堅持的作文[經(jīng)典8篇]

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的堅持的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

堅持的作文 篇1

　　從古到今，哪位有成就的人沒付出辛勤的汗水？哪位發(fā)明家沒有刻苦學習、反復試驗？哪位書法家沒有刻苦練字？沒有。沒有不付出卻得到成功的`事。王獻之也是通過努力練習才成為書法家的。

　　王獻之很小就寫得一手好字，常常受到夸獎，他漸漸自滿起來，經(jīng)過父親的教導，從此他刻苦練字，日復一日，年復一年，王獻之終于成為了大書法家。

　　滴水穿石，非一日之功；冰凍三尺，非一日之寒。無論做什么事都要堅持。也要有所付出。

　　以前，爸爸教我練字，每天寫完作業(yè)吃完飯，耳邊總會響起父母的叮囑，讓我去練字，一聽到這種聲音，我就只能不耐煩地“嗯”一聲，慢吞吞地拿出筆、本，簡單地寫幾個字就跑出去玩，經(jīng)過父母的教誨，漸漸我努力起來，可過了一段時間，我還像原來那樣，再過一段時間干脆不練了。學了＜＜王獻之練字＞＞這篇文章后，我明白了：做事要持之以恒，不能半途而廢。

　　不怕無能，就怕無恒。愛因斯坦小時不聰明，在實驗課上，他做了三個小板凳，雖然很粗糙，但是，他做的板凳卻一個比一個好，經(jīng)過他的刻苦努力，終于成為世界聞名的物理學家。

　　我要向王獻之一樣，堅持不懈，刻苦學習主，將來做一個對社會有用的人。

堅持的作文 篇2

　　有滴水穿石，這是堅持的旋律；有鐵杵磨針，這是堅持的神奇；有繩鋸木斷，這是堅持的追求�？偟膩碚f，堅持的音韻最動人。

　　堅持，可以讓夢想發(fā)光，它是前進的基石；堅持可以讓信念成長，它是甘甜的乳汁；堅持也可以讓不可能變?yōu)楝F(xiàn)實，它是萬事的開始。

　　堅持可以讓夢想發(fā)光。古人云：“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤。”半途而廢，朽木亦難雕，持之以恒，金、石亦可雕琢。如果你有一份堅持之心，世上無難事。有這樣一個事例：安徒生，世界公認的.童話大師，從小夢想成為劇作家，年輕的他離開家鄉(xiāng)，只身在外闖蕩，后嘗試寫了幾篇童話，一鳴驚人。他的成功，就來自堅持。丘吉爾說過：“我成功的秘訣有三個，第一是決不放棄，第二是決不決不放棄，第三是決不，決不，決不放棄。”可見堅持能奠定成功之基。

　　堅持可以讓信念成長。我們有了堅持的信念，困難與挫折，帶來的只有成長。門捷列夫住院期間，仍將累垮身體的根源——書本，帶入醫(yī)院，偷著學習，晚年半盲，雙手顫抖到不能寫字。但就是這股堅持的信念，讓他發(fā)現(xiàn)元素周期表，發(fā)表五百多篇科學著作。蘋果總裁喬布斯說過：“大家一定要堅持這樣的信念：在命運、人生、學業(yè)、事業(yè)等各個方面都要堅持。這種思考方式，讓我從未失望過，并且改變了我的人生�！蹦呐氯松�再不如意，哪怕閃耀的燭火風中明滅，堅持也會像甘甜的乳汁讓我們成長。

　　堅持面前從不存在不可能。當你絕望于失去一切時，堅持總能讓你在黑暗中找到光芒，在逆境中成長。10歲意大利男孩兒想成為歌手，老師總說他五音不全，但他在母親的鼓勵下，終于堅持了下來，他就是當時那個時代著名歌劇家恩瑞哥·卡羅素。堅持是明亮的燭火�！白右�(guī)夜半猶啼血，不信東風喚不回�！薄肮胖�成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志�！碧K軾這樣告誡后人。也許我們會遇到絕境，但堅持，總不會辜負我們的期望。

　　呂布，三姓家奴，只要堅定便可名垂千古，而不至于如今遺臭萬年；項羽要面子，不肯過江東，自刎烏江，如果他能像越王勾踐一樣臥薪嘗膽，歷史也許會因為他而改寫。這些英偉之人皆因沒有堅持之心，而身敗名裂�？梢姡瑳]有堅持的精神，最終只會導致失�。�

　　堅持，讓我們成功。因為，有了堅持之心，沒有什么能束縛我們的腳步；有了堅持之意，沒有什么會亂我們的逐夢之心。堅持，讓我們永不言棄！堅持的音韻最動人！

堅持的作文 篇3

　　那天早晨，秋高氣爽，陽光燦爛，我們正在進行的秋季田徑運動會即將閉幕。在此之前，4乘100的接力跑在緊張而激烈的進行著。

　　“六年級組的4乘100接力跑馬上就要開始了，請六年級4乘100運動員請做好準備！”當廣播里一遍又一遍的重復著這句話，我們的心也一次又一次的緊張起來。輪到我們了，跑道上的運動員們正在精神抖擻的做著準備運動，他們一會兒壓壓腿，一會兒伸伸手，一會兒彎彎腰，個個生龍活虎的。我們班參加4乘100接力跑的人個個都是女生中的跑步健將：第一棒是王毓妍，第二棒是曹懿曉，第三棒是沈諾，最后一棒是我。隨著“砰”的一聲槍響，所有人都像離鉉的箭一樣沖了出去，跑道兩旁旁觀的人一下子沸騰起來，就連司令臺上的主持人也按耐不住了：有的揮動著手臂；有的舞動著手中的彩旗；還有的失聲加油，他們一定在想：雖然我們沒有參賽，但是我們在精神上同樣與你們同在。這時，天空中劃出幾條雨絲，雖是蒙蒙細雨，但也為4乘100的接力比賽大大增加了難度，可是，運動員們絲毫沒有退讓的意思，始終堅持在雨中奔跑。先前跑在最前面的并不是我們班，而是別的班的一名運動員，可我們班第一棒的王毓妍絲毫不甘休，猛地一加速超過了那名運動員，她又熟練又敏捷地將棒傳給了曹懿曉，你別看曹懿曉胖胖的'，她跑起來的速度絕對不比王毓妍慢，她又將棒傳給了第三棒的沈諾，沈諾接過棒，如同一道閃電似的疾步而來……到最后一幫的我了，我心中有一絲緊張，也有一絲興奮，我終于可以挽回我在班里的女生跑步健將的名號了。我準備奮力一搏，接過棒，我想一匹鹿盡力的跑到終點線，當我只離終點線20米遠的時候，我身后有一個班想要超過我，我堅持不懈才讓我們班得了個小組第三，年級第六，為我同時也為班級挽回了尊嚴，誰也沒怪誰。

　　我相信，只要堅持、團結，沒有什么能阻擋我們前進的步伐的。

堅持的作文 篇4

　　“放棄不難，但堅持一定很酷�！边@是吳老師曾經(jīng)在黑板上板書過的東野圭吾的一句話，而我也深切地體驗了這句話。

　　體育課上，李健老師組織大家進行體質測試，內容：男子1000米，女子800米。當我聽到就是跑這個時，心里是暗喜的，這種距離的“長跑”比賽，我在小學和初一都跑班級第一，并總能拉第二名50米還多。我心里想：“這次，我也要拿第一！”

　　站上跑道，做完拉伸運動，我便挑選了一個中間的位置，便于在開跑時領跑。哨聲響起，我立馬切進內側一道，居第三位，前面是林柯鑫、程菡。當跑到200米處時，我變道加速，超過程菡居第二位。漸漸地，體力不支的感覺開始充斥著我的.身體。但比賽過半時，馬佳毅突然從我身邊跑過，一路加速甚至超過了林柯鑫。原本打算后面再加速的我節(jié)奏被帶亂，呼吸也變得不規(guī)律，想著趕緊超過他們，慢慢地我追近了林柯鑫，只要再來點力就能超過他時，我眼一黑竟站住了，我沒有堅持下來，走了幾步后小跑了起來，還剩300米。我從來沒有在跑步時因體力不支而放棄緩過這口氣我繼續(xù)賣力地追他們，可竟還有20米的距離，我用盡全力最后加速，想又一次追近他們，可我又一次想停下來，身體似乎不聽使喚，用不上勁兒了。這次測試不是我拉別人50米，正相反，我被拉了50米，成績剛好4分鐘，第三名。

　　測試結束后，我不斷反思，我為什么停下，如果我沒有停下而選擇再加把力，成績表上排在第一是不是的是我？生活也是如此，如果我們堅持下去，或許成功的就是我們呢？

　　回想最近的學習情況，各科的成績都有所下滑，這也是平時沒有堅持不夠努力，對自己的要求標準過低，如果也能堅持下去，就不會出現(xiàn)這種情況。

　　放棄不難，但堅持一定很酷！

堅持的作文 篇5

　　生活中的力量無處不在，它能給人以希望、信心、勇氣、能量、溫暖……而讓我記憶深刻的力量便是“堅持”的力量。說到“堅持”，我想起了以前在我遇到困難的時候，媽媽經(jīng)常鼓舞我說堅持就是力量，可我總也不懂這句話的意思，直到有一天經(jīng)歷了一件事情，我才真真正正的理解了這句話的含義。

　　記得在我四歲的時候，有一次媽媽帶我去爬山，我們剛走到山腳下，我仰頭一望，只見濃濃的云霧籠罩著山頂，若隱若現(xiàn)，神秘莫測。��！這么高呀，我爬得上去嗎？我在心里嘀咕著。媽媽好像猜透我的心思一樣，微笑著摸摸我的'頭說：“我們開始爬山，挑戰(zhàn)一下吧！”說完，媽媽就開始邁著輕快的步子登上了臺階。見狀，我趕緊跟在媽媽后面緊追不舍。

　　爬呀，爬呀……感覺爬了好久，可我回頭一看，才爬了一點點，頓時，我就像泄了氣的皮球，再也不想邁開腿了，便跟媽媽說：“媽媽，我們還是回去吧，我爬不動了”。聽到我的話，媽媽停下了腳步，認真的對我說：“孩子，做什么事都不能半途而廢，要堅持到底才能取得成功。爬山也一樣，只有腳踏實地一步一步戰(zhàn)勝一級又一級的臺階，這樣才能登頂看到美麗的風景呀！”聽了媽媽的話，我受到了鼓舞，好像看到了希望，立馬就振作起來。我們又繼續(xù)爬山，心里一直想著山頂那風景如畫的景色。

　　爬到半山腰，我已經(jīng)累得有氣無力了，繼續(xù)堅持的念頭有了一絲動搖，“周語妍，堅持住，山頂就在前面了�！眿寢尩脑挷粫r回蕩在我的耳邊，她又開始鼓舞我了。就在這時，我忽然看到了一位年過花甲的老爺爺，身子瘦的弱不禁風，卻依然努力地一步一步緩慢地挪動著步子爬山，我想，連年邁的老爺爺都能堅持下去，作為一名小學生的我為什么不能堅持下去呢？想到這里，我信心倍增�！皼]事，媽媽，我一定會爬上山頂?shù)�，只要堅持，就會成功。”我信心十足地對媽媽說道。于時，我突然有了力氣，便一口氣往前沖，如果累了就休息一分鐘，慢慢地我找到了爬山的正確姿勢并逐漸習慣了，很快就爬上了山頂�；仡^看看山下，多高呀！我居然爬上來了。

　　開始爬山時，我以為那么高的山我肯定爬不上去，沒想到在我的堅持下竟然爬上了山頂，看到了山頂獨有的美麗風景，這一天我心里格外的開心。

　　媽媽的鼓舞給了我堅持的力量，給了我信心與勇氣，我感受到了堅持的力量。原來，堅持就是勝利！

堅持的作文 篇6

　　《王冕學畫》這個故事講述了一個叫王冕的孩子小時候很窮，沒錢上學，于是他就給地主放牛。一天，王冕在湖邊放牛，看見美麗景色，就想畫下來。于是他就先學著畫荷花，開始王冕畫得一點也不像，他不停的畫，不停地琢磨來琢磨去，終于，他畫的荷花簡直和真的一樣，好看極了！后來，王冕通過努力成為了著名的畫家。這個故事告訴我們，堅持就是勝利，只有努力才會成功。

　　我還看過一個故事，故事里講了一對農村姐妹來城市里找了一份推銷員的工作，她們每天都積極的推銷自己公司的產(chǎn)品，可是仍然沒有買家，妹妹已經(jīng)喪失了最后的'一點耐心，她建議姐姐和她一起辭職，去找一個別的工作，姐姐說：“萬事開頭難，堅持就會有收獲�！钡诙�天早上，妹妹拿著簡歷四處尋找工作，而姐姐仍然去尋找買家，回家時，妹妹沒有找到工作，姐姐卻拿回了第一張訂單，姐姐可以從中拿到兩萬元的提成。賺得了打工以來的第一桶金。幾年后姐姐有了房子、汽車和自己的禮品公司。妹妹卻還在不停的換工作，妹妹向姐姐請教成功的秘訣，姐姐說：“我成功就在于我比你多努力了一次。”

　　我有時面對困難也想放棄，但是通過這些故事告訴我：不要害怕困難，要敢于面對困難，解決困難。

堅持的作文 篇7

　　蘇格拉底是古希臘的大哲學家，他曾經(jīng)給他的學生出過一道考題。這道考題是這樣的：

　　一天，他對學生們說：“今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事，即把你的手臂盡量往前甩，再盡量往后甩。”然后自己示范了一遍，“從現(xiàn)在開始，每天甩臂300下，大家能做到嗎？”

　　學生們可能感到這個問題可笑，這么簡單的事怎么能做不到呢？都齊刷刷地回答：“能！”

　　過了一月，蘇格拉底問道：“每天甩臂300下，哪些同學堅持了？”有90％以上的學生驕傲地舉起了手。

　　兩個月后，當他再次提到這個問題時，堅持下來的學生只有80％。

　　一年后，蘇格拉底再次問道：“請你們告訴我，最簡單的甩臂運動，還有哪些同學堅持每天做？”這時候只有一個學生舉起了手，這個學生叫柏拉圖，他后來成了古希臘的另一位大哲學家。

　　蘇格拉底的這道考題，告訴人們，雖然每個人都在追求成功，但成功需要付出艱辛的勞動，成功貴在堅持。柏拉圖正是做到了這一點，所以他成功了。其實，我們周圍很多人，同柏拉圖一樣，也是通過一次次鍥而不舍的奮斗，他們的工作、學習才取得了驕人的.成績。正所謂“不經(jīng)歷風雨，何以見彩虹？”

　　相比之下，我們很多同學在學習上，淺嘗輒止，遇到一點困難和挫折，就輕言放棄，這樣是很難把學習搞好的。馬克思說過，在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。所以，對于我們來說，只有不怕困難，不怕挫折，耐住性子，一步一步，腳踏實地，成功才會離我們越來越近。

堅持的作文 篇8

　　今天我和媽媽去外婆家?guī)兔α耍�只見到了那，院子都是亂騰騰的，我們就開始幫忙了。

　　我的任務就是掃地了，這對我來說就是小菜一碟，我先把墻角的垃圾都掃在一起，然后拿掃到簸箕里面，倒了，又把沒一點都檢查一遍，這件事就做好了！

　　然后我又去干其他的事了，我拿起了抹布，把桌子擦了擦，可是到了快結束的`時候我太累了，便不想抹桌子了，可是轉念一想，我不能半途而廢呀！這句話鼓舞我把最后帶灰塵的那點擦了。

　　這次幫忙使我感悟出了：做什么事都不要半途而廢，堅持就是勝利！

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