校園世界水日活動(dòng)方案2017

　　焦裕祿同志是縣委書(shū)記的榜樣，也是全黨的榜樣”，“他的精神同井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統(tǒng)和偉大精神一樣，過(guò)去是、現(xiàn)在是、將來(lái)仍然是我們黨的寶貴精神財(cái)富”。習(xí)xx總書(shū)記在蘭考調(diào)研時(shí)的重要講話，思想深邃、飽含深情，對(duì)焦裕祿精神時(shí)代內(nèi)涵進(jìn)行了深刻闡述，對(duì)扎實(shí)開(kāi)展第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)作出了明確指示，為廣大黨員干部進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系，推進(jìn)為民務(wù)實(shí)清廉作風(fēng)，提供了標(biāo)桿，指明了方向。

　　在學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會(huì)和全國(guó)兩hui精神、深入開(kāi)展第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)鍵時(shí)期，習(xí)xx總書(shū)記蒞臨河南視察，對(duì)開(kāi)展好群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、做好河南各方面工作給予有力指導(dǎo)，這是習(xí)xx總書(shū)記對(duì)河南發(fā)展的關(guān)心關(guān)愛(ài)，也是對(duì)全省干部群眾的極大鼓舞和鞭策。

　　開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，做為民務(wù)實(shí)清廉表率，焦裕祿精神是一面鏡子。教育實(shí)踐活動(dòng)的主題與焦裕祿精神高度契合，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)xx總書(shū)記蘭考重要講話精神，就要準(zhǔn)確把握第二批教育實(shí)踐活動(dòng)的總體要求、實(shí)踐載體、重點(diǎn)對(duì)象、組織指導(dǎo)原則、特點(diǎn)規(guī)律，大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，在對(duì)標(biāo)立規(guī)中查找差距，在上下互動(dòng)中解決問(wèn)題，在攻堅(jiān)克難中提振信心，在思考辨析中把握規(guī)律，確保每個(gè)層級(jí)每個(gè)單位都真正取得實(shí)效。

　　“百姓誰(shuí)不愛(ài)好官?把淚焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意氣”。焦裕祿精神之所以穿越時(shí)空，歷久彌新，正在于他“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道”的求實(shí)作風(fēng)，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時(shí)候都不搞特殊化”的道德情操。 “政聲人去后，民意閑談中”。焦裕祿同志在蘭考工作只有一年多，但在群眾心中鑄就了一座永恒的豐碑，成為全黨學(xué)習(xí)的榜樣。公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神、道德情操——高度概括了焦裕祿精神的實(shí)質(zhì)所在、精髓所在，是黨全心全意為人民服務(wù)宗旨意識(shí)的生動(dòng)體現(xiàn)，是與人民群眾始終保持血肉聯(lián)系的鮮活教材。在新的歷史時(shí)期轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、加強(qiáng)黨的建設(shè)、推動(dòng)務(wù)實(shí)發(fā)展，就必須大力傳承弘揚(yáng)焦裕祿精神，為焦裕祿精神注入時(shí)代內(nèi)涵、時(shí)代風(fēng)采，以進(jìn)一步密切聯(lián)系群眾的新風(fēng)貌、新形象，持續(xù)推動(dòng)黨員干部作風(fēng)實(shí)現(xiàn)新轉(zhuǎn)變、新提升，創(chuàng)造改革發(fā)展的新成果、新業(yè)績(jī)。

　　偉大的時(shí)代呼喚偉大的精神。我們要把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)xx總書(shū)記的重要講話精神作為推動(dòng)地區(qū)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動(dòng)始終，組織黨員干部從今天做起，從眼前做起，從小事做起，進(jìn)一步抓好教育實(shí)踐活動(dòng)和各項(xiàng)工作。通過(guò)大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，為地區(qū)克難攻堅(jiān)、崛起振興提供有力支撐，為推動(dòng)黨和人民事業(yè)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供磅礴能量。

　　觀看電影《焦裕祿》，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神的自覺(jué)性，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神的持久性，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神的堅(jiān)定性，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神的針對(duì)性，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神的實(shí)效性，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和黨的建設(shè)取得新成就，以實(shí)際行動(dòng)緬懷和紀(jì)念焦裕祿同志，以優(yōu)異成績(jī)迎接新中國(guó)成立60周年。

　　這次集體學(xué)習(xí)的第一項(xiàng)議程是與會(huì)全體人員一起觀看電影《焦裕祿》。一個(gè)個(gè)生動(dòng)的鏡頭，一句句感人的話語(yǔ)，仿佛又把人們帶回到了焦裕祿同志帶領(lǐng)蘭考人民治理“三害”、戰(zhàn)天斗地的撼人心魄的場(chǎng)面，重溫焦裕祿同志的先進(jìn)事跡，大家深受感動(dòng)，不少同志唏噓慨嘆、潸然淚下。

　　結(jié)合觀看電影《焦裕祿》的切身感受，我應(yīng)該從以下幾個(gè)方面理解和弘揚(yáng)焦裕祿精神。

　　第一，深刻理解講話的時(shí)代背景，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神的自覺(jué)性。其一，是學(xué)習(xí)貫徹胡總書(shū)記在中央紀(jì)委三次全會(huì)上重要講話精神的需要。焦裕祿同志是廣大黨員干部增強(qiáng)黨性、改進(jìn)作風(fēng)的一個(gè)楷模。習(xí)xx總書(shū)記要求我們學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，明確了我們學(xué)習(xí)貫徹胡總書(shū)記重要講話精神的切入點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)。其二，是增強(qiáng)黨的執(zhí)政能力的需要。焦裕祿同志是我們黨執(zhí)政后在講黨性修養(yǎng)、樹(shù)良好作風(fēng)、促經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面的杰出榜樣。習(xí)xx總書(shū)記要求我們學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，就是要我們更好地適應(yīng)世情國(guó)情黨情的新變化，加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)，使黨永葆青春活力、國(guó)家長(zhǎng)治久安。其三，是開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的需要。學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，為我們深化學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)提供了重要抓手，豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容，樹(shù)立了學(xué)習(xí)標(biāo)桿，明確了學(xué)習(xí)目的。其四，是紀(jì)念焦裕祿同志的需要。今年適逢焦裕祿同志逝世45周年，河南是焦裕祿精神的發(fā)祥地，理應(yīng)在學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神上多學(xué)一些、學(xué)深一些，激發(fā)廣大干部群眾推動(dòng)跨越發(fā)展、加快中原崛起的智慧和力量。其五，是應(yīng)對(duì)危機(jī)、促進(jìn)發(fā)展的需要。學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，有利于凝聚各方力量艱苦奮斗、共克時(shí)艱，為走出困境、渡過(guò)難關(guān)創(chuàng)造條件，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展注入活力。學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，是中央的號(hào)召，是人民的期盼，是時(shí)代的要求，是發(fā)展的需要。

　　這樣特殊的時(shí)代背景，決定了學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神具有特殊重要的意義。廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部必須自覺(jué)學(xué)習(xí)、自覺(jué)整改、自覺(jué)踐行。自覺(jué)學(xué)習(xí)，就是要領(lǐng)會(huì)好、理解好、掌握好焦裕祿精神的內(nèi)涵本質(zhì)，為學(xué)習(xí)好弘揚(yáng)好焦裕祿精神打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。自覺(jué)整改，就是要以焦裕祿同志為標(biāo)尺、以焦裕祿精神為動(dòng)力，認(rèn)真對(duì)照檢查存在的問(wèn)題和不足，認(rèn)認(rèn)真真地改、扎扎實(shí)實(shí)地改，使黨性得到增強(qiáng)，作風(fēng)得到轉(zhuǎn)變。自覺(jué)踐行，就是既把焦裕祿精神銘刻在心里邊，更把焦裕祿精神落實(shí)到工作上，反映在黨性增強(qiáng)上、體現(xiàn)在作風(fēng)轉(zhuǎn)變上、凝結(jié)在發(fā)展成果上。

　　第二，深刻理解講話強(qiáng)調(diào)的“五個(gè)永遠(yuǎn)”，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神的持久性。習(xí)xx總書(shū)記語(yǔ)重心長(zhǎng)地講道：“焦裕祿同志離開(kāi)我們45年了，但他的崇高精神卻跨越時(shí)空、歷久彌新，無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在還是將來(lái)，都永遠(yuǎn)是億萬(wàn)人們心中一座永不磨滅的豐碑，永遠(yuǎn)是鼓舞我們艱苦奮斗、執(zhí)政為民的強(qiáng)大思想動(dòng)力，永遠(yuǎn)是激勵(lì)我們求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取的寶貴精神財(cái)富，永遠(yuǎn)定格在歷史上，永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。

　　“五個(gè)永遠(yuǎn)”的論斷凸現(xiàn)了焦裕祿精神的崇高境界，闡釋了焦裕祿精神的巨大作用，強(qiáng)調(diào)了焦裕祿精神的重要意義，揭示了焦裕祿精神的永恒價(jià)值。深刻教育我們，只有牢記黨的根本宗旨，我們黨才能始終立于不敗之地。焦裕祿精神是永恒的，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神是長(zhǎng)期的，培養(yǎng)造就千千萬(wàn)萬(wàn)焦裕祿式的好干部，我們黨就能始終成為帶領(lǐng)全國(guó)各族人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。

　　必須看到，無(wú)論時(shí)代如何變幻，我們黨的宗旨始終不會(huì)變，發(fā)展的目的始終不會(huì)變，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神的要求始終不會(huì)變。要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為永恒課題，使其成為加強(qiáng)黨性教育的經(jīng)典教材，成為激勵(lì)我們創(chuàng)造更加美好生活的永久動(dòng)力。要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為長(zhǎng)期任務(wù)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展。廣大黨員干部要堅(jiān)持不懈地抓緊抓好學(xué)習(xí)弘揚(yáng)活動(dòng)，持之以恒地開(kāi)展下去。要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為終生目標(biāo)，堅(jiān)持用焦裕祿的事跡對(duì)照自己、反省自己、激勵(lì)自己，爭(zhēng)做焦裕祿式的優(yōu)秀干部，爭(zhēng)創(chuàng)焦裕祿式的非凡業(yè)績(jī)。

　　三、深刻理解講話闡釋的“五種精神”，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神的堅(jiān)定性。習(xí)xx總書(shū)記明確提出，要學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志的公仆精神、奮斗精神、求實(shí)精神、大無(wú)畏精神和奉獻(xiàn)精神。從學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神看，公仆精神是本質(zhì)，奮斗精神是精髓，求實(shí)精神是靈魂，大無(wú)畏精神是重要內(nèi)容，奉獻(xiàn)精神是鮮明特征。這形成了一個(gè)有機(jī)整體，揭示了焦裕祿精神的豐富內(nèi)涵，深刻理解、準(zhǔn)確把握這些豐富內(nèi)涵，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)就有了明確要求，就有了清晰目標(biāo)，就能夠更好地內(nèi)化于心、外踐于行。從加強(qiáng)黨的建設(shè)的角度看，公仆精神是黨的根本宗旨的具體體現(xiàn)，奮斗精神是黨的立業(yè)之本，求實(shí)精神是黨的思想路線的核心內(nèi)容，大無(wú)畏精神是共產(chǎn)黨人的寶貴品格，奉獻(xiàn)精神是共產(chǎn)黨人先進(jìn)性的重要表現(xiàn)。這揭示了學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神與加強(qiáng)黨的建設(shè)的內(nèi)在聯(lián)系。學(xué)習(xí)好這五種精神，能夠有力地推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，能夠進(jìn)一步弘揚(yáng)好作風(fēng)、建設(shè)好班子、培養(yǎng)好隊(duì)伍。 這五種精神體現(xiàn)了保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性對(duì)每個(gè)黨員的具體要求，必須深入學(xué)習(xí)、大力弘揚(yáng)、牢牢堅(jiān)持。當(dāng)前關(guān)鍵是要做到“三個(gè)堅(jiān)定”。一是要堅(jiān)定理想信念，始終保持對(duì)馬克思主義的信仰，始終不渝地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，任何時(shí)候都決不猶疑、決不含糊、決不動(dòng)搖。二是要堅(jiān)定宗旨意識(shí)，始終與群眾心相連、情相依，同呼吸、共命運(yùn)，做群眾的貼心人，做群眾的主心骨。三是要堅(jiān)定發(fā)展方向，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，把干事創(chuàng)業(yè)熱情與科學(xué)求實(shí)精神結(jié)合起來(lái)，把開(kāi)拓進(jìn)取與尊重規(guī)律結(jié)合起來(lái)，把抓好當(dāng)前工作與著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，把科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為謀劃發(fā)展的正確思想、促進(jìn)發(fā)展的政策措施、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的實(shí)際能力。

　　第四，深刻理解講話倡導(dǎo)的“五大作風(fēng)”，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)焦裕祿精神的針對(duì)性。習(xí)xx總書(shū)記強(qiáng)調(diào)的大興服務(wù)群眾、艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)、知難而進(jìn)、敬業(yè)奉獻(xiàn)“五大作風(fēng)”，是對(duì)焦裕祿同志良好作風(fēng)的精辟概括，是對(duì)我們加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)的明確要求，既繼承了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，又具有鮮明的時(shí)代特征，既抓住了當(dāng)前作風(fēng)建設(shè)存在的突出問(wèn)題，又反映了廣大人民群眾的意愿心聲，對(duì)新形勢(shì)下廣大黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、形成良好作風(fēng)具有很強(qiáng)的針對(duì)性和指導(dǎo)性。 近年來(lái)，我們大力倡導(dǎo)“嚴(yán)、細(xì)、深、實(shí)”的良好作風(fēng)，深入開(kāi)展“講正氣、樹(shù)新風(fēng)”主題教育活動(dòng)，狠剎奢靡、浮躁、貪占、跑要等“四股歪風(fēng)”，促進(jìn)了黨風(fēng)政風(fēng)的明顯好轉(zhuǎn)。在“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動(dòng)和第一批學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，又著力解決“十重十輕”問(wèn)題和黨性黨風(fēng)黨紀(jì)等方面存在的突出問(wèn)題。但也要清醒看到，我們?cè)谧黠L(fēng)建設(shè)上還存在許多問(wèn)題。當(dāng)前，樹(shù)立和弘揚(yáng)這“五大作風(fēng)”，要融匯到思想認(rèn)識(shí)上。充分認(rèn)識(shí)到，黨性黨風(fēng)是關(guān)系黨生死存亡的大事，是關(guān)系中原崛起的大事，把黨性黨風(fēng)教育放到更加突出的位置，心中常想、口中常講、手中常抓。要落腳到解決問(wèn)題上。查一查、看一看自己的宗旨意識(shí)牢不牢、奮斗精神足不足、工作作風(fēng)實(shí)不實(shí)、措施辦法多不多、領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)不強(qiáng)，既要查清產(chǎn)生問(wèn)題的客觀原因更要查清主觀原因，既要制訂整改方案更要把整改落到實(shí)處，既要改造客觀世界更要改造主觀世界。要體現(xiàn)到領(lǐng)導(dǎo)帶頭上。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則、率先垂范，帶頭對(duì)照檢查自身問(wèn)題，帶頭樹(shù)立良好作風(fēng)，掀起學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神的熱潮，形成大興“五大作風(fēng)”的良好氛圍，以正氣壓倒邪氣，以新風(fēng)遏制歪風(fēng)，使這“五大作風(fēng)”真正樹(shù)立起來(lái)、弘揚(yáng)起來(lái)。

　　第五，深刻理解講話提出的殷切期望，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神的實(shí)效性。習(xí)xx總書(shū)記從黨和國(guó)家工作大局出發(fā)，希望我們“從焦裕祿精神中不斷吸取力量”，不斷提高執(zhí)政能力，保持和發(fā)展先進(jìn)性;希望我們“大力弘揚(yáng)焦裕祿同志的好思想、好品德、好作風(fēng)，努力改造主觀世界和客觀世界”;希望我們“在開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，把大力弘揚(yáng)焦裕祿精神作為突出實(shí)踐特色的重要著力點(diǎn)，切實(shí)搞好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展”。習(xí)xx總書(shū)記的殷切期望，是根據(jù)新形勢(shì)新任務(wù)向我們發(fā)出的動(dòng)員令，是對(duì)我們加強(qiáng)黨的建設(shè)作出的重要指示，是為我們推動(dòng)科學(xué)發(fā)展指明的前進(jìn)方向。這些期望對(duì)全國(guó)具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性，對(duì)河南具有很強(qiáng)的針對(duì)性。 深刻理解習(xí)xx總書(shū)記重要講話的精神實(shí)質(zhì)，牢記習(xí)xx總書(shū)記對(duì)我們寄予的殷切期望，最根本的就是要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神與當(dāng)前正在開(kāi)展的各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來(lái)，深入學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作、務(wù)求實(shí)效。要在講黨性修養(yǎng)、樹(shù)良好作風(fēng)上見(jiàn)成效，通過(guò)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，把“講黨性修養(yǎng)、樹(shù)良好作風(fēng)、促科學(xué)發(fā)展”教育活動(dòng)進(jìn)一步引向深入，使廣大黨員干部不斷增強(qiáng)先進(jìn)意識(shí)，自覺(jué)養(yǎng)成良好作風(fēng)，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色;使各級(jí)黨組織不斷提高執(zhí)政能力，履行執(zhí)政使命，贏得群眾信任。要在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀上見(jiàn)成效。把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的重要內(nèi)容，進(jìn)一步明確科學(xué)發(fā)展的方向，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展的理念，理清科學(xué)發(fā)展的思路，拿出科學(xué)發(fā)展的舉措，匯集科學(xué)發(fā)展的力量，提高科學(xué)發(fā)展的水平，確保思想認(rèn)識(shí)有新提高，解決問(wèn)題有新突破，改善民生有新氣象，加強(qiáng)黨建有新推進(jìn)。要在應(yīng)對(duì)危機(jī)，促進(jìn)發(fā)展上見(jiàn)成效，要通過(guò)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，引導(dǎo)廣大干部群眾增強(qiáng)憂患意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)，把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到中央的科學(xué)判斷上來(lái)，把行動(dòng)統(tǒng)一到省委的安排部署上來(lái)，像焦裕祿同志當(dāng)年戰(zhàn)天斗地、治理“三害”那樣，迎難而上、堅(jiān)韌不拔、敢闖敢試、真抓實(shí)干，特別是要決戰(zhàn)二季度、全力破危局，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)回暖復(fù)蘇，盡快迎來(lái)新一輪加快發(fā)展的熱潮。

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