堅(jiān)持的作文（優(yōu)選8篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的堅(jiān)持的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
堅(jiān)持的作文 篇1
我曾在一本雜志上看到過(guò)這樣一則故事：一個(gè)小朋友走在路上，饑寒交迫，很想找點(diǎn)東西吃。無(wú)意間，他發(fā)現(xiàn)了一棵蘋果樹，紅通通的蘋果誘使他走向蘋果樹。然而，當(dāng)他伸手，連樹枝都沒(méi)夠到。于是他磞著摘，仍然沒(méi)摘到。這樣連續(xù)了幾次，小男孩幾乎有些絕望了。但他并沒(méi)有放棄，而是集中全身力氣縱身一躍終于摘到了蘋果。由此可見，只要堅(jiān)持不懈就會(huì)成功。
堅(jiān)持的作文 篇2
檐上水滴之力微不足道，但它卻能穿透石塊。這看似不可思議的事情正是由于堅(jiān)持而變成了現(xiàn)實(shí)，想要獲得成功，靠的也正是這種滴水穿石的精神。也許你覺得力量很小，但是只要你擁有了這種鍥而不舍的毅力，便沒(méi)有征服不了的高山，也許你覺得你的智力愚鈍，但只要你擁有了堅(jiān)韌不拔的毅力，便沒(méi)有不可逾越的障礙。
有這么一個(gè)故事。
在暴風(fēng)雨后的早晨，一個(gè)男人在海邊散步，他注意到沙灘的淺水洼里，有許多被卷上岸的小魚，它們被困在淺水洼里，回不了大海，雖然僅在咫尺，它知道，洼里的水會(huì)被沙粒吸干被太陽(yáng)蒸發(fā)，這些小魚會(huì)gansi的'。
男人繼續(xù)走著，他看見前面有個(gè)小男孩不停在每一個(gè)水洼旁彎下腰——去撿起洼里的魚，并且用力把它們?nèi)踊卮蠛�，這個(gè)男人停下來(lái)，注視著他。終于，男人忍不住走過(guò)去：孩子，這水洼里有幾百幾千條小魚，你是救不過(guò)來(lái)的。
我知道。小男孩頭也不抬地回答。
哦？那你為什么還在扔？誰(shuí)在乎呢？
這條小魚在乎！男孩一邊回答，一邊拾起小魚扔進(jìn)大海，這條在乎，這條也在乎！還有這一條，這一條
我覺得故事的最后一句表現(xiàn)出孩子純真善良的心，也給讀者勾勒出一副孩子執(zhí)拗堅(jiān)定的摸樣，很是可愛逼真。就像我開頭所說(shuō)的，只要堅(jiān)持，便沒(méi)有征服不了的高峰，我們身邊的事物也一樣，只要堅(jiān)持不放棄，總會(huì)看到曙光！勿以善小而不為，勿以利小而不做；積小善終成大德，積小成終大成。
因?yàn)閳?jiān)持，勾踐才能臥薪嘗膽，甘心寄人籬下，最后引出君子報(bào)仇，十年不晚的名句。
因?yàn)閳?jiān)持，蘇武才會(huì)甘于放牧，甘于青春逝去，才會(huì)被后世之人光為傳頌。
因?yàn)閳?jiān)持，司馬遷才會(huì)忍辱負(fù)重，著出史家之絕唱，無(wú)韻之離騷——《史記》。
因?yàn)閳?jiān)持，玄德才會(huì)三顧茅廬，請(qǐng)出臥龍先生，成就蜀國(guó)霸業(yè)。
百米沖刺需要堅(jiān)持，螞蟻啃骨頭需要堅(jiān)持，繩鋸木斷也要堅(jiān)持。堅(jiān)持到底，就是勝利。雖然庸俗，但不得不承認(rèn)，這是一句真理。
前蘇聯(lián)著名作家奧斯洛天斯基曾經(jīng)著有一部佳著《鋼鐵是怎樣煉成的》書中主人公保爾被喻為鋼鐵，稱贊他的鋼鐵般的意志，這鋼鐵不正是堅(jiān)持的象征嗎？
法國(guó)大文豪雨果的《悲慘世界》中，主人公冉阿讓嘗遍人生百味，歷經(jīng)世間蹉跎，最后仍然活著，堅(jiān)強(qiáng)地活著，不也是因?yàn)樗膱?jiān)持？
如果說(shuō)失敗是成功之母，那么，我敢肯定地說(shuō)：困難就是堅(jiān)持之母！
水滴石穿，非一日之功！有了堅(jiān)持，滄海都會(huì)變成桑田，天塹也會(huì)變成通途的
堅(jiān)持的作文 篇3
曲折可以加速人的意志成熟，坎坷可以錘煉人的人格成熟，挫折可以培育人的性格成熟。
我的同學(xué)李正偉曾因摔斷了腿，一直躺在病床上，做了手術(shù)后才見好轉(zhuǎn)，但要站起來(lái)談何容易。有一次，他坐在椅子上看書，不小心，書掉地上了，他想撿可是站不起來(lái)。我就幫助他撿起書本，“以后小心點(diǎn)�！蔽夜膭�(lì)他站起來(lái)：“試一試，你行的！”聽到我的鼓勵(lì)，我們相視一笑，他鼓足勇氣試著站起來(lái)，可是還沒(méi)站到一半就坐下去了，先前的勇氣也都沒(méi)了。我笑著對(duì)他說(shuō)：“你要堅(jiān)信，沙漠盡頭必是綠洲；你要堅(jiān)信，這一次皺起的眉頭就是下一次舒展的笑容；你要堅(jiān)信，今天的不幸，往往預(yù)示著明天的好運(yùn)；你要堅(jiān)信，每一次的失敗都會(huì)增加下一次成功的機(jī)會(huì)……”我再次給了他鼓勵(lì)的眼神。就這樣每天的堅(jiān)持不懈，他終于能站立起來(lái)走路了。復(fù)查的時(shí)候，醫(yī)生還很驚訝他的恢復(fù)速度呢！只有我們知道那是堅(jiān)持的成功。
每天早上在公園里練習(xí)走路的時(shí)候，都會(huì)看到一位只有一條腿的退伍軍人在跑步，是不是不可思議��？一條腿，還要晨跑！是的，你沒(méi)有看錯(cuò)，也沒(méi)有聽錯(cuò)，就是這樣。在交談中我們知道，曾經(jīng)的他面對(duì)這樣的悲劇也一度的頹廢，萎靡不正，覺得人生失去了活下去的理由。終于在大家的開導(dǎo)和幫助下，重新恢復(fù)了活下去的.信念，并且用自己的方式來(lái)堅(jiān)持這個(gè)信念。
不管是我的同學(xué)還是退伍軍人，不管是成功的喜悅還是堅(jiān)定的信念，都讓我們懂得一個(gè)道理：堅(jiān)持的昨天叫立足；堅(jiān)持的今天叫進(jìn)�。粓�(jiān)持的明天叫成功。
堅(jiān)持的作文 篇4
我像往常一樣，爬在窗前發(fā)呆。一只小蜜蜂引起了我的注意。
因?yàn)樵谒趧诘夭擅蹠r(shí)，被幾個(gè)頑皮的小男孩捉住了。他們拔了小蜜蜂的命根 -- 刺。并且企圖想把它弄死。埋葬在我心中許久的一股怒氣涌上心頭。我大聲罵道 : “你們這幫臭小子，它跟你們無(wú)怨無(wú)仇，你們?yōu)槭裁匆獋λ�！”也許是我的表情很嚇人，他們被我嚇跑了。但是我跟希望是他們知道自己錯(cuò)了，以后不再傷害小動(dòng)物了。頓時(shí)，我像著了魔似地，飛快地跑到小蜜蜂身邊。此時(shí)的它已經(jīng)傷痕累累了。我用一片花瓣把它“抱”起來(lái)。我把它放在窗邊。它快奄奄一息了�？墒撬�在掙扎。它用盡全身力氣向我爬來(lái)，發(fā)出一聲聲悲慘的`叫聲。它好像在跟我說(shuō)：“謝謝你，小姑娘！”當(dāng)它快爬到我指尖時(shí)，它不動(dòng)了。我哭了，哭的驚天動(dòng)地。淚水浸濕了“它”。忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，將它吹得無(wú)影無(wú)蹤了。在后來(lái)幾天里，我漫山遍野的找它，可是他好像從人間蒸發(fā)了似的，消失了！我心里很清楚，它永遠(yuǎn)離開了人世，可是我還會(huì)繼續(xù)找它。我想：“它現(xiàn)在應(yīng)該住在最神圣的地方 -- 天堂！我想它應(yīng)該生活的很幸福，很快樂(lè)。我抬起頭，天空格外晴朗，就如小蜜蜂的微笑那樣燦爛 ......
堅(jiān)持的作文 篇5
花花世界，靜守己心。
世間喧囂，而我心平靜如初。
在我心中，有種意念叫做堅(jiān)持，有個(gè)聲音在吶喊：“不忘初心”。
我從小酷愛唱歌，也獲得過(guò)一些獎(jiǎng)項(xiàng)。舞臺(tái)，就是我的夢(mèng)想和追求。
但是，升上初中后，家人反對(duì)與質(zhì)疑如惡魔般纏著我。我一直在等待一個(gè)機(jī)會(huì)逆風(fēng)翻盤，向他們證明：我可以！
上天眷顧了我，他給了我一個(gè)很好的機(jī)會(huì)——一次大型歌唱比賽。
我急忙讓母親幫我報(bào)名，她卻說(shuō)：“這么大型的比賽，競(jìng)爭(zhēng)很激烈的！別去了吧！”父親接著說(shuō)：“要是沒(méi)唱好，多丟臉��！”我氣得滿臉通紅，憤憤地說(shuō)：“我是很久沒(méi)參加比賽了，但不都是因?yàn)闆](méi)機(jī)會(huì)嗎？現(xiàn)在機(jī)會(huì)來(lái)了，你們又不讓我去！難道只因?yàn)閷?duì)手很強(qiáng)，就像個(gè)縮頭烏龜一樣躲著嗎？丟人！我可不怕，我才不要做懦弱的人！不管怎樣，我都要去試試！”我不顧他們的反對(duì)，報(bào)了名。
我準(zhǔn)備了80多首比賽曲目，最后選出了一首自己最喜歡的，開始了刻苦地練習(xí)。但是，沒(méi)有老師的指導(dǎo)，這種練習(xí)是茫然的。我有點(diǎn)失望，有點(diǎn)苦惱。有時(shí)，我會(huì)反思自己是否太過(guò)于沖動(dòng)，但是，經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，我決定要堅(jiān)持下去。我在網(wǎng)上搜了許多聲樂(lè)指導(dǎo)視頻，學(xué)著它們一遍又一遍地練習(xí)。
終于，我回到了渴望已久的舞臺(tái)。熟悉的氣氛，熟悉的燈光，熟悉的緊張感，再次激發(fā)了我的意志——拼搏！我明白，過(guò)去的榮譽(yù)終究是過(guò)去，現(xiàn)在的努力才是能實(shí)現(xiàn)理想。
當(dāng)音樂(lè)響起之時(shí)，我緩緩閉上雙眼，將這首歌好似吐露著自己的心事般傾訴了出來(lái)。舞臺(tái)，像有著巨大的魔力般吸引著我。我忘卻了自己的不安，享受在舞臺(tái)上的每分每秒。
經(jīng)過(guò)一輪又一輪的比拼，我成功地晉級(jí)到了決賽，這讓我的.父母目瞪口呆。我終于可以自豪地對(duì)他們說(shuō)：“我可以做到！”這一切的一切，終歸于我的初心。我知道，這條路曲折又艱難，要實(shí)現(xiàn)它，可我會(huì)堅(jiān)持下去。
那次比賽，我最終并沒(méi)有獲得最高的榮譽(yù)，但已經(jīng)足以證明我的努力和堅(jiān)持沒(méi)有白費(fèi)。我很高興，我將自己想說(shuō)的話，通過(guò)世界上最美的方式表達(dá)了出來(lái)。
世間繁華，恪守己志。
堅(jiān)持的作文 篇6
人生沒(méi)有不可逾越的天塹，只要我們永不懈怠地一步一步走下去，前面就是成功的彼岸。
失敗總是讓人沮喪的，有些人從此就一蹶不振。但是，在人生慢慢旅途中，失敗總是難免的，跌倒了再爬起，不失為上策。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，越王勾踐，臥薪嘗膽十載，一朝滅吳，報(bào)家仇，雪國(guó)恥，他的堅(jiān)持可為世人楷模。
有些人總是在抱怨上天對(duì)自己不公平，為什么自己會(huì)遇到如此多的坎坷與磨難，可是你想過(guò)沒(méi)有，正是因?yàn)檫@樣，你才得以最大限度的發(fā)揮自己的潛能，體現(xiàn)自身的價(jià)值。
在困難面前，我們不能選擇退縮，只能挺身而進(jìn)，與狂風(fēng)暴雨搏擊，我們才有可能看到黎明前得曙光，只有我們堅(jiān)持到底，成功的喜悅才會(huì)滋潤(rùn)我們的心田。
因?yàn)閳?jiān)持，錢學(xué)森在物理方面做出了杰出的貢獻(xiàn);因?yàn)閳?jiān)持，司馬遷在獄中完成了偉大的著作《史記》;因?yàn)閳?jiān)持，沃爾特R26;迪斯尼成功的繪畫出了深受大眾喜歡的卡通人物……
困難并不可怕，可怕的是在困難面前，一味的選擇放棄。不要把困難變成我們的絆腳石，而要使其成為我們成功路上的墊腳石，它能幫助我們壘出希望的豐碑，給我們帶來(lái)無(wú)盡的`動(dòng)力與希望，我們不能用消極的態(tài)度去對(duì)待困難，那只能增加我們的挫敗感，讓我們對(duì)生活失去信心，讓我們失去堅(jiān)持、努力地動(dòng)力。
我們常常嘲笑指責(zé)魯瓦蔡夫人貪慕虛榮，為了一夜風(fēng)光而吃了十年的苦，但是，魯瓦蔡夫人具有的品質(zhì)，我們不一定有，你看，她知道事情不可能挽回時(shí)，毅然勇敢的面對(duì)困難，辛苦十年還請(qǐng)債務(wù)，在困難面前，她沒(méi)有選擇逃避，沒(méi)有選擇退縮，十年的艱辛她堅(jiān)持了下來(lái)，從這一點(diǎn)來(lái)講，不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、去贊揚(yáng)嗎?
無(wú)論在生活中還是學(xué)習(xí)中，我們都或多或少的遇到一些困難，這時(shí)，請(qǐng)你不要退縮，不要?dú)怵H，哪怕最終只是在幸福之門外徘徊，畢竟我們追求過(guò)，努力過(guò)，堅(jiān)持過(guò)。正如泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)的一句話：天空不留鳥的痕跡，但我已飛過(guò)。許多的得失成敗，我們不可以預(yù)料，我們只要去做，求得付出后的一份坦然與快樂(lè)，足矣。
堅(jiān)持的作文 篇7
在高高的藍(lán)天上，有幾只小鳥在天空飛翔，白云姐姐穿著一身雪白的衣服在藍(lán)天上自由的走動(dòng)著。太陽(yáng)公公升的老高老高了，戴著眼鏡在那扇扇子呢！風(fēng)奶奶在草坪上飄來(lái)飄去，仿佛在教小草弟弟唱歌，發(fā)出“沙沙”地聲音。這時(shí)，在不遠(yuǎn)處一架紙飛機(jī)在藍(lán)天上“飛翔”。
那架紙飛機(jī)是白色的，身上還寫著六個(gè)大字“我要飛向藍(lán)天”，好像主人和紙飛機(jī)心里都想飛向藍(lán)天去。突然，一不小心那架紙飛機(jī)撞在了一棵高大的楊樹上，紙飛機(jī)的機(jī)翼被楊樹撞壞了，但紙飛機(jī)沒(méi)有放棄，依然坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，風(fēng)奶奶用盡全身力量終于讓紙飛機(jī)飛起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，我去找那架飛機(jī)，突然發(fā)現(xiàn)柳樹上掛著一架紙飛機(jī)，紙飛機(jī)的左邊掉了一塊，風(fēng)一吹，吹到了地上，被路過(guò)的孩子把右邊的“胳膊”踩掉了。
我拿起紙飛機(jī)向遠(yuǎn)處飛去，竟然還能飛那么遠(yuǎn)，紙飛機(jī)竟然如此的'堅(jiān)持�？粗h(yuǎn)去的身影，我真希望紙飛機(jī)能一直飛向天空的最高處。
人們都說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利”。紙飛機(jī)的堅(jiān)持不懈讓我心服口服。在生活中，如果我遇到困難，一定要像紙飛機(jī)一樣堅(jiān)強(qiáng)努力，永不放棄，做一個(gè)堅(jiān)持不懈的女孩，不要向困難低頭。
堅(jiān)持的作文 篇8
年秋季新學(xué)期開始，高級(jí)中學(xué)增加了一位坐在輪椅上的新同學(xué)，推輪椅的是一位中年女性，看得出來(lái)這是母子倆。母親把輪椅上的兒子背在背上，邁上一級(jí)級(jí)臺(tái)階，走進(jìn)了二樓的203教室，在最前面的一張課桌后面，母親把兒子小心翼翼的放在椅子上，然后扶正他的身體，把兒子的左腿用一根布條綁在課桌腿上，按照課表上的上課順序，把課本整齊的放在課桌上。當(dāng)母親默默的、熟練的做著這一切的時(shí)候，作為他的同班同學(xué)，大家都驚呆了。說(shuō)實(shí)話，喪失走路能力的殘疾人我們并不鮮見，但是，眼前這位新同學(xué)那仿佛沒(méi)有骨架支撐的身軀，那白得沒(méi)有血色的孩子般的臉，讓我們每一個(gè)人為之驚訝。
上課了，我們好奇的不時(shí)注視這位殘疾學(xué)生，他有雙手，但又似乎沒(méi)有雙手——他沒(méi)有從書包中取書和練習(xí)簿的能力，他也沒(méi)有隨意的翻閱課本、筆記簿的能力，這些都是由坐在他身邊的同學(xué)替他完成的。
在3年高中，同學(xué)就是這樣，被綁在課桌腿上，雙臂耷拉在課桌上，勉強(qiáng)支撐著上身，用不聽使喚的右手，勉強(qiáng)握住筆桿，吃力的在課本上移動(dòng)著筆尖，記下一行行的'課堂筆記，完成一門門的課外作業(yè)。
后來(lái)，我們聽說(shuō)了一個(gè)陌生的醫(yī)學(xué)名詞——進(jìn)行性肌肉萎縮。這個(gè)頑癥每天都在折磨著和他的家長(zhǎng)。從高一到高三，的身體不見好轉(zhuǎn)，他的母親卻每一年都要背著他多爬一層樓，每一天都要把的學(xué)習(xí)用書擺放好，把作業(yè)交給組長(zhǎng)，把那條不能控制的腿用布條綁上，最后，把同樣不能控制的的雙臂擺在課桌上，才離開教室。這感人的一幕在上學(xué)的每一天重復(fù)的上演著�；蛟S我們已經(jīng)不再為這感天動(dòng)地的母子情深而激動(dòng)，但是我們總是感覺到，似乎有一種巨大的精神動(dòng)力，在支撐著這個(gè)不幸的家庭，支撐著那羸弱的身軀，支撐著我們的同齡人以常人難以想象的頑強(qiáng)意志，在學(xué)海行舟，在書山攀登。
同學(xué)們，當(dāng)我們自如的捧書閱讀，奮筆疾書；當(dāng)我們?cè)谡n間盡情玩耍，奔跑跳躍；當(dāng)我們背著書包，擠上公交和地鐵的時(shí)候，你不會(huì)覺得這是什么幸福，但是在身上，這一切都是他曾經(jīng)有過(guò)的經(jīng)歷，而現(xiàn)在這已經(jīng)成為一種回憶、一種奢望，他承受著多么大的精神折磨和肉體痛苦��！但是，同窗三年，我們從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他掉一滴眼淚。
同學(xué)們，當(dāng)我們?cè)谡n間時(shí)間走進(jìn)小賣部，喝上一瓶飲料，吃上幾塊點(diǎn)心的時(shí)候，你不會(huì)認(rèn)為這又是一種幸福；但是你可能不會(huì)知道，一年四季，只能在中午的時(shí)候由他母親用水瓶喂他喝上幾口水。他不敢多喝水，他總是擔(dān)心自己上廁所不方便，不想增加老師和同學(xué)的麻煩。是最需要?jiǎng)e人幫助的人，但是他卻總是想著幫助別人。在同學(xué)身患重病的時(shí)候，在去年我國(guó)連續(xù)遭受南方冰雪災(zāi)害和“5、12”地震的時(shí)候，總是在班上最早一批捐款的學(xué)生之一。
在高中的3年，的學(xué)習(xí)成績(jī)始終排在全年級(jí)的前5名，我們并不完全了解他是如何克服病痛，完成繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)的，這個(gè)過(guò)程或許是一個(gè)謎，但是這個(gè)謎底卻是明確的。他是一個(gè)殘疾人，但是他又從不把自己看成是殘疾人。他自強(qiáng)不息，刻苦努力。你或許不會(huì)相信，是我們班上唯一從不拖欠作業(yè)的學(xué)生。高三上學(xué)期，因病住院近10天，出院后，他居然能夠繼續(xù)完成作業(yè)，在不久后的期末考試中繼續(xù)保持前五名的成績(jī)。
我們已經(jīng)面臨20年高考的倒計(jì)時(shí)，仍然像平時(shí)一樣從容而堅(jiān)定的朝著自己的理想目標(biāo)而努力。他說(shuō)，他一定要上大學(xué)，而且要力爭(zhēng)考上本科，他不希望在勝利的曙光已經(jīng)依稀可見的時(shí)候停下自己奮爭(zhēng)的腳步。我們預(yù)祝他心想事成，我們也堅(jiān)信他能心想事成！
面對(duì)，我們每一個(gè)健全人無(wú)不汗顏，無(wú)不慚愧，能做到的事情，我們每一個(gè)人都應(yīng)該做到，但是我們很多同學(xué)卻沒(méi)有做到像那樣去面對(duì)厄運(yùn)，面對(duì)前途，面對(duì)家庭，面對(duì)師長(zhǎng)，面對(duì)社會(huì)，面對(duì)人生。太多的得過(guò)且過(guò)，太多的玩世不恭，使我們和的人生理想境界大大的拉開了距離。
最后，我們可以直率的說(shuō)：我們不愿意像那樣活著，但是我們應(yīng)該像那樣生活！
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