[熱門]實(shí)用的堅(jiān)持的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的堅(jiān)持的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![[熱門]實(shí)用的堅(jiān)持的作文5篇](/pic/00/bce1b3d65_2.jpg)
堅(jiān)持的作文 篇1
我就是一個(gè)又高又胖的女生，我喜愛跑步，但我卻堅(jiān)持不了多久。
一次體育課，老師要我們繞操場(chǎng)跑兩圈，一聲令下，然而我們班就散了，七八個(gè)男生跑在最前面，在他們緊之后兩個(gè)女生，一個(gè)就是我，另一個(gè)就是我們班的一個(gè)小個(gè)子，她的.外號(hào)叫“孩子”，她就是我們班的女生里跑得最快的一個(gè)，我排第二�！昂⒆印彪m然比我矮一截，但她總就是跑在我的前面，而且沒(méi)有停一下，不像我們班其他的女生，總就是在最后。
雖然我的體力很差，但我還就是堅(jiān)持不停地跑完了兩圈，因?yàn)槲也幌胼斀o男生，所以我總就是一邊跑一邊喊：“堅(jiān)持就就是勝利。”跑完后，坐在學(xué)校的商店里喝著可樂(lè)，不明白為什么，那時(shí)會(huì)覺(jué)得很開心。
堅(jiān)持的作文 篇2
水滴因?yàn)閳?jiān)持，穿裂頑石，獲得成功；蘇聯(lián)紅軍因?yàn)閳?jiān)持，保衛(wèi)了家園，得到了戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)機(jī)；袁隆平因?yàn)閳?jiān)持，終于找到了那株名為“野敗”的水稻，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。而我，因?yàn)閳?jiān)持，收獲快樂(lè)。
灼熱的日光烘烤著大地，仿佛能把一切曬化�；鸺t的跑道散發(fā)著令人窒息的熱氣。汗水順著臉頰不停的往下掉，腳步越來(lái)越沉重，周圍的視線模糊了……但同學(xué)們始終堅(jiān)持著練習(xí)，個(gè)個(gè)信心十足，為體育中考做著充分的準(zhǔn)備。
我害怕跑步，特別到了初三，跑步便成了家常便飯，每次哨聲一響，同學(xué)們鼓足了勁開始跑，一直堅(jiān)持到結(jié)束，而我跑到半路就覺(jué)得渾身乏力，每次都禁不住停下奔跑的步伐，每當(dāng)這時(shí)老師就對(duì)我喊道：“加油，加油！你一定行”！可我仍堅(jiān)持不了，但看到同學(xué)們堅(jiān)持不懈，心中一股信念油然而生。
在學(xué)校里，同學(xué)們經(jīng)常幫助我練習(xí)，在周末，我每天早晨早早起床，繞著小區(qū)連著跑了四圈，就算以最慢的速度我也不讓自己停下腳步，望著身后的腳印，那是堅(jiān)持的結(jié)果……
經(jīng)過(guò)1個(gè)月的練習(xí)，現(xiàn)在我就像一只雄鷹一樣展翅高飛，但現(xiàn)實(shí)總是不美好的，哨聲響起，我全力以赴讓自己奔跑起來(lái)，沒(méi)到幾圈的'功夫就有了差距，但我緊盯著前面同學(xué)的腳后跟，雙手使勁擺動(dòng)，不停向前沖去，當(dāng)?shù)搅丝旖Y(jié)束的時(shí)候，身體酸痛，腦海中一閃而過(guò)是放棄，但心里想想，老師，同學(xué)曾經(jīng)給予的幫助，鼓勵(lì)，還有我曾經(jīng)付出的艱辛，如果放棄不就白白浪費(fèi)了。頓時(shí)，我一鼓作氣，沖向勝利。
每當(dāng)路上遇到挫折阻攔我前進(jìn)的步伐時(shí)，我總是堅(jiān)持前行，最終收獲快樂(lè)。
堅(jiān)持的作文 篇3
“我們仰望星空，我們身處溝渠�！闭缤鯛柕滤f(shuō)，我們每個(gè)人心中都有自己堅(jiān)持的真理，可這真理又時(shí)常與這社會(huì)不兼容。于是，堅(jiān)持還是妥協(xié)，便成了一個(gè)普遍面臨的選擇。
有的人選擇了堅(jiān)持。便如卡夫卡，他的才華終未在生前被世人理解。當(dāng)他去世時(shí)，或許只能回憶到生命中浸透著終日沒(méi)有陽(yáng)光的閣樓的陰暗。有的人選擇了妥協(xié)。萬(wàn)歷登基時(shí)志向遠(yuǎn)大可他最終縱情聲色。他難道不想改變這個(gè)偉大而腐朽的帝國(guó)嗎？可他最終在官僚面前選擇了和光同塵。
這二種人都是失敗的。前者沒(méi)有能為自己和自己愛的人提供物質(zhì)保證。如果一個(gè)成年人連養(yǎng)活自己都不能做到，那絕談不上成功。后者更是失敗地（得）徹徹底底。如果人能因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)而放棄自己的追求，那人類和蒙昧的禽獸有什么區(qū)別？
事實(shí)上，堅(jiān)持和妥協(xié)本就不是什么矛盾的對(duì)立面。他們是可以共同存在的。也只有正確處理這兩者的關(guān)系，才能取得成功。
可以共同存在，是因?yàn)槟憧梢赃x擇暫時(shí)的妥協(xié)，和內(nèi)心的堅(jiān)持。像萊伊思設(shè)計(jì)溫澤市政府大廳，他通過(guò)工程學(xué)知識(shí)作出正確的設(shè)計(jì)，可市政府的人并不承認(rèn)。這時(shí)候如果他堅(jiān)持，那市政府只會(huì)選擇另一位設(shè)計(jì)師。這既有損他的名聲，又無(wú)助于施展他的才華，于是他選擇了暫時(shí)的妥協(xié)。這樣，他在生前留下了一個(gè)優(yōu)秀的作品，身后升華為了一個(gè)偉大的杰作，何樂(lè)而不為？
但是要記住的是，只有正確處理這二者的關(guān)系，才能取得成功。而處理這二者的關(guān)系，首先要有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)：堅(jiān)持真理是我們的目的，暫時(shí)的妥協(xié)只是我們的手段。這是因?yàn)�，社�?huì)的`混濁終將被時(shí)間的長(zhǎng)河洗凈，但是真理卻會(huì)如金子一般保存下來(lái)。如果顛倒了目的和手段，那只會(huì)在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)。
其實(shí)，人是這樣，我們的政府也是如此。我們的目標(biāo)是追求天下大同。對(duì)于這個(gè)目標(biāo)，絕對(duì)的肯定和否定都是錯(cuò)誤的。暫時(shí)的妥協(xié)是必須的，因?yàn)檫@個(gè)目標(biāo)很大很遠(yuǎn)，我們應(yīng)該用各種手段去實(shí)現(xiàn)。但萬(wàn)萬(wàn)不可因妥協(xié)的舒適而沉迷其中，也不可因?yàn)槟繕?biāo)的遠(yuǎn)大而放棄。要在暫時(shí)的妥協(xié)的同時(shí)，牢記我們根本的追求——這個(gè)人類自誕生以來(lái)就苦苦尋覓的、最崇高也是最偉大的希望！
堅(jiān)持的作文 篇4
下一個(gè)星期四就要開運(yùn)動(dòng)會(huì)了；我心里開心的不得了，因?yàn)橛挚梢蚤_開心心玩一場(chǎng)了；但是開心的時(shí)間卻是不長(zhǎng)的，因?yàn)槲乙砦覀儼鄥⒓淤惻鼙荣�；我最不擅長(zhǎng)跑步了，但是有什么辦法呢。老師叫你去你就要堅(jiān)決服從；
一眨眼就到了星期四，全校的學(xué)生一起做完操、唱完國(guó)歌就開始舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)了，學(xué)校廣播員對(duì)著麥克風(fēng)大聲的說(shuō)“同學(xué)們20xx秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始”別的`同學(xué)聽到這句話也許會(huì)很高興但是我聽到這句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話卻兩腳發(fā)抖；
廣播員又說(shuō)一句“第一項(xiàng)比賽1000米賽跑”我想：“不是第五個(gè)才到我嗎”；我跑啊跑啊結(jié)果一下就摔了個(gè)四腳朝天，同學(xué)們都在大聲的喊叫“加油……加油……加油……”我于是便快速的爬起來(lái)了，向前奔跑了起來(lái)但是我發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)力不從心了，我眼看其他同學(xué)都快到終點(diǎn)了，為了班級(jí)的榮譽(yù)，為了同學(xué)們對(duì)我的希望；我拼盡了全身力量跑了起來(lái)，向前一步一步的慢慢跑去，聽著同學(xué)們的呼喊聲，望著前面同學(xué)們的背影；我拼命的跑啊跑啊，超過(guò)了前面的幾個(gè)同學(xué)；沖過(guò)了終點(diǎn)，取得了一個(gè)第三名；老師跑過(guò)來(lái)拍著我的肩對(duì)我說(shuō)：“辛苦你了，為我們班爭(zhēng)奪了一個(gè)銅牌；你是好樣的�！蔽艺f(shuō)：“謝謝夸獎(jiǎng)，我會(huì)繼續(xù)努力的”，這時(shí)同學(xué)們也跑來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“你真棒”
堅(jiān)持就是勝利；因?yàn)槲覉?jiān)持了。
堅(jiān)持的作文 篇5
在我生日的時(shí)候，老師送我一本《一百個(gè)孩子的一百個(gè)夢(mèng)》，在書中我讀到了許多我喜歡的、充滿神奇色彩的關(guān)于夢(mèng)的故事�！堆蹨I流光了怎么辦》、《太陽(yáng)城》、《定身法》中主人翁神奇的夢(mèng)讓我體會(huì)到夢(mèng)是自由的、夢(mèng)是活潑的、夢(mèng)可以彌補(bǔ)我們生活中的遺憾。
我和書中的那些可愛的孩子一樣有著許多自己的夢(mèng)：上幼兒園時(shí)，我夢(mèng)想著自己能在拼音的幫助下讀通一個(gè)個(gè)小故事；上一年級(jí)時(shí)，我夢(mèng)想著自己能讀懂一篇篇沒(méi)有拼音的童話故事；上三年級(jí)時(shí)，我夢(mèng)想著自己能把自己的習(xí)作一篇篇敲打在電腦上；上五年級(jí)時(shí)，我夢(mèng)想著自己能站在我校PPT制作大賽的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，成為我們班“小小信息技術(shù)科學(xué)家”……
在我的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)不管是誰(shuí)有夢(mèng)就要堅(jiān)持。正如書中所說(shuō)：夢(mèng)是長(zhǎng)青的，比夢(mèng)更有生命的'則是攀登者不停息的攀登和前進(jìn)，因?yàn)閷?duì)于攀登者來(lái)說(shuō)，目標(biāo)永遠(yuǎn)在前方。
每當(dāng)我遇到困難與挫折時(shí)這句話常常激勵(lì)著我、讓我戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難。
記得在一次游泳比賽時(shí)，由于自己的體力不夠，我一次次的想放棄，就在這時(shí)我想起了：夢(mèng)是長(zhǎng)青的，比夢(mèng)更有生命的則是攀登者不停息的攀登和前進(jìn)……
接下來(lái)我鼓足勁兒游向了終點(diǎn)，取得了第二名的好成績(jī)。
記得有一次我在家做PPT，由于做得很精細(xì)差不多花了兩個(gè)小時(shí)才做三張，離睡覺(jué)的時(shí)間快到了，這是我有些心急了，我左手抓抓腦袋，右手拍拍著桌子：“哎呀！做的暈死了！”我皺著眉頭，嘟著嘴巴，心里出現(xiàn)了一個(gè)天使、一個(gè)魔鬼，他們?cè)谖业男睦餇?zhēng)執(zhí)著：
“嘿！你已經(jīng)做好三張了，可以不用做了。”
“不行！你得把他做完，不然你怎么向老師交代�！�
“這好辦，你可以向老師說(shuō)忘帶優(yōu)盤了唄�！�
“不行，人不能不誠(chéng)信�！薄�
正當(dāng)這時(shí)，我想起“對(duì)于攀登者來(lái)說(shuō)，目標(biāo)永遠(yuǎn)在前方�！边@時(shí)，我深深地呼吸一口氣，靜下心來(lái)，做好了我滿意、老師滿意的作品，為我們班爭(zhēng)奪了榮譽(yù)，同學(xué)們個(gè)個(gè)為我豎起大拇指，我的心里樂(lè)開了花。
讓我們播下夢(mèng)的種子，乘著夢(mèng)想的翅膀，收獲夢(mèng)的果實(shí)。
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