)適應(yīng)新的環(huán)境�，F(xiàn)在我得到一個(gè)絕對(duì)正確的答案：我永遠(yuǎn)不會(huì)習(xí)慣！雖然每天都有繁忙的作業(yè)，每學(xué)期都有繁重的排名，但不會(huì)讓生活變得單調(diào)！同學(xué)之間開個(gè)小玩笑也可能是一種關(guān)心的方式，可能會(huì)讓被老師罵的不開心消失。
時(shí)間會(huì)改變很多，但花還是會(huì)凋謝開。我們?cè)?jīng)不同嗎？看到花兒再開，我就長大了！
又見花開作文 31
清晨，露珠掛滿枝頭。我透過晨霧織成的薄紗看到那枝頭上盛開的橘花，心中不由得想起兒時(shí)的情景……
每天早晨，我總是與祖母一起在橘樹下玩耍。太陽高高升起，霧氣早已散入煙云之中，樹下小屋的炊煙隨聲聲清脆的鳥鳴裊裊升起時(shí)，橘花也分外芳香，潔白無瑕，白花落滿屋檐和地上，偶有兩三朵落在祖母的發(fā)絲之間。
它第一次開花，開得那么美那么燦爛。
它的花開了還未等到結(jié)果，一直等待它結(jié)果的人便離去了。祖母坐在椅上，就靜靜地在那樹下坐著，與滿地像雪一樣的橘花為伴，它送走了她，也留下了我們的思念。
后來，它結(jié)出的第一批果實(shí)，卻不怎樣甘甜，有一絲清苦。
祖母走后，這院落便再也無人打理。
如今，祖母所住的屋子要拆了，我這才想起那被人遺落在院中的橘樹。打開那扇灰蒙蒙的門，陽光灑在橘樹上，它正開著花，似乎等著我來。我站在屋檐下，又見白花落滿地，一時(shí)間便又牽動(dòng)我多少溫暖的回憶。
“祖母，你的頭發(fā)怎么這么好看，滑溜溜的�！蓖高^那嫩綠的'橘樹葉，我看見祖母正在樹下梳頭。祖母的頭發(fā)很短，還夾著幾根銀絲垂在耳邊，桃木梳輕輕地劃過發(fā)絲總有一股淡淡的香味。祖母說那是橘子樹的味道。
那天清晨，陽光下，橘樹枝頭花朵朵，樹下落英滿地。我仿佛又穿越回祖母尚在的時(shí)光。
又見花開，真好。
又見花開作文 32
間最美好的事，莫過于用心感受一次花開題記
又是一年桂花盛開的季節(jié)，沐浴著花香，匆匆跑過。
那一年，剛步入初中，剛剛開始適應(yīng)了“快”節(jié)奏，每天的生活就像是急促的交響樂。第一次月考讓我月考讓我感受到它不再是“隨便學(xué)學(xué)，上課跑神一分鐘”也沒問題的生活了。這就像個(gè)警鐘敲響了我的內(nèi)心。
剛進(jìn)班，瞧見周圍同學(xué)如箭般飛回來，臉色慘白，就知道一定是班主任來說成績了。從他沉重一臉嚴(yán)肅的表情上不難看出，一定又沒考好，那如霹靂的'話語：“你們又是怎么學(xué)的？”成績下滑這么嚴(yán)重？天天在那瞎玩……點(diǎn)了沒有考好人的名字，沒出意料，我在其中。此時(shí)9點(diǎn)51分，我趕快拉著她的胳膊往宿舍跑，到了樓下，我停住了。
“好看！是桂花！”
“是啊，是桂花開了”，心中烏云一點(diǎn)點(diǎn)被消散，沉醉于美妙的花香中，我久久不愿離去，趕快去尋找那棵最美的桂花樹，留住在這初秋的時(shí)節(jié)桂花盛開的美好。
我，又一次見證了桂花的盛開。
對(duì)桂花的印象是奶奶給的，上小學(xué)時(shí)的一年，剛開學(xué)不久，我卻一直高燒不退，于是奶奶便帶我去賞初秋景色，沁人心脾的花香留在了我幼小的心底，一直到了現(xiàn)在，幾年后的一個(gè)秋天，我再次憶起那時(shí)的桂花香，點(diǎn)醒了我對(duì)那段時(shí)光的回憶。
又用心感受了一次花開，那份美好，像是開心劑；那份童真，像是寶藏，永遠(yuǎn)地記在心底。
又見花開作文 33
時(shí)光老人總是沒有經(jīng)過人們同意，就輕易搶走人生中最美好的時(shí)光。
時(shí)間在一分一秒的逃走的同時(shí)，也讓人漸漸成長。
就像花，一年四季的開與敗，總是亦復(fù)如是的.重復(fù)這同一種動(dòng)作。
又見花開，我已不再是那個(gè)幼小不懂事的孩子了。
就像這匆匆度過的七年，七年里成長了許多;七年里結(jié)交了無數(shù)的朋友了;認(rèn)識(shí)了無數(shù)不同性格的人自己開始學(xué)會(huì)獨(dú)立，不再輕易的流眼淚。
因?yàn)槲抑溃貉蹨I解決不了任何問題! 又見花開，我成為別人的學(xué)姐，看到新一屆的同學(xué)在賣力的軍訓(xùn)，
自己感嘆：這個(gè)學(xué)年是不是過得太快了!看到他們稚嫩臉上純真的笑容，自己感悟：我是否還擁有這樣純真的笑臉?
看到他們追逐打鬧，自己心想：這樣的游戲有意義嗎?然而，同學(xué)說我裝深沉，老媽說我想太多了。
是嗎?也許我就比他們大了幾個(gè)月罷了，也許就是這幾個(gè)月，讓我和他們不一樣啊! 又見花開，
我已習(xí)慣這種重復(fù)而又不單調(diào)的生活，升入初中后，我明白了什么叫做集體生活，
也許上次花開時(shí)還在擔(dān)心自己在一個(gè)新的環(huán)境中是否適應(yīng)?現(xiàn)在我得到一個(gè)絕對(duì)正確的答案：絕不會(huì)不適應(yīng)!
雖然每天都有繁忙的作業(yè)每學(xué)期都有沉重的名次，但這并不會(huì)使生活單調(diào)!同學(xué)之間的一個(gè)小玩笑，也許也是一種關(guān)心的方式，也
許會(huì)讓剛才被老師罵過的不快煙消云散。
時(shí)間會(huì)改變?cè)S多，但是花還是從凋零到綻放。
我們又何曾不是呢?又見花開，我也長大!
又見花開作文 34
你是我們的生活老師，又很親切，所以我會(huì)經(jīng)常跑到你身邊，和你說話。你也從不會(huì)拒絕，一直微笑著回答。
那是我經(jīng)常被班里同學(xué)欺負(fù)，我會(huì)跑過去找你，你會(huì)用嚴(yán)厲的語氣批評(píng)他們。這天你把我叫過去，拿出手中的東西，“哇！”“噓，不要告訴別人哦，以后我們就一起照顧這盆花了’’。“嗯”。我用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
那盆花放在接水房旁的窗臺(tái)上，我經(jīng)常會(huì)拉著你去給小花澆水。在我們的細(xì)悉照看下，它從開始的嫩綠的牙慢慢長大，再結(jié)成花苞，直到有天我拉你去看的時(shí)候，它竟然開出了花朵，我們都很興奮，你還請(qǐng)我吃了糖。
可是后來因?yàn)槠渌蚰阋徽{(diào)走了，最失落的無疑就是我了，我找了你很久沒有找到，后來在接水房看見了你，我抱著你哭了起來，你俯下身，拭去我的眼淚，告訴我：“你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不能因?yàn)閯e人欺負(fù)你就大聲地哭，你放心，我就是被調(diào)走一段時(shí)間，很快就回來了，你可要照顧好我們的.“秘密”啊�！�
你走后，我沒有再像以前那樣頻繁的去接水房為小花澆水。等我再想起它的時(shí)候，它已經(jīng)奄奄一息了，這可把我嚇壞了，想起我們的約定，又開始細(xì)心照看它�？吹叫』ㄒ惶焯旌棉D(zhuǎn)，我的心情也越來越好。當(dāng)小花再次綻放時(shí)，我有激動(dòng)同時(shí)還有點(diǎn)失望，激動(dòng)的是我完成了我的約定，失望是你還沒回來。
老師，花又開了，你什么時(shí)候回來？
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