童年的記憶初中優(yōu)秀作文

　　經(jīng)****黨支部研究決定，從*月*日起，執(zhí)法隊(duì)采取上下同步、黨群結(jié)合的方式，組織全體城管隊(duì)員進(jìn)行以“守紀(jì)律、講規(guī)矩”為主題的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。

　　這次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，著眼執(zhí)法隊(duì)伍自身建設(shè)，堅(jiān)持以黨員干部為重點(diǎn)，緊密聯(lián)系黨員干部思想和工作實(shí)際，系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨紀(jì)法規(guī)，深入進(jìn)行對(duì)照檢查。通過動(dòng)員部署、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、分析檢查、體會(huì)交流、總結(jié)提高等步驟，進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念，強(qiáng)化了黨性觀念，牢固樹立了法紀(jì)意識(shí)，促進(jìn)了作風(fēng)轉(zhuǎn)變，以過硬的思想作風(fēng)引導(dǎo)和樹立良好的工作作風(fēng)，為更好地完成執(zhí)法隊(duì)全年工作任務(wù)提供了堅(jiān)強(qiáng)政治保證和強(qiáng)大精神動(dòng)力。

　　一、學(xué)習(xí)教育活動(dòng)主要特點(diǎn)

　　在當(dāng)前工作內(nèi)容繁重、各種矛盾突出、大項(xiàng)任務(wù)集中的情況下，執(zhí)法隊(duì)制定了詳細(xì)方案，開展了一系列學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，取得了明顯成效。在開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)工作中，我們感到收獲很大，呈現(xiàn)以下三個(gè)特點(diǎn)。

　　一是領(lǐng)導(dǎo)重視，組織有序。學(xué)習(xí)教育活動(dòng)開展以來，成立了支部書記掛帥，支委牽頭的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)工作小組，具體負(fù)責(zé)籌劃協(xié)調(diào)活動(dòng)相關(guān)工作。先后利用支委會(huì)、隊(duì)長辦公會(huì)、工作例會(huì)等時(shí)機(jī)研究籌劃設(shè)計(jì)，解決矛盾問題，強(qiáng)化過程控制，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)當(dāng)前工作任務(wù)。黨支部進(jìn)行了深入思想調(diào)查，傾聽隊(duì)員呼聲，吸納有益建議，摸清底數(shù)，掌握隊(duì)員反映和期望，為學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的開展提供了參考依據(jù)。形成了課前通知、課中考勤、課后補(bǔ)課的有序機(jī)制，確保了不論什么時(shí)間通知，不管什么時(shí)候進(jìn)行，都能做到通知到位、全員參加。

　　二是主題突出，特色鮮明。這次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，緊扣了“守紀(jì)律、講規(guī)矩”這一主題。在學(xué)習(xí)教育實(shí)施過程中，堅(jiān)持在對(duì)象上以黨員干部為重點(diǎn)，在內(nèi)容安排上，支部書記圍繞“緊貼主題、對(duì)照反思，加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，把守紀(jì)律講規(guī)矩?cái)[在更加重要的位臵”為題進(jìn)行黨課教育，對(duì)執(zhí)法隊(duì)進(jìn)一步確立良好作風(fēng)、樹立良好形象起到了重要作用，針對(duì)性、操作性、可用性很強(qiáng)。執(zhí)法隊(duì)專門召開研討會(huì)，圍繞“黨員意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)、能力素質(zhì)足不足、工作標(biāo)準(zhǔn)高不高、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)夠不夠、個(gè)人心態(tài)好不好、私心雜念有沒有”六個(gè)方面進(jìn)行了廣泛討論交流和深入對(duì)照反思，并結(jié)合個(gè)人實(shí)際撰寫學(xué)習(xí)教育體會(huì)，進(jìn)一步強(qiáng)化了城管隊(duì)員的政治意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。

　　三是形式靈活，效果實(shí)在。堅(jiān)持課后討論體會(huì)，及時(shí)吸收消化課堂內(nèi)容，引導(dǎo)黨員干部主動(dòng)思考、相互交流。開展交流發(fā)言、體會(huì)展評(píng)等活動(dòng)，讓黨員干部在交流中進(jìn)步、在借鑒中提高、在對(duì)比中前進(jìn)。正規(guī)補(bǔ)課秩序，建立了補(bǔ)課考勤制度，明確時(shí)間、地點(diǎn)，補(bǔ)課負(fù)責(zé)人，確保教育不漏一人。制定完善了《加強(qiáng)執(zhí)法隊(duì)自身建設(shè)措施》，促進(jìn)了教育成果向?qū)嶋H成果轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，還對(duì)執(zhí)法隊(duì)一日工作生活秩序進(jìn)行了規(guī)范，組織了三次隊(duì)列訓(xùn)練，進(jìn)行了五次內(nèi)務(wù)衛(wèi)生檢查，對(duì)備勤室、辦公室衛(wèi)生秩序進(jìn)行檢查評(píng)比，對(duì)隊(duì)員執(zhí)法、著裝、形象等方面進(jìn)行嚴(yán)格要求。

　　二、學(xué)習(xí)教育活動(dòng)初步成效

　　這次開展的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，時(shí)間雖然不長，但全體城管隊(duì)員普遍感到政治意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)和服務(wù)意識(shí)的自覺性有了明顯提高，達(dá)到了預(yù)期目的。主要有以下四點(diǎn)收獲。

　　一是進(jìn)一步深化了認(rèn)識(shí)理解。通過思想發(fā)動(dòng)、黨課輔導(dǎo)、理論學(xué)習(xí)、討論交流等有效形式，全體城管隊(duì)員對(duì)“守紀(jì)律、講規(guī)矩”的重要意義、深刻內(nèi)涵、本質(zhì)要求有了更深刻的理解�！笆丶o(jì)律、講規(guī)矩”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)不是以往教育活動(dòng)的簡單重復(fù)，而是從政治上、組織上、紀(jì)律上提出的新要求;不光是領(lǐng)導(dǎo)干部的事，而是城管隊(duì)員一生的行為準(zhǔn)則;也不光是約束自己的“緊箍咒”，更是成長進(jìn)步的“護(hù)身符”，有了它走多遠(yuǎn)都不會(huì)出問題，離開它遲早會(huì)摔跟頭犯錯(cuò)誤;不能從字面上簡單理解，而要從政治上把握內(nèi)在聯(lián)系，從思想上自覺模范踐行。

　　二是進(jìn)一步觸及了思想靈魂。全體城管隊(duì)員進(jìn)一步看到了自身差距，思想上受到深刻觸動(dòng)。在城管系統(tǒng)轉(zhuǎn)任交流的過程中，**執(zhí)法隊(duì)隊(duì)員真正做到了在思想境界上追求上線，在做人做事上保住底線，沒有一名城管隊(duì)員消極怠惰，始終保持了昂揚(yáng)的精神狀態(tài)。

　　三是進(jìn)一步錘煉了黨性觀念。通過召開黨支部大會(huì)、支委會(huì)，民主生活會(huì)，認(rèn)真分析檢查、深挖思想根源、做好對(duì)照檢查，開展批評(píng)與自我批評(píng)，是黨員干部的黨性得到了一次錘煉和升華。在黨性分析中，許多同志既講了工作上的問題，又講了生活、思想上的問題，既講了別人知道的事情和問題，又講了別人不怎么了解的問題，畫自己很“像”，講別人很實(shí)。黨性剖析見人見事見思想，思想交鋒推心臵腹、開誠布公，盡管開始有些顧慮，但最后換來的是同志間的信任和友愛，心里敞亮多了。

　　四是進(jìn)一步聚焦了突出問題。通過自己找、群眾提、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、反思查，全體城管隊(duì)員在認(rèn)清共性問題的同時(shí)，對(duì)執(zhí)法隊(duì)自身存在的個(gè)性問題有了更加清醒的認(rèn)識(shí)。深刻認(rèn)識(shí)到：著力堅(jiān)定政治信念，解決好政治上不清醒、亂說亂講的問題;著力強(qiáng)化號(hào)令意識(shí)，解決好貫徹上級(jí)指示不堅(jiān)決、不徹底的問題;著力增強(qiáng)黨性觀念，解決好個(gè)人利益至上、小團(tuán)體利益突出的問題;著力端正指導(dǎo)思想，解決好能力素質(zhì)偏弱、完成任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)不高的問題;著力管住管好自己，解決好自身形象不好、服務(wù)意識(shí)不牢的問題。

　　這既是全體城管隊(duì)員和執(zhí)法隊(duì)需要加強(qiáng)的薄弱點(diǎn)，更是下一步需要重點(diǎn)突破的關(guān)鍵點(diǎn)。

　　三、存在的主要問題

　　這次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)取得了較好效果，但同時(shí)也存在一些因?yàn)橹饔^、客觀原因?qū)е碌膯栴}，主要表現(xiàn)在：一是對(duì)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)還不夠深刻。一些同志沒有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的重大意義，把它單純當(dāng)成了一般性教育活動(dòng)，存在錯(cuò)誤認(rèn)識(shí);一些同志僅僅滿足于就事論事，沒有從黨性修養(yǎng)、世界觀改造的角度剖析自己。二是學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的成果還不夠完善。圍繞查找出的問題，執(zhí)法隊(duì)制定了一些措施規(guī)定，但還缺乏有效的監(jiān)督機(jī)制;從個(gè)人角度看，抓好整改的自覺性和堅(jiān)定性還不夠，很多問題都是長期存在的老問題，但是堅(jiān)持不經(jīng)常，改正不徹底，效果不明顯。

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