公司給員工的生日寄語

　　最近學(xué)校黨支部組織我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了國家總書記關(guān)于“三嚴(yán)三實”的重要講話，在學(xué)習(xí)過程中，我了解到，所謂“三嚴(yán)”即嚴(yán)以修身，嚴(yán)以用權(quán)，嚴(yán)以律己;“三實”即謀事要實，創(chuàng)業(yè)要實，做人要實。在整個群眾路線的學(xué)習(xí)過程中，我了解到，理論學(xué)習(xí)固然重要，但是，只掌握理論，只停留在理論層面，或者只是將政治理論學(xué)習(xí)流于形式，這是非常錯誤的想法。作為一名共產(chǎn)黨員，我應(yīng)將理論學(xué)習(xí)真正意義地應(yīng)用在自己平時的工作之中，勤于反思，努力查找問題，積極總結(jié)提升;作為一名人民教師，更應(yīng)該堅持群眾路線的原則，時常自省，查找問題，進行反思，為成為一名人民滿意的教師而做出努力。

　　接下來，我將根據(jù)我對“三嚴(yán)三實”的學(xué)習(xí)，圍繞“六查六看六改”，對我自身存在的問題及工作中的不足進行自查自省。

　　第一、在修身方面，作為一名黨員，我沒能真正意義上提升自己的黨性修養(yǎng)，總是將黨的理論學(xué)習(xí)看成一種流于形式的應(yīng)付了事，堅持共產(chǎn)主義理想的信念并不強烈。

　　在道德水準(zhǔn)方面，雖沒有低級趣味，但自身的道德境界并不高尚，沒能以一名黨員的身份去嚴(yán)格要求自己。在這方面，今后要時刻提醒自己，保持黨性，在情操和道德追求上要保持理智，為自己樹立榜樣，提升自身的道德境界。

　　第二、作為教師，所面對的最大群體就是學(xué)生，我們手中所掌握的一切權(quán)利都是為學(xué)生服務(wù)的，是為了辦人民滿意的教育，為了傳道授業(yè)解惑這一為師之本。

　　而在實際工作中，有時并沒有將這種權(quán)利落實到實處。常常抱怨學(xué)生學(xué)習(xí)不好，不好管理，有時甚至抱怨家長不負(fù)責(zé)任，埋怨家長存在問題等。今后，我要重新審視教師這一職業(yè)，以為人民服務(wù)的姿態(tài)去工作。

　　第三、在自我管理方面，我自身存在諸多不足。

　　在許多事情上沒能做到慎獨慎微。在沒有人督促的時候，經(jīng)常會出現(xiàn)偷懶、放松等情況，工作方面不夠積極主動，遇到問題時不能第一時間迎難而上，總是想著逃避、退縮;在較大的，分量較重的事情上還能積極重視，在小事上往往得過且過，順其自然。這種想法是不對的。細(xì)節(jié)決定成敗，作為黨員，我應(yīng)進行反思，今后在任何問題上，在任何時間，都應(yīng)嚴(yán)格要求自己，端正態(tài)度，擺正位置，真正做到嚴(yán)于律己。

　　第四、在謀事要實方面，我做得不夠好。

　　在教學(xué)方面，有事沒能做到從實際出發(fā)，去研究學(xué)生研究教材，而是會想當(dāng)然地主觀臆斷，長此以往，教學(xué)成績會有所下降，更不利于自身的發(fā)展。在今后的工作中，我要從實際出發(fā)，時刻保持從學(xué)生的年齡、身心發(fā)展、認(rèn)知水平等方面出發(fā)，并堅持以課標(biāo)為基礎(chǔ)，去鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，積極反思，爭取在教學(xué)水平及科研水平上不斷提升。

　　第五、作為年輕人，作為第一批進入工作崗位的90后，在工作和日常學(xué)習(xí)中，我能真正做到腳踏實地，有事會出現(xiàn)投機取巧的想法和行為。

　　遇到問題，總是想著如何逃避，而沒能做到主動承擔(dān)，勇于挑戰(zhàn)。這是這個年齡的我不應(yīng)該有的問題。在今后，我要發(fā)揮年輕人的優(yōu)勢，培養(yǎng)自己勇于承擔(dān)的勇氣及承擔(dān)責(zé)任的能力，以積極向上的心態(tài)和頑強拼搏的精神去應(yīng)對一切問題，腳踏實地，不屈不撓。

　　第六、在為人方面，較為老實，能做到做老實人，說老實話。

　　但在生活中的許多問題上，還不能夠十分的坦白。在一些情況下，還是不能直截了當(dāng)?shù)卣f出自己的真實想法，總是有所顧慮，有所隱瞞，不夠坦蕩。所謂“征于色，發(fā)于聲，而后喻”，今后，要學(xué)會善于相信別人，勇于表達(dá)自己的真實想法，做到襟懷坦白，公道公正。

　　這是我第一次真正意義地去學(xué)習(xí)理論知識，去對照自身不足做出自查自省，這使我意識到，這次群眾路線學(xué)習(xí)活動并不是流于形式。我的自查還較為淺顯，在接下來的學(xué)習(xí)和工作中，還要積極反思，查找不足，努力改進。愿接受大家的監(jiān)督，爭取讓自己在真正意義上提高黨性修養(yǎng)，做一名稱職的人民教師。

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